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小学教职工文明上网行为规范

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小学教职工文明上网行为规范

  浦南小学教职工文明上网行为规范

  一、自觉遵守国家有关法律、法规和政策,不发布、不传播危害国家安全、危害社会公共利益和社会稳定、违***公德的有害信息,抵制一切违法、违规行为。

  二、崇尚先进文化、尊重科学精神、弘扬社会正气、陶冶美好心灵,大力推动文明使用互联网和互联网道德建设。

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  三、增强网络道德意识,知荣辱、辩是非、施美德,坚持文明上网,自觉抵制任何形式的虚假、低俗信息,不造谣、不传谣、不信谣,净化网络环境,营造共建共享的精神家园,建设一个和谐文明的互联网。

  四、加强互联网有关政策法规的学习,发布的网络言论和提供的新闻信息来源合法、客观真实、导向正确。

  五、工作期间不玩游戏、看电影、网上聊天等与工作无关的事情,不浏览含有色情、凶杀、恐怖等非法站点,不擅自在电脑上安装游戏以及与工作无关的软件,不使用非授权软件。

  六、牢固树立安全意识和保密意识,“涉密信息不上网,上网信息不涉密”,做好计算机及网络安全保密管理工作。

篇2:中学文明办公室评比方案

  戍上中学“文明办公室”评比方案

  一、指导思想

  为加强学校精神文明和校园文化建设,深入贯彻《温州市中小学教师职业道德规范》,优化师德师风建设,树立“文明戍中”新形象,构建和谐、文明的校园。

  二、“文明办公室”组织领导

  组长:z

  副组长:z

  成员:zzz

  三、“文明办公室”评比及奖惩办法

  1.评比范围:本校教师办公室、行政办公室、各职能科室(图书室、阅览室、实验室、心理健康咨询室等)。

  2.评比方法:领导小组组织成员,每月不定期检查一次,一学期一总评。

  3.获奖数量:每月一评,每学期将各月评结果汇总,取总分前四名为下一学期校文明办公室,颁发“文明办公室”荣誉牌,并给获奖办公室人员予以物质奖励。

  4.奖惩条例:

  (1)奖励方法:每学期第1-2名,奖励200元(物质);第3-4名,奖励100元(物质)。

  (2)惩罚方法:月评80分及以上为合格,对月评不合格的办公室,教师大会上口头批评;学期总评不合格的办公室,办公室负责人向学校作书面检查一份,交领导小组审议。

  四、“文明办公室”评比细则

  见附表一

  五、“文明办公室”评比量分表

  见附表二

  附表一:戍上中学文明办公室评比细则

  序号评比内容评分细则分值

  a1卫生清洁(28分)

  b1、地面洁净无污物,无烟头纸屑。6分

  b2、桌面、门窗、电器表面无灰尘,室内无蜘蛛网。6分

  b3、室内墙面清洁,无乱涂乱画。 6分

  b4、室内外过道上无杂物堆放,无明显泥尘、水渍。 5分

  b5、办公室内的废纸篓及时清理。 5分

  a2 物品摆放(22分)

  b6、桌面物品摆放整齐。6分

  b7、地面物品摆放整齐。5分

  b8、教学用具摆放整齐。6分

  b9、卫生用具摆放整齐。5分

  a3公物管理(25分)

  b10、开关完好、整洁,人走关灯。5分

  b11、饮水机完好,整洁,人走关电源。5分

  b12、电灯、电扇、空调完好无损坏,人走关电源。5分

  b13、电脑完好、整洁,人走关电源。5分

  b14、室内植物保护良好,室内气味自然。5分

  a4 文化建设(25分)

  b15、有文化氛围,内容围绕活动主题。5分

  b16、有室长或负责人,成员有分工安排。5分

  b17、不在办公室炒股票,玩电脑游戏。10分

  b18、有安全意识,人走锁门,防火防盗观念强。5分

  温州市鹿城区戍上中学

  20**年9月2日

  附表二:鹿城区戍上中学文明办公室评比量分表

  办公室室负责人

  a1卫生清洁

  a2物品摆放

  a3公物管理

  a4文化建设

  总分

  备注

  说明:每月总分以80分及以上为合格;优点或者存在的问题以备注方式注明,备注内容较多的可另纸附后。

  检查评比人员签名:时间:年月

篇3:中学学生品德和行为规范养成训练量化考核办法

  戍上中学学生品德和行为规范养成训练量化考核办法

  为了全面贯彻教育方针政策,积极实践素质教育,加强学生的思想首先品质教育和管理,促进良好的校风学风建设,依据国家教育部的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求,结合《戍上中学学生管理条例》和生本课堂实施方案,特制订本《戍上中学学生品德和行为规范量化考核办法》。

  一、总则

  1、本办法设定每位学生的考核基本分为100分。

  2、每学期计算结果作为学生操行评定、评优评先、毕业思想品德考核的重要依据。

  3、本考核结果分值在100分及以上学生操行评定可以评为优秀(有资格评比区级及区级以上的荣誉和十佳学生);低于100分的学生高于90分则可以评为良好(有资格评比校级各项荣誉);低于90分高于60分则可以评为及格;低于60分的学生可以评为不及格,下学期注册前要先到校政教处接受教育,毕业班学生必须接受学校组织的行规学习,否则,暂扣毕业证。

  二、评价方法

  1、每学年学生起评分为100分,根据学生在校日常行为表现,通过减分和加分两种方式,实施过程评价。

  2、采取政教处、值日教师和学生会、班级三级管理,通过政教处、值日教师、学生会的检查反馈和任课教师对学生的课堂反馈,实施综合评价。

  3、通过班级落实学生的每日评价,每周坚持将所有学生的德育积分做好统计,每月反馈,输入德育系统。

  三、量化考核内容

  (一)、加分内容与标准

  1、认真学习,每科每学期按时独立完成各科作业,一门功课加2分,可累计

  2、期末成绩在及格(或p等)以上者,一门功课加2分,可累计。

  3、月考、期中、期末考试中,取得显著进步(总分段名次提高5名次以上),给予每人加分5分;月考、期中、期末考试中,成绩优秀的学生(总分段名次前20名),每人加10分。

  4、积极参加学校的各类活动,活动参与者每人加1分。

  5、充分发挥自己的业余爱好、兴趣特长,积极参加校各类社团活动,并在校内外的竞赛中获奖者按下列标准加分:

  比赛级别

  一等奖(第1名)

  二等奖(第2、3名)

  三等奖(第4-8名)

  其他奖

  校级

  6、好人好事经过老师认可,给予一人次加1分,累计加分。

  7、在发现违反校纪校规行为时能够及时制止或协助纠正他人不良的行为习惯的同学,由政教处或班主任给予一人次加1-3分,累计加分。

  8、班主任在班级管理过程中可以根据学生的良好表现或行为,根据实际情况可以自主酌情加分1-10分。

  (二)、扣分内容与标准

  1、学习习惯

  (1)迟到或早退一次扣0.5分,旷课一次扣1分,抄袭作业或无故不交作业每次一次扣0.5分,累计扣分。

  (2)上课(含自习)听讲不认真,有交头接耳、做小动作或其他扰乱课堂秩序,被老师点名批评,每次扣1分。

  (3)考试作弊,月考、期中、期末考试以一人次5分扣分。

  2、生活习惯

  (1)仪表不整洁,不按规定穿着校服(包括在校服写字、绘画等)、不佩戴或不正确佩戴学生标志的,或不如实登记和不服从管理人员批评或提醒的同学,一人次扣1分,累计扣分。

  (2)戴首饰,男生留长发、染发、怪发,女生烫发、染发,每次扣1分;

  (3)语言不文明,说脏话,每次扣1分;

  (4)不尊敬教职员工,不团结同学,肆意顶撞师长,侮辱同学,视情节轻重一人次扣3.-5分。

  (5)卫生习惯不好,随地丢弃,带零食进教学区或在教学区吃零食的,每一人次扣1分。

  (6)无故不参加规定的劳动、卫生打扫(或值日),每人次扣1分,累计扣分;无故不参加学校和班级组织的活动,由组织者考核,每人次扣1分,累计扣分。

  (7)故意占用他人财物,有过错不虚心接受他人批评意见,诬告他人的行为,每人次给予扣1-3分。

  3、纪律表现

  (1)举行升降国旗仪式时,不严肃不认真或无故不参加这每人次扣2分。

  (2)课间及午间在教室或楼道内大声喧哗,追逐打闹,每人次扣1分。

  (3)不认真做眼保健操,每次扣1分。跑操过程中说笑打闹或无故不参加大课间或中途跑掉,每次扣1分。

  (4)在教室、走廊等非运动区打球等运动,每次扣1分。

  (5)破坏学校公物设施,除赔偿损失外,每次扣3分。

  (6)扰乱校园秩序,课间擅自出校园的,每人次扣2分,累计扣分。

  (7)进入“四厅一吧”(电子游戏厅、录像厅、舞厅、卡拉ok厅、网吧)者,视情节轻重一人次扣2-4分,累计扣分。

  (8)参与斗殴、盗窃、聚众闹事、敲诈勒索、严重旷课、严重扰乱课堂秩序、赌博、抽烟等事件的学生,根据《戍上中学学生违纪处理条例》处理后,再根据情节予以扣分。(受到学校纪律处分的通报批评扣3分,警告处分和严重警告处分扣5分,记过及以上扣10分,累计扣分。)

  (9)没有经审批带手机到学校,每次扣1分,携带通讯工具,如发现在课堂或课间使用者,扣留通讯工具并批评教育,视情况扣1-3分,累计扣分。

  3、特殊情况处理

  (1)校级学生干部、班级学生干部、学生社团成员,表现突出的由相关老师在临近期末时出具证明给各班级,可以给予加5-10分。

  (2)校级学生干部、班级学生干部、学生社团成员,在其组织(团队)内,经常拒不履行职责,故意搬弄是非,造成工作被动等不良影响,给予扣1-5分(相关老师)。

  三、实施办法

  1、各小组内指定一名组长及时、规范的记录《戍上中学学生品德和行为规范量化考核表》。

  2、加分与扣分均要严格遵守规定上述规定实施,方可予以登记,并保管好材料备查。

  3、组长每周要做好分值统计工作,并于每下周一进行公示。

  4、每累计扣分10分,班主任必须要与被扣分学生进行谈话,必要时要通知学生家长知晓。

  5、每月各班将扣分最多的学生上报政教处进行集中教育(为期一周)。

  6、学期末将考核结果上报政教处,每学期的统计结果要存入学生档案。

  戍上中学政教处

篇4:中学文明学生评比方案

  戍上中学文明学生评比方案

  为了加强校园精神文明建设,提高广大学生的文明程度,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”跨世纪的四有新人,在广大学生中形成“讲文明、树新风”的良好氛围,树立“讲文明、重礼仪”的先进典型,把我校精神文明建设推进一个新的高潮,特制定以下方案:

  一、操作程序

  以学期为阶段,每学期评比一次,由学生自评,小组互评,班委评议,班主任审核。

  二、具体操作办法

  1、每月每位学生对照《行为规范达标星级文明学生评比条件》进行自我评定,在认为达标的条款后打“☆”,基本达标打“√”,不达标的打“×”。再由小组对该生的自评结果进行评议,并分别打上“☆”、“√”、“×”,写出评议结果。

  2、班委根据小组评议结果进行评议,写出评议结果。

  ①每个学生每期均以“二星级文明学生”为起点。

  ②若1-10条达标,其余15条在基本达标以上,可由“二星”晋升为“三星”。

  ③若1-15条达标,其余10条在基本达标以上,可由“三星”晋升为“四星”。

  ④若1-20条达标,其余5条在基本达标以上,可由“四星”晋升为“五星”。

  ⑤保持“五星级”的学生,必须25条全部达标。

  3、班委评议产生的星级文明学生,报班主任审核,经批准后张榜公布。

  4、星级文明学生的评比一般放在每学期末进行。“二星”升“三星”及以上原则上按40%评定。

  5、星级文明学生评比结果,与操行评定、三好学生、优秀学生干部等的推荐挂钩。

  6、班委评议中,班委成员要公正严明,客观准确,不徇私情,并接受同学们监督,如有违纪行为,经查实后将严肃处理。

  7、对有特别突出表现,为学校争得荣誉受到社会赞誉的,经可破格升级。对被值日老师和其他老师发现严重违纪的,取消当月晋级资格或作降级处理。已确定为校级文明学生由于违反学校有关规定被取消资格的下年度不能参加文明学生的评选。

  8、实行一票否决制,对有下列严重违规违纪行为之一者,降为无星级学生。

  ①上课不认真、经常迟交或不交作业者;②有偷窃或赌博行为者;③旷课一天以上者;④买零食、吸烟酗酒者;⑤严重损坏公物者;⑥有打架斗殴或敲诈行为者;⑦在校内外造成较坏影响的不文明言行者;⑧其他严重违纪违法者。

  三、评比标准

  1、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义,具有远大理想和优秀的道德品质。

  2、参加升旗仪式、集合迅速、列队整齐、严肃认真、不说话不搞小动作。

  3、举止文明,提倡讲普通话,使用礼貌用语。如:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

  4、积极参加团队活动和学校、班级组织的各种文体、劳动、社会实践活动。

  5、自觉做好值日工作。

  6、尊敬师长,体贴父母,不顶撞,不发脾气,虚心接受教导。

  7、同学间团结互助,正常交往,真诚相待,不说谎,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,不打架骂人,不说脏话,没有敲诈勒索等行为。

  8、情趣健康,不看色情、凶杀、迷信的书刊影视片,不唱不健康的歌曲,不赌博,不吸烟酗酒,不参加封建迷信活动。

  9、不进电子游戏室、网吧等不适宜小学生活动的场所。

  10、上课认真、积极思考发言,认真完成作业及效果良好。

  11、集合做到静、齐、快。进出教室、上下楼梯及放学路队有秩序、不推搡,不拥挤;课间不在教室、走廊和楼梯追逐打闹喧哗。

  12、有良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑废弃物,见地面有果皮(壳)纸屑废弃物能主动清扫。

  13、能按要求穿校服,并佩戴好学生标志,不在公共场所穿拖鞋,衣服应扣上扣子,不穿戴名贵服饰,不穿高跟鞋。

  14、进教师办公室和上课迟到进教室,应喊“报告”,经允许后再进入,回答师长问话要起立,领奖奖品时应起立,并用双手。

  15、遵守公共秩序、交通规则。

  16、礼貌对人,见到教师或来宾,应主动打招呼、问好。

  17、爱护校内外公共设施、爱护花草、树木和有益的动物。

  18、穿戴整洁,朴素大方,不穿奇装异服,头发干净整齐,不烫发,染发,男生不留长发、怪发,女生不化妆,不戴各种首饰,不剪披肩发,不染脚手指甲。

  19、遵守用餐制度,爱惜粮食,节约水电,生活节俭,不摆阔气,不乱花钱,不得将食品带入教学区。

  20、能主动帮助病残体弱的人,为社会服务,积极参加社会公益活动。

  21、安排好在家学习时间,认真预习、复习,按时独立完成作业。

  22、按时到校,上课前准备好学习用品,上、下课时,起立向老师致敬,下课时,请老师先行。

  23、以身作则,言行与自己的“星级”一致,严格遵守校纪校规,不断进取,做同学的表率。

  24、未经允许不动用他人物品,不看他人信件和日记,通信交往正常。

  25、见义勇为,不包庇违纪违法行为,对违反校纪校规的行为,能进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

  四、奖励办法:

  1、被评为“文明学生”的记入学生成长纪录袋。

  2、根据全校师生意见进行调查核实,确定文明学生名单,最后由政教处和团委进行表彰,颁发文明学生荣誉证书和奖品

  2、获校级“文明学生”的学生,在学校广播站、励志橱窗、网站醒目位置予以公示。只有评选为校级文明学生的个人方有资格参加学校或区级的“优秀班干部”和“三好学生”的评选。

  五、评选名额:

  班级文明学生按20%-30%比例评选,校级文明学生按10%比例评选。

  希望各班按学校要求认真组织开展好此项活动。全体任课教师积极参与发表意见。

  戍上中学政教处

篇5:二小文明行为专项训练活动方案

  阳朝二小文明行为专项训练活动方案

  一、指导思想

  为了让学生能够养成良好的行为规范、培养高素质的的行为习惯,让文明之花盛开在校园,盛开在街道、公园,盛开在每个孩子的心田;同时结合我市创建文明城市,并深入贯彻其思想,我校定于本月开展本次活动。

  二、活动目的

  1、让学生学会走路,做好轻声漫步靠右行,不追逐打闹、不推拉挤。

  2、让学生学会说话,做好说话文明、轻声细语,不高声喧哗、不说粗脏话。

  3、让学生学会爱美,做到主动维护校内外清洁,不随意攀折,不乱扔垃圾、不乱放杂物,公共设施不乱刻乱画,在公交车站排队候车,公交车上主动让座,不乱穿马路、闯红灯等。

  三、活动主题

  告别不文明行为营造校园洁美雅

  四、活动时间

  20**年10月6日--20**年10月31日

  五、参加对象

  全校师生

  六、组织机构

  组长:z

  副组长:zz

  组员:zz

  七、具体措施

  1、大队部通过校园广播电视台、黑板报等媒体,向全体学生宣传介绍怎样做文明人,让学生明确应做什么、怎么去做。

  2、加强值周监督岗的督促、教育和指导,引导学生告别不文明行为,实现知行转变。

  3、大队部利用校园电视台聚焦学生行为,查找身边的不文明现象。(如:攀折、损坏花草树木、乱扔杂物、随地吐痰和口香糖,公共设施不乱刻乱画,在公交车站不排队候车,公交车上不主动让座,不乱穿马路、闯红灯等)

  4、各班级组织学生开展"我身边的不文明行为"调查活动。

  5、结合此次活动开展讲故事、办小报、征文活动。

  6、组织开展"文明班级"和"文明办公室"争创活动。

  7、总结表彰先进集体和个人。

  八、工作要求

  1、全体老师要高度重视,齐抓共管,共同教育好学生。

  2、学校的广播站、网站要为本次训练活动服好务,开辟专栏,及时报道信息。(各种资料由大队部提供)