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徐鲍小学语文教师工作要求
工作量要求：
根据泰州市义务教育学校教师工作量的标准，语文教师周课时数为16-20课时。
业务要求：
1、学习课程标准，阅读全套教材，钻研整册课文，明确本学期的总体教学目标，能从目标、内容、实施和评价等角度制定学期教学计划。
2、认真备课，备课流程清晰，内容具体，重点突出，45岁以下的教师不得备简案，一学期符合学校备课样式要求的备课课时不少于总课时的75%。
3、认真上课，必须遵循先备课后上课的原则，关注课堂常规，重视学生良好学习行为习惯的养成，加强听说读写能力的训练，合理利用生成资源。
4、认真布置和批改作业，必须根据语文训练的要求，分层设置作业、做到适度适量，形式多样，禁止体罚式的重复抄写，作业批改要符合学校规定的要求，对学生订正的作业要及时复批。
5、认真做好学生阅读指导工作，加强晨读，对教材中要求学生熟练朗读和背诵的课文，要指导和督促学生按时按质完成，同时要组织学生有计划地阅读一些课外书籍，努力培养学生良好的读书习惯。
6、认真做好读写结合，低年级每周要进行一次有计划的写话训练，中高年级每两周写一篇与课文要求相对应的作文，每周写一篇小作文，要指导学生写好日记、周记和读后感。教师要认真写好下水文，为学生写话和写作进行示范。作文批改要符合规范要求，眉批、总批和面批要有机结合。教师语言准确、规范、字迹工整。中高年级要做好作后评讲。
7、关心所有学生特别是学困生，因材施教，做好培优补差工作。
8、能熟练地运用多媒体开展教学活动，每学期不得少于1次运用现代化教学手段授课。
9、认真参加年级组及中心教研组活动，做到准时参加，积极参与，主动承担任务。
10、45岁以下教师每学期上好一节优质课，并按要求及时上交优质课教案。
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11、认真写好教学反思。（全学期不少于两篇，40岁以下的教师每单元不少于一篇高质量的教后记）
12、按时、按量、按质上交语文教学有关的报表及计划总结、案例论文等，参加区级以上教研活动要及时上交一份心得体会的文章。
教学实绩：
在学校组织的统一知识测试中，同轨年级平均分的差距必须在可说理的允许范围内，优秀率的差距不超过30%，及格率的差距不超过10%。
篇2:小学教师评优评先、晋升晋级基本条件
徐鲍小学教师评优评先、晋升晋级基本条件
一、年度评优评先
1、师德考核先进；
2、工作量达标，出勤率高；
3、教育教学实绩达标；
4、完成规定的继续教育学时。
二、职称晋升晋级
1、学历资历符合要求；
2、班主任（兴趣小组辅导员、年级组长等）任职年限符合规定要求；
3、师德考核先进；
4、在规定的时段内具有考核优秀等级；
5、教科研工作符合规定的要求；（论文、课题研究、公开课、集体备课活动等）
6、继续教学学时达标。
附：优先条件
1、一贯表现较好，群众满意度高的；
2、综合实绩积分较高的；
3、在各项活动中成绩突出的；（区、校级考查抽测，教研活动，体育、音乐、美术等各种比赛活动中成绩优良，志愿者、义工活动中表现突出的。）
4、其它方面成果突出的。
篇3:中学行政值班职责要求
山天中学行政值班职责要求
1、两名值班行政应于7：00之前上岗，指挥保安开启学校大门，护导学生安全进入校门，并对学生的行为规范加以指导和纠正。7:30离岗前安排两名值勤同学做好迟到同学的登记工作。
2、7:40--8:00早操期间，值班行政应做好各教室未出操同学的登记工作，检查并登记各班离开教室后门、窗、灯、电扇等关闭情况。
3、值班行政应在上课期间加强巡视，关注课堂教学情况，如发现明显违纪现象应及时与任课教师和班主任沟通。同时要处理突发事件，遇到陌生人应加强询问，保证教学秩序和校园安全。
4、学生午餐前后值班行政应加强巡视，了解学生饭菜的质量，排除安全隐患。
5、放学后清校时间为17:15分，值班行政应配合青保做好相应的管理、登记工作。
6、值班行政应将当日相关的检查登记表及时汇总至德育室。
7、如遇偶发事件无法值班，值班行政可通过校务办进行人员调整，应避免出现缺岗的现象。
篇4:教师16学时培训后感:看低段学业检测转变
教师16学时培训后感:看低段学业检测转变
6月10日下午，低段年级的孩子们手拿卡片，走进教室，开始一个个模块的“考试”：没有试卷，没有笔，甚至不需要坐在座位上；每完成一项挑战，手里的“通行证”就多了几个象征通关的红星；考试内容也很简单。朗读一段课文，拼写一段文字，来一次看图说话，每个项目几分钟就完成。但简单并不意味着容易，你是读得行云流水，还是磕磕绊绊，老师心里有数。假如一遍不行，老师还会微笑地鼓励你再来一次。
一个个知识点变成具体而有趣的闯关题，学生在自主选关游戏中与考官面对面交流，玩玩拼音游戏，做做数学魔术，“玩”得津津乐道。家长们纷纷“点赞”：这种类似于小型面试的测试改变了以往冷冰冰的试卷形式，增加考官和学生面对面交流的环节，考验了孩子的各种能力。
“游考”开启了学业评价的新时代，不仅考查了学生知识的掌握，重要的是学以致用，并能在一定程度上激发孩子的学习兴趣。学生学业评价的改革与探索，将会倒逼教师课堂教学的转变，倒逼学校课程设置的转变，倒逼育人目标的转变。当模块游考成为常态后，我们要平心静气地开始‘文火慢炖’，炖出‘营养’，炖出‘滋味’，让学生能真正受益。”
一是科学设置模块化、趣味性的游考内容。如语文的游考内容设置为4个模块：“识字屋--有板有眼来认字”、“朗读吧--有滋有味来品读”、“阅读坊--有声有色来表述”、“书写园--有模有样写汉字”。
二是精心设计综合化、开放性的游考试题。如教师把400个生字分成8份，由8位教师编写涵盖自己分到的50个生字的情境小短文。考查时，学生抽签选取一篇短文自由朗读，在语言环境中考查学生的识字能力，在轻松愉悦的环境中准确检测书本上所学到的知识
三是有效采用情境化、体验式的游考方式。模块游考把知识运用到了现实生活中，创设了学生熟悉的具体场景，让他们买一买东西、排一排队、站一站方位，甚至还可以把知识拓宽到生活之外。
四是精心布置童话般、文化长廊式考场。“游考”当日，走廊的展板详细呈现游考”的内容和形式，充满魔幻和童趣；教室演变成了充满童话色彩的“圣诞屋”；考官扮成“圣诞老人”。置身于这样轻松愉悦的考场环境，考试的紧张心情消失殆尽。
五是多种载体记录孩子快乐成长的足迹。学校建立学生成长记录册，其内容包括形成性评价和阶段性评价两大部分。成长记录册呈现的内容有包含形成性评价的“一日常规”养成评价表、荣誉奖励、健康档案，还包含着终结性评价的“游考卡”、“成长的心声”等表格，为学生提供了发现自我、展示自我、肯定自我的空间，满足孩子们体验成功、享受成功的需求，浓缩了他们幸福、骄傲的童年生活。
篇5:小学教师暑期新课程培训实施方案
阳朝小学教师暑期新课程培训实施方案
遵照《长沙市新一轮中小学教师继续教育工作指导意见》、《长沙市中小学校本培训指导意见》和区教育局指示精神，区教科中心关于《芙蓉区中小学教师20**年暑假新课程培训实施方案》特制定本方案。
一、指导思想
以“加强教师队伍建设、提高教师的师德和业务水平”为根本出发点，以改革创新为动力，以校本培训为基础，坚持从实际出发，解放思想，讲求实效，全面落实教师培训工作。
二、目标与要求
1、了解课程改革背景、理念与目标，重点理解《基础教育课程改革纲要》在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的改革目标。
2、掌握推进新课程实施的有效方法和手段。
3、究并实践新课程，提高教育教学科研水平。
三、培训内容
新课程培训，包括新理念、新课标、新教材、新教法。重点对有效性教学进行研究探讨。具体内容：
1、我对新教材的感悟；
2、新课程教学中，我尝试了哪些有效的教学方法；
3、班主任工作反思和优秀经验交流；
4、新课程下的教学常规如何才能更好的开展；
5、自选新课程的某一对自己感触最深的内容，认真学习，用眉批、旁批和尾批的形式进行自主研修；
6、进行教育叙事，讲自己在新课程背景下感受最深的事情；
7、围绕课题、课例进行研讨，每个人发表自己的意见，提出好的建议；
8、以自我为中心，以自己的专业为依托，找出自身的不足，然后认真学习相关内容，制定个人成长和发展计划，谈谈自己在本专业的教育教学中有何收获（如精神、心灵、人际交往、荣誉等）；为了更好地发展自己，还需要什么？应该如何去努力？
9、对在新课程环境下理想的教师队伍的思考；
10、对新课程环境下学校管理模式的思考等。
11、参加全区的资源在线培训；
四、培训对象
全校所有在职在岗的教师。
五、培训安排
1、全员校本培训，7月12日起，时间一周，由学校组织。
2、市级各类培训，按上级发的通知要求落实。
3、资源在线培训，7月14日，大同二小校本培训。
4、区级集中培训，8月底9月初，由区教科中心组织，具体安排看通知。
六、培训方式
根据“为了学校、在学校中、基于学校”的基本要求，根据自身条件和特点，运用专家讲座、课例研讨、教学反思、小组讨论、教育叙事、合作学习和自主研修等方式进行。
七、工作内容与任务
1、制定暑期校本培训计划。
2、落实培训具体内容、方式、施训人员、培训资料及进度安排等。
3、组织多种形式的培训活动。
4、建立档案管理。
八、保障措施
1、谭菜花校长为培训工作第一责任人。
2、成立暑期培训工作小组，负责培训工作的管理与指导。
组长：校长z
副组长：教研室主任z
组员：书记z 副校长z白教导处主任z
大队部z主任工会主席z总务主任z
九、具体安排
内容形式时间具体执行人行政负责人
感悟新教材沙龙探讨半天教研组长z
班主任工作反思和经验交流在线资源观看半天z
追寻名师足迹全体老师会上交流半天何莎主任z
新课程背景下我的教育叙事小组交流一天年级组长z
综合实践《身边的垃圾探讨》课堂教学观摩课例研讨半天龙泉z
制定自我专业发展方向自主研修一天半每位老师z
学习一篇新课程文章，并用眉批和尾批的形式写出自己的感悟自主研修一天半每位老师z
贯彻落实教育局“全区教学工作暨期末结束工作”会议精神传达、讨论一天每位老师z
