小学雏鹰争章活动方案

篇2:中学体育节活动方案

　　溪三中学体育节活动方案

　　目录

　　1.溪三中学20**年体育节活动方案·················3

　　2.溪三中学20**年体育节竞赛日程表···············5

　　3.溪三中学20**年班级男子篮球赛竞赛规则·········6

　　4.溪三中学20**年女子排球赛竞赛规则·············7

　　5.溪三中学20**年拔河比赛规则···················9

　　6.溪三中学20**年趣味比赛规则··················10

　　7.溪三中学第44届田径运动会规程················13

　　溪三中学20**年体育节活动方案

　　一、指导思想

　　以****为指导，深入贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，进一步推进素质教育，减轻学生课业负担，广泛开展学生阳光体育运动，增强学生体质，促进学校业余体育训练，全面提升我校学生身体素质和运动水平。

　　二、活动主题

　　阳光健康快乐

　　三、参加对象

　　全校学生

　　四、竞赛分组：

　　以年级段为组别，以班级为单位。

　　五、竞赛项目

　　（一）学校组织

　　1.篮球比赛（高一、高二段男子）

　　2.排球比赛（高一、高二段女子）

　　3.趣味运动会（全校学生）

　　4.田径运动会（全校学生）

　　5.拔河比赛（全校学生）

　　（二）学生会组织

　　1.乒乓球比赛（全校学生）

　　六、参赛要求

　　必须以班级为单位，不能跨班级报名。

　　七、录取名次与奖励办法

　　1.篮球、排球、田径、拔河比赛录取各年级段前三名，趣味比赛分数加在田径总分里；学生会组织项目根据报名情况来确定录取名次，并给于一定奖励。

　　2.各单项比赛的名次录取方法详见各单项竞赛规程。

　　3.本届体育节将评选各单项体育道德风尚奖若干名，并给予表彰。

　　八、报名

　　报名：各单项报名时间按各单项竞赛规程执行；并按各项目要求报名，逾期按弃权处理；联系人：田俊杰，联系电话：663305；参赛队员一经正式报名均不得更改（伤病除外）。

　　九、本方案的解释权归溪三中学体育组。

　　溪三中学体育组

　　20**.2.8

　　溪三中学20**年体育节竞赛日程表

　　比赛项目参加组别比赛时间比赛地点

　　篮球高一、高二段（男子）3月份（第五周-第七周）校外篮球场

　　排球高一、高二段（女子）4月上旬（第八周-第九周）另定

　　乒乓球高一、高二、高三段另定体育馆二楼

　　拔河高一、高二、高三段9月中旬校田径场

　　趣味高一、高二、高三段9月下旬校田径场

　　田径高一、高二、高三段10月中旬校田径场

　　溪三中学20**年班级男子篮球赛竞赛规则

　　一、报名办法

　　1．分年级段报名，每个班级限报一支队伍；

　　2．每队限报10人（男），选1人为队长；

　　3．服装必须统一，最好打印号码。

　　二、比赛规则

　　1．本次比赛采取：第一轮分小组（A、B组）循环赛，第二轮交叉赛；

　　2．小组循环赛采取积分制，胜一场积2分，负一场积1分

　　3．每小组取前两名进入下一轮比赛，积分相等看两队得失率，得失率高者胜出；

　　4．比赛全场分四节，每节10分钟，如出现平局打加时赛5分钟；

　　5．比赛中一切服从裁判，如出现争议，队长是唯一发言人；如出现漫骂或打架斗殴现象，取消该队本次篮球比赛资格；

　　6．比赛迟到15分钟，取消本场比赛资格，积分记0分；每场比赛中，队员5次犯规罚出场外；

　　7．除上以外，一切采用国际篮球最新规则；

　　8．比赛时间见比赛日程表；如有特殊情况（如下雨）依次顺延。

　　三、奖励办法：各段取前三名班级进行奖励，评选一个“体育道德风尚”奖。

　　四、场地：校外篮球场

　　五、比赛时间：20**年3月，第四节课开始

　　注：请每个队认真学习本规则。

　　溪三中学体育组

　　溪三中学20**年女子排球赛竞赛规则

　　高一段女子排球比赛规则

　　一、报名办法

　　以班级为单位，每班限报5名。

　　二、比赛规则

　　1．在3米的圆圈内连续自垫球，垫起的高度要求超过自己的头部，垫出圈外不计数，必须在垫回圈内接着计数，如果球落地或碰到其它物体，比赛结束。

　　2.每人只有一次机会。

　　3.个人排名方法：垫球次数多者列前，如垫球次数相同则并列。

　　4.积分办法：第一名至第四十名，积分分别为40、39、38、......3、2、1分。如遇名次相同，所得积分为几个积分相加得数的平均数。

　　5.班级排名方法：参赛队员所得积分总和高者列前，如有积分相同，参考5名队员个人名次排定班级名次，个人最好名次靠前者，班级名次列前。

　　三、奖励办法：取前三名班级进行奖励，评选一个体育道德风尚奖。

　　四、场地：校外排球场

　　五、比赛时间：20**年4月，第四节课开始

　　注：请每个队认真学习本规则。

　　溪三中学体育组

　　20**/02/08

　　高二段女子排球比赛规则

　　一、报名办法

　　1．分年级段报名，每个班级限报一支队伍；

　　2．每队限报12人，选1人为队长；

　　3．服装必须统一，最好打印号码。

　　二、比赛规则

　　1．本次比赛采取：第一轮分小组（A、B组）循环赛，第二轮交叉赛；

　　2．小组循环赛采取积分制，胜一场积2分，负一场积1分

　　3．每小组取前两名进入下一轮比赛，积分相等看两队得失率，得失率高者胜出；

　　4．比赛采用三局两胜制；前两局25分制，第三局15分制；

　　5．比赛中一切服从裁判，如出现争议，队长是唯一发言人；如出现漫骂或打架斗殴现象，取消该队本次排球比赛资格；

　　6．比赛迟到15分钟，取消本场比赛资格，积分记0分；

　　7．除上以外，一切采用国际排球最新规则；

　　8．比赛时间见比赛日程表；如有特殊情况依次顺延。

　　三、奖励办法：各段取前三名进行奖励，评选一个体育道德风尚奖。

　　四、场地：体育馆三楼

　　五、比赛时间：20**年4月，第四节课开始

　　注：请每个队认真学习本规则。

　　溪三中学体育组

　　20**/02/08

　　溪三中学20**年拔河比赛规则

　　一、报名方法

　　每班限报16人，男女各8人；如文科班男生不足的，有女生代替。

　　二、比赛规则

　　1．本次比赛采用单淘汰制，最终录取前三名；

　　2.比赛对手抽签决定，采用三局两胜制，胜者继续，负者淘汰；

　　3.在比赛中有作弊的直接淘汰，对方直接进级；

　　4.比赛场地为30m×5m的范围内，在30m的中点画一条线，中线两侧各1.5m处再画一条线，谁先拉过这条线为胜；

　　5.每班选一名学生做裁判，帮助主裁判清点对方人数和监督对方是否作弊；

　　6.比赛中一切服从裁判，如出现争议，队长是唯一发言人；如出现漫骂或打架斗殴现象，取消该队本次排球比赛资格；

　　7．比赛迟到15分钟，取消本场比赛资格；

　　8．比赛时间见比赛日程表；如有特殊情况依次顺延。

　　9.本规程由体育组负责解释。

　　三、奖励办法：取前三名班级进行奖励。

　　四、场地：校外篮球场

　　五、比赛时间：20**年9月，第四节课开始

　　注：请每个队认真学习本规则。

　　溪三中学体育组

　　20**.2.8

　　溪三中学20**年趣味比赛规则

　　一、报名办法

　　以班级为单位，报名人数根据项目人数报名，每人限报两项，3分钟绕“∞”字跳长绳除外。

　　二、比赛规则

　　(一)3分钟绕“∞”字跳长绳

　　1．参加办法：每单位参加队员12人（男女各6人）；

　　2．竞赛办法

　　(1)裁判宣布比赛预备，运动员开始摇绳，裁判鸣哨开始记时；

　　(2)队员必须绕“∞”字进行，否则成绩无效；

　　(3)比赛开始后队员不得调换位置，必须依次进行，队伍顺序自行安排；

　　(4)队员必须依次跳进，每次摇绳只能进一人，每人每次只能跳一次，重复不累计、死绳不计数；

　　(5)死绳不停表，重新摇绳，下一个队员重新试跳；

　　(6)队员顺利跳一次，计一次试跳成功，依次累计全队次数；

　　(7)时间3分钟；

　　(8)规定时间内全队试跳成功次数多则胜，若次数相等则以失败（死绳）少者胜。再相等则加赛1分钟，再相同则抽签。

　　3．场地和器材

　　(1)器材：绳长5米，各队自备，两摇绳者之间的距离不少于3米。

　　(2)场地：6米×6米。

　　4．本规程由组体育组负责解释。

　　(二)个人1分钟定点投篮

　　1.参加办法：各组别代表队限报男女各2名；

　　2.竞赛办法

　　(1)投篮的圆心设定为篮圈中心的投影点，以投影点为圆心画弧。男子组，5米处画一弧线，女子组4米处画一弧线，每条弧线上设置5个投篮点，分别是0度角左右两个，45度角左右两个，90度角一个；

　　(2)每个投篮点放4个球，前三个是橡胶球，每投准一个得1分，第四个是牛皮球，投准得2分；投错顺序，每中一个计1分；

　　(3)投篮规则同投“三分球”的规则；

　　(4)5个投篮点所用时间为1分钟，最后5秒读秒；

　　(5)分数高者名次列前，如遇积分相等、并列，进行加赛1分钟决名次，再相同则抽签；

　　(6)按照秩序册上的顺序进行比赛。

　　3．场地和器材

　　(1)器材：学校提供，练习球自备；

　　(2)场地：半个篮球场地。

　　4．本规程由体育组负责解释。

　　(三)二人三足

　　1．参加办法：各班级限报男女各2组；

　　2．比赛方法：

　　参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好（捆在踝关节处，两关节贴紧，不得分开）。比赛开始，二人向前跑出，到达折回点后再返回，以最快的速度跑向终点，到达终点最快的队为胜。如果中途捆绑带脱落，则判该组队员违规，取消该组运动员成绩。

　　3．场地和器材

　　(1)器材：各队的捆绑带自备；

　　(2)跑道：2米×25米的塑胶跑道。

　　4．本规程由体育组负责解释。

　　(四)足球射门

　　1．参加方法：各班级限报男女各2名；

　　2．比赛方法：

　　参赛运动员站在足球的后方，足球放在离球门10米（女子8米）的指定点，在裁判员的指挥下进行比赛；射门动作必须连贯一次完成，球踢入球门计1分，共10次射门机会，在2分钟内完成，时间到即刻停止比赛；运动员以合计得分高者名次列前，如得分相等则以用时少者名次列前；如得分和耗时均相等，不是第一名的，则名次并列，如是并列第一名则进行加时赛，加时1分钟，5次射门机会。

　　3．比赛器材：

　　小球门（1.8米×5米），4号足球，木板（6米×0.2米），器材由大会统一提供。

　　4．比赛场地：

　　半个篮球场大的草地或水泥地，球门离地0.2米。

　　三、录取名次和计分办法

　　各段录取前6名，分别按7、5、4、3、2、1分计入田径团体总分；集体跳绳项目加倍计分，参赛人数不足6人（含6人）则递减一名录取。

　　四、场地：校田径场

　　五、比赛时间：20**年9月，第四节课开始

　　注：请每个队认真学习本规则。

　　溪三中学体育组

　　20**.2.8

　　溪三中学第44届田径运动会规程

　　一、竞赛日期和地点

　　时间：10月中旬地点：校田径场

　　二、竞赛项目

　　径赛项目：100M200M400M800M1500M(女)3000M(男)4×100M

　　田赛项目：跳高跳远三级跳远（男）铅球

　　趣味比赛项目：一分钟投篮比赛三分钟八字跳绳比赛

　　两人三足跑足球定点射门

　　三、参赛单位

　　甲组：高三段各班乙组：高二段各班丙组：高一段各班

　　四、报名方法

　　1.以班为单位，运动员人数每班限报18人（不含趣味项目），男女不限。

　　2.每人限包2项（不含接力），每项限报2人。

　　3.1500M项目，每班女生必须报2人；3000M项目，每班男生必须报2人。

　　4.三级跳远为男子项目。

　　5.趣味项目比赛另行比赛。

　　6.各班将报名表（男女各一份）以及班级简介，以班级命名，按word形式上报陈自由。

　　五、竞赛办法

　　1.采用最新田径运动规则（注：起跑采用****年规则）。

　　2.径赛之短跑项目若参赛人数不超过6人（100M不超过8人），则直接参加决赛。

　　3.径赛中长跑项目（800M、1500M、3000M）直接参加决赛，按成绩决定名次。

　　4.田赛项目（除跳高）预赛前八名参加决赛，取六名。

　　5.100M、200M、400M、4×100M项目，若分2组预赛，各组前2名及其余2个最好成绩参加决赛，若分3组预赛，各组第一名及其余3个最好成绩参加决赛。

　　6.4×100M项目，预赛各分2组，各组前2名及其余2个最好成绩参加决赛。

　　7.趣味比赛竞赛方法：见趣味项目比赛细则。

　　六、记分方法

　　1.各项目取前六名，按7、5、4、3、2、1计分，报名不超过6人（或6人）的项目则减少一名录取计分；接力项目加倍计分。

　　2.趣味比赛按成绩取前六名，记入团体总分。

　　3.破年级段记录外加5分，破校记录加7分，破区记录加10分，以最高加分为准，分别计入各班团体总分。（趣味比赛不设记录）

　　4.跑完1500M、3000M全程者外加2分。

　　七、奖励办法

　　1.团体：各组取前三名。

　　2.各项取前六名给予适当奖励。破校级纪录以上（含校级）另外给予奖励。

　　3.每年级段评一个“道德风尚”奖（团体）。

　　八、报名日期：20**年9月20日截止。

篇3:中学骨干教师目标考核方案

　　霞海中学骨干教师目标考核方案

　　为进一步加强全县中小学骨干教师队伍建设，打造一支具有引领示范作用的教育专家队伍，带动和促进全县中小学教师队伍整体水平提升，办人民满意的教育，根据《洞头县中小学骨干教师评选和管理暂行办法》（洞教政〔****〕32号），特制定本考核方案。

　　一、考核对象

　　（一）县第一层次骨干教师：县名教师；

　　（二）县第二层次骨干教师：县教坛新秀、县教坛中坚、县教坛宿将（简称“三坛”）；

　　（三）县第三层次骨干教师：县学科骨干教师（骨干班主任）。

　　下列对象不列入考核：

　　（一）本年度已离开学校教学第一线和县教（科）研、教师教育机构的名教师、“三坛”、学科骨干教师，没有担任班主任的骨干班主任；

　　（二）年龄35周岁及以上（1977年12月31日以前出生）的教坛新秀、50周岁及以上（1962年12月31日以前出生）的教坛中坚（到龄未享受三年待遇者，经考核合格可延续享受三年），已退休未留任的教坛宿将。

　　二、考核内容

　　（一）师德修养。权重15分。

　　（二）骨干团队建设及成效。权重20分。

　　（三）课堂教学及开设公开课、讲座。权重15分。

　　（四）课题研究或论文（着）撰写。权重15分。

　　（五）读教育专着。权重5分。

　　（六）自我发展及教育教学创新。权重10分。

　　（七）学校本职工作考核。20分。

　　从****年开始，将实施新一轮洞头县中小学骨干教师学年度目标考核办法，采取考核周期制，实行滚动管理。

　　三、考核标准

　　详见附件1。

　　附件1

　　县级三个层次骨干教师考核内容与标准

　　考核内容及权重

　　县名师、班主任

　　县“三坛”

　　县学科骨干教师、骨干班主任

　　备注

　　1.师德修养(15分）

　　根据《关于规范中小学教师全员师德考核工作的通知》（温教办人〔****〕61号），考核结果分为优秀计15分，合格计10分。

　　提供师德考核结果

　　2.骨干团队建设及成效

　　（20分）

　　1.设立工作室，并有效运行10分。2.承担3名（外校不少于1名）带教4分，2名3分，1名2分。

　　3.被录取为名师工作室学员，并积极参加活动，省级6分、市级3分。

　　4.带教学员具有公开课、学科比赛奖、论文交流发表、课题、名班主任学员所带班级等考核标准如下：

　　省级5分/项市级3分/项

　　县级2分/项校级1分/项

　　1.被录取为名师工作室学员，并积极参加活动，省级8分、市级4分。

　　2.带教2名4分、1名2分。

　　3.听课及以上20节（2分），并有评课，每篇评课稿1分（此项满分7分）。

　　4.带教学员具有公开课、学科比赛奖、论文交流发表、课题、名班主任学员所带班级等考核标准如下：

　　省级6分/项市级4分/项

　　县级3分/项校级1分/项

　　1.被录取为名师工作室学员，并积极参加活动，省级10分、市级6分、县级3分。

　　2.听课20节（4分），并有评课，每篇评课稿2分（此项满分10分）。

　　第二、三层次带教考核以盖有学校印章的带教协议书为依据。

　　（****年开始带教还需带有结对活动现场记录，时间原则应在9-10月）

　　3.开设公开课、讲座

　　(15分)

　　公开课：省级1次计10分、市级5分、县（市、区）3分

　　讲座：市级培训1课时计2分，县（市、区）计1分；市级讲座一次10分，县级计5分

　　公开课：市级1次10分，县级1次6分、校级3分

　　讲座：县级讲座一次计10分，校级1次6分，学科组（年级组）一次计2分

　　公开课：县级及以上1次10分、校级5分

　　讲座：校级讲座一次计10分，学科组（年级组）一次计5分

　　①公开课必须附开课证书

　　②讲座必须附课程表或聘书

　　（****年开始具有县级及以上公开课或讲座将作为考核必备条件）

　　4.课题研究或论文(着)成果

　　（15分）

　　论文：市级及以上评奖、发表、专业委员会上交流一篇计8分；县级获奖交流计5分

　　课题：负责、执笔市级及以上课题10分（获奖15分），参与7分；县级课题8分（获奖10分），参与3分。

　　论文：县级及以上获奖、交流每篇计10分

　　课题：负责、执笔县级及以上课题10分（获奖15分），参与7分；负责校级课题5分（获奖10分）。

　　论文或案例分析：县级及以上获奖、发表每篇计10分（获奖15分），参与7分；负责校级课题5分（获奖10分）。

　　①论文必须第一作者，论着的参与须附上承担任务的证明，论文、论着发表时间均为当年。②课题开题需为当年，附课题申请表；课题正在进行中，需要阶段小结；课题已结题，需有省、市、县级证明。课题参与者需提供本人的研究成果。

　　5．读教育专着（5分）

　　每学年至少读教育专着1本，并写读书笔记不少于5000字或读后感发表或获奖5分，其他读书感不少于1500字（3分）

　　注明教育专著名称并附读书笔记或读后感

　　6．自我发展及教育教学创新(10分)

　　每学年有完整的自我发展计划（2分）;开设教育博客并交流教学心得（2分）;在教育工作中有实践创新、理论创新、制度创新等，并发挥自己特长，在创建学校特色方面有成绩（3分）；所任教学科教学质量分居全校前30%（6分）。以上各项酌情计分。

　　考核学年计划；实地检查。

　　理论必须原创，实践被同行所公认，制度已见成效。教学成绩由学校、教研部门提供数据。

　　7．学校本职工作考核(20分)

　　完成学校各项工作,遵守校劳动纪律,在师德、教育教学、教育研究等方面能积极发挥引领示范作用。成绩优秀10-12分，良好7-9分，合格4-6分。

　　依据学校绩效考核成绩折合计分。

　　四、考核办法

　　（一）县教育局和各学校分别设立骨干教师考评小组，聘请专家，组织相关人员对骨干教师进行考核。县教育局负责县第一层次骨干教师的考核工作；学校负责本校县第二层次、第三层次骨干教师考核工作；县教育局对县第二层次、第三层次骨干教师考核工作进行终审。

　　（二）采用专家及考评小组考核（占70%）和学校测评考核（占30%）相结合的办法。专家及考评小组考核根据骨干教师学年目标考核的内容和标准，逐项对照审核，量化评分。学校考核采取考评对象述职，全体教师或同学科教师参与评价的办法，结合个人学年考核成绩，由学校考评小组评分。

　　五、考核程序

　　考核工作要客观公正，严格按程序操作，坚持实事求是原则，充分发扬民主，增加考核工作透明度。

　　（一）公布考核办法，布置考核要求。

　　（二）个人对照考核标准自评。符合标准的对象，由骨干教师本人在6月10日前提出申请。向所在学校提交书面申请报告，并填报《洞头县中小学骨干教师20**学年目标考核表》（附件2），上交考核材料。考核对象应在所在学校（单位）教职工大会上进行述职和民主测评。

　　（三）组织专家及考评小组考核，审核材料。

　　（四）梳理考核结果，报县教育局审定。

　　（五）公布考核结果并进行公示。

　　六、考核奖惩

　　考核奖励按照《洞头县教育局关于印发洞头县中小学骨干教师评选和管理暂行办法的通知》（洞教政〔****〕32号）执行。实行不申请不考核；一学年一考核，一学年一奖励。

　　有下列情况之一的，为不合格：

　　（一）专家及考评小组考核（70%）、学校民主测评考核（30%）两者总分低于60分；

　　（二）专家及考评小组考核分数低于50分；

　　（三）学校测评基本称职、不称职票数合计达到40%以上，其中不称职占20%及以上。

　　有下列情况之一的，认定为不合格并取消骨干教师称号：

　　（一）热衷于第二职业、乱办班、有偿家教、带寄读生等违规违纪行为，经查实；（教育后仍不改正的）

　　（二）在考核工作中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为的；

　　（三）工作责任心不强，出现责任事故被一票否决的；

　　（四）连续两次不申请考核者；

　　（五）两年考核不合格的；

　　（六）本年度师德考核不合格的。

　　（七）有其他违反教师职业道德规范行为，造成不良影响的。

　　七、考核时间安排

　　（一）6月11日前，完成骨干教师考核报名工作。各校将县级骨干教师考核报名形成汇总。

　　（二）7月10日前，学校完成县级骨干教师考核评审工作，将考核结果报教育局终审（上报《洞头县中小学骨干教师20**学年目标考核汇总表》附件3）。联系人：张道新，联系电话：63482326。

　　（三）8月份，完成考核评审工作。9月份，县教育局发文公布考核结果。

　　八、报送材料

　　（一）6月11日前报送考核报名汇总表。（附件3）

　　（二）7月10日前报送县第一层次骨干教师考核材料及县第二层次、第三层次骨干教师的《洞头县中小学骨干教师20**学年目标考核汇总表》（附件4）（纸质一式一份并附电子稿）。包括《洞头县中小学骨干教师20**学年目标考核表》（附件2）（纸质，一式二份）和相关证明材料复印件（经学校审核盖章，按照《洞头县中小学骨干教师20**学年目标考核表》填写内容的顺序装订成册）。

　　九、本方案解释权在洞头县教育局。

篇4:中学校园吉尼斯挑战赛活动方案

　　霞海中学校园吉尼斯挑战赛活动方案

　　挑战自我，挑战吉尼斯；昨天的纪录，今天的挑战；明天的期盼,张扬你的个性,释放你的活力，用激情放飞梦想，让运动谱写精彩人生，年轻永不言败，参与就是胜利！

　　一、主题：我的青春我的梦

　　二、挑战项目：

　　1.立定跳远；2.默写古诗；3.跳短绳；4.仰卧起坐（女子）；5.引体向上（男子）

　　6.三分球王（男子）；7.篮下投篮(男子、女子)；8.玩转魔方；9.蒙眼单脚站立；10.英语单词接龙；

　　三、挑战时间：六月份。

　　四、挑战地点：霞海中学

　　五、报名方式：

　　1.本次挑战赛以“我挑战、我自信、我快乐、我健康”为宗旨，各班主任可根据活动时间安排合理报项目。

　　附：各项目规则、历届记录、活动时间安排

　　1.默写古诗：时间20分钟，写出古诗最多最完整为获胜。

　　2.跳短绳（男、女）：时间为一分钟，动作规格为正摇双脚跳绳，每跳跃一次且摇绳一回环（一周圈），计为一次，所跳次数最多者为胜。

　　3.立定跳远（男、女）：挑战者两脚自然分开站立，站在起跳线后，脚尖不得踩线，两脚原地同时起跳，不得有垫步或连跳动作，试跳两次，所跳最远者为胜。

　　4.三分球王（男子）：在一分钟内，三分线以外任何一点，投进的三分球个数最多获胜。

　　5.篮下投篮（男、女）：在一分钟内，篮下任何一点，投进的球个数最多获胜。

　　6.仰卧起坐（女子）：在一分钟内，挑战者仰卧于垫上，两腿稍分开，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。挑战者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。所做的次数最多者为胜。

　　7.引体向上（男子）：挑战者跳起双手正握杠，两手与肩同宽与直臂悬垂。静止后，两臂同时用力引体（身体不能有附加动作）上位到下颚超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数最多者为胜者。

　　8.玩转魔方（六面复原赛）：选手检录后，在赛位上等候裁判下达开始指令。魔方打乱员按要求打乱魔方，裁判宣布开始复原，同时开始计时。当选手自认为全部还原后，将魔方放在桌面，并举手示意，此时裁判停止计时，填写成绩表。此比赛限时6分钟，规定时间内全部还原的计6分（根据计时分名次）；没有完成6面还原的，还原1面计1分；1层也计1分，以此类推。

　　9.蒙眼单脚站立（男、女）：参赛者在规定的区域内单脚站立，时间长者为胜，另一只脚接触地面为淘汰。

　　10.英语单词接龙：给一个单词，按照单词最后一个字母进行接龙，如果，出现单词重复为结束。此外，单词错误不计入。

　　霞海中学校园吉尼斯挑战赛记录保持者

　　(更新止****学年)

　　项目 纪录保持者 成绩

　　默写古诗 z 28首

　　立定跳远

　　跳短绳

　　一分钟篮下投篮（女子）

　　一分钟篮下投篮（男子）

　　三分球王（男子）

　　仰卧起坐（女子）

　　引体向上（男子）

　　玩转魔方

　　梦魇单脚站立

　　英语单词接龙

篇5:中学优秀读书推介卡评比方案

　　霞海中学优秀读书推介卡评比方案

　　一、参加对象

　　全县中小学生

　　二、作品要求

　　1.学生选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受；摘录编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的班级、姓名。

　　2.内容必须是健康向上的原创作品，严禁抄袭。选送学校、作者、指导师必须对所应征作品的原创真实性负责任，每位参赛者限交1篇作品，且未公开发表或在其他比赛中获奖。

　　3.一张卡以介绍一本书为主。“好书推介卡”由学生个人自行设计，形状、色彩、纸质不限，规格：A3或A4纸。既可手工制作，也可以打印制作。

　　4.小学组字数控制在500字以内，中学组字数控制在1000字以内。

　　三、名额分配

　　各校学生参赛作品数按本校班级数的1/3参赛

　　四、比赛流程及奖项设置

　　1.各校在4-5月份组织本校学生开展校级比赛。

　　2.6月15日前，将本校评选结果文件和推荐参加县级比赛作品上报至教育科刘杰老师处，无学校评选结果文件的作品不参加县级比赛。

　　3.分小学、初中、高中三个组别按照40%的比例评选出获奖作品，分别设一、二、三等奖若干名，指导学生获二等奖项以上（含）的相应获优秀指导师称号。

　　五、评分标准

　　评比项目

　　要求（评分标准）

　　分值

　　版面设计

　　1．要求科学、合理、新颖、精致。

　　2．文字、画面所占比例平衡。

　　3．插图要对版面起着美化、装饰的作用，插图色彩要鲜明、醒目，位置设计合理，但不喧宾夺主。

　　20

　　内容

　　1．内容要健康向上、围绕着主题展开。

　　2．内容要原创，可以反映出读者对书籍的喜爱程度和自身的读书习惯。

　　3．内容详尽、推介理由充分、感情真挚。

　　60

　　文字

　　1．文字工整清晰。

　　2．文字颜色要雅致。

　　3．字数符合要求。

　　20

　　六、参赛报名表

　　参赛单位（盖章）：联系人：联系电话：

　　学校

　　学生姓名

　　推介书目

　　指导教师