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中学责任之星评选活动方案

  工作与生活中经常需要使用到评选,方案,责任相关的资讯,这也正越来越成为工作中的必需,为此收集整理了以下中学责任之星评选活动方案,欢迎借鉴参考,希望对大家有所帮助。

中学责任之星评选活动方案

  霞海中学“责任之星”评选活动方案

  责任奉献是学校的教育本色,也是学校的精神与灵魂。在霞海中学的校园内不断地涌现出一批又一批集体荣誉感强,有强烈的责任心,主动积极投入学校校园建设和自主管理的优秀学生。为了促进我校“责任教育”系列德育活动的深入开展,突出我校德育特色,进一步引导广大师生发现先进典型,树立身边榜样,决定在全校开展校园“责任之星”评选活动。现将相关活动事项通知如下:

  一、评选对象和范围

  1.在校七、八年级学生

  2.已获得霞海中学首届“十大责任之星”称号,不参加本次评选。

  二、评选办法:

  1.本次评选按按班级推荐、学生投票、教师投票、学校审核的程序产生霞海中学“十大责任之星”。

  2.班级推荐的责任之星每人要统一上交150-200字的电子事迹材料,班主任要对事迹材料负责修改,整理后发送给学生处叶胜群老师。

  3.事迹材料包括:班级、姓名、主要突出感人事迹、责任感言几个方面。

  4.学校将把评选出的“十大责任之星”在学校宣传栏及学校网站内宣传。

  5.评选出十位责任之星,两位提名奖。

  三、评选条件

  1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,自觉遵守宪法和法律,遵守学校各项规章制度,诚实守信,道德品质优秀。

  2.有强烈的责任心。对自己负责,有理想,会求知;对他人、对家庭负责,有爱心,会孝敬;对集体、学校负责,荣誉感强,有干劲,积极参与学生自主管理等工作;对社会、国家负责,要求上进,有强烈的使命意识,积极参与志愿者等工作。

  四、评选程序:

  1.学习宣传、组织阶段(5月5日-5月8日)

  各班认真学习文件精神,广泛开展宣传动员工作,通过各种渠道扩大评选活动的影响力,积极发现和挖掘学生中的先进典型。同时注重激发学生、教师参选、参评热情,为评选活动打下良好基础。

  2.班级评选阶段(5月12日)

  各班在认真领会此次评选活动的精神后,召开班级会议,结合本班学生特点,统一思想,布置相关评选要求,每班推荐1位学生参加责任之星的评选。

  班主任和学生干部在班中做好评选活动的宣传动员工作。

  3.申报(5月13日-5月14日)填写“责任之星”申报表(附件1)。(申报时间截至5月14日下午16点之前用OA邮件发送给陈影老师,被推荐学生17日下午4点半集中致正楼一楼大厅拍照)

  4.责任之星事迹展播(5月19日-5月22日)

  5.学生代表、教师投票阶段(5月25日)(投票时间:5月25日下午到校时间,地点:传达室门口)网络投票:5月19日-5月25日

  6.学校审核阶段(5月26日-5月29日)

  7.公布表彰阶段(6月5日-7月)(霞海中学校园网事迹展播,校艺术节文艺汇演颁奖)

  8.占分比例:网络投票20%;七、八年级科任教师50%;学生代表30%。

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  八、活动要求

  1.各年级、各班级要高度重视此项活动,并以此为契机,在各项班级工作中渗透责任教育,大力表彰在各方面都具有高度责任心的优秀学生及其事迹,进一步将责任教育内化,形成良好的班级精神文化氛围。

  2.自荐者、推荐者应如实提供申报表、事迹材料、照片等。内容详实,主题鲜明,有特色。

  霞海中学学生处

  附件1 霞海中学十大“责任之星”推荐表

篇2:中学中国象棋大赛活动方案

  霞海中学中国象棋大赛活动方案

  一、活动目的:

  为了丰富和活跃校园文化生活,增强学生之间的友谊和竞争意识,同时为了培养和储备一批棋类苗子推进校园整体棋类水平。

  二、工作人员:

  裁判长:z

  裁判员:z

  辅助成员:学生会成员象棋社成员

  三、报名方式及时间:

  各班级选拔,班主任审核后男女队各推荐1-2名上报学生处z老师处。

  报名时间:第十六周四之前

  比赛地点:致正楼三楼和四楼实验室

  比赛时间:第十七周

  四、比赛规则:

  1.按照年级分三组。遵循友谊第一,比赛第二的原则

  2.每组又根据他们报名的顺序进行抽签,每两人一场,每场三局两胜。胜前两局则第三局可以不比。

  3.每组赛完者随即离开比赛区,等待后续的比赛

  4.每组获胜者重新如上分组比赛

  5.每组参赛人员提前5分钟进场,按比赛秩序找准桌号入座。参赛人员迟到10分钟视为弃权,每步棋的思考时间不得超过40秒,

  6.以猜棋色方式决定谁先走

  7.一着棋走了之后不得予以更改,落子生根,以手离开棋子为准。

  8.对局时一方出现下列情况之一,为输棋,对方取胜:

  (1)帅(将)将被对方“将死”;

  (2)走棋后无法避免形成帅(将)对面;

  (3)被“困毙”自己宣布认输;

  (4)走棋违反行棋规定;走棋违反禁例,应变招而不变;

  (5)在对局总拒绝本规则或严重违反纪律;

  9.出现下列情况之一,为和棋:

  (1)双方均无可能取胜的简单局势;

  (2)一方提议作和,另一方同意;

  (3)双方走棋出现循环三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定

  10.非参赛者要保证观棋不语,参赛者不得询问旁听者,裁判员和工作人员不得与参赛者讨论下棋,要保持赛场安静有序。

  11.比赛奖励:设一等奖1名。二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。

  12.特别提醒:

  参赛选手、裁判及其他工作人员应提前15分钟进场进行赛前准备;选手对局结束后不得喧哗和影响他人比赛,如果有工作人员立即维持,如果是参赛人员直接取消比赛资格选手应注意文明礼貌,尊重对手、裁判和参赛人员,自觉遵守本次比赛的相关规定,比赛中途中有任何疑问,可向裁判提出;若有争执,以裁判的裁决为准三局过后若仍和棋,可加赛一局;若再和棋,以掷硬币的形式决定胜负。

  13.报名表

  班级

  姓名

  性别

  备注

  洞头县霞海中学

篇3:中学校园好声音评比活动决赛方案

  霞海中学校园好声音评比活动决赛方案

  暨少年宫(社团)展示活动方案

  一、活动背景

  为了弘扬优秀文化艺术,树立现代文明新风,展示灿烂青春风采,塑造我校青春形象,丰富学生的课余生活,为同学们展现自我提供了一个平台,挖掘具有才艺特长的同学,培养大批的艺术人才,实现梦想,完成自我价值的升华。

  二、活动目的与意义

  1.活动目的:

  社团展示以及好声音歌手大赛它能进一步丰富学校文化生活,营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的第二课堂氛围,丰富我校学生的课余文化生活,加强学校精神文明建设,展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。

  2.活动意义:

  通过社团展示和好声音歌手大赛,活跃校园气氛,增强校园活力,丰富同学们的课余生活,为同学们提供一块展示自己的舞台,发挥学生特长,培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识,让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。

  三、活动内容安排

  1.校园好声音决赛

  2.各社团展示

  3.新团员入团仪式

  四、活动时间

  ****年12月31日下午13:00

  五、活动地点

  霞海中学下操场

  六、活动前期准备及具体分工

  1.舞台搭建和音响(广告公司)学生处(z)负责

  2.选手选歌与试唱排练z负责

  3.比赛奖杯奖状以及奖品学生处(z)负责

  4.颁奖用托盘办公室(z)负责

  5.双排键搬运办公室(z)负责

  6.50位大众评委的组织班主任及学生处(z)负责

  (大众评委每班推选2名同学和除班主任外的其它任课老师14名)

  7.其它社团的展示前期准备(拍照)学生处负责

  8.摄影、摄像z负责

  9.其它社团展示材料准备各社团指导师、学生处(z)负责

  七、好声音比赛规则

  1.赛前选手抽签;分六大组,每大组有三个节目。

  2.第一轮比赛:每组分别演唱,曲目时间为(3--5分钟);每组演唱完毕,由评委组老师点评并举牌示意是否晋级,每组晋级名额为一名(六组共产生6名直接晋级十大好声音的选手)。

  3.第一轮未晋级十大好声音的选手进行第二轮抽签,12人分4组,每组3人。每人选择最能体现自己优点的一个乐段(控制在2分钟之内)进行演唱,每组结束之后由大众评委投票,每组投票数最多的成为晋级十大好声音的选手。共产生4名。

  4.比赛要求:a.选手比赛服装自备(简约大方)。

  b.化妆自行解决。

  c.每人准备两首歌曲,并将mp3格式的音乐伴奏带在12月29日(周一)之前上交到学生处。

  八、社团展示部分

  1.在第二轮大众评委进行投票的同时,舞台上进行键盘社团的展示,分四组共四个节目。

  2.手工社团作品展示,学生处老师及美术老师在赛前将所有作品安排装饰在比赛场地附近。

  3.其它各社团的展示以图片的形式在校园LED大屏幕呈现和展板布置在校园周围。

  九、新团员入团仪式

  好声音比赛第一轮结束,中场穿插****学年第一批新团员入团仪式

  十、活动组织机构

  为统一组织和协调各项工作,学校成立“霞海中学社团展示活动组委会”,并设各职能部门负责具体工作。

  组委会成员名单:

  主 任:z

  副主任:z

  委 员:z及班主任

  组委会下设以下几个部门:

  1.策划组(具体负责艺术节筹备情况)

  组长:z

  成员:z

  2.影像组

  组长:z(摄影)

  成员:z(摄像)、  3.主持组

  组长:z(主持串词、主持人培训)

  成员:z

  4.礼仪组

  组长:z

  成员:学生会成员10人

  5.联络协调组(组织学生做好参赛准备及各组之间协调工作)

  组长:z

  成员:z

  6.后勤保障组(舞台道具、学生座椅、器材、矿泉水)

  组长:z

  成员:zz

  7.座位安排及安全保卫组

  组长:z

  成员:七年级z、八年级z、九年级z

  8.音像设备组

  外聘:广告公司

篇4:中学学生会干部竞选活动方案

  霞海中学学生会干部竞选活动方案

  一、竞选目的

  为继续推进我校学生会各方面的建设,实现我校共青团事业的可持续发展,以更好地传承我校共青团的优良传统和成果,校团委决定于****年1月11日进行新一届学生会干部竞选活动。

  二、竞选条件

  1.遵纪守法,品行端正,有较高的思想政治觉悟,在校期间未受过任何纪律处分。

  2.具有良好的人际关系、团结协作意识以及热心为同学服务的奉献精神。

  3.有较强的责任感和集体荣誉感,积极、认真、负责地做好本职工作。

  4.有较强的组织管理能力和书面及口头表达能力。

  5.对团学工作有一定的认识,具有改革创新的意识。

  6.学习态度端正,成绩优良。

  三、参加竞选对象

  七年级、八年级在校学生

  四、竞选职位及名额(共35名)

  主席(1名)、副主席(3名);

  纪检部部长(1名)、纪检部副部长(2名)、纪检部委员(2名);

  学习部部长(1名)、学习部副部长(3名)

  体育部部长(1名)、体育部副部长(2名)、体育部委员(2名);

  生活部部长(1名)、生活部副部长(2名)

  礼仪部部长(1名)、礼仪部副部长(1名)、礼仪部委员(2名)

  劳卫部部长(1名)、劳卫部副部长(3名)、劳卫部委员(2名)

  文娱部部长(1名)、文娱部副部长(1名)、文娱部委员(2名)

  五、竞选方式说明

  本次竞选活动采取面试的形式。面试的内容:包括竞选演讲和老师现场提问两部分,届时将以现场抽签形式分别决定竞选同学演讲的顺序和题目,竞选演讲时间不超过5分钟。演讲完后,现场的评委老师可以提问,每一问题的答题时间为1分钟。

  评委团将面试成绩及平时在校综合表现择优录取,确定各部门录用名单,并适时对录用名单予以公示。

  六、具体工作流程

  1.发放竞选方案:1月5日,张贴竞选活动方案,进行竞选动员。

  2.发放提交申请表:各班级发放学生干部竞选申请表,采用班主任推荐和学生自荐相结合的方式进行报名;各班推荐3-5名参加竞选,填写好申请表用电子稿形式发送给学生处陈影老师,时间截至1月8号,逾期不予受理。

  3.现场面试:****年1月11日上午8:30在善行楼五楼多媒体教室进行面试即现场演讲活动,演讲时先进行简短的自我陈述,演讲后回答评委提问。评委老师根据竞选者的综合表现当场打分。各班级可派代表5人到现场观摩。

  4.确定录用人员名单:学校将根据面试成绩及平时综合表现,初步确定学生会干部的录用人选。

  5.名单公示及就职:学校将录用的学生会干部人员名单予以公示。一星期之内,若无异议,录用正式成立。

  对本次干部竞选工作若有任何疑问,欢迎到校学生处进行咨询!

  我们将本着“公平、公开、公正”的原则,认真负责的态度选拔我校****学年学生会干部,希望新一届学生会能以崭新的面貌,求实创新的精神开创我校学生会工作的新局面!

  霞海中学学生处、团委

篇5:中学学雷锋活动月方案

  霞海中学学雷锋活动月方案

  ****年3月5日将迎来第52个学习雷锋精神纪念日,新时期,雷锋精神将赋予我们更加深远的意义,我们与雷锋精神同行。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。多少年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,我校团委根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校开展“弘扬雷锋精神争当美德少年”3·5学雷锋志愿服务系列活动。现将活动具体安排通知如下:

  一、活动时间

  ****年3月1日-****年3月31日

  二、活动主题

  弘扬雷锋精神建设海上花园

  三、活动宗旨

  按照简单易行、切实可行的原则,组织学生在家庭、学校、社会开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动,把“做一个有道德的人”教育实践活动具体化。

  四、具体安排

  (一)宣传篇

  1.举行学校“弘扬雷锋精神争当美德少年”主题宣传教育实践活动启动仪式。

  2.宣传《霞海中学“弘扬雷锋精神争当美德少年”主题宣传教育实践活动实施方案》。

  3.学生代表讲话向全校师生发出“弘扬雷锋精神争当美德少年”倡议。

  4.推动各年段、各班级深入开展“弘扬雷锋精神争当美德少年”宣传教育实践活动,动员全体师生积极行动起来,做文明礼仪的先锋。

  (二)实践篇

  1.专题活动“弘扬雷锋精神助力洞头文明”。(第一周)

  2.启动仪式,学雷锋国旗下讲话。(第二周)

  3.观看“做一个有道德的人”展板。(第二周)

  4.寻找身边雷锋式美德少年(第二周)

  5.学雷锋班刊评比(第二周)

  6.走进社区开展雷锋在行动(第二周)

  7.主题班会(第三周)。

  8.走进辖区开展交通安全劝导员志愿服务活动(第四周)

  9.学唱雷锋歌曲。(第四周)

  10.关爱行动贫困生活动。(第四周)

  (三)总结篇

  所有活动装订成册,并完成主题活动总结报告材料,三月下旬完成。

  五、工作要求

  (一)高度重视,精心部署。主题教育活动目的是进一步弘扬雷锋精神,争当美德少年,引导师生积极参与志愿服务、提升责任教育的重要载体。各团支部要把这项活动作为深入推进班级思想道德建设的生动实践,积极谋划,主动参与。

  (二)全面动员,确保成效。各班级要结合实际,充分发挥本班优势,创新活动载体,广泛发动学生,组织开展丰富多彩、确有成效的主题教育活动。

  (三)广泛宣传,营造氛围。校园宣传相结合的方式,通过网站宣传报道活动信息和活动情况,大力宣传先进典型、鲜活事例和典型案例,努力营造良好活动氛围。

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