中学中心组学习制度

篇2:中学校中心组学习制度

　　山天中学校中心组学习制度

　　为进一步加强、健全和完善我校党支部中心组学习工作，结合我校实际，制定以下主要制度：

　　一、组织制度

　　为了更好了解学校全体师生的思想和心理动态、民心和民意的具体反映，分析和解决学校发展中所遇到的问题和难题。中心组成员分别由党政工团负责人和校级干部、支部宣传委员、学生团委书记等人员组成，党支部书记任中心组组长，支部宣传委员任副组长。党组中心组组长的职责是负责总体安排，审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持中心组学习，指导、检查和督促中心组成员的学习，副组长协助组长做好有关工作。

　　二、学习要求

　　认真学习贯彻落实十八届三中全会精神，认真领会教育领域重大改革，学习领会总书记系列讲话精神，坚持原汁原味传达、原原本本学习，把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。党员干部做到学习一次，就能学到一些理论、搞懂一个问题、把握一些要领、提升一些认识。不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。进一步增强学习的自觉性和系统性，充分发挥党支部、工会和教工团、民主党派在创建和谐校园，精神文明建设中的重要作用，做到“四个结合”，把学习与创建区“一流教育”的目标结合起来，与学校精神文明建设结合起来，与加强师德建设、培养创新人才结合起来，与师生的生涯发展和学校可持续发展结合起来。全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，立德树人，要注意分析和解决学校在教育改革中所遇到的热点和难点问题，要注重理论联系实践善于面临新的形势、新的目标、新的任务，不断探索出新的举措、新的思路、新的方法、努力把学习所得化为学校发展的工作成果，办人民群众满意的学校。

　　三、时间安排

　　每月一次集中学习，一次自学。坚持个人自学与组织学习相结全，个人主讲与集体研讨相结合，坚持有考勤记录，保证学习人员、时间、内容的具体落实。（请主讲人早做准备，如有相关资料，早点发放给学员）重要的学习内容，每人都要做好学习笔记。

篇3:小学理论中心组学习制度

　　花桃坞小学理论中心组学习制度

　　为增强支部委员和校级干部的凝聚力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，加强干部的自身建设、思想建设和作风建设，提高干部的政治素质、理论和工作能力，制定学校中心组学习制度如下：

　　（一）学习时间

　　坚持每月集中学习一次。每次学习的具体时间、地点、内容等有关事宜由党支部和校长室届时通知。

　　（二）学习内容

　　由党支部、校长室根据上级党委的学习意见安排，或以当前重大政治形势报告与内容，组织中心组成员学习。

　　（三）学习形式

　　采取自学与集中学习相结合，中心发言与讨论相结合的方式。自学以业余时间为主的集中学习，每月不少于2小时：每次集中学习，先确定1-2名支委作中心发言，主要对所学内容、认识、意义和学习方法体会进行书面交流，力求有一定的政治高度和理论高度，多联系实际。中心发言后，其他同志予以讨论。

　　（四）学习请假、准假制度

　　每次集中学习，除因特殊情况下，一律不得请假，每逢学习事先安排好工作，保持良好的精神状态，自始至终参加学习。

　　（五）汇报交流制度

　　一学期学习结束，就本学期学习内容写心得体会1-2篇，交支部存档。

篇4:北市高中中心组学习制度

　　北市高中中心组学习制度

　　为深入贯彻“______”重要思想，进一步加强理论学习，提高思想觉悟，更好地以先进的理论指导学校各项工作，特制订包括学校党总支委员和中层以上干部为主要成员的中心组学习制度，规定如下：

　　一、根据教工委制订的《领导干部政治学习计划》制订出符

　　合本校校情的中心组学习计划，每年分上半年和下半年制订两次计划。计划中安排学习专题、学习目标、学习要求、学习思考题等内容，每个专题安排两次学习，一次自学，一次讨论，每次学习不少于2小时。计划要落实时间、地点，要结合专题内容和学校实际，在第二次讨论中安排有关成员作中心发言,其他成员要积极参加讨论。

　　二、每位中心组成员要按时参加学习，认真准备好中心发言。

　　每次学习要认真作好笔记，并结合专题写好心得体会。

　　三、中心组学习每两周安排一次。中心组成员因故未能按时参加学习的，要事先请假，并自己安排时间补学。

　　四、中心组学习以集中学习为主，也可以结合学习内容采取多种学习方式，使学习生动活泼，提高效率。

　　五、本制度的解释权在学校党总支。

篇5:高中中心组学习制度

　　山青高中中心组学习制度

　　为进一步加强学校干部队伍自身建设，从制度上保证中心组学习落到实处，特制定本制度。

　　一、组织领导和参加对象

　　1、中心组学习实行组长负责制，党总支书记为组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，检查和指导中心组成员的学习。党总支书记不在时，可由书记委托总支委成员负责。

　　2、中心组成员由学校领导班子成员、中层干部、年级组长组成，并可根据需要适当扩大参加学习的人员范围。

　　3、学校办公室负责制定年度学习计划，负责学习考勤登记、学习记录和学习资料归档。

　　二、学习的主要内容

　　中心组成员要带头学习马克思列宁主义、*思想、***理论、“****”重要思想和****，努力成为勤奋学习、善于思考，解放思想、与时俱进，勇于实践、锐意创新的模范。当前，要着重学习以下内容：

　　(一)深入学习党的重大会议精神。全面把握和深刻理解深化改革的重大理论观点、重大方针政策、重大工作部署，通过学习领会，在思想上与党中央保持高度一致。

　　(二)深入学习党的党的建设理论。围绕加强党的自身建设，深入学习马克思主义基本理论，通过学习增强理论水平和党性修养。

　　(三) 深入学习党风廉政建设有关要求。通过学习党风廉政建设和反腐工作的重要论述，强化对党风廉政建设和反腐败斗争长期性、复杂性、艰巨性的认识，坚持反腐倡廉常抓不懈，警钟长鸣。

　　(四) 深入学习党的教育方针、教育法规、民族政策和前沿理论。通过学习提升对教育教学规律的认识水平，增强教学管理的科学性、前瞻性。

　　三、学习时间和方法

　　（一）坚持学习理论和指导实践相结合，自觉把理论学习与深入调查研究、实施科学决策、提高管理水平结合起来，在实践中不断深化学习，在学习中不断加强实践，努力做到学以致用、用以促学。

　　（二）坚持集中研讨与分散自学相结合。原则上每周学习一次，每个中心组成员，要自觉利用业余时间，认真看书学习。在集中学习之前，应自学规定的学习内容，做好读书笔记。

　　（三）坚持主题发言与集体讨论相结合。每次集中研讨由一位成员做主题发言，然后进行集体讨论，畅所欲言、各抒己见，交流思想，共同提高。

　　四、学习纪律和考核办法

　　1、中心组成员要带头自觉参加集体学习，不得无故缺席。因事因公不能参加学习必须向组长请假。

　　2、中心组学习坚持学习签到簿、学习记录簿和个人笔记簿的“三簿”制度。学习签到簿严格记录考勤情况，学习记录簿应详细记载学习情况，个人笔记簿全面反映个人学习的内容、心得和成果等。学习签到簿和学习记录簿由办公室保管，个人笔记簿不得以工作笔记簿代替，要认真做好笔记，中心组负责人定期检查。