小学学校简介

篇2:三小学校简介

　　城沙三小学校简介

　　城沙三小历史悠久，学校前身创建于解放初期。几经历史沧桑，1994年8月，城沙镇校网调整，成立城沙镇第三小学，是一所实施小学教育的义务教育公办学校。学校座落于大罗山天柱寺山脚下，交通便利，校内绿树成荫，燕雀成群，环境优美。

　　学校总占地面积为20436.44平方米，建筑面积为5709平方米，配有计算机教室、音舞教室、实验教室、美术室、心理咨询室、综合实践活动室、图书馆、电子阅览室、多功能厅、跆拳道教室、大型会议室等专用教室和功能室。

　　学校现有全日制小学18个教学班，学生共710人，其中外来务工子女610人，占学生总人数的84%。学校重视素质教育，关注学生成长。学生积极参加各级各类比赛，****年，学生参加区级比赛获奖98人次，市级获奖23人次，国家级获奖14人次；****年，参加区级比赛获奖139人次，市级获奖32人次，省级获奖23人次，国家级获奖1人次。

　　学校现有在编在职公办教师32人，其中大学本科以上学历29人，大学专科学历3人；35周岁以下教师27人，占84%；小学高级教师17人，市区级学科骨干8人，区兼职教研员2人。学校安排充足的教师培训经费为教师专业成长提供保障，极力打造一支政治素质过硬、业务水平拔尖具有现代教育理念和个性教学风格、年龄性别结构合理的学习型、创新型、科研型教师队伍。****年，区级获奖52人次，市级获奖9人次，省级获奖2人次,区级及以上公开课11人次。****年，仅教科研论文一项就获奖约63人次，其中国家级4人次，省级8人次，市级21人次。市级课题获奖二等1项、三等2项，区级课题获奖2项，共5项。

　　近年来，学校荣获国际田联少儿趣味田径实验学校、全国教育科学规划教育部重点课题实验学校、浙江省体育（跆拳道）特色学校、浙江省标准化学校、温州市办学水平二级学校、温州市小学生日常行为规范达标学校、温州市绿色学校、温州市“中小学数字化校园”创建工作先进学校、区“平安校园”创建先进单位，区教代会制度建设工作先进单位、区教育信息化先进集体、区教育工会工作先进集体、区艺术教育先进集体等，20**年度至****连续三次荣获区公立中小学教育工作目标管理考核一等奖。

　　城沙三小以有教无类的平民教育理念为主导，紧紧围绕“为教师专业发展搭建平台，为孩子幸福人生奠定基础”办学思想，以“唯真、爱人、乐知、自胜”为校训，本着“平等第一，健康为基，全面发展，学有所长”理念，积极利用学校文化建设，推进学校内涵发展。

篇3:一小学校简介

　　滨海一小学校简介

　　滨海第一小学现坐落于美丽的东海之滨，东临温州机场，西接瓯海大道，交通便利，校内环境幽雅。初名沙川初小，由周兆西创建于民国18年2月（1929年2月），设在三官堂。翌年更名为沙村小学，有3个班级，近80名学生。民国33年（1944年）更名为沙村乡中心小学。1956年称永江乡中心小学。1974年，学校开设初中班，1980年并入滨海二中。这时小学部已发展到15个班，学生800多人，教师25人。

　　1981年瓯海建县，学校更名为滨海乡中心小学。1992年撤区扩镇并乡，学校改名为滨海镇中心小学。2000年，区域调整后，学校划为瓯海区永中镇滨海一小，20**年3月，与沙南小学合并，学校由原来的沙村路151号迁至现校址（原滨海一中所在地--沙村路27号），校园面积9100平方米，并更名为龙湾区滨海一小。

　　学校初创时，校舍在三官堂，1951年，拆周氏小宗，建成简陋教室，并将学校西首的两亩水田填平成为操场。1956年，在华侨周高弟的支持下（资助3000元），陆续新建教室7个，礼堂1个。改造教师寝室1幢，拆建2个教室。1984年筹集资金4万多元，自力更生建成一幢二层10个教室的教学大楼。

　　1991年镇政府筹集资金24万元，兴建一层12个教室的教学大楼。20**年迁至原滨海一中校址后，学校占地面积为10亩左右。在上级领导部门及施教区各村的支持下，先后投入了资金100多万装修了学校两幢教学楼，更新了学校设备。学校现在硬件设施齐全，已配备了电脑室、多媒体教室、图书室、舞蹈室等。

　　近几年来，学校坚持以“书韵”为文化主题开展校园文化建设，以“悦读人生，智润童蒙”为校训，真抓实干，并逐步形成了艺术教育、经典阅读、篆刻教育三大特色品牌。

篇4:二小学校简介

　　兴永二小学校简介

　　位于大罗山之麓，东海之滨，瓯江之畔的龙湾兴永第二小学，历史悠久，英才辈出。在50多年的艰苦创业中，学校规模不断扩大，品牌不断提升，现拥有30个教学班，1300多名学生，70多名教职员工。

　　儒礼诗书蔚然成风的兴永二小以“翰墨飘香，立字立人”为校训；以“打造墨香校园，营造书香校园，建造绿色校园，促进和谐发展”为办学理念；以“立字育人，陶冶身心，提高素质，和谐发展”为指导；以写字教育为突破口；以紧抓素质教育为契机。结合新课程改革，创造性地设计素质教育的内容和形式，提出“写好中华汉字，做好二小学生”的口号，要求学生“端端正正写字，认认真真做人”。弘扬书法艺术的魅力，营造浓郁的翰墨飘香的艺术氛围，进而营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用，奏响素质教育和新课程改革的最强音。

　　在上级有关部门的关怀下，学校不断深化课程改革，几年来已逐渐建立了现代化的学校教育管理运行机制，拥有了一支优秀的管理、教育、教学队伍（学校已经拥有中学高级教师1名，小学高级教师23名，市级骨干教师1名，区级教坛新秀2人，区级“课改之星”4名，区级骨干教师3名，90%以上教师具有区级以上各类专业荣誉称号）。在大家的共同努力下取得了丰硕的办学成果。师生在全国、省、市、区级各类比赛中频频获奖，多次受到上级部门的表彰奖励。近几年，学校先后被中国教育学会书法教育专业委员会授予“全国写字教学实验基地”、省教育厅授予“省艺术（书法）特色学校”称号，被市教育局命名为“温州市首批德育特色学校”和“市艺术特色学校”。

　　在新一轮课程改革实验中，学校将进一步整合资源、加强建设，适度超前地加快发展学校艺术教育，让学生在浓浓的墨香中享受成长的快乐，传承中华文化，并努力成为省艺术特色学校的窗口学校。

篇5:八中学校简介

　　州温八中学校简介

　　一、学校概况

　　州温市第八高级中学位于罗山生态园区，按省一级特色示范学校标准设计建设的浙江省重点中学。学校占地面积225亩，建筑面积13万平方米，现有46个教学班，2140多名学生。瑶溪新校，环山绕水，风景秀美,文韵浓厚。学校建筑呈现代四合院风格，既具有现代的高端与时尚，更兼具江南水乡的古朴与典雅，是一所园林化、生态化、人文化、现代化高级中学。

　　二、办学思想

　　学校始终坚持立德树人、全面发展的教育思想，坚守“为学生幸福奠基，为国家兴盛匡才”的办学宗旨，倡导“自主自立、自学自育”办学模式，谨遵“崇德、尚礼、勤勉、求真”校训，全方位、多渠道、多层次实施生命教育，坚持“体育是基、德育为先、智育是核、美育为重、劳育并重”，打造“健康文化”、“修身文化”、“成才文化”、“尚美文化”、“实践文化”形成以生命教育为核心理念的“五位一体”的校园文化建设体系，加强顶层设计，厚实办学特色，增强办学活力。

　　三、学校名片

　　学校拥有“浙江省文明学校”、“浙江省文明单位”、“浙江省依法治校示范校”、“浙江省校本教研示范学校”、“浙江省现代化教育技术实验学校”、“浙江省语言规范化示范校”、“浙江省绿色学校”、“浙江省艺术教育（合唱）特色学校”、“州温市首批现代化学校”、“州温市德育特色学校”等金色名片。

　　四、办学成效

　　高考成绩喜人。近5年来，一、二批率超90%，共有1265名学生被全国重点大学和本科院校录取，被列为州温市一类重点高中。

　　竞赛成果诱人。近5年来，主要学科竞赛共获省市一等奖以上达257人次；省市各类体艺比赛共获奖445人次，学校被评为州温市首批素质教育示范校。

　　教师团队骄人。学校实行“313”教师成长机制，一批教坛新星脱颖而出。学校现有州温市“名校长”、“名教师”3人，教坛中坚和学科骨干58人，近年来，教师在教科研方面共获奖140项次，在参加教学技能评比*获奖203项次。校本教研成效显著，被授予浙江省校本教研示范学校。

　　五、办学特色

　　学校坚持稳中求进，进中求异，异中求特的精神，形成“一理念、二体系、三载体、四项目、五亮点”的特色办学思路。

　　“一理念”：学校恪守生命教育理念，遵循“基于不同生命特质，成就不同生命精彩”育人思想，丰富和拓展生命教育基本内涵，以敬畏生命为前提，呵护生命为保障、发展生命为关键、享受生命为目的。通过教学渗透、专题教育、实践活动三大途径，在课堂、课程、课外，全方位、多渠道、多层次实施生命教育，创立“生命教育”特色文化，实现“人人健康，人人成人，人人成才，人人成功”的育人目标。

　　“二体系”：一是“生命之树”课程体系建设。学校坚持稳中求进，进中求异，异中求特的精神，探索“必修课程校本化、选修课程个性化、积极培育特色课程”的课改发展途径，把必修课程和选修课程进行有效整合，推进学校生命教育特色课程群建设，培育生机盎然、富有活力的“生命之树”课程体系。二是德育活动课程体系建设。学校坚持“严格、自育、个性”德育特点，重点做好环境熏陶、习惯养成、主题活动、奖惩评价等德育文化教育，打造环境文化，强化行为文化，落实制度文化，引领精神文化，培育好习惯，好人生。

　　“三载体”：学校搭建特色教育平台，以读书节、体育节、艺术节等“节文化”为载体，以基本素养课程、个性拓展课程、特色生长课程为课程载体，以尊重个性、发展个性的多元评价载体，改革和丰富学生综合评价办法，探索过程性和结果性相结合。开展“校园百名典型”、“我为八高增辉奖”、“星级寝室”和“特色班级”“文明之星”的评选活动。让每一位学生在多元评价中获得成功感,为学生的幸福发展奠定基础。

　　“四项目”：遵循全体性、层次性、发展性的原则，坚持面向全体，全面提高学生综合素质，以点带面，扎实推进我校特色项目建设，营造人人重参与、人人求发展、人人有特长的校园文化氛围。学校重点打造“体艺”领域的合唱、篮球、武术和跑操四大优势特色项目，以特色项目引领学校的发展。

　　“五亮点”：倾力做好“谷超豪特色班”、“魏书生实验班”、“科学创新实验班”、“313教师成长机制”、“学校管理体制创新”五大亮点。以亮点为突破口，促进学校跨跃式发展。

　　六、学校愿景

　　学校梳理办学思路，恪守精神传统，立足校情、教情、学情，丰富发展理念，厚植发展优势，创新发展举措，稳步提升办学水平和办学质量，真抓实干，励志勇为把州温八高建成为东部区域的龙头学校、省一级特色示范学校、人人向往的理想学校。