一中三好学生优秀学生干部评选规定

篇2:四中三好学生、优秀学生干部评选办法

　　洲株四中三好学生、优秀学生干部评选办法

　　为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，表彰先进，鼓励进步，促进校风、学风建设，培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,学校特组织20**年上学期“新概念三好”、“优干”、优秀模块组、优秀模块小组长、智慧家长评选活动，现将有关评选办法通知如下：

　　一、新概念三好、优干评选条件

　　1、具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良，身心健康，有良好的社会适应能力，尊敬老师、团结同学，积极参加社会工作，模范遵守学校各项规章制度，具有良好的职业道德。

　　2、勤奋学习，刻苦钻研，学习成绩优良。新概念三好学生各门功课成绩均为优秀,优秀干部各门功课成绩均为良好以上。

　　3、积极参加体育锻炼，坚持每天出操，并在该学年达到中学生体质健康标准，心理健康，讲究卫生, 体育考试成绩达到75分以上，达到《国家体育锻炼标准》良好以上。

　　4、综合素质评价为良好及以上等第。

　　二、其它条件

　　1、有下列情况之一者，可优先评选为新概念三好学生或优秀干部：

　　(1)参加学科竞赛获市级以上奖励。

　　(2)体育竞赛在校运动会上破校纪录或市级以上比赛中获前三名。

　　(3)参加学校组织出席市级以上重大活动，表现突出，为学校争得荣誉。

　　(4)见义勇为或助人为乐，事例典型，在社会上有重大反响（如被电视台报道等）。

　　(5)获得省级以上荣誉者，可优先评为新概念三好学生或优秀干部，且不占班上指标（须有原始凭证，并请班主任到学生科申报）。

　　2、有下列情形之一者，不能被评为新概念三好学生或优秀学生干部：

　　（1）本期内受到过通报批评或各级处分；

　　（2）本期以前受到过警告以上处分，至今还未撤销处分者；

　　（3）本期内因抽烟、打架、谈恋爱或其他违纪现象在学生科有记录；

　　（4）本期内生活、工作、学习有重大过失，造成班级荣誉或学校荣誉受损或引起其他严重不良后果。

　　（5）在社区有破坏公共设施，破坏环境卫生，参与打架斗殴等不文明言行，社区评价不佳；

　　（6）在家中不孝敬长辈，与长辈争吵，有不诚信言行。

　　三、智慧家长的基本条件

　　1、勤于学习：善于学习，养成读书看报的好习惯，为孩子树立终身学习榜样。

　　2、作风民主：尊重孩子的意见和选择，常与孩子谈心，做孩子的贴心人。

　　3、重视孩子的学习：为孩子的学习努力创造条件，尽可能满足孩子的学习需求，能引导孩子改善学习方法。

　　4、重视孩子的身体和心理健康：督促孩子加强体育锻炼，掌握较好的疏导心理的技巧，孩子有良好的性格和个性心理特征。

　　5、有良好的家庭教育方法：孩子遵守纪律，待人有礼，有团队合作精神，集体荣誉感强；孩子的智商和情商都能得到很好的发展；孩子的学习成绩在班上处于中上游。

　　6、重视与学校的沟通：主动与班主任和任课老师联系，配合班主任的工作，积极参加家长会。

　　7、善于总结和提高家庭教育经验：经常与老师或其他家长交流家庭教育经验与方法，每学期写一篇家庭教育经验总结材料。

　　四、指标分配：

　　1、新概念三好学生：各班按现有在校人数的10％进行评定，小数部分按四舍五入计。

　　2、优秀干部：各班评选2名。学生会干部、团干等其它社团干部由相关负责部门或组织自行评选，不占班级指标。

　　3、优秀模块小组：各班推荐一个优秀模块组参评，模块组组长相应参评优秀模块小组长。

　　4、智慧家长：各班推荐2名优秀学生家长参评智慧家长。

　　五、评先评优的原则、方法和程序

　　1、原则：坚持客观公正，民主公开的原则。

　　2、方法：要实行班主任考核与同学评议相结合，平时与期末相结合，定性与定量相结合的方法。

　　3、程序：按照模块小组推荐，全班集体评议，班主任把关，家长、社区居委会意见，学生科审批，学校表彰的程序。

　　（1）各班模块组小组推荐；

　　（2）被推荐的同学在全班述职后，再接受集体评议；

　　（3）班委会集中意见，确定对象，指导填写审批表并写出班委会意见；

　　（4）参评学生接受社区评议并签署意见；

　　（5）班主任审核，并写出鉴定；

　　（6）学生科调查、审批、表彰。

　　六、要求

　　1、评先必须严格按照评选条件进行评选，要求公平、公正、公开，不得由个人指定，不搞照顾，也不得突破指标。

　　2、从推荐到报批，整个过程要求完整，要特别重视评选的过程，以此真正发挥“评先”促进步、树正气的最大功效。

　　3、各年级、各班级在做好学校一级的评先评优工作的同时，可开展年级内部、班级内部一级的多种单项评奖活动。

　　七、时间：

　　20**年7月 3日（周五）15:00之前，请各班班主任把新概念三好学生、优秀班干部、优秀模块小组和智慧家长的评审表交学生科审批，迟交或未进行各项鉴定者取消评选资格。

篇3:学校三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作方案

　　隆兴学校三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选工作方案

　　一、指导思想

　　1、评选活动以全面贯彻教育方针，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的“四有”新人为目的。

　　2、各班要以积极的态度、有力的措施，将全体学生引导到创评活动中，让他们成为活动的主体。重视评选过程对全体学生的教育、激励作用，将“三好”、“优干”、先进班集体的评选工作贯穿于经常化的思想道德教育之中。

　　二、工作领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z各班主任

　　二、评选范围及名额

　　（一）学生类：

　　县级：五、六年级学生

　　县“三好”9名县“优干”3名

　　（五、一班推荐县“三好”3名，其余各班推荐县“三好2名，县“优干”1名）

　　镇级：1-4年级学生

　　“三好”16名“优干”8名

　　（每班2名“三好”，1名“优干”）

　　（二）集体类：

　　县级先进班集体2个镇级先进班集体2个

　　（先进班集体由各教师投票评选）

　　三、“三好”、“优干”评选条件

　　（一）思想品德好

　　热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党、拥护党的基本路线、热心为集体服务，积极参加劳动、尊敬师长、团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。有创新精神和实践能力，有良好的社会交往能力和团队意识，乐观向上，心理健康，积极参加公益性社区服务活动。高中学生具有一定的社会责任感及报效祖国的思想和意识，初步树立为建设有中国特色社会主义现代化事业奋斗的理想和正确的人生观、世界观、价值观。

　　优秀学生干部还应积极主动地为学校、班级和同学服务，为形成良好的校风、班风努力工作；有较强的组织能力，较好地发挥学生干部的示范带头作用；能出色地承担起管理工作任务，工作业绩突出，在同学中有威信，受到师生好评。

　　（二）学习好

　　1、学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于思考，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，具有较强的创新精神和实践能力，学习成绩优秀。

　　2、学习成绩：参评学生必须填写完整全科成绩。

　　小学语文、数学、思想品德为优秀，其余各科达到良好。

　　（三）身体好

　　积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的生活卫生习惯和健康的身心素质，《学生体质健康标准》测试成绩达到优秀，体育课成绩85分以上；本年度视力稳定：裸视4.3以上，下降不超过0.1。

　　四、严格评审标准和评审程序：

　　1、评选工作要坚持标准，实事求是，宽严适度，不能盲目追求数量。坚持德育为首，注重全面发展，防止只看分数，忽视其他方面的作法。既看学生在校表现，也看其在家庭、社会中的表现。

　　2、评选工作要严格评审程序。评选必须由各班学生民主评议提名符合条件的学生，经班级任课老师和班主任讨论同意，于4月24日前上报学校学生处。再由教导处、学生处审核后报学校评选领导小组同意，并在学校张榜公示3天后，于4月30日前将县“三好”、“优干”报教育局。

　　3、评选工作要坚持标准，实事求是，宽严适度。凡拟报县级“三好”学生、优秀学生干部者，均应至少1次被评为校级“三好”学生或优秀学生干部。

　　绵竹市隆兴学校

篇4:余姚中学三好学生、优秀学生干部评选条件

　　一、“三好学生”条件

　　1、 思想品德好

　　（1）热爱祖国，热爱中国共产党，关心时事政治，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　（2）思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，积极参加学校及社区组织的青年志愿者服务等公益活动，在活动中起模范带头作用。

　　（3）模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，行为自律，有社会责任感，遵纪守法，自觉遵守社会公德，有正确的审美观点，生活情趣健康向上。

　　（4）人际关系和谐，诚实守信，敬老爱幼，团结同学，乐于助人。

　　（5）有良好的劳动习惯，积极参加社会实践活动，勤俭节约。

　　2、学习好

　　（1）学习刻苦努力，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学有所长。

　　（2）勤于思考，善于创新，积极参加校内外文体和科技活动，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。

　　（3）学习成绩优良。

　　3、身体好

　　（1）有良好的生活卫生习惯及健康的心理素质，有较强的社会适应能力，能克服困难。

　　（2）坚持锻炼身体，身体素质优良。残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免于参加体育课的学生（须持有区县级以上医院证明）能努力参加力所能及的体育锻炼，此项按具体情况可酌情考虑。

　　二、“优秀学生干部”条件

　　1、达到“三好学生”基本条件。

　　2、热心校内外工作，责任心强，有较强的沟通能力、组织工作能力和表达能力，在同学中有较高的威信。

　　3、在各项活动中起模范带头作用，成绩突出。

　　4、须在班委（团支部）、校学生会（团委）等组织中担任学生干部。

篇5:济南中学三好学生、优秀干部等评选标准

　　一、三好学生

　　(一)条件：

　　1、德育：有较高的思想整只觉悟，爱党爱国爱社会主义，关心时事政治，是非观念分明，以国家和人民最高利益来确立自己的思想，指导自己的行动。有良好的日常行为习惯，自尊自爱，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，文明礼仪表现好。有较强的组织纪律观念，严格遵守学校各项规章制度和班级公约，积极参加各项教育活动，关心爱护学校核班集体，尊敬老师，团结同学，乐于助人。思想品德评定等级为优秀。

　　2、智育：学习目的明确，具有为祖国现代化建设和提高全民族素质而努力学习的明确方向。学习态度端正，有责任心和进取心，有不怕困难和用于攀登的良好素质。学习方法良好，有理论联系实际、实事求是、循序渐进的科学的学习习惯。学习效果明显，能力有较大提高。各科成绩总平均初中85分以上，高中75分以上，没有不及格的科目。

　　3、体育：认真上好两操一课，积极参加体育达标活动和体育锻炼，注意培养顽强的意志和良好的体育道德风尚。体育课成绩70分以上。

　　(二)评选：三好学生要有小组讨论提名，班委会研究推荐名单，班主任审查后确定，并填写三好学生登记表报教育处审定。校级三好学生一般按各班人数的10--25%推荐。校级以上的三好学生根据上级教委分配的名额，在校级三好学生中产生。

　　二、优秀学生干部

　　(一)条件：优秀学生干部必须具备三好学生的条件，还需要具备下列条件：

　　1、组织能力强。能以自己的表率行为组织动员和积极带领同学，较好的完成学校、年级、班级布置得各项工作。

　　2、管理能力强。按时召开有关会议，分析情况，落实任务，有民主作风，善于调动一切积极因素。

　　3、成效显著。协助班主任做好同学的思想工作，所分管工作有序有效，在争创三好和文明集体等活动中做出优异成绩。

　　(二)评选：优秀学生干部在学生会、班委会、团支部成员范围内评选。小组提名，班委会或团委会讨论通过，班主任审查。填写优秀学生干部登记表报教育处审定。一般按各班人数的2%评选校级优秀学生干部，无符合条件者可以不评。校以上优秀学生干部根据上级教委分配名额在校级优秀学生干部、三好学生中产生。

　　三、优秀特长生

　　(一)条件

　　1、基本具备三好学生大部分条件

　　2、特长突出。积极参加学科兴趣小组和问题团队活动，发挥骨干带头作用，有刻苦钻研不断进取的精神。

　　3、成绩显著。获得区级以上较高层次的表彰奖励。

　　(二)评选

　　优秀特长生有班级提名，班主任、年级主任共同审查，填写优秀特长生的登记表报教育处审定。一般按年级人数的1%评定，无特别突出成绩者可以不评。