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田小应急疏散演练方案

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田小应急疏散演练方案

  城盐田小应急疏散演练方案

  一、演练目的

  通过应急逃生演练,使全校师生掌握应急逃生的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和路线,确保在火灾或地震来临时,应急工作能快速、高效、有序地进行,最大限度地保障全校师生的生命安全,同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  二、演练现场指挥小组

  总指挥:z

  副总指挥:zz

  成员:各处室主任、年级部主任

  三、演练安排

  1.内容:火灾紧急疏散演练

  2.对象:全体师生。

  3.时间:正式演练20**年3 月28 日上午9:10

  突袭演练时间随机确定

  四、演练准备

  1.全体教职工必须明确此次火灾、地震应急逃生演练的任务和注意事项。

  2.演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发事件的应急逃生与自我保护的知识,让学生熟悉应急逃生的正确方法,教育学生做到: ①遇事不慌,沉着冷静; ②动作敏捷,保持安静; ③积极自救,互帮互助; ④听从指挥,有序疏散,依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,特别要强调演练是预防性、模拟性练习,并非真的发生火灾了。

  五、疏散目的地及疏散路线

  1. 疏散目的地

  学校运动场、南北大道南侧,具体位置如下表:

  * 一(1)班疏散至升旗台

  2.疏散路线

  (1)一楼各班出教室直接至目的地;

  (2)楼上班级分别由东西楼梯按照先下层后上层、先两边后中间的顺序下楼,具体路线及顺序如下表:

  六、疏散保护安排

  1.各班护导教师安排

  班主任在前领队,科任老师尾随在后,其他老师协助。

  职责:维持本班学生的疏散秩序,迅速带领本班学生按要求有序疏散至目的地。

  2.教学楼楼道护导教师安排

  (1)一楼东楼道出口处:z

  一楼西楼道出口处:z

  (2)二楼东楼道出口处:z

  二楼西楼道出口处:z

  (3)三楼东楼道出口处:z

  三楼西楼道出口处:z

  (4)四楼东楼道出口处:z

  四楼西楼道出口处:z

  职责:在楼道出口处护送学生出行。维持疏导秩序(先到先撤),保障疏散线路畅通,保护学生安全下楼梯。

  3.操场组织安排

  zz

  职责:有序指挥集队及散场

  4.特殊情况处置

  zz

  七、演习场景

  (一)正式演练

  1.上午9:10

  市田家炳实验小学教学楼二楼某教室发生不明真相的火灾,顿时浓烟迅速向楼道蔓延(喷烟雾),学生们发现后立即向老师报告,火警警报声在校园上空响起。校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。

  2.上午9:11

  (1)班主任和科任老师在第一时间内到达教室内。

  ①及时关闭电源开关,指挥靠班级前后门的学生迅速打开前后门;

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  ②指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。

  (2)其他教职工听到警报声,迅速到达各自岗位。

  (在疏散演练中,安排在每个楼道口的护导教师应确保学生安全撤离,在学生全部疏散后再撤退。)

  3. 上午9:12--9:13(最迟9:14)

  各责任人及时指引学生正确地逃离“火场”。

  4.上午9:14

  各班班主任清点本班学生人数并向现场指挥小组组长报告。

  5.有序散场

  (二)突袭演练:(程序同上,时间待定)

  八、疏散信号:喇叭(播放紧急啸叫声)

  九、组织要求

  1.全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。

  2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

  3.在教学楼内逃生过程中,学生应该弯下腰慢跑,同时用红领巾、手帕捂住口鼻,在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。

  八、后勤服务

  1.信号播放:z

  2.广播提醒:z

  广播内容:疏散警报!全体师生请注意,学校教学大楼二层某教室发生火灾,情况不严重,有关人员正在处理中,为了安全起见,请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带,撤离过程中,请注意听从老师的指挥。(反复广播)

  3.信号保证:z

  4.摄影、摄像、宣传横幅:肖三岭、单志刚

  5.新闻报道:王忠明

  附件一:火灾逃生基本常识:

  1、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。

  2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法,熟悉几条逃生路线。

  3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出。

  4、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

  5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压火苗。

  6、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

  7、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝,并泼水降温。

  8、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。

  9、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、暖气管等固定物上,用毛巾、布条等保护手心,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离危险。

  附件二:地震防范知识

  地震时不要跳楼跳窗

  如果遇到强烈破坏性的地震,一定不能跳楼,不能夺窗而逃,而应保持镇静就地避震。

  中国灾害防御协会网站的文章指出,在震中及其附近地区,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟左右的时间,作为个人,应当保持冷静,并在12秒内作出正确躲藏的抉择。文章还指出,遇到强烈破坏性的地震,一定不能跳楼,不能夺窗而逃。因为地震强烈振动时间充其量只有十几秒钟至一分钟左右,而从打开门窗到跳楼往往需要一段时间,特别是人在地震过程中站立行走困难,如果门窗被震歪变形开不动,那耗费时间就更多,有的人慌了手脚,急不可待,用手砸破玻璃,结果把手也砸坏了。另外,楼房如果很高,跳楼可能会摔死或摔伤,即使安全着地,也有可能被楼顶倒塌下来的东西砸死或砸伤。

  地震时,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处是较为安全的。另外也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处去暂时躲避,因为这些地方房体跨度小而刚度大,加之有管道支撑,抗震性能较好。室内避震不管躲在哪里一定要注意避开墙体的薄弱部位,如门窗附近等。历史经验表明:就近躲避可以把伤亡人数减少到最低限度。  文章说,地震发生时,保持清醒的头脑和镇静态度,才有可能运用平时学到的地震知识判断地震的大小和远近。远震常以左右摇摆为主,而且震动小,一般有感地震和远震不必外逃,因为这种情况震害都比较轻,对人身安全不会造成威胁。

  20**年5月12日下午,汶川发生强烈地震,许多地区出现明显震感,部分群众惊慌失措。天津市地震局震害防御处处长刘允秀提醒说,发生地震后千万不要慌乱,应利用各种设施就地就近避险。有可能的话,最好找一个枕头、沙发垫等物品垫在头顶,进行自我保护。

  若被埋 自救与互救

  震时被压埋的人员绝大多数是靠自救和互救而存活的。大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。自救原则包括:

  --要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

  --尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。

  --用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。

  --几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。

  --寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

  --一时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。

  --保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。

  互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压埋在废墟中的人进行营救。为了最大限度地营救遇险者,应遵循以下原则:先救压埋人员多的地方,也就是“先多后少”;先救近处被压埋人员,也就是“先近后远”;先救容易救出的人员,也就是“先易后难”;先救轻伤和强壮人员,扩大营救队伍,也就是“先轻后重”;如果有医务人员被压埋,应优先营救,增加抢救力量;找寻被压埋的人。

篇2:实小地震应急疏散逃生演练方案

  贤敬路实小地震应急疏散逃生演练方案

  为了进一步加强我校安全教育工作,提高广大师生安全意识和逃生自救能力,我校将不定期组织紧急疏散演练,现将方案制定如下:

  一、活动主题

  加强学校安全管理,共建平安和谐校园

  二、活动要求

  一活动的宗旨是:为了一切学生安全,一切行动听指挥。

  二各班主任务必跟学生说明清楚这是演练不是真的地震,必须注意安全,不能从楼上往下冲。

  三各班主任务必强调演练前做好准备,如:系好鞋带、硬物要放到口袋里,不能挂在脖子里,以免逃生时发生意外。不能在疏散过程中弯腰系鞋带或捡东西,以免造成踩踏事故。

  四警报响起时,各班级务必迅速离开班级迅速且有序地跟随班主任往指定地点集合,班主任在队伍的前面,并按照次序带队到下层楼梯口,待下层楼的同学疏散完毕再进行疏散。

  五疏散到安全地带的同学请迅速到指定地点集合,不能阻挡疏散通道,影响其他同学疏散。

  六各班同学疏散后由班主任引导学生在操场指定位置集合排队。

  七疏散过程中各楼道分工人员要提醒学生注意秩序,避免发生意外

  八各楼梯口分工:三楼2名老师,东楼梯口:王倩;西楼梯口:赵楠。二楼2名老师,东楼梯口:蔡加珈;西楼梯口:陆志英。一楼两名老师,东楼梯口:张晓杰;西楼梯口:王雷。

  九各班主任负责将下楼学生主动引导到指定安全位置集合。一楼两个楼梯口两名老师负责学生下楼时的安全工作,并配合班主任引导学生。

  三、疏散顺序

  一年级由本班级主任带领同学直接疏散,集合地点:升旗台前。一年级(1)、(2)、(3)班,二年级(1)、(2)班,三年级(1)、(2)班从西楼梯口疏散,集合地点:一年级(4)、(5)班,二三年级(3)、(4)班从东楼梯口疏散,集合地点:贤智楼东场地。注意:二楼先下,三楼各班主任注意等二楼同学疏散结束。一年级直接疏散。

  四、要求

  一班主任要和学生一起下楼,学生先老师后,照顾好本班级同学有序迅速下楼。

  二各安保人员要保证学生安全,等各班级学生全部下楼后所有安保人员再下楼,确保学生安全疏散。

  三以上请班主任、搭班老师密切配合,一切行动听从指挥要求,安全迅速有序的做好本次紧急疏散活动,必须确保每个学生安全

  四各班级班主任,在疏散前务必了解本班级同学身体状况是否良好,发现有癫痫病、心脏病、走路不方便等弱势同学,必须提前离开教室,不能参加活动。

篇3:初中安全应急疏散演练实施方案

  东冈初中安全应急疏散演练实施方案

  为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针,增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识,提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动,现制定如下应急演练实施方案:

  一、应急疏散演练时间安排

  教学楼疏散演练时间:20**年10月18日上午二节课下

  二、应急疏散演练内容

  教学楼学生、教师疏散演练

  三、应急疏散演练领导小组

  总指挥zz

  副指挥:zz

  成员:各班班主任

  现场总指挥:z

  四、参加对象 :全校师生

  五、应急疏散演练工作小组

  1、演练方案实施小组

  负责人:z

  成员:z

  职责:负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。

  2、演练设备保障小组

  负责人:z

  成员:zz

  职责:负责本次模拟安全疏散演练活动各项设备的保障工作。

  3、演练医疗保障小组

  负责人:z

  成员:z

  职责:负责本次模拟安全疏散演练活动的医疗安全保障工作。

  4、演练通讯保障小组

  负责人:z

  成员:z

  职责:负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作。

  5、演练宣传报道小组

  负责人:z

  成员:z

  职责:负责本次模拟安全疏散演练活动的宣传报道工作。

  六、场景布置及演练

  1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语,营造活动气氛。

  2、模拟学生在教室上课场景。

  3、模拟教师在各自工作岗位场景。

  七、组织实施准备工作

  1、演练现场准备包括:口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。

  2、学生安全撤离地点的准备

  3、师生疏散演练动员准备

  4、疏散现场主持解说

  5、疏散演练总结讲话

  八、安全疏散演练实施程序及内容

  (1)安全疏散演练实施步骤

  1、20**年10月17日下午15:30,召开全校应急疏散演练动员会,具体安排部署教学楼疏散演练方案实施工作。

  2、20**年10月18日上午9点,教师、学生及其他人员进入岗位,做好演练前的各项准备工作。

  3、20**年10月18日 上午9:10 总指挥宣布学生教学楼安全疏散演练开始。

  4、学生正在上课时,假设突发地震或火灾等安全事故,报警:广播室发警报(以消防车警报声为号),演练正式开始。

  5、学生在任课老师的指导下,按照学校紧急情况疏散要求,以最快速度有序地疏散到指定的安全地点(学校大操场)。

  6、学生在操场集合,清点各班人数,校领导总结讲话。

  九、演练路线

  全体师生从危险区(教学楼)转移到安全区(操场),到操场站立按广播操集合位置排列。

  十、撤离顺序:

  1、七(1)班、七(2)班、八(1)班、一楼办,直接撤离到操场。

  2、东面楼梯口安全撤离顺序:

  八(2)、(3)、二楼办、三楼办

  西面楼梯口安全撤离顺序:

  九(1)、九(2)、九(3)、二楼西办

  各楼层保护引导人员安排:

  东面楼梯西面楼梯

  三楼 zz

  二楼 zz

  一楼 zz

  十一、疏散要求

  1、高度重视,严格防范,精心组织,确保万无一失。

  2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育,做好学生组织工作,务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。

  3、听到学校发出的紧急疏散哨音后,全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。疏散中注意安全,不能拥挤推拉,不要大声吵闹,防止发生踩踏事故。

  4、紧急疏散时要尽量降低重心,沿楼道墙体疏散。

  5、所有参与演练工作人员准时到岗,不得擅自离岗位。

  6、疏散学生要做到一切行动听指挥,按指定位置集结。

  7、各班疏散到指定位置后,按班集合清点人数,由班主任向演练方案实施小组负责人报告各班疏散到位情况及缺员原因。

篇4:四中应急疏散逃生演练方案

  州永四中应急疏散逃生演练方案

  一、演练目的

  为进一步强化师生安全意识,提高逃生自救能力,针对学校教学楼在突发危险(地震、火灾等)情况下,让全校师生熟悉逃生路线,以达到在突发危险情况时,能有序、迅速的引导师生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过安全演练,紧急疏散演习,让师生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。学会正确掌握逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。

  二、演练内容、时间和地点

  演练内容:教学楼火灾和防空逃生演练

  演练时间:20**年8月27日8时

  演练地点:第3栋、第4栋教学楼和400米操场。

  三、演练组织机构

  总指挥:市城市防空和市消防支队领导

  总协调:z

  现场指挥:市消防支队、人防领导

  协助指挥:z

  四、各工作小组:

  1、应急协调组

  组长:z 付组长:z 成员:z等教育处工作人员。

  职责:具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。

  2、应急疏散组

  组长:z副组长:z 成员:各班班主任、军训教官、教导员。

  职责:分别到各自班级进行疏散程序教育和安全撤离教育,要听从指挥相互协调配合,安全有序。并要求每一个学生准备一个毛巾做好防烟尘准备。

  (1)演习前清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达安全场地后再清点学生人数。

  ▲撤离楼层和楼道安全管理员与楼层引导员:

  四层:所在楼层的班主任和张四军;三层:所在楼层的班主任和马振宇;二层:所在楼层的班主任和熊晓;一层:所在楼层的班主任和张明明。

  ▲撤离后学生安全管理:吕湘浓、彭永跃、马振宇、张明明、熊晓、全体班主任和保卫人员

  工作人员要负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤事故发生。

  3、现场(教学楼和操场)警戒保卫组:

  组长:z 成员:保卫人员

  职责:具体负责防止学生和其他闲杂人员进入警戒地带(划好警戒标志线);负责放烟幕弹(由z主任指定专人负责)。

  4、宣传资料组:组长:z付组长:z

  职责:具体负责紧急撒离现场人员的宣传教育、宣传报道等,负责整个活动的资料收集整理上传。

  横幅和400米操场主席台桌子一张、凳子若干由z负责;摄影、摄像由zz负责;操场音响话筒由z负责。

  5、救护伤员组

  组长:z 付组长:z 成员:医务室工作人员

  职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的紧急救护等。

  6、报警计时组

  组长:z 付组长 z

  职责:负责报警和整个活动的计时,并向学生广播火灾情况和安全撤离现场。

  7、后勤保障组

  组长:z 付组长:z 成员 z

  负责报警设备、发警报的小广播、灭火器材、对讲机的准备;准备铁锅一口、柴火若干、汽油和柴油各2升(消防实操用)。

  五、疏散管理

  A、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令。

  B、疏散广播(报警组负责): “请注意,这是火灾警报广播。同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,有序撤退,由班主任与楼层安全管理员和楼层引导员带领大家沿疏散标志就近撤离。”

  C、疏散路线:现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

  D、疏散顺序:在火灾中,应按先“着火层”,后“以上层”,再“下层”的顺序疏散学生(靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散)。

  E、疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。

  F、撤离方向:就近安全出口撤离原则。

  G、集合地点:400米操场。(集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域,总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择,发出指令)。

  H、人员清点:疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点(由班主任负责),并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。

  ●疏散前的注意事项:

  A、各部门应关闭电、气设备,切断电源(易燃、爆气体泄漏除外),关闭门窗。

  B、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

  C.听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散,告诫学生不再收拾任何物品。班主任需及时打开教室门,若班主任不在,在听到紧急信号后,应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散。

  D.听见信号后学生在老师指导下立即自行成队,疏散时不许分散跑,班级之间要互相衔接好。学生要带好手帕等物品,告知学生当天演练时是一个正在发生的紧急危险的“事件”,所以学生不能嘻嘻哈哈说话,打打闹闹,走的时候要低头、猫腰,用手绢掩口鼻。

  E.在下楼梯时,不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤,避免跌倒。每班要有教师负责班级学生安全,每层楼梯均有教师进行疏散指导,指挥学生按秩序疏散。

  F.疏散过程中要迅速,自行成队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。疏散要求:依次快速、安全下楼到指定位置集合。

  G.如发现有学生在疏散过程中,发生意外,不要让其他学生去进行救护,由楼梯口的班主任或安全管理员进行救护,或者马上联系学校的救护人员,如果事情紧急,直接拨打120急救车。

  H.到达安全点集合完毕,各班清点人数,看与演练前是否一致,否则班主任迅速寻找,并将结果及时向总指挥报告。

  六、演习准备阶段

  7:50警戒保卫组①清理警戒区内闲杂人员和车辆。②各工作小组进入现场。

  8:00-8:10 班主任进教室培训应急安全知识。

  8:10 班主任和科任老师检查、清点人数。向本楼层的引导员报告人数和准备情况。应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。

  8:15工作小组和楼层安全管理员向现场指挥汇报参演人数及准备情况。(各小组报告词:报告现场指挥,我们小组已经准备就绪。)

  (楼层负责人报告词:报告现场指挥,各栋楼所属的教室,共有学生名,科任老师 名,班主任名,一切准备就绪。)

  ●注意事项:

  ①清点人数时对同学态度要温和,要有效稳定他们的情绪,并注意观察通道的通畅情况。②各工作小组长认真检查准备情况,确保万无一失。

  七、正式演习阶段

  (1)8:15总指挥:州永四中20**年消防与应急疏散逃生演习现在开始。

  (2)8:16现声指挥:发现和确认火灾事故发生。

  (3)8:16启动学校应急疏散逃生演练预案。

  报告:第栋教学楼层发现火情,现在在燃烧中,燃烧物品是课桌与书本,学校地址是冷水滩西区路166号,我们现在已准备疏散人员,并派人员在学校门口等着消防车的到来。门卫负责打开大门,然后到门口等待消防车辆;老师检查、疏散校园消防通道;老师马上关闭火险处电源,如情况需要,关闭学校总电源。领导小组成员迅速组织全校师生疏散逃生,班主任和及时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。

  (4)应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(学校迅速启动火灾事故紧急处置预案)

  (5)8:16警报长鸣(记时开始)

  (6)宣传小组利用广播:“请注意,这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱,迅速就近用水浸湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,有序撤退,由班主任或楼层管理员带领大家沿疏散标志从就近安全出口撤离。”

  (7)总指挥命令:开始疏散。

  (8)紧急疏散:①在各层疏散引导人员的指挥下,全体学生由楼层安全管理员和引导员、班主任的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯右边行走,让出左边通道让消防人员赴救通行;捂住鼻子,碰到烟雾和火苗,猫腰行走或匍匐前进,撤离到操场。②各班主任清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系(广场)③如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。④应急疏散总负责向现场总指挥汇报疏散情况。

  A、楼层安全管理员和引导员向现场指挥报告:报告总指挥,全体师生人现已安全脱险,无伤害人员。

  B、计时员向现场指挥报告:用时,全体人员疏散完毕。

  C、宣传小组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定。

  八、现场灭火阶段

  A.各班主任稳定学生情绪,安排好队伍,认真观看,不得让学生靠近火堆附近。

  B.现场指挥请求:报告总指挥,所有人员安全撤离大楼,同学们情绪稳定,一切井然有序,请求进入下一演习程序。

  C.火警小组报告:报告现场指挥,着火点火情已被控制。请指示。

  D.现场指挥向总指挥报告:报告总指挥,着火点的火情均已得到控制。请指示。

  九、终止状态

  总指挥:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布州永四中20**年消防演习(即学生教学楼应急逃生疏散)圆满结束。学校恢复正常秩序。”

  ●注意事项:

  ①提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。

  ②现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

  ③点火、灭火要特别注意安全,扑灭措施得当,效果明显。

  ④各工作小组本着对学生高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

  十、演习评点阶段

  1、现场指挥:请消防队同志评点本次演习。

  2、现场指挥:请本次演习总指挥校长陈英同志评点本次演习。

  ●注意事项:保持现场的安静。

  3、现场指挥:请所有参演人员及各工作小组有序退场;请所有相关工作小组的同志清理现场。

篇5:中心幼儿园应急疏散演练方案

  西冈中心幼儿园应急疏散演练方案

  一、指导思想:

  根据《规程》及有关部门的要求,坚持“安全第一,预防为主”的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时,能够统一指挥,在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散,使安全事故损失降低到最低范围,提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。结合我园工作实际,特制定本预案。

  二、组织领导:

  总指挥:z

  副总指挥:z

  小组成员:全园教职工

  三、演练时间:20**年3月26日上午10:30

  四、演练地点:疏散集中地幼儿园操场

  五、紧急疏散指挥人员职责:

  1.总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号,指挥协调,及时掌握情况,并向上级主管部门汇报,贯彻传达上级主管部门的命令。

  2.副总指挥要在现场的统一指挥下,依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带;疏散过程中,组织有关成员按预案对现场进行果断处理,避免拥挤踩踏,以保证师幼快速、安全地撤离现场。

  3.各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用,一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传,让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散,或用正确的方法躲藏,等待救援。

  六、紧急疏散演练预案:

  当听到紧急疏散的信号后,在任何时间,全体教师应第一时间到岗到位,立即组织幼儿开始疏散,应该做到:

  1.要保持镇定,稳定幼儿紧张情绪,切莫惊慌失措。处于活动室内的师幼应立即停止教学活动,教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近门口处活动室,不准在走廊内互相拥挤,避免跌倒。

  (1)疏散过程中,行动要迅速,但不要争先恐后、慌乱奔跑,迅速转移到指定位置。

  (2)疏散过程中,可以一手护头一手护鼻,以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。

  (3)班级撤离路线:

  大班年级组撤离至大班操场

  中班年级组撤离至中班操场

  小班年级组撤离至小班操场

  (4)疏散到指定地点后,以班为单位集队,原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等),千万不要回到教室去。各班应立即清点人数,并向总指挥报告,确保不漏掉一名幼儿。

  (5)把稳定幼儿情绪工作放在首位,对幼儿实施心里辅导,消减灾害给幼儿带来的心理障碍。

  2.在室内来不及逃离的幼儿,老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量缩小,躲到桌下或墙角,以保护身体避免被砸,但不要靠近窗口。

  教师教会幼儿躲避的姿势:在桌下躲避的幼儿,将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿;在墙角躲避的幼儿,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部;卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  七、演练结束回教室路线:

  指挥员发出演练结束指令,各班在教师带领下有秩序地回教室。