管理文库吧资讯时代日新月异，小学教师,练习,制度相关内容及其相关写作格式也越来越被关注，以下是小编整理的小学教师备练习制度，欢迎阅读，如对您有所帮助您可收藏必用。
岗韦小学教师备练习制度
课堂是教学的生命，提高课堂教学效益，应该是每位教师不懈的追求。而提高学生作业的质量，增强作业的效益，是教学中不可或缺的重要环节。我校结合教师的实际，特制定教师备练习制度如下。
1、作业布置要符合大纲要求，按教学重点和课后练习的要求布置一定份量的作业。作业要突出基础训练，有利于能力的培养，避免机械、重复性的作业，不搞题海战术，不搞惩罚性作业。
2、五六年级使用教学案的教师，必须事先做好练习题，以便做到心中有数
3、要严格控制家庭作业量。社会、品德、自然、微机、音、体、美学科一律当堂完成作业。一二年级一般不留家庭作业，三、四年级每日课外作业量不超过30分钟，五、六年级不超过1小时。
4、严格要求学生按时完成作业，格式规范，书写清楚。一、二年级用铅笔写作业，三～六年级数学用铅笔，其它作业用钢笔。
www.glwk8.om(管理文库吧)
5、作业批改要及时、认真、细致、规范，使用统一符号，写出批改日期，评语要有针对性、启发性、鼓励性。上课前要按规定的批改量批改完作业，错题要让学生及时纠正，学生纠正后，教师要再次批阅。
6、学生作业教师要认真批改，发现问题，及时辅导。
7、语文、数学、英语作业要日批日改。
8、作文采取精批与略批相结合的方法。
精批：每次占二分之一。
要求：细改，加眉批总批。
略批：每次占二分之一。
要求：通览全文，划出错别字、病句，要适当提示。精批与略批要轮换进行。
篇2:小学多媒体设备使用制度
岗韦小学多媒体设备使用制度
教室和专用教室的多媒体设备为班级提供现代化教育、教学环境，全体教师和学生均有管理和爱护的义务和责任，为了保证全校正常的多媒体教学秩序，加快学校信息化教学进程,提高多媒体设备的使用效率,延长设备的使用寿命,特制订教室多媒体设备管理制度如下：
1、全校各教室多媒体设备实行班级任负责制，直接责任人是各班的班主任和专用教室负责人，主要负责做好本班和本室多媒体设备的管理工作和安全工作，维持多媒体设备的正常运行，发现问题及时与多媒体管理员联系，需要维修时必须如实填写多媒体设备维修申请单。
2、多媒体设备使用时，班主任和专用教室负责人安排相关人员打开/关闭系统总电源开关；打开/锁好中控面板盒（保管好钥匙，任何人不得私配钥匙）；填写好多媒体设备使用情况记载表。
3、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。需用多媒体进行教学的课程，任课教师必须做好课件，充分发挥多媒体的作用。任何人不得擅自挪用、滥用多媒体设备，未经学校允许，不得将多媒体设备带出班级、借给他人使用。若发现上述问题，学校将追究当事人责任。
4、使用多媒体设备的师生须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。遇到问题应请多媒体设备管理员维修，其他人不得擅自拆卸设备或更改系统设置。特别注意投影机必须关闭2分钟后，方可切断总电源，严禁在使用过程中突然切断总电源。因高温烧毁投影机和灯泡的由当事人负责赔偿。
5、各班应爱护多媒体设备，严禁学生使用多媒体讲台上音频插头播放音乐，做与教育教学无关的内容。因长期通电引起的多媒体设备的损坏由当事人负责赔偿。
6、各班应经常对多媒体设备进行清洁卫生工作，做好防尘、防水、防潮、防震等日常管理。使用多媒体设备后应及时关机、关闭电源并落锁，切实做好防火、防盗工作。
7、严禁搬移、撞击或踩踏多媒体讲台；严禁碰撞或任意调节投影机；严禁任意插拔各种接头；严禁损毁设备线路和压线槽板。
8、所有人为损坏、非法操作及违禁行为所造成的多媒体设备的损坏或丢失的，学校将责令班级照价赔偿，并追究当事人其它责任。学校将教室多媒体设备的管理纳入班级管理，作为班级评比的内容之一。
篇3:小学运用信息技术政策措施和考核制度
岗韦小学运用信息技术政策措施和考核制度
一、指导思想
坚持科学发展的总要求，以教学质量为中心，以教育科研为抓手，充分发挥教育信息化的教学优势和管理优势；以信息技术的应用为重点，注重提高全校师生的信息素养和应用能力，提升教育信息化的应用水平；以镇江市信息化学校的创建，努力推进我校教育信息化进程，促进学校教育、教学各项工作的持续、协调发展。
二、政策措施
1.以镇江市信息化学校的创建为契机，提高教师教育信息化能力，提升教育信息化的应用水平。具体措施：
（1）全员培训，分层提高，提高教师教育信息化能力。
（2）以应用为目标，以任务为驱动，不断提高教师的现代教育技术应用水平。
2.加强学科教学研究，规范电教管理，切实提高学科教学质量。具体措施：
（1）以新课改为契机，加强信息技术学科教学。
（2）加强电教设备、管理。
3.加强网络管理，维护网络安全。
4.转变观念，加强领导。要充分认识到教育信息化是教育现代化的需要，是教育改革的推进器和制高点，是新的历史条件下教育发展的必然要求。成立教育信息化领导小组，加强对教育信息化工作的统筹，分层要求，积极推进。加强对信息技术教师和网络管理人员的培训，提高其技术水平和责任心。
5.增加人力物力的投入，切实加强我校教育信息化建设。
三、考核措施
有计划有步骤的对教师进行信息技术方面的培训和考核，对优异者予以表扬、奖励，对不合格者给予口头批评，并责令其定期达到学校的规定要求。对推进学校教育信息化有突出贡献的给予重奖。
篇4:小学教师计算机使用制度
岗韦小学教师计算机使用制度
办公室配置计算机是为了方便老师学习计算机知识，浏览网络信息资源，更好地应用现代教育技术进行教育教学活动。现为了营造一个良好的、文明的使用环境，特制定以下规章制度：
1、计算机周围应保持干燥、清洁，不宜把装水的容器放在电脑主机附近。
2、操作电脑要严格按操作要求进行，不能用力敲打键盘和随意开关电源。
3、未经学校主管部门许可，不得私自拆卸、连接和转移各种硬件设备。为不影响其他教师办公，音频输出只能使用耳麦，不得使用音响等设备。
4、使用软盘、U盘、光盘及移动硬盘时请注意病毒检查，避免病毒对计算机、校园网的侵害。
5、计算机只能用于查阅、下载教育教学资源，了解教育动态，电子备课以及电子办公等与教育教学有关的工作，不得用于与教育教学无关的操作，严禁玩游戏、购物等。
6、不要随意下载安装各类软件，修改系统的各项设置，确保计算机的正常运行。
7、计算机软件、硬件出现问题，应及时与学校相关部门联系。
8、要随手关门，防止计算机的重要部件遗失。
9、发现各项不良使用情况，办公室计算机管理负责人有权制止直至收回电脑使用权。
10、本制度即日起生效。
篇5:小学网络管理制度
岗韦小学网络管理制度
计算机校园网是学校教育信息传输的“高速公路”，是对外交流信息的窗口，为能有效地发挥和充分利用校园网的信息资源，保证教育信息高速公路的畅通，特制订本规定。
1.校园网系统涉及学校各个部门的信息资源和机密，如有破坏和损坏，将给学校带来严重的危害。因此，禁止任意修改和删除校园网系统的文件和数据，不准改动计算机的系统设置。
2.树立正确的计算机职业道德，禁止在校园网上炫耀编程技巧，禁止非法拷贝和下载软件。
3.在校园网上，禁止使用盗版软件，不允许玩电子游戏，不允许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作。
4.利用校园网及资源编制的程序、数据库、CAI课件、文档资料等软件的知识产权属学校所有，未经学校有关部门同意，不得向外交流，不得占为私有。
5.为保证校园网的安全，人人都要预防计算机病毒，堵塞病毒传染渠道。外来软盘、光盘必须用病毒检测程序确认没有病毒后才能在校园网上使用。
6.及时保存程序和数据。需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放，个人使用的数据一般用光盘存放。
