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二小学校简介

  在充满活力日益开放的今天,越来越多需要用到学校简介资讯,但很多人写作学校简介文章时来就毫无头绪?以下是小编整理的二小学校简介,欢迎分享。

二小学校简介

  城海二小学校简介

  一、历史沿革

  经开区城海第二小学座落于壮美的华麓山下,是此山下的绿色奇葩。它的前身是瑞安市梅头镇中星小学,创建于1975年,94年一场超强的17号台风,刮没了整个校园建筑,在省委省政府、市人民政府、团市委、瑞安市人民政府、梅头镇人民政府的亲切关心支持下,由当时省委书记李泽民亲自题词的瑞安市希望小学诞生了。1999年12月实行了校网撤并,将瑞安市希望小学、东门小学、邱宅小学、西一小学合并为梅头第二小学,它与瑞安市希望小学同挂两个牌子。20**年区域调整,学校定名为区城海第二小学。

  二、师生情况

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  目前,学校有21个教学班,967名学生,教师40人,中学高级教师2名,小学高级职称教师17人。其中高一层次学历达标率占95%;教师学历合格率100%;区级先进教师为19人,市级先进5人,省级先进2人,区级骨干教师班主任6人,区教坛中坚2人,市级骨干教师班主任2名。

  学校现有教职工40人,21个教学班级,900名学生。现有专任教师40人,其中大专以上学历38人,占95%。专任教师中,拥有高级职称2人,占专任教师的5%,中级职称的教师17人,占专任教师的42.5%。一支具有高尚师德、精湛师技、博大师爱的能善于提升学生生命追求意识的教师队伍逐渐形成,为学校进一步发展奠定了一定的人才基础。

  三、硬件设施

  学校总占地面积15188平方米,建筑面积4593.55平方米。现有教学楼、实验楼、综合楼各一幢,配有实验室、仪器室、图书室、多媒体教室、电脑室、音乐室、档案室、实物室、文印室、卫生保健室、美术室、劳技书法室、心理健康辅导室、体育活动室,200米标准操场等,各类教学仪器、电教设备均按2类标准配备。花园式的内操场,鹅卵石小路,布局合理,做到绿化、美化、亮化,环境怡人,有浓厚的绿文化氛围。

  四、办学愿景和荣誉

  城海二小以“幸福童年,绿色人生”为办学理念,秉承“勤、活、礼、新”的校训,本着“构建幸福美满的生命乐园”的学校愿景,认真落实省市区教育管理部门的工作部署,积极推进素质教育,让每一个生命都精彩。学校已获得了“瑞安市小学生日常行为规范达标学校”、“瑞安市B级办学水平合格学校”、“区绿色学校”、“温州市绿色学校”、“区平安校园”、“区规范一级学校”、“区禁毒教育四星级学校”、“温州市学生日常行为规范达标学校”、“浙江省标准化学校”的评估验收,学校先后荣获“瑞安市文明单位”、“区文明单位”、“区科技先进单位”、“区体育先进集体”、“区雏鹰红旗大队”、“区电化先进单位”、“区教育系统先进集体”、“区教育信息化工作先进集体”、“区教育装备和勤工俭学工作先进集体”、“区教育工会工作先进集体”、“区优秀党支部”“区现代化三星级学校”、“温州市教学规范达标学校”“温州市教育信息化达标学校”、“浙江省雏鹰红旗大队”、“温州市三八红旗集体”、“区先进基层党组织”、“浙江省绿色学校”“浙江省标准化学校”等40多个荣誉称号,学校教师与学生在上一级比赛中频频获奖。

篇2:中学学校简介

  兴永中学学校简介

  兴永中学创办于1965年,落座于浙南著名老根据地--兴永街道祠南村,承担着兴永街道共15个行政村(居委会)九年制义务教育初中阶段的教育任务。学校占地面积24105m2,总建筑面积11229.6m2,拥有一个300m环型跑道的塑胶操场,建有一个集科技、音乐、体育、美术、劳技教育为一体的多功能体艺馆。校园绿化面积8484.96m2,校园绿地率35.2%。校园里,教学楼巍峨美观,环境清幽,绿树成荫,花草芳香,雕塑别致优雅,是一座园林式的学校。学校配套设施齐全,综合大楼拥有多功能阶梯教育,多媒体教室、阅览室、图书室、舞蹈室、学生电脑室、厨房、教师餐厅。其它还有:音乐室、卫生室、美术室、广播室、实验室、大小会议室、教工办公室等。学校各类器材均按省城镇Ⅰ类标准配备,全校各班级均配置了多媒体小平台、闭路电视、录音机和广播系统,实现班班通。各处室及教工办公室均安装电脑办公系统,全面实现网上办公体系。

  学校办学特色

  学校坚持“慎德品质,事功精神”的办学理念。深信:没有特色,就没有传统;没有传统,就没有文化。学校的壮大与发展正是在传统与文化的沉淀中得到实现,鲜明的办学特色将带动学校教育质量的提高。

  兴永中学****年被龙湾区确定为”龙湾区篮球训练基地”坚持走“办规范特色学校,培养创新型学生”之路,注重学生的个性发展。在双高目标的指导下,我校开展篮球特色学校创建的校园文化建设,学校以篮球社团活动为载体,全面开展文体2+1活动,以一年一度的学校篮球节来检阅学校篮球课堂教学与文体活动成果,到目前为止,学校已成功举办38届田径运动会、8届篮球节上篮球竞赛项目达15个,参加人数率达99%。努力培养创新型学生,形成了一系列的制度与模式,并取得了初步的成效。

  学校先后被评为“温州市体育特色学校”,“浙江省体育特色(篮球)学校”,“温州市第十四届运动会先进集体”,“龙湾区运动会优秀组织奖”,“龙湾区第十九届中小学田径运动会体育道德风尚奖”,“****年被评为龙湾区业余训练优秀基地”。编制了《兴永中学篮球校本课程》;立项并如期完成了2个市、区级课题;多篇论文案例在省、市、区级获奖或在省级以上刊物发表;多人次在市、区级体育活动中开课或讲座;所指导学生多次获市、区级比赛奖项等。其中****年温州市首届初中生篮球联赛获男子第五名;我校男子篮球队取得了龙湾区初中生篮球赛五连冠、兄弟团委篮球赛友谊三届冠军的好成绩,近三年女子均为第三名等。

  综合实践方面:学校重视学生综合实践能力的培养,暑期集中的综合实践活动已成为兴永中学的一大传统特色。坚持通过综合实践活动全面提高学生的全面素质,大力推进素质教育。除****年外,自****-****年,每年暑期组织七、八年级学生外出活动。****年到上海高校开展活动,零距离接触高校,树立远大理想;****年到“温州和为拓训”拓展训练基地参加拓展训练,锻炼身体,锤炼意志,并贯彻感恩教育。一系列的活动,开拓了学生的视野,锻炼了身心,丰富了课余生活,同时极大推进了素质教育,成效显著。

篇3:实验学校学校简介

  渌湘实验学校学校简介

  渌湘学府 民校新星

  株洲渌湘实验学校前身是湖南省示范性高中----株洲县五中的初中部,20**年8月改制为民办学校。学校地处株洲县城中心,毗邻株洲县五中,株洲市区7路车直达校门口,交通十分便利。学校依山傍水,视野开阔,空气清新,环境优美,景色怡人,是莘莘学子理想的学习场所。学校专任教师全部是全国公开招聘的优秀公办教师和民办学校的精英。专任教师全部具有大学本科及以上学历,中学高级教师和中学一级教师职称占比60%,有多名教师分别获得湖南省优秀教师、湖南省骨干教师、株洲市学科带头人、市优秀教师、市优秀班主任、县乐业之星、县教学能手、县优秀教师和县优秀班主任等荣誉。是一支年富力强、富有活力、团结向上、爱岗敬业、热爱学生、敢于拼搏、勇于创新、充满战斗力的优秀团队。

  学校始终贯彻董事会提出的“办人民满意的精品教育”的要求,秉承“以人为本,以德树人”的办学思想,践行“让每一个老师都精彩,让每一个学生都成功”的教育理念,积极朝着“渌湘名片、株洲品牌、三湘名校”的目标努力工作,取得了骄人的业绩。学校教育教学质量一直处于株洲县同行榜首,株洲市前列,得到了各级领导和社会各界的高度赞誉。****年中考成绩再创辉煌,229人参考,5A生61人,占比26.64,3A2B生104人,占比45.42%,升省重点中学131人,占比57.2。5A率、3A2B率、升省重点高中率、优秀率、人平分均列全县第一。5A率列全市第三。全县2028人参考,个人总分前10名我校占7名,前20名占14名。办学10年来获得了“国家教师科研基金‘十二五’规划重点课题科研单位”、“教育部课题研究先进单位”、“全国作文教学先进单位”、“株洲市民办教育工作先进单位”、“株洲市民办学校优秀等级单位.教学质量优秀单位”、“株洲市教学改革样板建设校”、“株洲市中小学心育基地”、“株洲市体育艺术‘2+1’项目特色学校”等诸多荣誉。

  根据形势需要和学校发展规划,公司董事会和学校决定增设小学部和高中部,投资上千万元,对学校校舍、设施设备进行全面改造升级。努力把学校打造成环境优美、师力雄厚、品味高端、多样服务、全省一流的民办学校。****年正式开始招收小学生和高一新生。

  董事会怀着回报社会、为国育才的满腔热情,坚持精品办学思路,求“精”求“优”,努力把学校办成三湘名校,以期为国家、为社会培养更多的优秀人才。

  精心办学,亮点纷呈

  ----株洲渌湘实验学校近几年主要办学举措和业绩摘要

  亮点一:董事会重视学校发展,大手笔改善办学条件。

  董事长多次召开相关人员会议,分析研究学校现状,还带领学校领导到长沙、广州、深圳、三亚多所优质民校参观,学习他们的办学经验,制定学校发展战略和规划。同时,拿出真金白银改善办学条件。单****年就投入100多万元用于学生寝室安装空调、学生公寓热水系统和校园消防设施设备改造、添置实验设施设备、运动场改造提质以及智能广播系统升级等。

  亮点二:巨资奖学,为国育才。

  为了帮助学业优秀、家境贫寒的孩子安心读书,实现自己的人生梦想,公司董事会每年设200万元巨资,帮助寒门学子完成学业。目前,在校生中有160余名学业优秀、家境贫寒的学生享受董事会的奖、助学金。董事长这样做的目的,只为感恩社会,为国育才。

  亮点三:加大师资培训力度,优化育人队伍。

  提升合作意识,打造团队精神。****年8月16--19日董事长亲自带领全体教师到广东阳江的海陵岛,与广州正领企业顾问有限公司联合进行了为期4天的拓展训练。这次活动收到了很好的效果,增强了团队凝聚力、提升了团队的战斗力。

  潜心课堂教学,提高教学能力。学校每周组织诸如示范课、观摩课、研讨课、汇报课、推门听课、课堂精讲展示、课堂5分钟练展示、初三复习模式课探讨等教研活动。董事长、校领导带头听课,而且每听必评。教师的课堂教学能力得到了普遍提高。在去年10月份县教育局组织的教师赛课中,我校派出的8位参赛教师取得了非常好的成绩,有王小波、吴娟、彭会慧等五位老师获一等奖,把多半一等奖收入学校囊中,还有3位老师获二等奖。

  评定骨干教师,树立标杆。学校制定了教师发展规划,引导教师确认自我发展目标,鼓励教师成为名师,支持教师敢冒尖、推好课。针对教师年龄、学识、能力的特点,分层提出培训目标,形成“教坛新秀-教学能手-学科带头人-首席教师”的培养梯次,明确相应的培训内容和方法,强化过程管理,实行个案追踪,让教师的内驱力和学校提供的成长平台形成合力,推动教师专业成长。

  亮点四:创新课堂模式,提高学生综合素质。

  学校通过多年探索形成了独特的课堂教学模式,即“自主-精讲-合作-精练”四步式高效课堂模式,将课堂更多时间交给学生,让学生自主学习、探究、动手、辩论和展示。

  同时学校还与株洲市示范性综合实践基地联合开设了学生综合实践课,加强学生综合实践活动和体验教育,丰富学校的课程资源,提升学生的创新意识,让学生在活动中学习,实践中收获、快乐中成长。

  特别是学校注重学生的超前意识、自学能力和自我管理能力的培养,成立了“以多元智能理论为指导使每个学生都有自己满意的发展前途的研究”(教育部重点课题)、“以学定教,少教多学”(市级课题)、“快节奏学习”、“超前学习”和“成品教学”等多个课题研究组,采用问题导向,突出学生快节奏学习和超前学习习惯的培养,指导学生学习方法,增强学生自学能力,提高学生学习效率,让学生受益终生。

  航模教学课堂

  亮点五:坚持质量为本,学生成绩骄人。

  1、特长教育成绩喜人。近几年我校音、体、美特长生认定率均获全县第一。****年苏涛同学在初中体育特长生测试当中获全县第一名,被株洲县五中提前录取。****年在县中小学运动会上,我校获“初中男子团体总分第一名”。

  2、各类竞赛战果辉煌。近年来我校学生参加全国数、理、化、生奥赛成绩均列全县前列。以今年为例(见下表)

  项目

  获国家级奖项人数

  获市一等奖人数

  全县

  我校

  全县

  我校

  物理(初三)

  4

  3

  22

  10

  物理(初二)

  16

  12

  化学

  3

  2

  49

  19

  生物(中南六省)

  12

  5

  3、历年年初三学生中考5A率、优秀率、合格率、升省重点中学率等均列全县第一。以今年为例,我校322名学生参考,166人升入省重点高中,录取比例全县第一,其中5A生84人,5A生比例全县第一,优秀率全县第一、人平分全县第一。个人总分全县前10名我校占7人,前20名我校占15人,前100名我校占42人。

  精彩演讲

  创新课堂,全面育人

  课堂是实施教育教学的主阵地。学校注重创新教学模式,积极推动课程改革,不断提高课堂效率,提升课程品质,让学校成为孩子们学习成长的乐园。

  探索课堂模式。通过多年探索形成了独特的课堂教学模式,即“自主-精讲-合作-精练”四步式高效课堂模式。将课堂更多时间交给学生,让学生自主学习、思考、动手演讲、辩论和展示。

  丰富课程结构。整合校内外教育资源,与株洲市示范性综合实践基地联合开设了学生综合实践课,加强学生综合实践活动和体验教育,丰富学校的课程资源,提升学生的创新意识,让学生在活动中学习,实践中收获、快乐中成长。

  构建活动课体系。每天一节活动课,学生自选内容,在老师的指导下或锻炼身体,或进行音乐、美术训练,或参加社团活动等。

  急速传真课堂

  开发校本课程。在长期的心理教育和情商教育实践中,我校自主开发了校本教材《青少年情商入门》和《初中心理健康教育》。其中《青少年情商入门》获株洲市教育局****年度中小学德育百优课程。

  《青少年情商入门》《初中心理健康教育》

  加强学法研究和指导。素质教育着眼于开发人的智力,培养人的能力,对学生的要求不仅是“学会”知识,更重要的是“会学”知识。学校注重学生的超前意识、自学能力和自我管理能力的培养,成立了“以多元智能理论为指导使每个学生都有自己满意的发展前途的研究”(教育部重点课题)、“以学定教,少教多学”(市级课题)、“快节奏学习”、“超前学习”和“成品教学”等多个课题研究组,采用问题导向,突出学生快节奏学习和超前学习习惯的培养,指导学生学习方法,增强学生自学能力,提高学生学习效率,让学生受益终生。

篇4:中学学校简介

  河天中学学校简介

  温州市龙湾区河天中学创建于1969年,至今已走过四十多年的风雨,其间多次易名,至1992年9月才更为现名。学校坐落在龙湾区河天镇新川村,依山临水,汲东海之灵,得罗山之助,颇有盛名。学校占地面积17567平方米,建筑面积6013平方米,现有教职员工62人,教学班级18个,在校学生645名。学校布局合理,环境优美,现代化教育设施一应俱全,是一所温州市示范性学校。

  河天中学确立“以人为本、和谐发展”的办学理念,秉承“严谨、文明、务实、创新”的校训,以凸显学校教育特色为办学目标,切实提升学校教育教学质量,提升师生全面素质。同时,学校构建视觉识别系统、理念识别系统和行为识别系统,诠释“以人为本,和谐发展”的办学理念;以科研、教改、创新为办学手段,打造“五大校园”(和谐校园、科研校园、活力校园、数字校园、服务校园),扎实有效地推进学校的内涵发展,提升学校内涵品质。

  天中人正在为实现崇高的办学目标努力工作,以勇于进取、大胆创新、自强不息、追求理想的精神风貌,迎着时代的激流,鼓荡教育的春风,激扬生命的活力,不懈奋斗,取得了可喜的成果。近年来,学校教师科研成果丰硕,其中获得国家、省、市级课题、教学论文(案例)、教学技能评比共有80多奖项,学生获省、市、区奖共有200多奖项。学校曾获浙江省英特尔未来教育优秀应用团队、省教育标准化Ⅲ类学校、温州市示范学校、温州市文明单位、温州市绿色学校、温州市义务教育教学规范达标学校、温州市中小学教育信息化建设Ⅱ类达标学校、温州市名师工作站、区行为规范达标学校、区南拳培训基地、温州经济开发区****学年度教育工作先进集体等65项荣誉称号。

  河天中学将以自己独特的魅力为龙湾教育增添新的风采,河天中学也必将发展成为一所现代化学校。

篇5:中学学校简介

  桥娄中学学校简介

  桥娄中学,座落于瓯海区桥娄街道桥娄村后岸桥,三面环水,环境优雅,承担着桥娄街道辖区九年义务教育初中段的教育任务。

  学校创办于1958年,其前身是桥娄农中,校址几经迁移,于1993年12月搬迁至现址。中心校校长赵成武同志兼中学校长,中学常务副校长为陈忠明同志。学校下设办公室、教导处、政教处、总务处、工会、团委等内设机构。目前校园占地面积33133m2,总建筑面积11452m2。现有教室小平台30个、计算机教室2个、多媒体教室2个以及图书馆、电子阅览室、实验室、校史馆、移动小平台、教师课件制作室、多功能报告厅等现代化教学设施,教学基础设施得到进一步的改善,现代化教育设施配备日趋完善。学校办学规模26个教学班,在校生840名。教职工101位,专任教师83位,高级教师8人,中级教师62人,大学本科81人;区级学科骨干教师7人,市级学科骨干教师3人;区级教坛新秀9人,区级教坛中坚3人,区级教坛宿坚1人,市级教坛新秀2人;区级名师培养对象1人,区级名师1人。

  学校在“以人为本,以德育人、科学严谨、全面发展”的办学理念指引下,培优扶差促发展,发展个性重创新,坚持让每位学生都得到最佳发展。目前,全校教师爱岗、敬业、奉献、进取、教风正,广大学生守纪、好学、唯实、创新、学风盛;办学行为规范,教育教学质量稳步上升。

  几年来,学校先后被评为:浙江省Ⅲ类标准化学校、浙江省绿色学校、温州市示范初中、温州市绿色学校、温州市首批校本教研示范学校、温州市教育信息化工作先进单位、温州市农村初中“教学四项规范达标”样本学校、温州市第一批农村初中教学规范达标学校、温州市德育工作先进学校、温州市中小学日常行为规范达标学校,温州市优秀团校、温州市毒品预防教育五星级学校、温州市示范实验室、温州市无邪创建示范点、瓯海区文明单位,瓯海区先进学校、瓯海区基础教育改革实验先进学校、瓯海区教学管理规范化建设达标学校等,各项事业蒸蒸日上,深受上级领导和社会各界的好评。

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