中心幼儿园119消防安全宣传周活动方案

篇2:中心幼儿园预防地震演习活动方案

　　西冈中心幼儿园预防地震演习活动方案

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练时间及地点

　　时间：20**年10月22日（周三）上午10时

　　演习地点：幼儿园内

　　参演人员：全体师生

　　安全地点：幼儿园操场

　　三、演练准备

　　各班老师向幼儿讲解地震逃生技巧，逃生演习顺序及要求，逃生方法，双手抱头，蹲在桌子旁边，快速逃到安全地带。

　　四、演练方案

　　为确保演练活动安全、有实效，特制定本方案。

　　事件：幼儿园上课期间，突然发生地震，严重威胁教师、幼儿的生命安全。

　　2、组织机构

　　（1）领导小组：总指挥：z副总指挥：zz成员：各班教师

　　职责：负责全园师幼疏散顺序。

　　（2）各活动室指导组：（中二班）zz（中一班）zz（大一班）zz（大二班）zz（小一班）zz（小二班）zz

　　职责：①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的安全地带操场正中间。③、班级老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　(3)疏散线路（见疏散示意图）

　　五、注意事项

　　1.被困人员应听在班组负责人的安排，严格按照疏散顺序依次疏散,不得逆流而行。

　　2.疏散逃生过程中，严禁大声吵闹，不得挤压、推等。

　　3.全园师幼可自备必要防护器具，以备逃生之用。

　　4.疏散逃生时，在确保安全前提下，应尽量快速有序，逃离现场。

　　5.各负责人在确定所负责范围内人员全部撤离后方可撤离。

　　六、演练程序

　　(一)启动程序：总指挥广播：各位老师，小朋友们，西冈镇中心中心幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　(二)教室内应急避震演练

　　1.发出“地震警报”信号。

　　2.带班教师立即停止活动，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用枕头保护头部；有的可蹲在厕所墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、1分钟后，马上进入紧急疏散演练环节。老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室。

　　(三)紧急疏散演练

　　幼儿在老师带领下有秩序从活动室撤离，并按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点。注：班级两位老师一前一后。疏散到安全地方要清点人数，如人不齐，向总指挥报告。

　　七、演练总结公布紧急疏散用时，宣布演练结束，领导小组组长做演练总结，各班整队，有序进活动室。

篇3:中心幼儿园园所简介

　　西冈中心幼儿园园所简介

　　我园创办于1979年，全园现有大、中、小8个班级，在园幼儿244名，幼儿入园率98.6%。全园有教职员工29名，专科以上学历23人，教师学历达标率、持证上岗100%。幼儿园占地面积为6800平方米，园舍面积为2476平方米，软质面积2000近平方米，绿化面积1800多平方米，班班有配套的幼儿活动室、卧室、盥洗间。园内有多功能活动室、科学发现室、图书室、资料室、保健室、隔离室等。每班幼儿活动室都配有彩电、钢琴、影碟机、多功能录音机、视屏仪等现代化电教设备。全园有大型全塑多功能玩具、电子白板、摄像机、电脑等二十多种三千多件活动器械和体育器材。

　　多年来，我园严格执行国家教委颁布的《幼儿园工作规程》，以在规范中创特色，在特色中求突破，在突破中打造精品，在精品中提炼优质为办园宗旨，以美化、优化育人环境，陶冶幼儿情绪为目标，在强化内部科学管理的同时，开展独具特色的艺术活动。园四周设有不同格局的围墙、曲桥、蘑菇亭、土坡等景点。栽培了风景树、落叶树、长绿树、果树、菊花、月季、牡丹、芍药等树木花卉二十多种六百多株。草坪二千多平方米，绿带三百多米。使园内春有绿，夏有荫，秋有果，冬有青，四季有花。同时，我们根据自身环境特点，为幼儿创设了游戏、体育、舞蹈、种植、饲养、沙水等多种活动区，因地制宜地开展各种游戏活动，收到了显著的成果，深受社会、幼儿家长的赞赏。

　　近年来，我园幼儿教育工作坚持向建设要规范，向管理要效率，向科研要质量。全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》；以“依法办园”“质量强园”“特色立园”“科研兴园”为目标;因地制宜，以人为本，抓住机遇，谋求发展，先后分别被评为“盐城市幼儿教育先进集体”、“盐城市一类幼儿园”、“盐城市省标现代化幼儿园”、“盐城市绿色幼儿园”、“盐城市卫生保健合格幼儿园”、“江苏省农村合格幼儿园”、“江苏省优质幼儿园”、“江苏省巾帼文明示范岗”等称号，同时有20多次受县政府、教育局的综合表彰。经全体保教员工的不懈努力，忘我工作，为幼儿园的发展做了大量的工作，使幼儿园声誉与日俱增，实现了新的跨越，为西冈的幼教事业发展起到龙头作用。

　　展望未来，豪情满怀，我园的全体教职园工有决心、有信心继续锐意开拓，奋力进取，再创西冈幼教新辉煌！

篇4:附中青年党校活动方案

　　大扬附中“青年党校”活动方案

　　中组部、教育部、共青团中央联合颁发《关于加强对中学生进行党的基本知识教育的意见》中指出：在高中阶段创办中学生业余党校，是培养入党积极分子的一种好形式。各级党团组织和教育行政部门要支持和帮助学校从实际出发建立中学生业余党校，对各学校中的重点培养对象进行教育。

　　一、指导思想

　　以“zzz”重要思想和****为指导，坚持实事求是，发扬理论联系实际的作风，指导学生逐步学会运用马列主义立场、观点、方法认识世界和改造世界，形成科学的世界观、人生观和价值观，树立为共产主义奋斗终身的信念；使青年党校真正成为深受青年学生欢迎的学习马列主义、*思想、***理论、“zzzz”重要思想和****以及党的基础知识的大学堂，成为对青年学生进行政治方向教育和基本素质教育的重要阵地。

　　二、学习宗旨

　　通过青年党校学习，以使全体学员确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人为基本宗旨，并达到以下三个目的：

　　1、使全体学员能够深刻了解党，正确认识党，更加热爱党，树立坚持共产党的领导，坚定不移地走有中国特色社会主义道路的坚定信念。

　　2、以青年党校为载体，发挥其思想政治上的导向作用，道德行为上的示范作用，文化学习的促进作用，激励更多青年不断追求进步。

　　3、提高全体学员的思想觉悟和政治素质，不断发展壮大青年学生政治骨干队伍，为党的组织输送更多新鲜血液做好思想上、组织上的准备。

　　三、组织机构

　　校长：z

　　副校长：z

　　教务长：z

　　班主任：z

　　四、管理制度

　　1、分工。青年党校校长由学校党委委员担任；教学工作由教务长负责；学员管理由班主任负责。青年党校设校务委员会，聘请学校党委委员、支部书记担任校务委员，主要研讨党校日常管理、党课讲授和活动开展等工作。

　　2、管理。党校对学员的出勤、听课、社会实践等进行考核管理。学习期满考试合格者，发给《州扬大学附属中学青年党校结业证书》。

　　3、师资。以校党政领导、相关专业教师为主，也可聘请上级党校教师、有关专家为兼职教师，组成基本的教师队伍。

　　4、奖励。对参加党校学习的团员，表现突出的可作为评选优秀团员的重要依据；并择优将积极申请入党、基本具备入党条件的学员，向校党委推荐，作为入党积极分子培养，经党组织进一步培养可发展为预备党员。

　　5、经费。青年党校活动经费在学校党建工作专项经费中支出。

　　五、培训方式

　　1、理论学习。 理论学习是青年党校的重要任务和重要教学手段之一。着重学习《中国共产章程程》、中国共产党的历史常识和党的基本知识等。

　　2、典型引路。坚持以学员身边的人和事开展教育，为学员树立学习和追求的榜样。通过走访、板报、座谈、演讲等形式，让学员了解身边熟悉的优秀共产党员和模范人物的典型事迹，让党员的形象在学员心中变得可信、可亲、可敬。

　　3、学习交流。充分利用网络资源平台等多种载体，开展思想交流和学习讨论。

　　4、参观实践。利用课余时间参观党史展览，利用节假日参观德育基地。

　　5、社会调查。利用“五一”、“十一”等节日和寒、暑假开展社会调查，让学员走向社会，了解社会。

　　6、培训教材。《州扬大学附属中学青年党校培训校本教材》。

　　六、专题安排

　　坚持集体学习和个人自学相结合，专家指导和专题辅导相结合，理论与实践相结合。

　　时间内容主讲人

　　七、培训要求

　　1、全体学员要严格遵守党校的各项制度和纪律，做到不迟到，不早退，无特殊情况不得随意请假。一次无故不参加活动、或不请假者者将停止其学习资格。

　　2、全体学员要以积极认真的态度参加学习，按时完成布置的任务，认真做好学习笔记，学习结束要及时做好总结和个人鉴定。

　　3、全体学员要严格要求自己，在学习和工作中起模范带头作用。积极影响和带动周围同学一道进步。

　　4、建立学员档案袋。学员高中毕业后，学校将学员本人所写总结、鉴定及《登记表》等材料随其本人转入新单位（或高校）。

篇5:中学网络文明传播志愿者服务活动方案

　　丰大中学网络文明传播志愿者服务活动方案

　　为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，我校教职工志愿者服务工作站拟在全校发展网络文明志愿者，在广大网民中传播文明、引领风尚。具体方案如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实市文明办创建全国文明城工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的林甸人。

　　二、基本情况

　　1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好思想文化素质和文字写作水平；服从组织分配，志愿参加网络文明传播活动，无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。

　　2、主要来源。

　　丰大中学教职工

　　3、承担义务

　　（1）展示创建成果。开展网络文明志愿服务工作，着眼点在于“文明”，着力点在于“传播”。每个网络文明志愿者要经常关注本县、本单位文明创建工作的动态，积极参与文明办组织的各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。

　　（2）营造浓厚氛围。网络交流的特点要求网络文明传播志愿服务必须经常参与网络互动活动。广大网络文明志愿者要善于借助文明办组织的各种文明创建活动，善于利用中央、省、市重点新闻网站及县内相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，加强与网民交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。

　　（3）引领舆论导向。开展网络文明传播志愿服务工作的主要目的就是传播先进思想文化和精神文明理念。这对广大网络文明志愿者的政治素养、理论水平提出了很高的要求。广大网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，深入开展劝阻网络不文明行为活动，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。

　　三、工作内容

　　1、收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建设。

　　2、利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设有关内容。

　　四、工作要求

　　一是高度重视，精心组织。各部门、各单位要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为加强对全市广大人民群众，特别是青少年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，统筹安排，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓紧抓好。

　　二是示范引导，宣传推广。要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，各网络媒体要对活动的阶段性进展情况和活动中涌现出来的先进典型、好人好事进行宣传报道，专题登载志愿者参加活动的收获体会，发表社会受助群体的感言评论，举办系列访谈，发动网民跟帖，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。

　　三是重在落实，务求实效。在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动，并使文明行为辐射到广大群众的社会生活中。各相关部门要加强组织协调，做好督促检查，建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。