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中学各教研组、备课组常规及科研工作

  在充满活力日益开放的今天,越来越多需要用到教研组,科研工作,备课,常规资讯,但很多人写作教研组,科研工作,备课,常规文章时来就毫无头绪?以下是小编整理的中学各教研组、备课组常规及科研工作,欢迎分享。

中学各教研组、备课组常规及科研工作

  邺建中学各教研组、备课组常规及科研工作

  1、教研组长拟订本教研组工作计划含研究性学习,选修课等社会实践第2周教务处

  2、备课组长拟订备课组教学计划及教学进度包含本学科作业次数、时间,第二课堂安排培优补差的措施第2周教务处

  3、、做好考试的命题工作。不能超过教学大纲、教科书规定的要求,同时应注意科学性、有效性、实用性,试卷的题目,要经备课组认真研究、精选,要体现出一定的深度、难度、效度、区分度。试卷付印前,要认真审核,并作好答案,保证试题准确无误。期中、期末试卷须经教研组长审批,试卷要注意保密,考试前,教师不得用任何方式向学生泄露或暗示考题。

  4、做好考试阅卷工作,坚持流水阅卷、交叉登分。

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  5、做好教师教案与作业批改的检查工作。

  6、指导公开课教师的开课准备与指导、总结、反馈工作。

  7、开好每两周一次的教研组会以及充分准备、组织各备课组活动。

  8、组织好本组教师的交叉听课、交流工作。

篇2:中学各科教学常规要求

  邺建中学各科教学常规要求

  一、以素质教育为指导思想,认真备课

  1、教师应认真学习教学大纲了解和掌握大纲规定的教学要求,领会教材编写意图,明确教学目的任务、教材的基本内容、知识的体系结构等。改变观念,大胆创新把素质教育贯彻在整个教学过程中,促进学生的主动能力的提高。

  2、全面了解学生。各科教师都要了解学生的思想状况、知识基础、智能发展状况、爱好特长以及学习的习惯与方法等,提倡由教师建立学生的学习档案,并贯彻在教学全过程中,做到从实际出发,有的放矢。

  3、拟定教学计划。根据大纲要求、教材系统和学生实际情况,备课组应在期初拟定学期教学计划,安排好统一的教学进度。

  4、认真备课。教师在平时应认真钻研教材,阅读有关教学参考资料,进行单元备课和课时备课;在个人备课的基础上,还要集思广益,进行集体备课,集体备课要讲求实效,要定时间、定内容、定重点发言人,并形成制度。

  5、认真写好教案。教师应在钻研教材和了解学生的基础上精心设计好每一堂课,认真编写好教案并定期装订成册,每学期应有两个较好的教案归入个人业务档案,备课和编写教案要围绕以下内容:①教学目的;②教学重点、难点;③素质教育的要求、方法;④板书提纲、主要范例、练习题;⑤教学方法、手段、教具;⑥课时计划和教学进度;⑦作业。

  二、认真上好每节课

  1、准时上课。教师必须在预备铃响之前到达教室,但不得提前上课。

  2、严格组织上课。①预备铃响后,教师应督促学生保持安静,并检查出席人数及学生是否齐学习用品,做好上课准备工作。②上课铃响后;教师应立正讲台,宣布“上课”,班长喊口令“起立”,全体学生起立后行注目礼,教师目视全班学生站立整齐后还礼,然后开始上课(外语课按教研组规定执行)

  3、精神饱满上课。课堂上,教师应服装整洁,精神饱满,态度和蔼;带头使用礼貌用语,坚持用普通话教学。

  4、板书规范化。板书应笔划工整,字体端正,大小适中,符合汉字简化的规范。

  5、认真组织教学。每位教师都应培养、训练好学生良好的上课习惯,上课时,教师要随时关注全班动态,发现不良现象应采取适当方式予以制止。

  6、提高课堂教学质量。教师讲课应目的明确,表达清楚,重点突出;要尽量采用现代化的教学手段,提高课堂效率;还要注意启发诱导,调动学生的学习积极性,形成生动活泼的学习气氛。

  7、不拖课不占课。任何教师都不得拖课或占用课余时间。

  三、认真布置和批改作业

  1、精心设计。教师在备课时就要搞好作业的配套设计,布置作业应注意:①题目准确无误,要求明确具体。②难易和数量适应,反对题海战术。③注重能力的培养,注意因材施教,针对不同程度的学生可试行布置不同要求的作业,也可布置适量的选作题。/

  2、严格要求。要求学生做到:①养成良好习惯:先复习后作业、先审题后解答,做完作业要检查。②独立思考。独立完成作业,不抄袭,不照搬照套。③作业符合规范、整洁的要求。④按时完成作业,按时缴交。

  每位教师都应通过经常讲评、展出优秀作业,不合规定的要返回重做等方式严格训练学生,培养学生良好的学习习惯,发现拖欠、抄袭等现象应及时给予批评教育。

  3、及时批改。对收缴的作业,教师必须及时全面审阅,重点批改(或轮批批改),及时讲评,提倡有重点的面批面改。要培养学生找差距,自己订正作业中的错误的能力,提倡一题多解,鼓励创造性。

  四、加强课外辅导,认真抓好两极,带动中间

  1、下班辅导。提倡教师利用自修课或课余时间下班个别辅导,答疑,但不得解新课或作集体辅导。

  2、辅导材料。教师可根据教学需要,经常经备课组集体讨论,编制少量的辅导材料,以帮助学生学习,但反对用大量的资料来抢占学生的课外时间。

  3、抓好“两极”,分层促进,对学生成绩差,态度不够端正的学生,教师应给予热心帮助,了解、分析差的原因,帮助他们端正态度,树立信心、改进方法,迎头赶上,对学习好的学生,教师应在学业上作更进一步的指导,积极培养,让优秀拔尖人才脱颖而出。

  4、家庭访问。提倡科任教师配合班主任有重点地深入学生家庭,了解情况,配合家长,做好学生的思想工作,帮助学生不断进步。

  五、认真做好考试与成绩评定工作

  1、各科未经教务处批准,不得占用自习课、活动课或课外时间进行考试。

  2、考试的命题。不能超过教学大纲、教科书规定的要求,同时应注意科学性、有效性、实用性,试卷的题目,要经备课组认真研究、精选,要体现出一定的深度、难度、效度、区分度。试卷付印前,要认真审核,并作好答案,保证试题准确无误。期中、期末试卷须经教研组长审批,试卷要注意保密,考试前,教师不得用任何方式向学生泄露或暗示考题。

  3、师生都要严格遵守考场规则,监考老师在监考过程中,要集中精力,认真负责,不得擅自离开考室,或在考室内阅读书报等。对于违反纪律及有作弊行为的考生,应及时严肃批评教育并上报教务处。

  4、考试的目的在于考核学生学习质量,并检测教师的教学效果。每次考试后,课任教师应做好以下工作:

  ①严格掌握评分标准,认真评卷,尽量做到客观公正。

  ②及时发回试卷,做好质量分析、讲评和补缺补漏工作。

  ③培养学生及时订正试卷的习惯和分析正误原因的自为能力。

  ④认真总结教学中存在的问题,不断改进教学方法,提高教学质量。

  六、互相切磋,共同提高教学水平

  青年教师要虚心向老教师学习,老教师要热情传、帮、带,提倡每位老教师应该带几名“徒弟”。学校领导要深入教学,经常听课,参加教研活动,所有教师都应互相配合、互相帮助、取长补短,实行教师之间互相听课的制度,每学期,教研组长至少听20节课,备课组长至少听15节,教师至少听10节。对教研计划内的公开课、实验课,教研组应围绕教研课题进行评议,探讨研究,共同提高。

  七、总结经验,不断进步

  要活跃教学研究气氛,积极探讨教学规律,努力提高教学质量,所有领导、教师都要经常学习教育教学理论,把教育、教学理论运用于实践。经常进行教学研究工作,把实践经验上升为理论,在每学年结束之际,每位教师至少要写一篇教学论文或教学工作小结。

篇3:中学先进备课组评比条例

  邺建中学先进备课组评比条例

  为进一步搞好我校各学科备课组建设,强化其在学科教学前沿管理和研究中的地位,充分调动和发挥其在教学中的指挥和参谋作用,通过开展评选活动,发现典型、树立榜样,使学科备课组活动向更高的台阶迈进,促进各个学科教学质量的提升,经研究决定:在全校开展评选学科先进备课组活动并常规化制度化,具体事项如下:

  一、评选办法

  1、每学期评选一次

  2、每学期结束前,学科教研组推荐。

  3、备课组写出工作总结并准备好相关材料。

  4、考评小组进行量化考评:考评小组根据邺建高级中学先进备课组评比条例,结合各备课组的工作述职报告和相关材料以及其工作实际,公正公平地量化评分。

  5、公示量化考评结果:

  6、整合各方面反馈意见:初步确定先进学科备课组名单。

  7、呈报校长室审批,全校产生5至6个先进备课组(不含先进教研组内的备课组)

  8、学校在下学期开学初向全校教职工公布先进学科备课组评选结果。

  二、表彰奖励

  1、表彰学科先进备课组和备课组长:学校对学科先进备课组集体及其备课组长进行通报表彰。备课组长工作在评先、职评中可等同于班主任工作并予以物质奖励。

  2、嘉奖学科先进备课组全体老师:学校将对学科先进备课组的教师进行精神和物质奖励。

  三、学科先进备课组检查评估实施标准

  师德建设

  1、热爱教育事业,热爱学生,无体罚和变相体罚现象。

  2、为人师表,遵纪守法,无旷课、旷职现象。

  3、服从学校工作安排,团结协作,出色完成各项任务。

  4、备课组内出现以下情况之一者,备课组在评先中实行一票否决

  教师有私自征订资料者,并造成恶劣影响;出现严重教学责任事故;备课组活动不能正常开展;组内教师有一人以上严重违纪。

  常规管理

  1、大力开展新课程标准下的学科教学研究,每周至少进行一次集体备课,由备课组长作好备课记录,每月集体备课记录交到教研室存档备查。

  2、集体备课必须在个人充分准备的基础上进行集体研究,认真做好“五备”:备标准、备教材、备学生、备教法和备学法。

  3、集体备课务必做到:“四定”,即定时间、定地点、定专题、定主讲;“四统一”,即统一进度、统一资料、统一练习、统一考试

  4、期中期末及时做好试卷的质量分析,及时上报成绩和质量分析表。

  5、备课组教师相互听课。组内每个成员校内每月至少听课2节,听课记录于期末结束时交教研处存档备查。

  教科研

  1、组内教师积极承担校级以上各类教研培训讲座。

  2、积极参与校本课程的开发、研究和使用,积极开展综合实践活动。

  3、学科兴趣小组活动或课题研究取得较好成果。

  4、自觉总结教学经验,积极撰写论文,备课组在一学年中至少有30%人次论文获区级以上奖或发表。

  教育教学成绩

  1、备课组在大型统一考试(如期中期末考)中成绩在联合体内名次与原始名次相比,以名次提升程度增加考核权重。

  2、组内教师积极承担校级以上公开课示范教学。(以级别高低和评价增加考核权重)

  3、教师在各类教学评比中获奖较多。(以级别高低和评价增加考核权重)

  注:

  学校视学校工作的需要可适当调整评比条例的权重

篇4:中学先进教研组评比条例

  邺建中学先进教研组评比条例

  一、指导思想:

  为进一步加强目标管理,全面实施素质教育,深化学校内部体制改革,充分调动教职工工作的积极性,主动性和创造性,使学校管理趋于规范化,制度化,科学化,合理化,特制定本评比条例。

  二、评比 原则:

  坚持“公正合理、激发活力、积极稳妥、秉公办事”原则,按照考核细则进行考核评比。重视过程管理和制度落实,突出工作实绩。对考核评比结果给予一定的物质精神奖励。

  三、评选办法

  每学期评选一次,每次产生至少3个先进教研组。

  四、表彰奖励

  1、表彰学科先进教研组和教研组长:学校对学科先进教研组集体及其教研组长进行通报表彰。教研组长工作在评先、职评中可认同于班主任工作并予以物质奖励。

  2、嘉奖学科先进教研组全体老师:学校将对学科先进教研组的教师进行精神和物质奖励。

  3、校先进教研组内的备课组即为校先进备课组。

  五、考评内容

  组长工作

  1、督促检查组内成员钻研教材大纲,并于第二周前制定好教学计划,并付诸实施

  2、积极组织教研活动,于第二周前制定好教研组活动计划,交教研处备案并付诸实施

  3、督促检查备课组的活动,每学期组织(大组3~4节、小组2~3节)研讨课、组织组员听课、及时评课,并将材料(研讨课教案、评课材料等)及时交教研处。

  4、协助教教研处检查、纠正教学常规、评价学科教学情况。

  5、负责指导、审查月考 、期中、期末及其它试卷。

  6、做好学科资料的收集整理工作,协助做好资料订阅工作

  教研活动

  7、教研组活动正常(每月两次),有主题,有中心发言人,有详细记录。

  8、教研组、备课组建设有特色(有资料、台帐)。

  9、全组成员讲团结、关系融洽,教研风气浓,教研、继续教育纪律好

  绩效

  10、高考科目成绩推进率高

  11、会考科目通过率(全校性)高

  12、教师参加各类比赛获奖级别及区市级讲座、公开课人次与级别

  13、指导学生学科竞赛成绩获奖人次与级别

  14、教学论文、案例等获奖或发表的人次与级别。

  六、教研组内出现以下情况之一者,在先进教研组评选中实行一票否决

  1、教研组内教师有私自征订资料者,并造成恶劣影响。

  2、出现严重教学责任事故。

  3、教研组、备课组活动不能正常开展。

  4、组内教师有一人以上严重违纪。

  注:

  学校视学校工作的需要可适当调整评比内容的权重

篇5:小学学生一日常规细则

  丰新小学学生一日常规细则

  一、到校常规

  1、按时到校,不迟到、不早退、不旷课。因故不能到校由家长向班主任请假。

  2、穿戴整洁,不佩戴首饰,不染发,男生不留长发,女生不穿高跟鞋、不化妆,不穿拖鞋到校,仪表整洁,佩带红领巾、出入证。

  3、遵守交通法规,未满12周岁不得私自骑车上学,上放学时走人行道。

  4、上学时,不论哪个班级,不论哪个学生,只要从十字路口向东,医院门口向西,进入排队线路,必须做到“三人成行,靠右行走”,形成两路纵队入校,每队排成一条线,不得私自乱走、抢队、大声喧哗等,做到安静、整齐。

  5、家长接送必须按照学校规定的上放学时间,接送学生不超过接送线。

  (1)从学校东侧接送孩子的家长等候地点为丰新镇医院门前(1-6年级);

  (2)从学校西侧接送孩子的家长等候地点为两处:

  ①一、二、三年级学生家长在政府西侧十字街口南面的街道上。

  ②四、五、六年级学生家长在丰新药店西侧的停车场内。

  6、尊敬师长,主动问好,提倡讲普通话,使用礼貌语言,不说脏话,不要给老师或同学起绰号。

  7、 按课表准备教科书和学习用品,没有必要把所有课本和学习用品都背到书包内。

  二、课堂常规

  1、每节课前,科代表应主动与科任教师联系,主动帮助科任教师拿教具等。

  2、预备铃响前,准备好当节课的学习用品,预备铃响后立即进入学习状态,坐在座位上等候老师上课。

  3、教师进入教室,班长喊起立后,同学们起立,问好。教师回应,方可坐下。

  4、迟到学生不用报告先进教室上课,下课后主动向老师说明迟到原因。

  5、上课要坐姿端正,专心听讲,积极思考,认真做好笔记,勇于发表自己见解,自觉遵守课堂纪律,不交头接耳,虚心接受老师的教导不顶撞老师。

  6、下课铃响老师宣布下课后,班长喊“起立”,同学们向老师再见,老师还礼走出教室后,学生方可有秩序地离开教室。

  三、课间常规

  1、课间休息时,班级值日生要擦净黑板,整理讲台,做好教室保洁。学生要调整状态,可做轻微活动。

  2、课间不在楼道、教室、校园内追逐打闹,上下楼梯要有秩序,注意安全。

  3、学生进办公室必须先报告,经老师允许后,方可进入。

  4、课间不随便出校门,学生有特殊情况外出,须持有班主任证明,经批准方能离校。

  5、课间休息时不做剧烈运动,不大喊大叫,不说脏话。

  四、两操、升降旗常规

  1、队伍要求:有序集合,行列整齐,步伐一致,精神饱满。

  2、广播体操:听从口令,动作到位,规范有力。

  3、眼保健操:身姿端正,穴位准确,手法正确。

  4、升降国旗:坚持每周一举行升旗仪式,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌校歌时要肃立,少先队员行队礼。

  5、因特殊情况(因病、因残等)不能做操或参加升旗仪式,须经班主任同意。

  五、用餐常规

  1、提倡在家中用过早餐再上学。不买“三无”食品,要购买保质期内、卫生清洁食品,在校内不吃零食,养成勤俭节约的好习惯。

  2、注意用餐卫生,餐前洗手,不边走边吃,不食用辛辣食品和冷饮,不随地扔食品包装袋。

  3、不挑食,不偏食,爱惜粮食不浪费。

  4、住宿生、中午代伙生要按时到食堂用餐,并且要听从宿舍辅导员和值班老师的安排。

  六、课外活动常规

  1、积极参加学校、年级、班级组织的各种团体活动及各类兴趣活动。

  2、活动中要在辅导老师的指导下,有组织、有秩序地按要求进行,确保活动质量,提高自身素质。

  3、遵守活动纪律,不迟到、不早退,培养自我约束的良好习惯。

  4、参加体育活动时,按要求、规范活动,注意安全。活动中爱护公共设备、设施。

  七、晚自习常规

  1、上晚自习课时教室应安静,不下座位随便走动,不喧哗或干扰别人学习。有问题向老师或同学请教时,不影响他人。老师处理作业时,学生可下座位到老师身边轻声请教问题。

  2、晚自习课上,认真独立完成作业,及时预习、复习功课。不得无故缺席,不在教室内大声说话或随意走动。

  3、晚自习课认真考勤,严格管理,有事请假,确保自主学习效率好。

  八、*常规

  1、遵守会场纪律,*做到有序、安静、整齐,按指定位置站立或就座。

  2、自觉维护会场秩序,认真听取报告。不谈笑、不看无关书刊、不吃零食、不在会场随意走动。

  3、尊重主持人或演员,文明观看,不喝倒彩。

  4、*结束,按要求先后离场,带好自己物品,不留杂物,不拥挤、喊叫。

  九、卫生常规

  1、讲究个人卫生,养成自觉的卫生习惯,勤剪指甲,勤洗澡,不穿不干净和破烂的衣服。

  2、讲究公共卫生,养成爱清洁的良好习惯,保持环境整洁,不随地吐痰,不乱扔杂物。

  3、不吃零食,不喝生水,不吃不清洁食物。

  4、值日生认真清扫卫生区、教室和走廊卫生,注重保洁。做到“一日两扫”,要求:地面干净整洁,桌椅摆放整齐,工具整齐有序。

  5、不在教室、走廊和校园的建筑物上乱涂乱画。

  十、放学常规

  1、放学时,值日生要打扫好教室和卫生区的卫生,切断电源,关窗锁门后方可离校。

  2、放学排队要求快静齐,到达校门口拿好班级路队旗,按先后次序出校门,不得乱讲话,不得乱走抢队。听从值周教师和值日同学指挥。

  3、出校门后,分东、西二路,由教师护送。做到不抢队、不打闹、不买零食及其它物品。路队行走在人行道上,横穿马路时不闯红灯,不与交通车抢道。

  4、学校教师护送学生路队的要求是:一、二、三年级向西送至十字街口南;四、五、六年级送至丰新药店西侧停车场。(从学校门前向东的路队由学生自己走到医院门口)

  5、放学离校,按时回家,如有事外出须通知家长,以免家长挂念。

  6、接送学生的家长一律在“家长接送处”。接学生,不得在校门口(特殊情况,可向值班人员讲明)

  十一、其它常规:

  1、同学之间,互帮互助,团结友好,学会合作,异性交往,自尊自爱,落落大方,不做有伤社会风化的行为。

  2、遇到校外来宾不围观,应热情指路,礼貌接待。

  3、回答老师问话要起立,接递物品要用双手,接受奖品后应向发奖人鞠躬致意。

  4、不允许学生佩带手机,不提倡把mp3等带入学校。

  5、培养高雅情趣,摒弃不良恶习。不吸烟、不喝酒,课余时间不到游戏机室、网吧、营业性歌舞厅等场所活动。

  6、自己能做的家务自己做,帮助家长做些力所能及的家务。