随着社会一步步向前发展,人们运用到文明建设,精神,校园的场合不断增多,我们该怎么写作相关的内容呢?以下是文库小编帮大家整理四中校园精神文明建设,欢迎阅读收藏。
波宁四中:校园精神文明建设
校园精神文明建设的内容是多方面的,不同时期有不同时期的要求。当代校园精神文明建设的主要内容有两个方面:一是加强校园文化建设,二是提高学生文明素质,两者是息息相关的。加强校园文化建设对培养德智体全面发展的人才有不可低估的作用。而学生的文明素质是指以思想修养为灵魂,以文化修养为基础的一种高尚品格,是综合素质的核心。文明素质教育与任何其他素质教育相比都应该处于优先地位,正如俄国哲学家赫尔岑所说:“生活中最重要的是有礼貌,它比最高智慧,比一切学识都重要。”因此,我们必须有针对性地采取一系列措施,提高大学生素质特别是文明素质,造就大批爱国、守法、爱岗、敬业、诚信、奉献的有用之才。
1.立足素质教育,加强大学生的文明修养。
以社会主义市场经济发展需要为前提,把培养大学生的综合素质作为学校工作的重点。在加强学生管理过程中,强化道德教育,抵制市场经济的负面影响。在深化专业知识教育过程中重视并加强人文知识和人文精神的教育,提高大学生的文化修养。学校可采取多种形式,如讲座、演讲、参观、展览、广播、网络......并充分发挥评优评先、业余党校积极分子的作用,对学生进行综合的思想教育,不断实现精神情操的升华,使学生思想从追求物质享受向建功立业方面转化。
2.加强礼仪教育,促进校园文明建设。
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进行精神文明教育既要靠真理的力量来启迪,又要靠人格的力量来感召,因此,高校老师要用自身的良好形象去影响和教育学生。精神文明建设不是一朝一夕就能实现的,要做出常年规划,坚持从我做起,从现在做起,从生化中每一件小事做起,发挥学生的自我管理、自我教育、自我约束的作用。
要强化礼仪课程,寓德育教育于礼仪教育之中,且将礼仪课当作必修课来学,从塑造个人形象着手,与学生前途命运、切身利益直接联系起来,当学生切身意识到个人形象在人生中的重要意义时,他们将主动地学习并接受礼仪教育,从外在形象的塑造到内心境界的追求,自觉调节自己的道德观念、价值观念、行为方式。不断开拓自我知识领悟,全面完善自我形象。
要针对学生中突出存在的不文明表现,实施重点治理,通过开展丰富多彩的活动或制定相应的制度,严格考评,强制性地使学生改掉一些坏习惯,养成好作风。
3.营造浓厚的校园精神文明氛围,树立正确的校园精神文化的价值导向。
大学生既有强烈的求知欲望,又有浓厚的参与文化艺术娱乐活动的要求。学校应因势利导,循循善诱,利用众多的社团和各种载体,开展丰富多彩、格调高雅、健康向上的文化艺术活动,营造文明、现代、高品位、高层次的校园文化氛围,巩固和发展思想阵地。让学生形成良好的群体意识和正确的价值观念,培养高尚的道德情操、良好的生活方式和行为规范。
4.净化校园环境。
在校园文化环境的建构中,物质文化环境是精神文化环境的基础和保障。良好的校园物质文化环境对提高学生的知识水平、思想素质、价值观念,熏陶情感,启迪智慧等具有深刻、直观的教育意义。营造校园物质文化环境应从三个方面入手:一是要为师生开展校园文化活动提供必要的设备、设施、场地和经费;二是清除校园里带有糟粕的“课桌文学”、“寝室文学”等不良的文化现象。加大力度处理偷盗行为,抵制黄色书刊、影视片的侵入;三是总体规划校园精神文明建设,在绿化、美化、净化、优化校园环境方面下功夫,加强花草树木的培植和爱护。创造一种高尚优美的校园环境和氛围,以利于陶冶学生的艺术和道德情操,让师生增强作为学校一员的光荣感和自豪感。
总之,加强校园精神文明建设事关青年学生能否健康、顺利发展,是社会主义精神文明建设的重中之重。强化校园精神文明建设,丰富校园文化,提高学生文明素质,对陶冶学生的情操,塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高尚的道德品质,丰富其精神文化生活,提高学生的活动能力,更好地适应社会发展的需要。
篇2:中学创建和谐校园实施方案
里集中学创建和谐校园实施方案
为全面贯彻落实《*中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和党的十六届六中全会精神,遵照国家有关法律法规,按照以人为本,落实安全、健康、文明、和谐的总体要求,着力抓好规章制度建设、安全卫生基础设施建设,充分调动学校广大教师的积极性,共同推进和谐校园创建活动,现制定《孙庄镇成人教育中心校创建和谐校园实施方案》。
一、目标任务
1、各项规章制度和机构基本完善,进一步增强教师的法制观念、安全防范和成人教育工作的意识。
2、加强校园安全防范,杜绝重大事故的发生。
3、校园秩序井然、环境优美,以育人为本的校园文化建设取得显著成效,大力加强社会主义荣辱观教育,校园文明程度明显提高。
4、弘扬中华民族传统美德,形成良好的教师道德风尚、和谐的人际关系氛围,团结合作,互助友爱。
5、加强精神文明建设,创建社会满意的健康、文明的和谐校园,为孙庄镇的精神文明建设、物质文明建设和经济文明建设服务。
二、创建标准
1、管理制度完善。
学校要依据有关法律法规,建立健全学校的各项管理制度;完善突发事件处置的工作预案;落实预防安全事故、公共卫生事件措施,建立责任追究制度;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。
2、人际关系和谐。
教师之间、干群之间、教师与学员之间团结协作、友爱互助。家庭和睦,待人真诚相处,礼貌和气,校长教师之间和蔼。责己严,待人宽。心胸开朗,有容乃大。扶危助困,同情弱小。学校有家庭一样的温暖,同事之间有兄妹一样的情谊,家庭有学校一样的文化氛围,社会有课堂一样的学习风气。
3、文化氛围浓厚。
积极加强校风、教风、学风建设,落实好《教师职业道德行为规范》和《海安县教育系统师德师风建设“十禁止”》等要求,提高教师的文明素质,为人师表;重视校园绿化、美化和人文环境建设,办好电子阅览室,办好画廊和板报以及学校网站,使校园处处体现教育和熏陶作用。结合实际情况经常对教师和学员进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育,树立正确的理想信念。运用学校网站和社区网页开展宣传创建和谐校园的活动。
4、安全教育有效。
加强法制教育、安全教育、健康教育,切实提高教育的实效性和有效性,使全体教师和学员法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强,以之成为大家的自觉行动。
5、教学业绩显著。
围绕农村劳动力转移培训为中心,完成全年的劳动力转移培训任务,明确劳动力转移培训目标,制订培训教学大纲和计划,编辑劳动力转移培训教材,组织劳动力转移培训考核等。加强各级各类培训,促进农村各类从业人员综合素质提高。根据农事节气,开展农业生产技术培训,以新信息、新理念、新技术、新品种、新知识吸引农民。利用*、庙会、节日、庆典等活动组织好科技赶集活动。运用计算机网络进行网上培训学习和浏览阅读活动,办好《孙庄成教》科技小报,把生产技术、生活常识等多种信息送到老百姓手中。
三、工作要求
1、统一思想,提高认识。
创建和谐校园是实践“****”重要思想的具体体现,是树立和落实****的迫切需要,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。
2、加强领导,科学规划。
成立创建和谐校园领导小组,并根据县、镇和谐校园创建实施方案,结合本学校的实际情况制订好创建计划,积极推动创建活动的开展。
3、明确职责,形成合力。
学校是和谐校园创建活动的主体,学校校长是创建工作的第一责任人。要建立学校领导直接抓,各部门紧密配合,共同参与的工作机制。学校创建工作要做到有规划部署、有具体方案、有人员具体负责、有检查落实,形成创建合力,确保如期完成创建任务。
篇3:四中无灯工作日校园行动方案
波宁四中“无灯工作日”校园行动方案
爱迪生发明的电灯以巨大的动力推动了人类文明的进程,照亮着社会前进的步伐,今天人类似乎一刻也离不开它。然而,今天的地球仿佛难以承受太多的光明,无数个千瓦时是我们可爱的地球难以承受之重..... 一.无灯工作日实施主体
波宁四中历来重视环保教育。专门成立了学生业余环保社团--三叶草环保工作室,下设“三叶花”和“三叶虫”两个环保小队,该社团以“传播绿色知识,倡导绿色生活;保护绿色环境,建设绿色校园。”为宗旨,努力坚持在校内外进行环保宣传与实践活动。社员们在老师的指导下,深入学习了解人类面临的环境问题,同学们认真践行,开展了丰富多样的实践活动。既听取关于全球环境问题的专题讲座,了解人类对于全球气候所作的努力,又从细微之处,亲身体验,在校园内进行了实际的节能减排等环保行动。旨在通过各种形式宣传环保意识,践行环保,让大家意识到人类只有一个地球,要珍爱地球,善待地球。而环保教育也是学校德育工作的重要组成部分。此项目由三叶虫环保小队实施。
二.无灯工作日实施时间
从20**年起,每年的6月份第三个星期一为“波宁四中无灯工作日”,届时全校办公区、教学区、宿舍区、文体区、实验区、后勤服务区停止使用日光灯,完全使用自然光线照明。六月份北半球白昼是一年中白昼较长的月份,如果天气晴朗,自然光线能满足大多数场合下的照明问题。
三.无灯工作日实施细则
1.在无灯工作日之前,相关部门进行广泛的宣传教育,通过发放倡议书,大会倡议,舆论宣传,教师课堂渗透等形式,使得无灯工作日深入人心,师生有较强的认知意识。在校园里张贴海报,形成强烈的节能减排氛围。
2.在涉及无灯工作日的场所中,所有电灯开关附近将会事先张贴长期性的标语,提醒无灯工作日不要打开电灯,让公众有强烈的责任意识,确保无灯工作日彻底无灯。
3.在无灯工作日当天,相关部门将会做好无灯状态下的安全与稳定应急预案。
4..在“无灯工作日”实施前后,组织“气候变化与节能减排”黑板报评比活动和学生小论文比赛活动,强化师生节能减排意识。学校各媒介广泛宣传成果,总结经验。
四.无灯工作日实施意义
1.无灯工作日不是某一次行动,而是长久的行动,既是节能减排的直接行动,也是一次力求使环保意识深入人心的一次宣传。校园节能减排的途径很多,我们希望利用这样的行动来促进群体改变某些不利于节能减排的行为。如空调温度设置过高,自来水设计不合理、浪费严重,灯光使用量和使用比例过大,电气设备过多处于待机状态等。
2.我们希望通过校园行动逐渐上升到社会行动。师生员工要广泛向家庭、社区和社会其他单位大力宣传,使其影响更多的人,让更多的单位和群体参加这样的行动,进而转化成更多的节能减排行动。
波宁四中z环保工作室zz环保小队
篇4:四中校园秩序管理规定
波宁四中校园秩序管理规定
第一条 为加强校园秩序,治安管理,综治力度,维护学校教学、科研、生活正常秩序,营造良好的育人环境,根据《浙江省机关团体企业事业单位治安保卫工作条例》、《治安管理条例》,学校安全保卫制度的精神,制定本规定。
第二条 本规定适用于校内的一切部门和个人。全校师生员工、家属和外来人员均应遵守本规定。
第三条 进入学校人员,一律佩戴学校标志或主动出示学校颁发的学生证、工作证、听课证、参观证等证件。未带证件者,必须接受门卫和有关人员查询(具体手续见门卫制度),同意后方可进入校门。不准爬墙、钻洞、翻门出入校门(教工、学生宿舍)和使假混入学校。
第四条 学生、教工(含外教)、临时工在集体宿舍内不准留宿,如遇特殊情况,确系需要借宿,经有关职能处室负责人同意,并报保卫部门备案。办理临时住宿手续。对违反者,责令被留宿人离开学校,并追究留宿人责任。
第五条 校内组织讲座、报告或举行*、演讲、教研等公共活动,组织者应在两天前向校有关部门提出申请批准,并告知门卫。申请中应说明活动的内容、报告人和负责人的姓名及时间、地点,未经许可不得举行。
第六条 未经同意不得在校内设摊营业、经商,禁止推销商入教学和生活区域直销商品,如有违者,门卫和保卫部门有权责令其停止经商活动或没收商品。
第七条 在校内办班的单位(部门),须在一周内到保卫部门办理有关手续。其班级师生,应佩带可识别的标志物。
第八条 告示、通知、启示、广告等有关招贴信息,应贴在学校指定或许可的地点。杂志、小报、印刷品、宣传品必须经学校有关部门审批,方可散发、传播。
第九条 爱护消防设施,严禁擅自动用、损坏消防器材设备及禁令标志。未经同意不得使用电炉、电茶壶、电热杯等电热器,不得乱拉电线。一切改装强电线路,安装用电器必须经总务处同意,由电工安装。违者罚没物品,追究当事人责任。校园内不得燃放烟花爆竹和有其它不安全行为。
第十条 严禁酗酒、吸毒,严禁赌博、打架斗殴,严禁偷盗,挪用公物,严禁出售、推销、传播淫秽物品及违禁书刊。
第十一条 违反上述规定,视其情节予以批评教育,行政或纪律处分,属于违反治安管理条例的由公安机关依法处理,直至追究刑事责任。查获和扭获违章者,给予表扬或奖励,对违反本规定,经劝告、制止仍不改正的校外人员送公安、司法机关依法处理。
篇5:中学校园十佳歌手大赛方案
下塘中学校园十佳歌手大赛方案
为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设,丰富学生课余生活,发现和培养歌唱艺术人才,学校决定举办“庆元旦校园十佳歌手比赛”活动。现将有关事项通知如下:
一、比赛要求:
1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行。
2、歌曲种类及演唱形式不限,曲目时间不超过5分钟,决赛学生的伴奏音乐自行准备。
二、比赛安排:
1.报名:
各班推荐1-3名选手进入初赛,报名截止日期12月14日。
2.初赛:
初赛选手以清唱为主。入围的同学进行复赛(初赛时间待定)。
3.决赛:
决赛定于12月28日(星期一)下午2:40分举行,评出“校园十佳歌手”。
三、比赛地点:
初赛地点:阶梯教室
复赛地点:阶梯教室
四、评分标准(总分10分)
1、演唱:(语言发音、旋律音准、演唱技巧)
(1)歌唱基本素质:歌词咬字准确,吐字清晰;(2.00)
(2)节奏感和音准:选手能正确把握歌曲的旋律和节奏,不脱节、不抢拍、不跑调;(3.00)
(3)情感表达:把握对乐曲旋律及歌词理解,感情充沛,演唱自然流畅,富有感染力。(1.50)
(4)音色:声音自然、圆润、优美、富有变化;(0.50)
2、舞台指数:
(1)服装:服饰搭配符合歌曲特色,个人化妆得体、道具应用恰当等;(1.00)
(2)舞台表现:台风良好,有较好的舞台气质,演唱时的表情、动作自然到位。(2.00)
五、组委会成员
总策划:政教处
舞美组:美术组
评委组:音乐组
主持人及后勤团队:塘中萌芽广播社、下塘中学学生会