一中高考、学业水平考试卫生要求

篇2:中学各科教学常规要求

　　邺建中学各科教学常规要求

　　一、以素质教育为指导思想，认真备课

　　1、教师应认真学习教学大纲了解和掌握大纲规定的教学要求，领会教材编写意图，明确教学目的任务、教材的基本内容、知识的体系结构等。改变观念，大胆创新把素质教育贯彻在整个教学过程中，促进学生的主动能力的提高。

　　2、全面了解学生。各科教师都要了解学生的思想状况、知识基础、智能发展状况、爱好特长以及学习的习惯与方法等，提倡由教师建立学生的学习档案，并贯彻在教学全过程中，做到从实际出发，有的放矢。

　　3、拟定教学计划。根据大纲要求、教材系统和学生实际情况，备课组应在期初拟定学期教学计划，安排好统一的教学进度。

　　4、认真备课。教师在平时应认真钻研教材，阅读有关教学参考资料，进行单元备课和课时备课；在个人备课的基础上，还要集思广益，进行集体备课，集体备课要讲求实效，要定时间、定内容、定重点发言人，并形成制度。

　　5、认真写好教案。教师应在钻研教材和了解学生的基础上精心设计好每一堂课，认真编写好教案并定期装订成册，每学期应有两个较好的教案归入个人业务档案，备课和编写教案要围绕以下内容：①教学目的；②教学重点、难点；③素质教育的要求、方法；④板书提纲、主要范例、练习题；⑤教学方法、手段、教具；⑥课时计划和教学进度；⑦作业。

　　二、认真上好每节课

　　1、准时上课。教师必须在预备铃响之前到达教室，但不得提前上课。

　　2、严格组织上课。①预备铃响后，教师应督促学生保持安静，并检查出席人数及学生是否齐学习用品，做好上课准备工作。②上课铃响后；教师应立正讲台，宣布“上课”，班长喊口令“起立”，全体学生起立后行注目礼，教师目视全班学生站立整齐后还礼，然后开始上课（外语课按教研组规定执行）

　　3、精神饱满上课。课堂上，教师应服装整洁，精神饱满，态度和蔼；带头使用礼貌用语，坚持用普通话教学。

　　4、板书规范化。板书应笔划工整，字体端正，大小适中，符合汉字简化的规范。

　　5、认真组织教学。每位教师都应培养、训练好学生良好的上课习惯，上课时，教师要随时关注全班动态，发现不良现象应采取适当方式予以制止。

　　6、提高课堂教学质量。教师讲课应目的明确，表达清楚，重点突出；要尽量采用现代化的教学手段，提高课堂效率；还要注意启发诱导，调动学生的学习积极性，形成生动活泼的学习气氛。

　　7、不拖课不占课。任何教师都不得拖课或占用课余时间。

　　三、认真布置和批改作业

　　1、精心设计。教师在备课时就要搞好作业的配套设计，布置作业应注意：①题目准确无误，要求明确具体。②难易和数量适应，反对题海战术。③注重能力的培养，注意因材施教，针对不同程度的学生可试行布置不同要求的作业，也可布置适量的选作题。/

　　2、严格要求。要求学生做到：①养成良好习惯：先复习后作业、先审题后解答，做完作业要检查。②独立思考。独立完成作业，不抄袭，不照搬照套。③作业符合规范、整洁的要求。④按时完成作业，按时缴交。

　　每位教师都应通过经常讲评、展出优秀作业，不合规定的要返回重做等方式严格训练学生，培养学生良好的学习习惯，发现拖欠、抄袭等现象应及时给予批评教育。

　　3、及时批改。对收缴的作业，教师必须及时全面审阅，重点批改（或轮批批改），及时讲评，提倡有重点的面批面改。要培养学生找差距，自己订正作业中的错误的能力，提倡一题多解，鼓励创造性。

　　四、加强课外辅导，认真抓好两极，带动中间

　　1、下班辅导。提倡教师利用自修课或课余时间下班个别辅导，答疑，但不得解新课或作集体辅导。

　　2、辅导材料。教师可根据教学需要，经常经备课组集体讨论，编制少量的辅导材料，以帮助学生学习，但反对用大量的资料来抢占学生的课外时间。

　　3、抓好“两极”，分层促进，对学生成绩差，态度不够端正的学生，教师应给予热心帮助，了解、分析差的原因，帮助他们端正态度，树立信心、改进方法，迎头赶上，对学习好的学生，教师应在学业上作更进一步的指导，积极培养，让优秀拔尖人才脱颖而出。

　　4、家庭访问。提倡科任教师配合班主任有重点地深入学生家庭，了解情况，配合家长，做好学生的思想工作，帮助学生不断进步。

　　五、认真做好考试与成绩评定工作

　　1、各科未经教务处批准，不得占用自习课、活动课或课外时间进行考试。

　　2、考试的命题。不能超过教学大纲、教科书规定的要求，同时应注意科学性、有效性、实用性，试卷的题目，要经备课组认真研究、精选，要体现出一定的深度、难度、效度、区分度。试卷付印前，要认真审核，并作好答案，保证试题准确无误。期中、期末试卷须经教研组长审批，试卷要注意保密，考试前，教师不得用任何方式向学生泄露或暗示考题。

　　3、师生都要严格遵守考场规则，监考老师在监考过程中，要集中精力，认真负责，不得擅自离开考室，或在考室内阅读书报等。对于违反纪律及有作弊行为的考生，应及时严肃批评教育并上报教务处。

　　4、考试的目的在于考核学生学习质量，并检测教师的教学效果。每次考试后，课任教师应做好以下工作：

　　①严格掌握评分标准，认真评卷，尽量做到客观公正。

　　②及时发回试卷，做好质量分析、讲评和补缺补漏工作。

　　③培养学生及时订正试卷的习惯和分析正误原因的自为能力。

　　④认真总结教学中存在的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。

　　六、互相切磋，共同提高教学水平

　　青年教师要虚心向老教师学习，老教师要热情传、帮、带，提倡每位老教师应该带几名“徒弟”。学校领导要深入教学，经常听课，参加教研活动，所有教师都应互相配合、互相帮助、取长补短，实行教师之间互相听课的制度，每学期，教研组长至少听20节课，备课组长至少听15节，教师至少听10节。对教研计划内的公开课、实验课，教研组应围绕教研课题进行评议，探讨研究，共同提高。

　　七、总结经验，不断进步

　　要活跃教学研究气氛，积极探讨教学规律，努力提高教学质量，所有领导、教师都要经常学习教育教学理论，把教育、教学理论运用于实践。经常进行教学研究工作，把实践经验上升为理论，在每学年结束之际，每位教师至少要写一篇教学论文或教学工作小结。

篇3:三中教学常规工作基本要求

　　通南三中教学常规工作基本要求

　　一、制订教学常规的依据和目的：

　　教学活动是一种有规律有组织的培养和发展学生智能的活动。这既要受国家颁发的教学计划、课程标准以及所用教材的规范，又要受学生年龄、生理、心理特征以及现有智力发展水平的制约。

　　为了加强教学管理，更好地执行国家教学计划和各科课程标准对各科教学的指令性规定，使教学活动卓有成效，从本校实际出发，特在市教研室制定的教学常规要求的基础上，制定本校教学常规具体要求。

　　教学常规是对教学活动提出的基本要求，它具有法规性质。它是教学活动得以正常开展的重要保证，也是检查教学工作的重要依据。

　　第一、认真备课

　　1、备课必须有教学实施方案（教案）。

　　2、每学期第一周内，同一备课组的教师，必须在分析上学期教与学的基本情况和本学期所教学生与教材的基本特点的基础上，制订出本学期教学活动计划（包括教学目标、实施步骤与措施，所有教材重点难点以及各主要教学活动的时间安排）。自留一份于备课笔记，另一份交教务处备查。

　　3、必须进行集体备课。集体备课每周不得少于一次，集体备课内容包括：交流对教材、教法的分析情况，确定统一的单元目的要求，教学重点和难点，确定统一的单元练习及统一的单元进度，做一些专题研究，交流解决难点的办法及确定统一的单元测试题；

　　4、教师必须深入领会教学大纲精神，研究教材的体系安排，知识范围，知识要点，具体要求，明确重点、难点和教学关键内容。备课重点解决问题：这节课要让学生得到什么？（目的）如何让学生得到？（方法）学生得到了没有？（效果）

　　5、教师必须了解学生的知识现状，掌握具有共性的问题，尽可能逐一了解每一个学生的个性、知识水平、接受能力、学习兴趣等，研究、确定适当的教学方法，做到有的放矢，因材施教。所以备课不只是知识的简单罗列，而应根据学生的基础，设计问题链，以提高学生思维活动的质量。6、教案应是课时教案，应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学内容、教学方法、作业、板书设计及课后小结等；要求有提前两课时的备课量。

　　7、老师的教案应结合教材内容，学生特点，有自己的特色和创新；

　　8、老师必须在课前将所需的教具、实验用具准备好，以保证教学的顺利进行；

　　第二、认真上课

　　1、教师应熟悉课程标准和考试纲要，明确各年级各学段提出的教学目标与要求，全面把握本课程的深度、广度，讲清教学内容中的重点、难点，既要重视知识的传授，更要重视各方面能力的培养。

　　2、教师应高度重视课堂教学，切实提高45分钟的效率。（1）教师在课前两分钟预备铃前进入教室。（2）实验课、上机课、体育课等在非本班教室上的课应提前通知学生。（3）不作任何非教学的活动，不讲与教学无关的话。（4）不得随意离开课堂或提前下课。

　　3、讲课力求中心明确，重点突出，讲解准确、清楚。要由浅入深地启发学生，讲求实际效果。

　　4、提问和练习，要求要明确。教师的提问要明确，要给学生一定的思考的空间和准确的问题答案。学生在课堂上临时提出的问题，教师要以科学的态度对待，一时不能准确解答的，要在认真准备之后给予解答。

　　5、讲课语言应清晰，使用普通话讲述，声音洪亮。语言要规范、简练、准确、生动、形象、科学，逻辑性强。板书要规范、正确、清楚、完整。要有计划性，讲究艺术。仪容整洁、大方，无特殊情况，教师一律站立讲课。

　　6、教师应积极运用各种现代化教学手段，以加强教学的直观性，提高教学效果。

　　7、教师既要讲好课，又要严格要求学生，加强对学生学习方法的指导，对本课程的各个教学环节的教学质量全面负责。

　　8、教师不得私自随意调课、停课或占作他用。因故不能授课，必须报所在年级组长，且经教导处批准同意，以便提前做好安排。

　　9、必须加强课堂教学的计划性，不拖课，下课铃响后，应马上结束讲课。

　　第三、认真进行作业设计和批改、讲评

　　作业设计和批改--是教学的重要环节，是及时进行教学反馈的重要方法之一，是指导学生复习和训练的途径之一。

　　1、教师应根据教学目的、教学重点和学生实际拟定作业题目。要讲究作业题目的典型性，力求精炼。凡是要求学生完成的作业，教师必须先做。

　　2、作业题要力争在课内完成一部分，另一部分布置在课外，优生和学困生可以分别对待。为了要求学生在限定时间内完成作业，以利于培养学生当日事当日完成的良好习惯，教师应了解每天学生负担情况。

　　3、布置学生的作业，教师都要批改。批改要及时，一般应在下一堂上课前批改完毕。批改作业要认真仔细，指出作业中的优点和缺点，签署等级、意见，注明时间。对作业中具有共性的问题要及时讲评，个别学生的问题个别点评。

　　5、作业的批改一律用红笔，书写要工整，批语要严肃通顺。批改要有鲜明的、统一的符号。

　　6、各科作业量的要求：

　　语文：大作每两周一篇，一学期不少于7篇；期中、期末考试各一篇；每周一篇小作，每周一篇读书笔记，另每节课后安排有读文练习或阅读训练。

　　数学、物理、化学：上作业本作业次数达周课时的80%，每次量不少于1页；配套练习册定期批阅。

　　外语：其中每周写作训练一次，完成对话、完型填空2至3篇，听力自主训练1至2次，定期默写单词，进行阅读训练。

　　高中政治、历史、地理、生物：每次课后均应布置配套的练习，提高作业的质，不能仅是书上结论的简单抄写，有一定量的综合分析题作业；初中视中考情况定。

　　各科批阅的单元练习卷每学期至少6次。

　　7、教师对学生完成作业的数量和质量要按一定比例，记入学生本课程平时成绩内。

　　第四、认真辅导

　　1、课堂后，教师应在课余时间深入班级，指导学生复习和解答学生提出的疑难问题，对班级存在的共性问题，可以统一讲解。

　　2、老师辅导答疑要本着因材施教的原则，着重帮助学生解决疑难问题，改进学习方法，启发学生独立思考且注意发现与培养优秀学生。对基础差的学生应重点辅导。

　　3、由于因公因事或因病缺课的学生，要及时认真地，有计划地给以补课。

　　4、老师应积极开展课外活动，举行各种形式的科学报告会、讲座，指导实验或课外阅读，组织参观访问，以拓展学生的知识领域，开阔视野，培养兴趣。

　　5、老师有责任和义务做好思想教育和心理辅导工作，及时发现学生心理问题，采取有效方式消除心理障碍。

　　第五、认真组织考试

　　1、考试必须以课标和教材的要求为依据，主要考查学生的基础知识，基本技能和运用所学知识分析问题和解决问题的能力。考试题目既要坚持标准，又符合学生实际。

　　2、切实减轻学生负担，各年级每学期测试不超过4次。

　　3、对各类测试的范围，特作如下规定：期中只考前半学期所教学内容。学期末考本学期所教内容。学年考以考第二学期所教内容为主，适当联系全学年所教内容。

　　4、为了控制试题质量，对考试时限特作如下规定：

　　高中各级：语文150分钟；数学、英语120分钟、高考选修科目100分钟、高考必修科目75分钟（高一100分钟）。

　　初中年级：语文150分钟；数学120分钟；英语、物理、化学、政治/历史各100分钟；生物、历史、地理各60分钟。

　　5、为了减轻学生应考负担，音乐、美术、体育、劳技等学科的学期考试提前于学期总复习前一周内由科任老师组织进行。

　　6、学期成绩计算办法规定如下：进行了期中考试的学科，平时成绩占30%，期中考试成绩占30%，期末考成绩占40%。未进行期中考试的学科，平时与学期考（或学年考）成绩各占50%。学年成绩计算办法是：第一学期成绩占40%，第二学期成绩占60%。

　　7、每次评卷后，要进行质量分析，提出改进教学措施，并向学生讲评。

　　8、抓实考风，严格监考，使考试达到实效。

　　第六、认真开展课外活动

　　通过开展丰富的课外活动和综合实践活动进一步开拓学生的视野，增加学生对社会的了解，拓宽知识面，发展学生的创新精神和实践能力。

　　第七、教改科研要求

　　1、教师应树立科研意识，自觉地学习和运用教育教学理论，指导教育教学活动，不断地提高教育教学质量，改进教学方法，形成自己的教学风格和特色；

　　2、教师要积极参加市区的教研活动，并在教研活动中发挥自己的作用，提高自己的教科研水平；

　　3、教师要结合自己的教育教学工作，确定自己的教科研课题，使科研课题与教育教学紧密结合相辅相成，相互促进；并在此基础上每学年要至少撰写一篇教科研论文或总结，相互交流；交学校归入个人业务档案存档。

　　4、每位教师每学年在学科或学科组以上开课至少一节。

　　5、教师要把相互听课作为提高自身素质的重要手段之一，通过相互交流、取长补短，每学期要完成学校规定的听课节数（详见通南市第三中学听课制度）。

　　二、教学事故的范围

　　教学事故系提在教学和教辅工作的某一过程和某一环节所发生的对教学秩序有重大影响的事件。教学事故的范围包括：

　　1、未经教务处批准，上课无故缺席。

　　2、未经教务处批准，私自调换课程。

　　3、不遵守学校规定的作息时间，提前下课或放学。

　　4、辅导课不下班指导，无计划安排，对学生放任不管。

　　5、考试和考查出题有重大失误或泄露题目，严重影响考试质量。

　　6、考试监考无故缺席、迟到。监考期间，对学生违规行为听之任之。

　　7、上课不备课，作业不批改，马马虎虎，敷衍了事，在学生中造成不良影响。

　　8、教辅工作不认真，或由于准备工作不充分，严重影响教学的正常进行。

　　教学事故登记办法

　　教学事故检查途径：年级组、教研组普查与教务处抽查相组合。

　　教学事故发生后，教务处将与有关年级组、教研组共同组织调查处理。教务处负责登记教学事故，并记入事故者的业务档案。教务处负责将教学事故情况上报校长室，另定处理意见。

篇4:三中学生学习常规要求

　　通南三中学生学习常规要求

　　1 、根据教学进度和教材的难易程度，适当地提前预习新课，对难以理解的地方做好记号。

　　2、早晨到校后，按要求收缴好作业，立即进入读书、自习状态。

　　3、学生应在预备铃前进入教室，确保上课不迟到。

　　4、预备铃响后，学生应立即将本课教材、笔记本等学习用品置放于课桌的左或右上角，静伏于桌，等候老师上课。

　　5、听课时坐姿端正，做到抬头、挺胸，注意力集中，不做与本课学习无关的事

　　6、听课认真，紧跟老师的思路，达到与老师思维的同步。

　　7、积极思考，踊跃发言，努力做课堂的主人。

　　8、发言要用普通话，声音洪亮。别人发言时，要注意听，不插话，并做好补充或纠正发言的准备。

　　9、记好课堂笔记。记录内容应是本课的重点内容、解决问题的思路，记要点和关键词句。

　　10、电脑课、实验课、体育活动课、“2+1”课等在非本班教室上的课，应在预备铃前到达指定教室或地点。

　　11、自习课上保持安静，不在教室走动。合理安排自习内容，提高自习效率。

　　12、当天功课当天复习，及时强化记忆，以加深对重点和难点知识的理解，达到巩固和提高。

　　13、作业前先看书复习，梳理知识，后动手做作业。

　　14、作业的书写要严格按照老师确定的规范、格式，字体工整，书面整洁。

　　15、作业独立及时完成，不得抄袭他人作业，并在老师指定的时间内上缴。若不能在规定时间完成，请在家校联系本注明，家长签字确认。

　　16、作业本发下后，要认真阅读老师的批改，并能及时纠错。提倡建立纠错集。

　　17、对于学习中的问题，通过“联系单”向科任老师请教，直到弄懂弄通。

　　18、对于学有余力的学生，到科任老师处领取作业“自助单”，完成后交给科任老师。

　　通南第三中学

篇5:高中高一学生军训要求

　　进武高中高一学生军训要求

　　这次军训的目的是：通过军训，强健学生的体魄；培养吃苦耐劳、顽强拼搏的良好品质；培养战胜困难的顽强意志；培养良好组织纪律性和集体主义荣誉感；为新学期的学习作好准备。

　　一、考勤要求

　　不旷课、不迟到、不早退。有特殊情况必须履行正常的请假手续，凡不请假或请假未批准而不参加军训者，按旷课处理。

　　二、军容军纪要求

　　1、要听从教官的教导，服从命令、听从指挥。如有意见，不得当面顶撞，可通过班主任提出自己的想法。

　　2、不怕困难、刻苦训练、从难从严，不怕脏、不怕苦、不怕累。

　　3、穿适合运动的宽松衣服,不得穿背心短裤，不得穿皮鞋、凉鞋、拖鞋等,不能戴太阳帽、太阳镜，不可携带零食、冷饮等物品。

　　4、不准带手机、游戏机、MP3等通讯工具和娱乐工具，不化妆、不戴首饰、不染发、不烫发，男生不留长发，女生发型得体。

　　5、搞好室内外卫生，保持训练场所的清洁卫生，不得乱扔杂物，不跨越绿化带。

　　三、军训安全要求

　　1、要十分注意人身安全，杜绝一切意外事故的发生。

　　2、近期天气炎热，又由于军训体力消耗较大，要十分注意中暑和食品中毒的发生，如出现上述现象要及时报告。

　　3、患有心脏病、哮喘病、癫痫、高血压以及其它影响军训的疾病的，要提前向班主任老师说明，并尽可能出示医院证明。

　　4、训练过程中发现有发热、咳嗽等病征的，要及时报告。

　　5、保管好自己的钱物,做好防盗工作。

　　四、内务纪律要求

　　1、在教官指导下，严格执行内务规定要求。

　　2、遵守住宿生纪律，按时、安静就寝、准时起床。

　　3、各宿舍选出宿舍长，安排好值日，及时做好卫生工作。

　　4、不准私换床铺，发现者予以批评教育。

　　五、政训要求

　　1、听从教官和班主任老师的统一安排，要利用业余时间认真学习学校有关规章制度，学习文化知识，做到军事训练和政治训练相结合，提高综合素质。

　　2、各班积极撰写宣传稿件，及时表扬军训中的好人好事。学生每天写一篇军训的感受、体会，班级先筛选后将优秀文章报军训领导小组，小组将择优在《军训简报》上发表。

　　六、对违反军训纪律，有下列情况之一者，给违纪同学纪律处分：

　　1、不听从指挥、不服从管理、顶撞教官、违抗命令者。

　　2、军训态度不端正、训练热情不高、训练不认真、消极对待军训者。

　　3、酗酒、抽烟和打架斗殴者。

　　4、未经批准，无故旷课者。

　　最后希望全体同学要珍惜这次军训的机会，以坚忍不拔的毅力和吃苦耐劳的精神投入到军训中，严格要求，严格训练，出色完成各项任务。争做军训优秀标兵，争创军训先进班集体。