小学小学简介

篇2:二小小学简介

　　红正二小小学简介

　　一、学校概况

　　我校创办于1942年，是“五卅”爱国运动工人领袖顾正红烈士的家乡--正红镇的三所中心小学之一。原名正红乡中心小学，后因乡镇布局调整，更名为正红镇第二中心小学。由于与隔壁的正红中学实现了资源共享校园现已发展到占地26768平方米，建筑面积6415平方米的规模。全校在编教职工59人 ，有45人获得本科学历，市级教学能手1人 ，县级学科带头人3人，县级教学能手6人，全校高级教师1人，一级教师46人 ；全校现有24个教学班，学生1417名。

　　学校现为“盐城市依法治校示范学校”、“盐城市青少年文明礼仪特色学校”、“滨海县模范学校”。建校以来，学校秉持“诚信做人、认真做事”的校训，逐步形成了“文明、和谐、快乐、进取”的校风，“严谨、务实、敬业、创新”的教风、“惜时、勤奋、善思、有恒”的学风，坚持以“科研先导，质量立校，强化特色，和谐发展”为行动口号，以学习、创新、实践教育思想作引领，坚持面向全体、全面发展的教育目标，以丰富多彩的教育活动为载体，为学生搭建自主发展的舞台，为学生的终身发展奠定基础，全面推进素质教育，让师生在和谐互动的校园环境中，实现自我个性的发展，努力把学生培养成“有道德，做真人；有能力，勇创新；有智慧，乐学习；有个性，善合作”的全面和谐发展的阳光少年，形成了“主体教育，发展个性”的办学特色，形成了奋进不息的正红精神，甘为人梯的服务精神，爱生有为的奉献精神，孜孜以求的敬业精神，敢为人先的创新精神，不断超越的攀高精神。”

　　二、办学条件

　　学校地处正红镇复兴居委会，校园布局合理，生均占地面积18.89平方米，生均建筑面积4.53平方米。学校运动场10005㎡，300 m环形跑道，篮球场4块。网络中心一间28平方米、信息技术教室3个168平方米，学生机150台，生机比达到10:1；教师办公室室9间252平方米，备课室一间，28平方米，教师电脑61台，师机比达到1:1；科学仪器室28平方米、实验室56平方米，音体美器材室30平方米，音乐、美术教室112平方米；图书室3间，藏书达到32000册，人均20本以上，有适合教师的阅读书籍，阅览室112平方米。

　　多媒体教学已成为教师日常教学的手段。覆盖全校的校园网，网络端口接入每个教室和办公室，每个教室都按照多媒体网络教室的设计标准配置，安装了个多媒体。校园安保监控、有线广播可直达学校每个角落。教育的信息化促进了教育的现代化。我校功能完善的教育设施已较好地达到了当前教育现代化的基本要求。

　　三．校务管理。

　　全面贯彻党的教育方针，树立育人为先、能力为重、全面发展的育人理念。科学制定学校发展规划，以“全面提升教育质量，彰显学校特色，扎实推进素质教育，把学校办成社区花园、教师家园、学生乐园；打造有品牌的学校、有品位的校园、有品格的教师、有品质的课堂、有品行的学生”作为学校的内涵发展目标，遵循教育规律，让责任成为一种习惯，从规范、质量、特色三方面落实要求，严格执行教育政策法规，不断完善学校章程和管理制度，注重干部队伍的培养、管理和使用，形成自主管理、民主监督、社会参与的管理机制。强化学校安全管理卫生管理，落实安保责任，正常开展安全教育和应急演练，完善各项安全制度和突发事件处置预案，确保校园平安稳定。

　　四．德育工作

　　落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》，整合德育资源和开发优质德育课程。开展丰富，形式多样、针对性强的德育活动内容

　　健全德育队伍，职责明确。实施立德树人工程，将德育渗透到学校工作的各个环节，坚持教书育人、管理育人、环境育人。

　　制定《学校一日常规考评办法》，开展文明礼仪、优良习惯养成教育,组织学生《守则》和《行为规范》学习，培养行为习惯良好，精神风貌积极向上学生。

　　组织班主任培训，强化师生关系教育培训，有效开展心理健康教育。建立家长委员会，强化学校、社区、家庭沟通，形成合力。

　　五．办学行为

　　严格按照规定开齐规定课程，上足规定课时。课表、课外活动安排表张贴上墙，上网公布，严格执行。

　　严格执行学生在校作息时间，学生每天在校时间不超过6小时。学生课外书面作业总量符合规范。教辅用书规范，不违规补课、收费。不违规举办培训班，不组织学生参加未经教育部门批准的比赛。

　　每学期学校只组织一次期末学业测试，结果以等级形式呈现。

　　严格执行招生计划，班级生数不超过省定标准，做好残疾儿童的随班就读工作，严格执行收费政策，建立收费公示制度，落实“一教一辅”和自愿购买原则。

　　开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间。定期对学生进行体检，学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》。

　　六．教学工作

　　认真落实市课堂教学评价指导意见，推进有效教学活动开展，强化集体备课和二次备课，坚持写教学反思。落实作业设计与批改要求，注重精炼、规范，强化督查。

　　推进双语课外阅读，分年级统筹规划阅读内容，保证书源数量和质量，完善图书借还制度，定期开展读书节、读书沙龙、演讲、读书知识竞赛、读书笔记评比等活动，不断巩固县书香校园特色校成果。

　　强化教育科研工作，按学期邀请专家到校传经送宝，开展不同学科的教学竞赛，落实好课题研究工作，鼓励教师不断物化自己的研究成果。

　　建立教学质量评价和学生学业评价制度，科学评价课堂教学和学生发展，完善教学质量过程监控，确保学生合格率达到百分之九十五以上。

　　七．队伍建设

　　落实上级师德行风建设各方面要求，制定校师德师风教育实施方案，扎实推进师德师风教育工作，杜绝体罚、变相体罚学生、有偿家教等一切违规行为的发生，确保无违法犯罪。

　　落实教师专业成长要求，合理制定师资队伍建设规划，教师个人专业发展规划。具有相应教师资格证书比例达100%，45周岁以下教师全部达专科以上学历，做好市县学科带头人、教学能手的培养、管理和使用工作，制定班主任考核方案，强化班主任的培训和管理。

　　组织教师学习20**年版义务教育课程标准，深入开展教师读书学习活动，扎实开展校本培训，坚持周三教师集中业务学习制度，认真落实集体备课基本要求，组织“师徒结对”、优课观摩、同课异构等活动，搭建教师专业成长平台。按照市县要求组织教师教学基本功训练与考核，促进教师专业成长。

　　八．学生发展

　　多渠道，全方位促进学生综合素质发展，学生身心健康发展。坚持科学、全面的评价学生，体现发展性、阶段性、多样性，检测方法多样化。确保学生学业水平测试合格率达95%以上。

　　积极组织经典诵读、规范汉字书写及展示等活动，培养学生语言文字应用能力和较强的双语阅读理解能力，。

　　开展综合实践活动，提高学生科技教育活动参与度，培养动手能力，每学期力争有一定数量的科技小制作、小发明、小论文。

　　推进体艺“2+1”项目，提高学生课外活动参与率，广泛培养学生兴趣。精选五个左右精品活动内容，为学校活动课特色项目，每个班按照学校和班级特色制订活动内容，开展阳光体育活动。学校要有80%以上学生参与特色项目、50%以上的学生能随时展示才艺。小学毕业时，必须有95%以上的学生具有一项艺术特长和两项以上运动技能。积极组织学生参加县级以上竞赛活动，争取取得好的效果。。

　　九．特色文化

　　制定特色文化发展规划，保证特色文化发展经费投入，创建校园专题文化和班级文化，让校园的每一角落都成为育人的环境，把黑板报、宣传窗、图书阅览、学校网站作为文化阵地，树立正确的舆论导向，营造积极向上的文化氛围。

　　注重学校文化内涵建设。加强“三风”建设；校旗、校徽、校训、校歌制作、训练到位；成立学校荣誉室，出刊教师论文集。

　　大力开展校园文化活动，搞好艺术节，展示校园文化和个人才华。

　　创建特色文化品牌，巩固“文明礼仪教育”、“书香校园”等学校特色文化成果，同时发展合唱队、鼓号队、乒乓球队等，培养学生个性。

篇3:北市高中学校简介

　　北市高中学校简介

　　z北市市高级中学是一所有近80年优良传统的老校、名校，始建于1934年的“私立原道中学”，先后更名为“z市第二中学”、“z市第二初级中学”、“z市第四中学”。1987年9月，学校由市社桥中学、第九中学、第四中学高中部合并而成，成为z市第一所完全高级中学。建校以来，学校办学条件不断改善，办学水平不断提高，不断迈上新的台阶：1999年成为市重点中学，2000年在市区同类学校中率先进入省重点高中行列；20**年顺利转评为省三星级高中；20**年2月正式搬迁至新校区；20**年10月晋升为省四星级高中。在改革开放的大潮中，z北市市高级中学以敢为人先的发展意识，不断开拓创新办学思路，始终走在z教育的前列，不断焕发出新的生机与活力。

　　学校确立了“争做闪耀z教育的北斗星”的办学目标；确立了“坚定地站在学生这一边”的办学立场；确立了打造“活力北市、魅力北市、效率北市”的办学策略；确立了“积极进取、追求卓越”的办学精神。学校领导班子创新意识和能力特别强，在寄宿生管理方面探索全寄宿班管理模式；在培养学生合作意识和竞争意识上，探索实施“每天一节体育课”，“热爱运动”是北市高中送给学生一生的礼物；在培养学生自主管理上，推行成立“年级学生分会”，在全面参与学校管理中锻炼才干；在培养学生自主学习能力上，探索实施数学教师答疑机制；在树立身边榜样，激发师生勇创一流业绩方面，分别启动了全校评选“功勋教师”和“北斗星奖”优秀学生工程；在营造学校浓厚的学术研究氛围方面，探索实施“打造有效教学公开课研讨”系列活动，并成立了“北市高中学术委员会”；在师资队伍建设方面，从“要我做”转变成了“我要做”，一支充满人格魅力和学识魅力的师资队伍正在形成；在校际合作方面，坚持共同追求进步，一些经验和成果已介绍推广到兄弟学校作参考。

　　学校历来重视对外交流工作，把切实推进高中教育国际化进程作为提升学校品牌的实事来抓，积极与省教育厅国际合作与交流处、市外办等组织、机构合作，不断加大国际交流的力度，从最初的简单学习交流到如今的全面合作，北市高中在国际友好交往中日显成熟。目前，学校已与丹麦拜瑟克伦市布鲁普加德高中、美国新罕布尔州新汉普顿高中结成友好学校，先后派出了70余名教师赴英国、美国、加拿大、澳大利亚、丹麦、日本等国进行考察学习，已派出多批学生赴丹麦和美国进行修学交流，为培养国际化、高素质、宽视野的人才拓宽了国际道路。

　　学校社会声誉好，先后被评为江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、江苏省绿色学校、江苏省优美校园、江苏省平安校园、江苏省防震减灾科普教育示范学校、江苏省青少年科技活动四星级先进集体，连续十年五次被评为“江苏省文明单位”。近五年，学校多次获得z市学校管理中心办学绩效突出奖及“教育质量”、“科技教育”、“学校理事会工作”单项奖。在20**年初z市学校管理中心对北市高中的调研检查中，上级领导给了学校这样的评价：北市高中注重内涵发展，注重学生全面发展，注重教师专业成长，注重营造积极向上的校园文化氛围，办学成果喜人，正逐步形成具有影响力的“北市精神”。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”随着宏伟蓝图成为现实，北市的发展将进入一个新的阶段。面对机遇与挑战，年富力强的北市领导感到自己肩负的压力，更感到一种历史的责任。如何进一步深化素质教育，创出学校特色？如何打造“轻负担、高质量”的有效课堂？如何与国际现代化教育纵深合作？......他们发动全体教职工研讨这一个个有关学校发展的关键问题。北市人决心继续发扬团结拼搏，争创一流的北市精神，在新的天地创出新的业绩，为国家培养更多的优秀人才，回报z人民对北市高中的厚爱！

篇4:高中新疆班简介

　　山青高中新疆班简介

　　z市山青高级中学是江南大学第二附属中学，是全国首批承办内地新疆高中班的学校之一，是全国民族团结进步模范集体，全国红十字模范校、江苏省文明单位、江苏省德育先进学校、江苏省贯彻落实体卫工作两个条例优秀学校。

　　学校始建于1953年。五十多年来几迁校址，几易校名，20**年8月迁入原江南大学山青湾校区(锡惠公园旁)。新校区投资2.4亿多元，占地面积111.55亩，建筑面积近5万平方米，东傍古运河，北依惠泉山，钟灵毓秀，和谐宜人。目前，学校现有教学班45个，师生近2300名。

　　学校领导班子坚持“为学生的终生幸福奠基”的办学理念，以“幸福教育观下的高中教育行动研究”为载体，真抓实干，开拓创新，得到了全校教职员工的一致认同和社会的高度赞誉，多年来一直蝉联z市“团结、廉洁、高效、开拓”好班子称号。

　　学校已形成了优秀的教师群体。江苏省特级教师、z市学科带头人、教学能手、教学新秀33人，z市学科中心组成员8人，获市级以上各类荣誉80余人，获得或在读硕士学位33人，中高级教师百余名。特别是近年来，学校还涌现出一大批青年教学骨干，他们在市级以上的各级各类教育教学竞赛中频频获奖。

　　这支高素质的教师队伍在教与学的过程中与学生一起幸福地成长，他们用辛勤的耕耘，造就了一批优秀学子，学校教育质量和办学效益稳步提升，高校录取率每年均达90%以上，年年获市办学绩效优良奖，校友遍及北京大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、上海外国语大学等著名高校。教育同行和社会各界对学校的办学绩效给予了高度评价，赢得了良好的社会声誉。

　　学校自2000年承办内高班以来，共招收来自全疆各地区、9个民族的1188名民考民新疆学生，毕业学生641人。现有4个年级、12个班，共490人在读。

　　十年来，在z市委、市政府和市各部委办局的正确领导和大力支持下，学校根据***总书记“努力把内地新疆班办好”的指示，全面贯彻国家教育方针和党的民族政策，坚持以高度的政治责任感全力办好内地新疆高中班,各项工作取得了显著成绩。

　　新疆班教师集体先后被评为z市帮困助学先进集体、z市巾帼示范岗、江苏省巾帼示范岗。新疆班教师与新疆班共成长，九年来，新疆班任课教师先后获得了“市优秀教育工作者”、“市德育先进工作者”、“市又红又专青年教师”、“市优秀团员”、“师德高尚好园丁”等多项荣誉。

　　十年来，新疆班学生共获得各级各类集体奖项26项、个人奖项90项。其中，有3名同学获得省奥林匹克竞赛三等奖，有2名同学在市级以上的征文比赛中获奖，3名同学的文章在市级以上刊物发表，15位同学分获第二届“地理小博士”全国地理科技大赛一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，新疆班艺术团多次在省市比赛中获奖。

　　通过多年的努力，与内地同学同等考核，新疆班学生4人被评为省“优秀学生干部”，6人被评为省“三好学生”,8人获得市级优秀学生干部，11人被评为市三好学生；3名学生光荣地加入了中国共产党，20**级学生z同学被评为“奠基未来·感动z”20**z教育年度人物，20**年又被评为江苏省百名青年学子之星和z市新长征突击手，5个班级被评为市“优秀班集体”，6个团支部被评为市“五四红旗团支部”。

　　至今共计毕业学生641人，其中611人被各级各类高校录取，录取率95.3%,563人被复旦大学、上海交通大学、南京大学、同济大学、西安交通大学、武汉大学、中山大学等全国重点大学录取。

　　“山青看不厌，邀君共登攀”。山青高中愿以她宽广的胸怀欢迎八方莘莘学子来校学习，共创美好的明天。

篇5:高中学校简介

　　山青高中学校简介

　　z市山青高级中学是江苏省四星级高中，江南大学第二附属中学，位于惠河路168号，紧临锡惠公园，东傍古运河，北依惠泉山，钟灵毓秀，和谐宜人，是一个读书的好地方。

　　学校拥有一支师德高尚、业务精良、结构合理的高素质的教师队伍。现有江苏省特级教师、z市学科带头人、教学能手、教学新秀及班主任工作能手、新秀等52人，研究生学历或学位教师78人，中高级以上职称教师160余人，获市级以上各类荣誉90余人。一大批青年教学骨干在市级以上各级各类教育教学竞赛中频频获奖，近三年来有27人次在省市教学比赛中获一、二等奖。

　　全国人大副委员长华建敏为学校题词：“弘扬山青精神，造就时代英才”。优质的师资，辛勤的耕耘，培养了一批批优秀的学子。学校教育质量和办学水平稳步提升，高校录取率每年达90%以上。校友遍及复旦大学、南京大学、上海交通大学、上海外国语大学等著名高校。学校先后获得江苏省文明单位、江苏省德育先进学校、江苏省和谐校园、江苏省平安学校、江苏省五四红旗团委等荣誉称号。

　　学校坚持以人为本，管理严格规范，注重学生的行为规范训练和品德情操养成。众多的学生社团，丰富的校园活动，培养了学生的创新能力和艺术素养。学校还建有完善的奖学金、助学金制度，保证每个学生顺利完成高中学业。

　　热诚欢迎莘莘学子走进山青校园，共创幸福未来。

　　山青，读书的好地方！

　　★办学理念：为学生的终生幸福奠基

　　★校训：刚毅健行★山青精神：刚健有为自强不息

　　★校风：竞争、协作、求实、创新

　　★教风：严谨、扎实、善导

　　★学风：勤学、探索、求真

　　学校地址：z市z路168号（锡惠公园旁）

　　咨询电话：z

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　　公交线路：z