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徒丹高中学生课堂常规
课堂是学生学习的主要场所,只有在规范的课堂学习规范要求下,学生才能更好地学习文化知识,养成良好的学习习惯。
1、课前做好准备,每个班级根据情况,统一要求,文具课本摆放整齐。铃响后,安静有序进入教室,学生立即归座。
2、师生间的问好要精神饱满,整齐响亮。整个过程动作要轻,避免课桌椅移动而发出响声。
3、下课铃响后,老师结束讲课宣布“下课”后,全体学生起立站好,老师宣布同学们休息后方可下课。如遇本校或外校老师听课,学生和本班老师休息后,要后转,请老师们先休息。下课后及时收拾好当堂课所用的课本文具,准备好下堂课的课本及学习用品,将椅子插入桌肚,有序离开。
4、学生上课迟到,或中途需离开教室,应先向老师报告,待老师允许后方能进出。
5、学生上课坐姿要端正,不要伏在课桌上,不跷腿,不跷横杠,不倚墙,书写和阅读要注意姿势,自觉保护视力。
6、学生上课要认真听讲,积极思考,集中精力学习,主动回答老师提出的问题。进行课堂讨论时,声音要轻。不随便讲话,不随便插嘴,注意倾听别人发言,待同学发言完后再发言。不看与课堂无关的书画,不玩其他东西,不做其他事情。
7、老师在课堂上提问,指定个别学生回答时,被指定的学生应起立,及时而又大声地回答。同学回答问题时,其他同学要认真听,认真思考。
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8、学生须按规定认真上好自习课,培养良好的学习习惯,认真学习功课,完成作业,不得随便离开座位,不得谈笑、打闹、玩耍。
9、学生在实验室或专用教室上课时,严格遵守有关规定。
10、室外课,在专用教室上课排队回班途中保持安静,上下楼梯靠右行,注意安全,特别是网络课更需服从老师管理。
11、学生的行为不符合课堂常规要求时,老师有责任指出并进行教育,学生必须服从管理,接受教育。
篇2:小学学生课堂常规要求
桥蔡小学学生课堂常规要求
一、课前准备:
上课前必须准备好学习用品,书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角和右上角。
二、候课、坐姿:
上课预备铃响起,要立即进入教室安*好,左臂在下,右臂在上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢),抬头挺胸身体坐直,安静等待老师上课。
三、举手发言:
右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面。
四、学会倾听:
老师和同学讲话时,要坐姿端正,专心致志地听,边听边想:别人说什么,说的对不对,完整不完整,等别人讲完后,再举手得到同意后,才能发表自己的观点:或陈述、或补充、或更改。
五、朗读、默读:
读书时,双手拿书,书向外自然倾斜。站着读书时,不但要按照要求拿好书,还要站直站稳。朗读时,要用普通话朗读,读得正确流利、有感情,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不漏字,不添字,不错字,不唱读,不指读、学习按照要求停顿。默读时,不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。
六、语言表达:
1.能说完整的话。
2.自然大方,声音响亮,口齿清楚,语言亲切,态度诚恳。
3.质疑时,学会用“为什么......”“我有一个问题:......”;请问××老师(或××同学)等句式。
4.回答问题时,学会用“我读了这段话知道了(明白了)......”;“我是这样想的......”“我体会到......”,“我还认为......”;“我有不同意见......”;“我补充......”;“我们小组的意见是......”等句式。
七、握笔姿势:
食指捏着,中指、无名指托着,小指往里藏着,笔杆向后躺着,笔尖向前斜着。
八、写字姿势:
做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离书本一尺,手离笔尖一寸。
篇3:实小学生课堂常规
海滨实小学生课堂常规
1、上课前的准备:上课前把上课用的课本、作业本放在桌面右上角,文具盒放在桌面的正前方,与本节无关的一切物品一律不能放在桌面上。如果要进入专用教室上课,必须提前排队,迅速安静到达指定教室,不得迟到。
2、上课铃响时,学生迅速走进教室坐好,安静地等候老师上课。
3、老师进入教室,喊“上课”,班长喊“起立”,全体学生起立,立正站好,向老师行注目礼,师生问好后老师示意坐下。
4、课堂姿势
①坐的姿势:身体坐满椅面,挺胸靠椅背,两臂自然下垂,两腿自然平放在桌下,眼睛注视老师,专心听讲。
②读书姿势:默读时,把书平放在桌上,两肘上桌两手扶书,身体前倾坐直,眼距书33厘米左右,齐声朗读时,起立,站正,左手捏书下端书缝,右手拿书右下角,放于胸前,眼距书33厘米左右。
③写字姿势:写字时臀部向前移(不能移动椅子),将纸本放正,身体坐直,头摆正,右手(左手)握笔,左手(右手)扶书或纸,眼距书本33厘米左右。
5、上课学生不能随便说话,要发言时先举手,经老师允许发言时,学生先起立,立正站好,注视老师发言,发言声音响亮。发言后经老师允许后或示意后再坐下。
6、上课老师讲话时学生要精神集中,目视老师专心听讲,认真思考;倾听同学发言,及时补充纠正。
7、小组交流或活动要有秩序,及时有效。
8、上课不能随便离开座位,各种规定姿势必须严格要求,一丝不苟,桌椅摆好之后,不能前推后移,防止发出声响,影响课堂安静。
9、下课铃响时,经老师允许再收拾书本,放在桌内,同时把下节课所用书本放在桌面右上角,老师宣布下课时,班长喊“起立”,学生起立行注目礼,等老师走出教室或经老师允许后,才能离开座位走出教室,严格防止下课铃一响教室立即混乱,老师一说下课马上冲出教室的现象。
篇4:黑学学生课堂常规
林黑小学学生课堂常规
一、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
二、上课前备好学习用品,值日生擦净黑板和整理好讲台。
三、上课预备铃(第一次铃)响后,安静地坐在自己的座位上,正式上课铃一响,(第二次铃)待老师进教室后,由班长发令,全体迅速起立,目光注视老师,精神饱满而自然地向老师齐声问好,经老师同意后方可就座。
四、上课时坐姿正确,专心听讲,积极思考,认真做笔记,不做、不想与本课无关的事。勇于提问,敢于发表自己的见解,积极回答老师的问题。
五、要求发言时,先举右手(右肘放在桌面上,不得发出声响),经老师允许后起立发言,发言时声音清晰、响亮,发言后,经老师同意后再坐下。
六、迟到时先喊报告,征得老师同意后方可进教室,待下课后再主动向老师说明理由。
七、老师宣布下课前,不得先收拾学习用品,不得离开座位,老师宣布下课后,全体起立向老师致谢,并请老师先行。
八、按时独立完成作业,考试不作弊,自习课不随便说话,需要与同学讨论时尽量压低声音。
九、做广播体操、上体育课和体育活动时必须先在走廊上整好队,安静有序地下楼梯或台阶,做到“快、静、齐”。眼保健操音乐一响,应立即停止一切学习活动,按照规范要求,认真做好眼保健操,等老师宣布下课后,方可课间活动。
十、维护教室内外卫生,放学后及时打扫教室和公共场地,关好门窗,摆放好卫生用具。
篇5:小学学生课堂常规
曹新小学学生课堂常规
1、上课前的准备:上课前把上课用的课本、作业本放在桌面右上角,文具盒放在桌面的正前方,与本节无关的一切物品一律不能放在桌面上。如果要进入专用教室上课,必须提前排队,迅速安静到达指定教室,不得迟到。
2、上课铃响时,学生迅速走进教室坐好,安静地等候老师上课。
3、老师进入教室,喊“上课”,班长喊“起立”,全体学生起立,立正站好,向老师行注目礼,师生问好后老师示意坐下。
4、课堂姿势
①坐的姿势:身体坐满椅面,挺胸靠椅背,两臂自然下垂,两腿自然平放在桌下,眼睛注视老师,专心听讲。
②读书姿势:默读时,把书平放在桌上,两肘上桌两手扶书,身体前倾坐直,眼距书33厘米左右,齐声朗读时,起立,站正,左手捏书下端书缝,右手拿书右下角,放于胸前,眼距书33厘米左右。
③写字姿势:写字时臀部向前移(不能移动椅子),将纸本放正,身体坐直,头摆正,右手(左手)握笔,左手(右手)扶书或纸,眼距书本33厘米左右。
5、上课学生不能随便说话,要发言时先举手,经老师允许发言时,学生先起立,立正站好,注视老师发言,发言声音响亮。发言后经老师允许后或示意后再坐下。
6、上课老师讲话时学生要精神集中,目视老师专心听讲,认真思考;倾听同学发言,及时补充纠正。
7、小组交流或活动要有秩序,及时有效。
8、上课不能随便离开座位,各种规定姿势必须严格要求,一丝不苟,桌椅摆好之后,不能前推后移,防止发出声响,影响课堂安静。
9、下课铃响时,经老师允许再收拾书本,放在桌内,同时把下节课所用书本放在桌面右上角,老师宣布下课时,班长喊“起立”,学生起立行注目礼,等老师走出教室或经老师允许后,才能离开座位走出教室,严格防止下课铃一响教室立即混乱,老师一说下课马上冲出教室的现象。