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一小教师外出活动报销办法

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一小教师外出活动报销办法

  城沙一小教师外出活动报销办法

  为进一步加强教育教学与管理工作,提高教师的业务水平,学校将有针对性地组织教师外出听课、学习或考察参观活动。现对外出活动经费的报销办法作如下规定:

  一、活动范围

  (一)学校组织安排的各项外出学习培训、会议、考察等活动。

  (二)上级行政部门规定参加的各项外出学习培训、会议、考察等活动,报校长室并得到批准。

  二、报销对象

  参加以上规定活动的教职工。

  三、报销项目

  (一)会务费、资料费

  会务费、资料费凭发票实报实销。

  (二)住宿费

  住宿费:170元/人/天(两人住一个标准间,单人出差或男、女出差人员为单数的,其单数人员可一人住一个标准间。)

  出差人员应当在出差目的地住宿费限额标准内,选择安全、经济、便捷的宾馆住宿。

  (三)伙食补助费

  1、市区内:外出(市区内)开展公事或培训、教研活动一整天伙食自理的,伙食补助标准15元/天。半天的不补助伙食费。

  2、省内:省内出差,凭餐饮发票在财政部公布的浙江伙食补助费标准内据实报销(最高限额50元);无餐饮发票的,按每人每天30元伙食补助费标准,包干使用。

  3、省外:省外出差,财政部公布的分地区伙食补助费标准,包干使用每人每天100元。

  出差人员报校长室审批,学校根据实际情况商讨是否给予报销

  4、实际发生住宿而无住宿费发票的,不得报销伙食补助费。无城市间交通费票据的,凭住宿费发票报销伙食补助费。

  5、下列情况的外出人员不能享受出差伙食补助费:

  (1)已享受会议伙食补助者;

  (2)出差期间接待单位已安排食膳者;

  (3)已享受会议补贴或其它工作津贴者;

  (四)公杂费

  公杂费是指工作人员因公出差期间发生的交能费用和打印、复印、传真、寄送等费用。具体包括:市内乘坐公交车、地铁、出租车、机场大巴等交通费票据及确因开展公务所需打印、复印、传真、寄送、打包等费用票据。

  1、在市区内(即:鹿城区、龙湾区、瓯海区、经济技术开发区)(下同)无公杂费

  2、省内出差,凭市内交通等公杂费发票在每人每天60元限额内据实报销;无公杂费发票的,按每人每天30元补助标准,包干使用。

  3、省外出差,按每人每天80元补助标准,包干使用。

  4、如果按票据报了当地的市内交通费就就不能再报30元/天的公杂费;如果按每人每天30元补助标准,包干使用的就不能再报当地的市内交通费。

  5、实际发生住宿而无住宿费发票的,不得报销公杂费。无城市间交通费票据的,凭住宿费发票减半报销公杂费。

  (五)交通费

  1、市区内:学校教职工在常驻地内(含鹿城区、龙湾区、瓯海区、经济技术开发区)开展公务活动所发生的交通费用,参照附件1《开发区学校教职工市区内交通费报销标准(试行)》的标准报销。

  2、市区外:乘坐公共交通工具的,以实际票据为准。(火车二等)

  教师自行用车的,每人单程的标准见附件2(报销时,需加油的发票抵充)

  3、省内外:乘坐公共交通工具的,以实际票据为准。出差人员乘坐交通工具的等级见下表:

  交通工具级别

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  火车(含高铁、动车、全列软席列车)

  轮船(不包括旅游船)

  飞机

  其他交通工具(不包括出租小汽车)

  其余人员

  硬席(硬座、硬卧),高铁/动车二等座、全列软席列车二等软座

  三等舱

  经济舱

  凭据报销

  四、其他注意事项:

  1、所有外出活动需经报销审批手续。

  (1)外出教职工事前到学校办公室做好外出(按公事或培训)登记,再由相关处室负责人签字,学校负责人审批意见。

  (2)相关领导、财务人员等应对差旅费报销进行审核把关,确保票据来源合法,内容真实完整、合规。若是公事出差公用经费的“差旅费”中列支;若是培训出差的在“培训费”中列支。

  (3)对未经批准擅自出差、不按规定开支和报销差旅费的人员应进行严肃处理。

  2、住宿费、机票支出等出差相关费用按公务卡使用规定结算,保留小票,报销需要。

  3、有下列情况的人员不能享受出差有关补助:

  (1)已享受会议、培训伙食者;

  (2)调干待分配工作者;

  (3)在常驻地参加各种临时办公室、指挥部、领导小组等机构工作者;

  (4)已享受讲课补贴、野外津贴、下海津贴和其他作业津贴者。

  4、如上级规定有变动,以上级文件为准。

  五、附则

  1、教师外出参加专业对口的各种业余学历教育(包括自学考试、远程教育、函授学习、夜大、广播电视大学、职工业余大学等)学习和考试的各项费用学校不予报销,一律自理。

  2、教师参加各种岗位培训已经学校校长室或学校行政会议批准的,按通知文件规定给予报销相关费用。

  3、教师参加专业技术职称学习或考试的各项费用一律自理。

  4、本规定自20**年1月1日起开始执行。

  城沙镇第一小学

篇2:中学任课教师深入班级制度

  山天中学任课教师深入班级制度

  为了更好的服务学生,关注学生健康成长,强化育人意识及人人都是德育工作者意识,建立更加和谐的师生关系,特制定本制度:

  第一条 参与班级日常管理,畅通与学生交流渠道,倾听学生诉求。

  第二条 参加班级、年级以及全校性的学生集体活动,每学期不少于三次。

  第三条 注意协调好与班主任、年级组及各学科之间的关系,协助班主任开展与学生的谈心活动及家访活动。

  第四条 党员辅导老师深入班级团支部,参与班级团支部建设,并积极为学生党员的发展作好充分的准备。

  第五条 每学期至少两次专题讨论,分析班级学生的政治、思想、道德、学习、身体、心理素质等方面的情况。

  第六条 认真挖掘教学内容中内在的德育因素。指导学生开展生动有趣的活动,为学生提供更广阔的学习内容和条件,促使学生的认识、情感、意识和兴趣、能力等都在丰富多彩的活动中得到发展。

  第七条 尊重学生的人格,发展学生的个性,注重从点点滴滴培养学生的科学态度和良好品格。

  第八条 严于律己,以身作则,为人师表,用正确的思想、情感、言语、行动对学生起潜移默化的作用。

  山天中学

篇3:中学教师休息房管理及分配方案

  兴华中学教师休息房管理及分配方案

  为践行党的群众路线,为老师们办实事、办好事,更好的为老师们服务,切实解决部分路远教师的午休问题,在用房十分紧张的情况下,学校决定将原学生宿舍女一栋、女二栋提供给老师们做休息房。为保证分配的合理性,尽可能照顾确有困难的同志,多次征求老师们的意见后,结合目前住房特别紧张的实际情况,特制订本方案。

  一、休息房的权限界定

  1、休息房的管理权:休息房统一由总务处负责管理,包括对休息房的维修、巡查、公用设备添置等。

  2、休息房的分配权:休息房统一由学校行政会议或校务委员会议进行分配和调整,其他任何部门、年级组、个人无权分配和调整。

  3、休息房的使用权:休息房的使用权归使用者,但仅限本人使用(子女及亲戚朋友等均不得使用),不得私自转让给他人临时使用或长期使用。

  二、休息房的分配

  1、休息房共28间,每间设4个床位,共计112个床位。

  2、休息房分配遵循以下原则:

  ①向年级组长、班主任倾斜的原则。

  ②向一线教师倾斜的原则,职员原则上不分配休息房。

  ③向老教师倾斜的原则。

  ④每学年重新分配的原则。

  3、由于休息房数量有限,具体按以下顺序分配:

  ①年级组长、德育专干、班主任

  ②已怀孕的女老师

  ③45岁及以上的女老师

  ④50岁及以上的男老师

  ⑤住房离校较远的年轻老师

  4、休息房的分配程序

  ①凡希望入住休息房的老师于每年6月提出申请,并填写好表格交总务处(表格见附表);

  ②学校行政会议或校务会议研究,确定分房名单。

  ③张榜公示三天,有异议再调整。

  ④最终分房名单确定后,老师们自由组合,4人一间房,没有按时自由组合的老师由学校统一分配,原则上各年级组尽量集中。

  三、休息房的管理

  1、使用者不得私自以任何借口对房屋结构或现有设备进行改造、拆除、买卖,确有需要,须通过总务处进行。

  2、使用者要保护好休息房的门、窗、玻璃、水电、空调等相应公用设备设施。若有人为损坏,照价赔偿;无法界定责任人的,由本室人员共同承担责任。

  3、休息房内的私人物品由使用者自行妥善保管,若有遗失,学校不承担任何责任;非人为损坏的公共物品和设备,请勿随手扔掉,保留在休息房。

  4、休息房内严禁使用者私拉乱接电线、插座,严禁使用有安全隐患的大功率电器,禁止一切烹饪现象,违者每次罚款200元,屡教不改者取消使用资格,由此造成的一切责任和后果由使用者承担。

  5、休息房内的卫生由使用者负责。

  6、不能私自将床位转让给其他人,不能携带外人入住,特殊情况必须通知学校总务处;

  7、休息房的使用权一般为一学年(确有需要学校可以进行中途调整),每学年放暑假时使用权自行终止,由学校重新分配。

  8、对不服从学校分配和调整,强行占用休息房的,按500元/床/月处罚,从工资中扣除。

  四、以上未尽事宜,由学校行政会或校务委员会讨论决定。

  明德兴华中学

篇4:青年教师忠诚与背叛观后感

  青年教师《忠诚与背叛》观后感

  5月25日下午,学校组织观赏影片《忠诚与背叛》。影片以宏大磅礴的场面以及深刻高远的立意给观者视觉震撼之余引发人们的思考。

  《忠诚与背叛》影片讲述的是中国共产党在成立之初,背叛革命的蒋介石勾结帝国主义势力,背叛孙中山先生的遗志,大肆屠杀共产党人和无辜民众,在如此严峻的形势下,登报脱党者有之,投敌叛变者有之,腐化堕落者亦有之。为了维护党的纪律,纯洁党员队伍,加强党内监督,成为当务之急。当时全国铁路总工会书记的王荷波、*广东区监察委员会的杨匏安以及周恩来等同志,在中国共产党第五次全国代表大会上提出议案,排除各种困难和干扰,创立了中国共产党第一届中央监察委员会。影片中那可歌可泣的故事让我们回望历史,在战火纷飞的背景下,王荷波、杨匏安等同志的形象深刻的铭刻在人们的脑海中。

  革命志士为信仰而战的真实场景历历在目,是什么让一位弱女子决然的举起枪口对准自己的恋人?是什么让革命者面对烙铁依然咬紧牙关?是什么让以为年近花甲的老太太毅然在窗外挂起红灯笼,大义灭亲?让我们去思考是什么让人为之奋斗一生?是什么让人甚至宁愿放弃自己的生命?是信仰,信仰源自对革命必胜的信念,对共产主义理想崇高的信仰。信仰让先烈们放弃安逸苟且的生活来投身革命,在死亡面前无所畏惧。是忠诚,忠诚源自共产党人高尚的情怀、坚毅的品格。

  他们用钢铁的意志,点燃了迎接曙光的火炬,举起了用双手一针一线缝制的血染的红旗。还记得那句贯穿影片始终的台词吗?“我们的事业并不显赫一时,但将永远存在”。古往今来,正是因为这样一种拯救国家民族,拯救人民的共产主义信仰,才有无数大义凛然的共产党员为之前赴后继、矢志不渝。正因为忠诚,铸造了他们比钢铁还要坚硬得铁骨,纵然躯体倒在枪口下,也能达到山一样的高度,挺立起大写的人字;正是因为忠诚,他们用淋漓得鲜血、不屈的灵魂擦亮了黎明的天空。他们虽然大部分都牺牲在敌人无情的屠杀下,但他们得精神激励了其他革命同志,引导他们坚持走革命道路。这种精神就像一面鲜红的光荣旗帜,激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。正是有他们得努力,才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安!

  列宁同志曾说过,“革命的堡垒最容易从内部攻破”。在我们的革命队伍中还有一批人,经受不住敌人的摧残折磨,诸如像范阿根为了还赌债而挪用工会订购枪支的款项,为了赌债而出卖革命同志,背叛党和人民,给组织造成了重大的损失。这种人是革命的蛀虫,他们打着革命的旗号,却没有真正的革命勇士们那份坚定的信念,那份顽强不屈,那份虽死不悔的大气凛然。所以,在真正的曲折面前,在残酷的特务分子面前,他们无耻得妥协了,苟延残喘着。两种人形成了鲜明的对比,时刻激励和警示着当代的人们,特别是共产党员,激励和警示我们时刻保持对党和人民的绝对忠诚,保持自身的先进性,纯洁性,始终坚定共产主义的伟大信念,不断砥砺自己,拒腐防变,自觉抵抗社会中各种糖衣炮弹的袭击,不做党和人民的背叛者。这对现在我们党的组织建设也是非常具有启发意义的。

  作为一名青年教师,我们应该如何做,才能使得历史的光荣传统得以星火相传,如何才能让历史的期望得以实现?永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,热爱教育,坚定理想信念,增长知识本领,锤炼品德意志,身正为范、学高为师,矢志奋斗拼搏,在人生广阔舞台上充分发挥聪明才智,为了国家,为了党,为了人民,在权利和利益面前摆正位置,以强烈的使命感、责任感和荣誉感忠诚于党的事业,并为之奋斗终身,让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩!

篇5:中学青年教师培养方案

  民衡中学青年教师培养方案

  一、指导思想

  青年教师是我校教师队伍的战略后备队。目前青年教师在我校是教师队伍主体。青年教师的状况关系着我校教师队伍的未来,关系着我校的未来教育教学质量和学校的整体发展。随着教育教学改革的大潮,在师资队伍建设上,在教师整体素质上提出了更高的要求。学校高度重视青年教师的成长,为他们迅速提高教育教学水平,尽快胜任教育教学岗位,尽快掌握现代化教学理论和教学方法,适应现代教育的教学工作开展实实在在的工作,决定对30岁(含30岁)以下青年教师进行培训。为了更好地最好这项工作,进一步优化青年教师队伍的群体结构,提高教师队伍综合素质,培养、造就德才兼备的教师队伍,为我校全面提高教育教学质量,不断提升学校办学品位,使学校增强可持续发展力,特制定青年教师培训计划。

  二、培训目标

  1.加强校本培训工作,规范学校培训的组织管理,建立教师培训的长效机制。

  2.以提高教师教学基本功为目的,以提高教师课堂教学素养为核心,以校本培训、以老带新为主要形式,以上课评课为主要形式。促进青年教师脱颖而出,快速成长,尽快胜任教育教学任务。

  3.促进教师适应新环境、更新观念、改革教学方法和手段。提高教师应用和驾驭现代化教学手段的能力,加强相应信息技术的培训。为教师自觉应用现代化教学手段奠定基矗

  三、具体措施

  1.学校重视对青年教师的培训工作,落实组织,加强领导。调动和发挥学校各级骨干教师、学科带头人、中高级教师和有经验老教师的指导作用,认真做好青年教师的培训工作。

  2.加强学习,注重转变观念。学习是一种追求,也是一种境界,特别是在以“信息化”为主要特征的“知识经济”时代,学习是一切进步的关键。培养青年教师良好的自学习惯,鼓励青年教师自自我学习、自我提高。培训工作加强过程管理,严格管理,严格要求,着重失效。

  3.通过校本培训,全面开展教师教育教学水平训练。首先抓好大练教学基本功的工作。因为教学基本功是完成教学任务必须具备的基本条件,是教学的需要,把教学基本功转化为课堂教学能力,就会有效地提高教学质量。二通过培训,全面提高青年教师素质,不断提升课堂教学质量。课堂教学是一项综合能力的体现,也是教师应具备的主要素质。三是通过信息技术的培训,使老师掌握好基本的教育科研、信息技术和现代化教学手段,对课堂教学起到促进作用。利用信息技术可以规范教师的教学行为,增强课堂教学的科学性,提高课堂教学效率,丰富课堂教学内容,丰富学生感知,丰富教学手段,增加教学容量,可以为教师培养学生创新意识的实践操作能力提供广阔的空间。

  4.为青年教师的成长创造良好的外部环境。青年教师成长不仅依靠自身的不断努力,而且外部环境将直接制约着他们成长的速度和方向。

  一是为青年教师指派师傅--蓝青工程(具体方案及落实由各教研组完成)。由学科带头人、骨干教师及工作经验丰富业务能力强的教师为师傅,着重于本学科、本专业之间便于交流。任务如下:

  (1)如何备课(备教材、备教法、备教学对象等)

  (2)如何写教案(基本内容、书写要求等)

  (3)如何上好课(组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等)

  (4)如何辅导学生(课内与课外、点与面、主与次、难与易等)

  (5)如何布置、批改作业(及时必要、有针对性、讲究适量;精批细改、面批面改、侧重评改等)

  (6)如何拟定试卷(典型性、覆盖率、难易度等)

  (7)如何讲评作业与试卷(针对性、联系性、代表性等)

  (8)如何制定教学计划(长计划短安排、学科要求、发展要求、实际情况等)

  (9)如何确定教研专题(准确性、必要性、计划性、可行性等)

  (10)如何做好教学经验总结(实践性、理论性、计划性、指导性等)除此之外,还可根据具体情况,增加其他内容。

  二是言传身教、具体指导。学校领导和指导教师不仅帮助青年教师备课,深入课堂听课,而且还为他们上示范课、领路课。

  三是创造条件让青年教师多上公开课,让他们在教学实践中锻炼成长。

  四是为青年教师开辟外出学习的机会,开阔视野。

  四、培训具体内容

  1、教师基本功的培训。

  (1)教师教学语言的培训。

  (2)教师板书设计及三笔字的培训。

  (3)教学设计及备课方法的培训。

  (4)课堂教学管理的培训。

  (5)如何撰写教学论文。

  (6)如何设计教研课题。

  2、课程改革基本原理与方法的培训。(如何用借基础教育改革的理念与方法指导我们的教学)

  3、信息技术培训:为了使全校教师能够充分利用现代化信息技术设备,真正做到计算机辅助教学,提高教学效率,将对教师进行信息技术知识培训:

  五、总结与考核

  培训结束后,每位接受培训的教师认真做出总结。教务处对老师就培训内容进行考核,具体安排另行通知

  民衡中学教务处

  青年教师教育教学三年成长发展规划表