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小学我的校服我做主创新设计活动方案

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小学我的校服我做主创新设计活动方案

  嘉咸小学“我的校服我做主”创新设计活动方案

  一、大赛目的:

  为了强化和提升博才嘉咸小学的学生形象,凸显办学优势与特色,建设和谐校园,通过此次校服设计比赛为广大学生提供创新设计的舞台,让学生们真正参与到校服设计中来,让学生设计出自己真正喜欢的校服,充分发挥学生特长,激发学生创新精神,增强学生的集体意识,让学生通过穿自己设计的校服产生对学校的认同感和自豪感。

  二、大赛时间及流程

  培训创作阶段:

  ****年4月6日至5月11日由全体美术老师分班进行校服设计培训和辅导。

  初赛阶段:

  ****年5月11日至5月20日请家长孩子进行大众评审。班级统计票数,确定入围名单。

  复赛阶段:

www.glwk8.om(管理文库吧)

  ****年5月21日至6月20日进行专家评审及最后确定获奖名单以及校服方案。

  三、大赛主题:我的校服我做主

  四、参赛对象:全校学生

  五、参赛要求:

  1、设计手法

  手绘--参赛者可采用图画设计形式(水彩画、水粉画、油画、素描、线条设计图、布贴画等)

  电脑绘制--可电脑设计,以光盘形式参赛。

  2、画面要求:为彩色稿件,须附上正、背面款式图。

  3、规格大小:为8开或4开

  4、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套,一人可设计多套。

  5、作品背面注明:参赛主题,选手姓名、班级、电话。

  6、作品要求:参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价。

  7、设计要点:设计款式应适合小学生的年龄特点,要具有良好的舒适性及实用性,适合学生学习和运动,体现出新时代小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌;能体现博才嘉咸小学鲜明的特点和文化底蕴、展示本校学生的风采。

  六、评委组成及评比方法:

  采取专家评审和大众评审相结合的方式进行评选。

  1、截稿后由全校学生对参赛稿件进行初评,选出30名入围选手,参加决赛终评。

  2、入围的30幅作品于家长会向全校展示作品,进行全校家长公投评审。

  3、票数最多作品将根据实际情况,综合大众投票结果和专家评审意见,确定入选方案,制作加工成校服,并由学校给予奖励。

篇2:一小经典诵读考级方案

  滨海一小“经典诵读”考级方案

  --“深化经典诵读,共建书香校园”

  小学阶段正是学生诵读经典诗文的黄金时段,随著书香校园建设的深入开展,我校的经典诵读活动已蔚然成风。为了更加规范整个活动,我校全面铺开“深化经典诵读,共建书香校园”活动,让书韵浸润于校园的每个角落,让智慧照耀每位师生的心田,现特制订经典诵读考级方案。

  一、级别设立及说明

  根据学生的年龄和认知水平,把考核内容分为七个级别:1级为基本级,7级为最高级,原则上1-6级分别为一至六年级学生所设,但可打破年级界限申报,从而鼓励学生多诵读。

  经考核合格后颁布相关等级证书,1-6级的证书颜色为:赤、橙、黄、绿、蓝、紫,7级的证书为彩色,并在证书上根据学生的年龄特点设计学生喜欢的图案,激发学生的兴趣。学生毕业时应达到阅读6级水平。7级是为高于毕业水平的学生而设的特别级,考过7级的学生可获得“经典诵读考级小博士”称号。

  二、考级内容与方法

  1、考级内容

  经典诵读考级内容包括读书摘记、必读书目诵读、推荐书目诵读、古诗词背诵等四项。

  (1)经典诵读考级书目(附件1)

  (2)经典诵读读书笔记等具体量化要求

  级别

  优秀诗词(首)

  阅读量(千字)

  读书摘记(张\周)

  一

  二

  三

  四

  五

  六

  七

  2、考级要求与方法

  经典诵读考级活动需经读书笔记关、古诗词背诵关、考级关三关,学校每学期安排一次考级活动,上学期安排在期中后,下学期安排在期中前。具体要求与方法如下:

  (1)读书笔记本要求:一级不做要求,二级读书笔记本为过渡阶段,鼓励学生摘录,但不做考级必备要求。三、四级要求写读书笔记本,并写有简单的读后感,五、六级要求每篇读书笔记均有较详细的读后感,另至少要有2篇有一定质量的读后感,七级在五六级的基础上另加至少2篇有一定质量的读后感。读书笔记关由考核组人员检查,根据检查情况分别评为“优秀”、“合格”与“不合格”,不合格者不得参加考级。

  (2)古诗词背诵关:学生必须背出相应年级要求背诵的古诗(高一级的必须会背低一级的所有古诗)。一、二年级学生要求从《考级书目》要求背诵的古诗中任抽3首通过背诵。三到六年级除会背诵外还得说出诗的作者、朝代和诗的大意,词只需背诵即可。学校考核组人员对每班上报人数的25%左右人进行抽查,90%上以通过才算通过这一关,否则另择时间对所有上报学生重新考核,通过几个算几个,通不过的不得参加下一关的考核关。

  (3)考级关:一、二年级采取面试或笔试的形式,由学校统一安排过关测试。三到六年级在电脑室统一安排时间考级过关。根据成绩评定为“优秀”、“合格”与“不合格”,合格以上发给相关级别的证书。

  三、经典诵读考级程序

  考级申请:凡申报考级的学生要先由语文老师以班级为单位统一填写考级申请表。上交学校考核组,然后进行读书笔记检查关、古诗词背诵关,合格后才进行最后一关考级关。

  考核:学校成立经典诵读考级考核小组,届时组织考核小组成员进行考核。

  公示表彰:学校为考核合格者颁发相应的证书,在校园网上公布考级通过的学生名单,奖励获得级别较高的学生。经典诵读考级情况记入学生的成绩报告单。各班的教室进行布置,贴上获得考级证书或称号的学生照片,进行公示表扬。

  四、成立考级考核小组

  组长:z(全面负责经典诵读方案制定、考级书目确定、考级实施)

  副组长:z(负责考级申请报名工作、材料审核、读书笔记关的考核);z(一二年级的考级关);z(古诗词背诵关的考核)。

  组员:电脑老师、全校语文老师。

  五、具体要求

  1、创设浓郁的校园阅读氛围。如布置经典诵读宣传窗,布置好班级书柜,出好班级经典诵读专刊,结合校园广播,开设每周一次的“经典放送”栏目,建议班级建设好读书博客等内容。

  2、学校逐步完善学校图书室管理制度;每班配有图书管理员,负责图书的借阅和收发工作,鼓励学生把自己的图书和同学们交换,增加学生的阅读量,获得知识的同时,也收获友谊。

  3、制订班级阅读计划,引导学生学会选择读物,引导家长在家布置良好的读书环境,鼓励家长带动诵读(亲子诵读),鼓励学生多读必读书目与推荐书目之外的优秀读物。

  4、开展课前两分钟诵读古诗词活动。

  5、定期举办班级换书、朗读赛、讲故事比赛、现场作文比赛、读后感征集、读书笔记展、阅读手抄报展、经典表演赛等活动。

  7、每学年评选一次“书香班级”,对获得“书香班级”的班级予以一定的奖励,纳入绩效考核。

篇3:一小笠翁对韵诵读比赛活动方案

  滨海一小“笠翁对韵”诵读比赛活动方案

  一、指导思想:

  为了继续创建“书香校园”,扩充学生的国学经典的知识面,提升学生的思想涵养和精神品位,让更多的学生加入到国学经典诵读的活动中来,使每一个学生都能在溢满书香的校园里快乐成长,为每一个学生打造亮丽的精神底色,特举办“笠翁对韵”诵读比赛,现就比赛的具体事项安排如下:

  二、活动主题:

  用书香浸润童年,让国学伴我成长!

  三、活动时间、活动对象安排:

  时间:16周

  地点:多媒体教室

  参与对象:四到五年级学生,每班2个节目。

  诵读范围:《笠翁对韵》

  四、比赛内容:

  1、时限:每人(节目)诵读时间为2~5分钟。

  2、诵读要求:形式不拘,可使用音乐、服饰、舞蹈等青少年喜闻乐见的多种艺术表现形式。可单个诵读、对诵,也可集体诵读。诵读时要求必须使用普通话。

  五、评分标准:(满分10分)

  1、选材好,参赛形式有表现力,有创意,语言效果有感染力。(3)

  2、处理符合作品意境,组织规范,感情丰富,字音准确,语言流畅。

  3、服装整洁,落落大方。(2)

  4、现场效果良好,包括语音语速,朗诵形式,整体配合,精神面貌。(3)

篇4:一小星级教室评比活动方案

  滨海一小星级教室评比活动方案

  为了进一步加强对各班教室规范管理、美化、净化教室环境,营造一个良好

  的学习氛围,促进良好学习习惯的形成。学校现决定开展“星级教室”评比活动,具体如下:

  一、评比时间:4月28日

  二、评比小组

  组长:王松桃

  成员:周崇郑建勋陈丽香陈霞微应莉莉张晓暖张建莲陈兵王寿箭

  三、评比方法:由小组成员对教室进行打分(详细见附件星级班级评分标准)按照分数高低推选出五星级教室(90分以上)、四星级教室(80分以上)、三星级教室(70分以上)

  四、经费补贴:500元(以班级为单位,报销:刷公务卡、正式发票、保留票据)

  五、评比内容:班容班貌评比、黑板报评比

  (一)班容班貌评比:各个中队根据中队特色,把教室进行布置。

  1、室内外环境:地面清洁,清洁工具摆放整齐;窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网、油污、笔迹等;室内公物完好无损;区域瓷砖擦洗干净。

  2、讲台桌椅:摆放整齐,美观、清洁,桌面无明显涂改液及笔迹。

  3、室内布置:整洁、美观、大方,教室布置体现中队、年级特点。

  4、版块设计:布局合理,充分体现人性管理,设计新颖。

  【必设卫生角、雨伞架、生物区、图书角和学习版块,可设中队角或特色角(结合中队名)。】

  5、整体效果:教室布置美观大方,中队特色版有鲜明的中队特色(结合中队名),主题突出,有教育意义,排版合理,版面整洁,富有美感。

  (二)黑板报评比:本次评比的主题为“劳动节”。

  1、刊头:要求突出主题、精致、新颖、讲究艺术性,要标明班级、期数。

  2、版面:设计要合理、科学、新颖、讲究艺术性,应有标题和插图。

  3、内容:要与布置要求相符,主题鲜明、健康向上,有教育意义。

  4、板书:要求整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果,使用规范字,无错别字。

  5、整体效果:要求板报设计合理,内容丰富多彩,书写清楚美观。

  龙湾区滨海一小

篇5:一小大队委员竞选活动方案

  滨海一小大队委员竞选活动方案

  为了促进学校少先队工作,向着规范加特色的方向发展,选出最优秀的少先队员担任大队委职务,形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。完善少先队组织,加强对学生养成教育,培养学生的组织能力、管理能力,我校决定公开竞选大队委员。现将具体事宜通知如下:

  一、选举条件:

  1、三-六年级少先队员。

  2、热爱科学,勤奋学习,成绩优良,善于思考,具有独立思考的能力和创新精神。

  3、热爱生活,勇于实践,不怕困难,自强自立,具有坚强的意志。

  4、热爱劳动,诚实勇敢,关心集体,乐于助人,具有优秀的道德品质,全面发展,有个人特长,能充分的展示我校少年儿童的风采。

  5、老师的得力助手,有一定的活动能力和组织管理能力,善于团结大多数同学,工作积极主动和富有创新精神。

  二、选举方式:

  采取各中队申报候选人,然后进行全校性的竞选活动产生出新一届大队委员。

  三、竞选名额:

  三至六年级级通过中队竞选活动选出2名侯选人。

  四、竞选流程:

  1、启动阶段:9月14日--9月17日

  三至六年级通过中队竞选活动选出2名候选人,积极准备竞选宣言或演讲稿。

  备注:请各中队辅导员指导各候选人准备“竞选宣言或演讲稿”。

  2、竞选阶段(1):9月18日12点00分

  全体候选人集中多媒体教室举行大队委员改选大会,由候选人上台作2分钟演讲(演讲稿的题目自定,内容主要从个人情况、竞选优势、竞选上岗后的工作打算三个方面来写),由评委老师和各班代表投票选举产生新一届的大队委员。(每班保证一名,其余择优选取)

  竞选阶段(2):9月22日--9月27日

  新一届的大队委员必须设计一个80*80CM的展板(形状自定),内容可包括照片、自我介绍、竞选优势、竞选上岗后的工作打算、获奖荣誉等,于9月23日前上交到大队部。

  备注:请新一届大队委员加入大队干事群:z,便于咨询展板排版设计。

  3、选举阶段:

  (1)各中队派4名代表参加大队委员改选大会。(9月18日)

  (2)改选大会后,各大队委员展板展示,由全校师生共同参与选票。(9月25日)

  4、9月27日公布新一届大队委员名单,并举行授牌仪式。

  五、推选要求:

  1、各中队、各年级在推选大队委候选人的过程中,要遵循实事求是的原则,依据选举的条件积极推荐、严格审核、要多听取各方的意见,特别是少先队员的意见,综合全面的评选候选人。

  2、各中队候选人推荐表、荣誉证书复印件请于9月18日前上交大队部。

  龙湾区滨海一小