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小学校长简介

  现如今,校长,简介相关内容使用的频率越来越高,那么拟定校长,简介真的很难吗?下面是小编整理的小学校长简介,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学校长简介

  江瓯小学校长简介

  z,生于1974年6月,共产党员,中学高级教师,大学学历,现任温州市鹿城区江瓯小学校长。曾获得“全国青少年文明礼仪教育标兵”、“浙江省师德楷模”、“温州市优秀共产党员”、“温州市优秀教育工作者”等荣誉称号,并于****年9月被评为“温州市名校长”,****年6月开始设立“温州市z名校长工作室”,****年6月被确定为首届“温州市百名领军教师”培养人选,****年8月入选“长三角中小学名校长高级研究班”。20**年入选浙江省中小学名师名校长赴美考察团访问美国。

  “教孩子六年,要为孩子想六十年”、“让孩子从心底绽放幸福的微笑”是他一贯倡导的办学理念。从97年走上校长岗位开始,他无论是在乡镇学校还是城市集团学校、新办学校还是百年老校任职,他都带领全体教职员工积极践行着这一办学理念。

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  在学校管理实践中,他不断汲取哲学、教育学等领域的文化营养,潜心于学校管理规律的研究与实践,勤于思索、乐于笔耕。先后有《新理念下校长工作策略》、《新理念下班主任工作策略》等60多篇论文在《中小学管理》、《小学德育》等刊物上发表或在县级以上获奖;成功主持并完成了《基于反思性教学促进农村小学“熟手型教师”专业化发展研究》等12项市级以上课题研究。近年来受邀为省、市、区级各种培训活动讲座40余次。

  “把简单的事情做好就是不简单”。他正以平淡、真实的简单追求,演绎着自己不简单的教育人生!

篇2:小学副校长简介

  江瓯小学副校长简介

  z,1960年12月生,浙江省教坛新秀,中学高级教师,苍南县首届专业技术拔尖人才。曾任苍南龙港一小副校长、温州广场路小学教导主任、温州百里路小学校长,现任建设小学江瓯校区分管教育教学副校长。

  1980年,20岁的她师范毕业后,怀揣着教育梦想,成为一名语文教师,勤奋与她为伍,探究与她为伴,一路走来,机会总垂青与她,短短八年,她从一位普通的语文教师成长为浙江省教坛新秀,那年她才28岁。

  在小学语文教学中,她无疑是个探究者,她注重小学语文学法研究,1990年在温州市首届学法研讨会上给与会代表上观摩课,并作经验介绍,为温州市小学语文开展学法指导提供了借鉴作用。1995年调入温州市广场路小学后,着重探索培养学生质疑能力,问题意识,主张语文教学要向课前课后拓展延伸,并已初见成效。《小学语文拓展性阅读的尝试》获温州市论文评比一等奖,为学生编写了课外阅读教材--《小学生必背古诗80首》,于20**年4月由浙江教育出版社出版。现已第25次印刷,发行量达45万册,成为全国畅销书。并致力于作文教学的研究,《小学艺术行为作文的实践研究》获温州市****年度教育教学规划基础教育课题优秀成果二等奖。

  ****年8月,z调任温州市百里路小学校长,开始了人生的另一段辉煌。上任伊始,并提出了“百里小学,百里挑一”的口号,在学校管理方面狠抓“三大板块”:特色办学、班子建设、教师培训。她提出了“为每个孩子拥有美好的童年服务,为每个孩子拥有幸福的人是奠基”的办学理念,倡导幸福从“心”开始,几年下来,学校已凸显了心理健康教育的特色,“温州市德育特色校”(心理健康教育方面),浙江省中小学心理健康教育一级辅导站等荣誉是最好的见证。

  “管理就是培养人”这是她对学校管理的理解。在领导班子建设上,她始终倡导“做课改的带头人,做群众的贴心人,做管理的有心人”,提倡“三气(有底气、有大气、有勇气)、三力(战斗力、亲和力、决策力)、三性(工作的示范性、管理的高效性、思路的创造性)。因此,学校干部队伍整体素质较好,各方面为教师起了良好的表率作用。在教师队伍建设上,通过抓“校本培训”这个载体,以新思路谋求教师的专业发展,始终以“制度约束、目标激励、情感交流”的教师管理为基本机制,促进了教师的发展。

  任百里路小学校长十年,学校以课程改革为核心,课堂教学为重点,课外活动为补充,紧紧抓住了“课程、课堂、课外”三个关键环节,为孩子们铺设了放飞梦想的跑道,促使学校发生新的飞跃,学校获得了温州市素质教育示范校、温州市现代化学校等20多项市级以上荣誉,社会知名度、美誉度越来越高。她本人也获得了温州市新闻奖教金(优秀校长),温州市优秀教育工作者,温州市教师教育工作先进个人等荣誉,****年由鹿城区教育局、温州晚报联合开展的“我心目中的好老师好校长”评选,被广大的家长、学生评为“温州好校长”。

  ****年春,她又到建设小学江瓯校区任职,为创建温州民办名校而辛勤耕耘......

篇3:小学校长简介

  鞋蒲小学校长简介

  z,*党员,研究生学历,中学高级教师,浙江省特级教师、温州市名校长。现任温州市鞋蒲市小学(集团)校长、党总支书记兼任鹿城区教师培训和科研中心副主任。

  他是教育部全国第四届小学优秀校长高级研究班学员,浙江省首批“名校长”培养对象,团中央《辅导员》杂志特邀编委、温州大学兼职硕导、教授;中国人生科学学会中小学教育专业委员会副会长、中国教育学会理事、中国创新人才教育研究会理事、中国诗歌学会诗歌教育专业委员会理事、温州市实验学校专业委员会理事长、鹿城区小学数学研究会会长。

  十余次在国际、国家、省级学术研讨会上作论坛或主题演讲,在北京四次接受新华网专访;主编《走进数学思维王国》、《瓯剧童承》分别由中国石化和中国文联出版社出版;承担4个国家、省级研究课题;70余篇论文在《中国教育报》、《中小学管理》、《小学数学教师》、《小学数学教育》、《辅导员》、《浙江教学研究》等杂志上发表;他是一名科研型、智慧型、专家型的校长。

  他曾获全国优秀教师、全国第七届小学“十佳”校长、全国小学优秀校长、全国基础教育创新型校长、全国基础教育突出贡献奖、浙江省优秀教师、浙江省优秀教育工作者,浙江省优秀宣传工作者等荣誉称号。

篇4:实小校长简介

  州温实小校长简介

  z,男,汉族,本科学历,*党员,享受教授级待遇中学高级教师,现任州温市实验小学党委书记、校长。

  曾获得浙江省特级教师、省青年英才奖、省首批名师培养对象、省优秀教师、省教坛新秀、市优秀教育工作者、市首届校长论坛最具启迪奖、县名校长、县专业技术拔尖人才、县十大杰出青年、县十佳师德标兵等27项荣誉;兼任省名师名校长工作站导师,省中小学奥数工作站导师、省特级教师评审会委员、省中学高级职称评审会委员、市名校长评审会委员等;并当选为省教育学会小学数学教学分会学术委员、市教育学会小数会副理事长、县小数会理事长、县第十一届人大代表。

  从教23年以来,z从一名普通的教师到教导主任、校长,到科研中心副主任,他一直用智慧与真情追寻着先进的管理理念和理想的数学课堂,逐渐形成了“科学、民主、创新”的管理特色和“激情、灵动、思辨”的教学风格。

  在学校管理上,z深谙教育规律,借鉴企业管理模式,精心运筹,学校事业蒸蒸日上。他作为一个有思想有抱负的校长,倾心打造了一支知名的教师团队,多年来共培养了“特级、名师、三坛、中高”等60多人。他还创建了教研特色--“沙龙式”校本教研模式, 蜚名省内外,从而学校免检成为省首批校本教研示范校及省教科研先进集体;创建了校园剧特色,节目获全国艺术节校园剧一等奖(教育部),全国小梅花金奖(文化部),被省文化厅授为省首家校园剧创作表演基地;创建了排球特色,连续三届获得省小学生男子排球赛冠军,被省体育局授予省青少年体育俱乐部。学校声名日隆,还先后获得国家级荣誉5项、省级9项,省级几次大型会议在该校召开,省内外专家教师纷至沓来。

  在教学工作中,z曾获全国小学数学课堂教学大赛等7次教学比武一等奖第一名,应邀赴北京、吉林、山东、河南、甘肃、江苏、四川、杭州等地作过50来节公开课,近30场学术讲座,受益的老师达2万余人,博得了一些全国著名专家的充分肯定。尤其是****年在省人民政府组织下,赴四川灾区进行为期一周的 “帮扶青川教师全员培训项目”作课、讲座活动,深受灾区教师欢迎;****年在长春为东北三省的“国家培训班”作课、讲学,更博得国培学员们的深深赞誉。

  z还潜心研究,曾主持过三个省级规划课题,有4个课题获各级基础教育科研成果一、二等奖;20余篇论文在《小学数学教师》、《小学数学教育》、《小学教学》等国家级刊物发表,其中5篇获省教科院、省教研室优秀论文一等奖,一篇获全国小学数学专业委员会学术论文一等奖,代表作有:《直面儿童的数学现实》、《从行为跟进到智慧磨炼》、《“玩水”,没白玩》等;与人教社合作主编的《六年级新课标教案》配套人教版教参在全国发行,受邀主编的《浙江名师名校金卷》(浙江少儿出版社)畅销全国,其中“数学超市”等获得高度评价。****年《小学教学》从全国特级教师中遴选,刊出以他为封面人物及含有三篇文章的个人专辑。

篇5:中学校长个人简介

  象白中学校长个人简介

  z,男,1972年1月出生,*党员,教育硕士,中学高级教师。1992年6月毕业于杭州大学教育系,同年8月进入象白中学任教。曾获得浙江省师德楷模、温州市园丁奖、温州市中小学学科骨干教师等荣誉称号。****年7月开始担任象白中学校长。

  一直以来,他对教育怀着深厚的情怀,和他接触的人都有这样的感触。高考志愿填报师范专业。在杭州大学教育系就读期间,接触的都是教育领域的学者,对教育理论颇感兴趣。在象白中学任教直到今天,从没没动过调离学校或者转岗到其它系统的念头。****年考上华东师范大学公共管理系的教育管理专业,在职攻读硕士学位。他把教师职业真正作为自己的事业去做。

  努力在高中政治学科教学方面提高专业素养。一直担任高中政治学科教学,曾参加温州市普通高中政治骨干教师研修班学习,****年6月被评为温州市第二届中小学学科骨干教师。多年担任学校文科实验班政治学科教学。****年底评为中学高级教师。多次担任乐清市中高级职称评委。

  近年来致力于学校管理。

  一是德育方面:

  多年担任班主任,熟悉学生管理,所担任班级曾获温州市优秀班集体称号,多年担任文科实验班班主任。在校担任九年团委书记,十分熟悉学校德育工作,期间校团委曾获浙江省曙光计划先进学校称号。

  二是教学管理方面:

  担任分管教学副校长11年,重视学校课程建设和教师专业发展,教学质量一直稳步提高;期间学校被评为浙江省重点中学,温州市现代化学校,****年由温州市普高第三层次学校跻身第二层次行列。****年推进课堂教学改革,成为温州市“促进有效学习”课堂教学改革项目试点学校。主持省级教科规划课题《普通高中实施综合实践活动课程的实践研究》,在****年获省第五届教育科研优秀成果三等奖。

  三是学校办学水平提升方面:

  ****年7月担任校长以来,深化课程改革,转变学校育人模式,对学校课程进行顶层设计,积极创建浙江省二级特色示范普通高中,在****年10月26日的现场评估中获得评估组好评。同时重视加强校园文化建设,新建金鳌国学堂和治学修身走廊,进一步提升学校文化品位。积极筹备60周年校庆,总结办学经验,凝聚人心,以实现学校新的发展。

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