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二小学校简介

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二小学校简介

  阳昆二小学校简介

  一、简介

  z县阳昆镇第二小学,简称阳昆二小,坐落于浙江省z县阳昆镇东门山脚葛溪边上的七村路。这是一所百年老校,其前身为z县葛溪小学,创办于1906年,经过几代人不懈的奋斗,学校不断发展壮大,并在世纪之交迅速崛起。现已搬至原z县第二中学。

  面对新的形势,阳昆二小以“三满意”宗旨为追求目标,确立了“为现代家庭育孝贤,为未来社会育栋梁”的办学理念,围绕着“打好基础,发展个性,服务社会”的办学宗旨,以高起点、超前性、创特色来构建学校发展新格局,以“快乐教育”为载体,不断加强校园文化建设,全面推进素质教育,实现学校全面、和谐发展。据20**年统计,学校拥有42个班,2333名学生,在职教师106人,其中市县名教师、教坛新秀和骨干教师80余人。

  二、概况

  进入新世纪以来,阳昆二小确立了“教科兴校、特色建校,大步走向教育现代化”的工作思路,不断转变教学理念,改进教学方法,充分利用现代教育技术手段深化教学改革。

  1999年3月,该校成为浙江教育学院英语教育实验学校,开展了小班化英语教育实验,取得了显著成效,20**年3月被浙江报刊总社命名为小学英语教育实验基地。

  20**年9月以来,该校围绕着省级重点研究课题《现代信息技术条件下开放式教学的研究》及其10个子课题开展了实践研究。在该课题的研究过程中,该校实施了全员电子备课,实现了分工合作资源共享,全面提升了教师的信息技术水平,优化了教师队伍。

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  20**年5月,该校成为中央电化教育馆“十一五”教育技术重点研究课题《汉字输入与识字教学相整合及其标准化研究》的实验学校,开展了《汉字输入与小学低段识字教学整合有效性研究》。该校先后投入200多万元资金进行现代教育技术设备的配置,形成了以信息中心、计算机网络教室、电子备课室、校园办公网及教室小媒体平台为基本框架的校园网络系统,优化了学校的育人环境,实现了教学时间和空间以及教学管理的开放,赢得了良好的声誉。

  学校十分注重对学生进行传统文化熏陶,古诗文经典诵读、相声小品大赛、中华戏曲进校园、校园绿色童谣节等活动的开展营造了良好的校园文化氛围,取得了不俗成绩(集体诵读《五月端阳》获得浙江省经典美文诵读电视大赛一等奖),全面提高了学生的文学素养和校园的文化品位。

篇2:一中学校简介

  田梧一中学校简介

  z市z区田梧第一中学创办于1969年,是一所全日制公办学校。

  20**年元月乔迁新校舍。学校坐落在温瑞塘河南,z市康居工程西面,交通便捷,环境幽雅。新校舍占地面积64868平方米,总建筑面积约29635平方米,校园绿化面积33800平方米。学校教学设施完备、先进,为师生提供了展示自我才智的舞台。

  现有教师宿舍楼一座和可住550人的学生宿舍楼两座,学校食堂一座,为教师教育教学提供了后勤保障。

  学校为每个教室和每位教师配备了计算机,建立了校园网,为教师进行网络教学提供了优越的条件。学校实行半封闭式管理,给师生创造了稳定而美好的教育教学环境。

  教学区、生活区、活动区布局合理,是一所以现代化教育理念设计的花园式学校,20**年12月被评为z市现代化学校。

  学校现有37个教学班,在校生1702人。现有教师123人,专任教师117人。学校师资力量雄厚,专任教师中高一层次学历教师达96%,硕士研究生2人,有中学高级教师26人,中学一级教师53人,市级教坛新秀(中坚)5人,区级教坛新秀(中坚)20人,区级教坛新苗5人,区级名师2人,区级名师培养对象1人,市级骨干教师3人,区级骨干教师7人,街道名师、学科带头人10人,校第一批名优团队教师18人。

  近年来,学校相继获得z市示范初中、浙江省示范初中、浙江省Ⅰ类标准化学校、浙江省农村教师素质提升校本研修示范校、z市素质示范学校、z市现代化学校、z市中小学生行为规范达标学校、z市花园式单位、z市文明学校、z市群体先进集体、z市绿色学校、z市示范性家长学校、z市心理健康教育二级辅导站、z市禁毒教育四星级学校、z市先进团校、z区先进学校、z区德育先进校、z区示范性家长学校、z区绿色学校、z区先进团校、z区国防教育先进学校、z区平安校园、z区先进教育工会等荣誉称号。

  学校全体师生遵循“公、诚、勤、朴”的校训,努力树立“团结、勤奋、求实、创新”的校风,为打造社会公认的名校而奋斗。

篇3:中心校学校简介

  固镇中心校学校简介

  固镇镇中心校成立于20**年,20**年秋学期辖区内共有两所初中,八所小学,四所幼儿园,在校初中学生,计30个教学班,在校学生1619人,初中教职工数96人,专任教师87人;学历合格率达100%;在校小学生计71个教学班,在校学生数2851人,小学教职工124人,专任教师122人,学历合格率达100%;幼儿园计15个教学班,幼儿在校人数568人,教职工25人,专任教师18人,保健员3人,学历合格率100%。因镇中心校认真贯彻,落实党的教育方针,普及九年制义务教育,大力实施素质教育。学校布局合理,教学环境优美,教学质量稳步提高。为党和国家培养教育一批批合格人才。

  固镇镇中心学校不仅注重学生的文化课质量,同时还注重对学生实施素质教育,使学校所有学生得到全面发展,20**年固镇初中张光俊同学被为裕安区首届“十佳少年”光荣称号,20**年固镇初中姚蕾同学又被评为裕安区第二届“十佳少年”光荣称号。他们的先进事迹编入裕安区关工委、裕安区共青团、裕安区宣传部编写《星星篇》,先进个人在全区范围内组织演讲。效果甚佳。

  固镇初中积极争取资金修建了两个水泥篮球场,安装了标准的两副篮球架,四副标准室外乒乓球桌。近年来,一大批教师被评为区级师德标兵,区级教学能手和教坛新星。固镇中心校的昨天已辉煌,固镇中心校的今天正璀璨,固镇中心校的明天更美好。

篇4:雅境中学学校简介

  境雅中学学校简介

  境雅中学:沐浴百年雅礼雨露,赓续三湘名校辉煌

  长沙市境雅中学是20**年经长沙市人民政府批准,由雨花区人民政府与雅礼中学、南雅中学联合创办的一所高起点、高品位公办初级中学。学校秉承百年名校雅礼中学深厚的文化传统,赓续南雅中学先进的教育教学管理模式,自创建之初就确立了“办学旨趣高雅,目标追求高远,顶层设计高端”的办学定位,旨在通过初中三年的优质教育,影响学生的身心、品行、学力与创新力,为学生终身发展奠定基础。

  境雅中学地处五矿·万境水岸,东临雨花区政府与武广高铁长沙南站,地理位置优越。校区占地面积3万余平方米,设计规模36个教学班,可容纳学生1800余名,拥有完备的办学条件和先进的硬件设施。学校于繁华中独辟幽静处,能够为青年学子营造理想的学习氛围,提供全面的成长支持,是莘莘学子“学习的花园,成长的乐园,幸福的家园”!

  学校致力于培养“雅言雅行、博学多才、朝气蓬勃、境界高远”的高素质、高品位人才,开设的课程既能适应现代社会发展,又能承载深厚的文化底蕴。在国家必修课程的基础上,礼仪、修身、书法、经典诵读也将成为校本特色,丰富可选的课程内容与多元的课程体系涵盖了“国学精粹、西方文明、生活百科、体育艺术”多个类别。如校歌所写的那样,学校将为孩子们的中学时代谱写“经天纬地才能,由学问成就”的华美乐章。

  学校与南雅中学、雅礼教育集团各校施行联动发展战略,各校区相互依托、资源共享、携手并进,共同发展。校长和中层干部由雅礼中学、南雅中学派出,教师由雅礼中学、南雅中学统一调配和招聘。一定比例优秀学生可直升雅礼中学和南雅中学,并且雅礼中学和南雅中学会向我校招收一定比例指标生。

  舒适的办学环境、优秀的师资队伍、卓越的管理团队、先进的办学理念......新学初张的境雅中学必将为雅礼和南雅的办学历史,为长沙乃至湖南的基础教育,增添一份荣耀,书写新的传奇!

  办学理念:为学生终身发展奠基

  校训:公、勤、诚、朴

  育人目标:雅言、雅行、雅心、境雅

  学校精神:尽精微,致广大

  沐浴百年雅礼雨露

  1906年,美国耶鲁大学雅礼协会来到中国长沙创办“雅礼大学堂”,并发展成为一所具有国际影响力的百年名校,名扬四海。一百年来,学校共培育出八万多名人才,优秀学子可谓灿若星河,作为湖南省首批挂牌的八所重点中学之一,誉满三湘。学校名师荟萃、校风优良,高考成绩多年来始终名列省市前列,学科竞赛成绩斐然,素质教育成就卓越。崇尚体育是学校的传统,艺术教育也享誉中外。学校共培育出金岳霖、陈能宽等15位两院院士,有厉以宁、梅可望等为代表的学界巨子,以柳直荀为代表的革命志士,以“中国辛德勒”--何凤山为代表的著名外交活动家.....  雅礼学生有一种“雅礼气质”,是深厚文化传统的熏陶使然。百年雅礼被誉为“一所影响学生一生的学校”,恪守“为学生终身发展奠基”的办学理念,坚持实施“全人格教育”的国际化素质教育,关注学生的全面发展,重视学生能力培养;坚持“开放教育、个性教育、自主教育的”策略,通过品学修养、开放视野、个性发展、自主自立等综合全面的教育,致力于把孩子培养成“胸怀世界,放眼未来”的高品位现代化人才。学校用诗性的教育理想、诗意的管理哲学,塑造师生的雅礼气质,使雅礼中学成为湖南乃至全国基础教育的一面旗帜。境雅中学能秉承百年雅礼深厚的文化传统,必将成为长沙教育版图的一颗耀眼新星。

  涵养特色精神气度

  境雅中学以“尽精微,致广大”为办学精神,统领校园文化。此语出自《中庸·修身》:“故君子尊德行而道问学,致广大而尽精微,极高明而道中庸,温故而知新,敦厚以崇礼”。

  “尽精微”意指尽心于达到精细微妙的境界,雅言雅行,举手投足皆体现雅致和修养,注重细节,学生和教师做事要讲究品位。本次政府工作报告也提出了“工匠精神”,匠气出产品,匠心出作品,无论是教师从事班级管理,还是备课、上课、批改作业,都要有匠心,做事精致,讲品位;学生亦如是,无论今后从事什么职业,都应把一个岗位上的事情做到极致,在若干平凡的岗位上,我们虽然难以做到至善尽美,但那份无限趋近于至善的感觉会让自己欣慰和自足;更可推及校园环境建设,一草一木的建设都要“尽精微”。“尽精微”体现的是境雅中学追求精细和品质的精神文化。

  “致广大”意指追求广博深厚的人生境界。如果说“尽精微”是脚踏实地,“致广大”则是仰望星空。校园文化要恢弘大气,课程文化要广博精深,教师文化和学生文化要追求意境高远、开放包容。

  精神文化是校园文化的核心,是一所学校教师和学生的精神品质和价值追求。无论是培养教师,还是培养学生,我们所追求的,是将璞玉雕琢成器,培养讲细节、有品质、重品位,心存高远、胸怀天地之人。

  赓续三湘名校辉煌

  百年雅礼,弦歌不绝,南雅历经十四载的砥砺奋进而享誉三湘,以出色的教育教学成绩、鲜明的办学特色和显著的社会影响力立足三湘大地的基础教育。学生中高考上线率稳居全省前列,在各级各类学科竞赛中摘金夺银,成绩斐然,学校进入高校自主招生百强中学排行榜前50,与哈佛、耶鲁、清华、北大等国内外多所著名大学接轨;学校注重学生艺体特长与身心健康全面发展,定向越野实力超群,30余人次入选国家青年队,女子足球勇冠全省,跻身全国四强,艺术代表队屡次走出国门,在维也纳金色大厅与美国肯尼迪歌剧院专场演出,广受赞誉,心理健康活动多元多样,形成了长效的教育管理机制,社团活动丰富多彩,歌手大赛、爱心义卖会等由学生全程组织的大型活动成为品牌;学校与新加坡思源中学、美国福特中学、基恩高中、英国达里克木中学建立了友好关系,互访交流密切,不断拓展师生视野,深行开放教育的理念。作为一所依托百年名校创办的高质量、有特色、现代化寄宿制完全中学,南雅中学以其丰硕的成果和突出的社会声望,为境雅中学的成长与发展垂范率先,注入无限可能。

  境雅中学与南雅中学、雅礼教育集团各校实施联动发展战略,各校区统一管理标准,统一教学计划、统一考试评价、共享集团优质的教育教学资源,相互依托、携手并进,共同发展。校长和中层干部由雅礼中学、南雅中学从本校优秀干部中严格甄选派出,承袭集团先进的办学理念和教育教学管理模式,倾力将境雅打造成下一所三湘名校。教师由雅礼中学、南雅中学统一调配和招聘,抽调集团部分优秀骨干教师,并面向全国各地聘请一批经验丰富的教师,汇集各方教育教学人次,资历深厚的名师与青年才俊共聚,凝合为一支理念先进、素质过硬、梯度适宜的教师队伍,为学生终身发展提供坚实的师资保障。

  境雅中学不是对雅礼中学和南雅中学的简单复制,她致力于赓续属于自己的辉煌,拥精英团队践行卓越的管理理念,以精干雄厚的师资传道授业,培育“胸怀宽广,境界高远”的人才。学校秉持“雅言、雅行、雅心、境雅”的育人目标,注重学生智力发展,亦把道德修养纳入成长的必修课,培养学生的书卷之气、儒雅之风,使他们成为兼具深厚文化素养与高尚审美情趣之人,以良好的学业成就、健全的身心品质、和谐的人际关系、高尚的道德情操、开放的思想观念、卓越的创新与实践能力,在未来的成长之路上至臻至善。回望百年,一代又一代雅礼人躬耕不辍,弦歌不绝,实践着百年树人的崇高理想。展望明天,雅礼人将以“及时奋发精神,好担当宇宙”的豪迈气魄谱写更加壮美的教育诗篇!

篇5:中学学校简介

  昌永中学学校简介

  龙湾区昌永中学是一所实施初中义务教育的公办学校。它座落于秀丽大罗山东麓,国家级古堡---昌永堡西南侧。

  学校创办于1957年9月,学校旧址为昌永堡内王氏祠堂。学校自创立之始,就以“改革、创新、务实、求真”为校训。学校历经沧桑,文化底蕴深厚。

  学校占地面积14700.6㎡,建筑面积4834㎡。学校分教学区、运动区、生活区三大块,拥有教学大楼两幢,综合大楼一幢。整个校园布局规整,环境幽雅,洋溢着浓厚的文化气息。

  学校现有在编教师54人,具有中高级以上职称有22人。教师年龄结构以中青年为主,适应发展需要。教师间教学研究与学术探讨氛围浓烈,教学效益日渐突出,学校正在蓬勃发展,充满活力与生机。

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