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教师从教行为规范管理制度

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教师从教行为规范管理制度

关于规范教师从教行为的管理制度

  为进一步加强教师职业道德建设和教育系统行风建设,规范学校办学行为和教师从教行为,有效遏制群众反映强烈的在职教师有偿家教、推销、变相推销教辅材料现象蔓延,根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求及县教体局有关文件精神,结合学校实际,特制定本暂行规定。

  一、关于有偿家教的界定

  有下列行为之一的,即视为从事有偿家教:

  1.招收本班学生在家、到学生家中或在校内外租(借)用场地进行收费补课、辅导、办班的或有其他变相收费学习辅导行为的;

  2.利用职务之便,强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导的;在教师之间相互介绍学生,为对方提供有偿家教生源的;动员、变相动员学生参加校外办学机构的补习或为其提供生源的;

  3.单独或与他人(包括父母、子女或亲朋好友)合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理的;以各种名目举办“奥数班”、“提高班”、“实验班”、“辅导班”、“特长班”等收取费用的;

  4.在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课的;

  5.利用工作之便自己或以亲属名义招收学生提供食宿,进行学习辅导,并收取费用的;

  6.有其他收费教辅情形的。

  二、在职教师的范围

  隶属*****校的各小学在编在职教师和在职聘用教师。

  三、规范教师从教行为的规定

  1.学校的校舍和教育教学设备,不得租、借给校外办学机构及个人,供其举办以普通中小学生为对象的收费补课和其他教学活动;

  2.严禁学校参与有偿家教的宣传、组织活动,学校不得以与校外办学机构合作的形式,组织学生利用节假日、双休日进行补课收费;

  3.禁止在职教师在家中或在校外租用教室进行有偿家教;

  4.不得利用职务之便,动员、诱导、暗示或强制学生参加本人或他人组织的有偿家教;

  5.教师间不得相互为对方介绍家教生源,不得为校外办学机构或其他人员介绍学生和为其提供学生信息;

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  6.禁止教育教学研究人员及其他教育机构工作人员利用职务之便,参与雇用他人或者组织开展以中小学生为对象的有偿家教活动;

  7.在职教师不得在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中有偿兼课;

  8.任何教师教干不得以任何理由利用工作之便自己或以亲属名义招收学生提供食宿,进行学习辅导,并收取费用;

  9.学校、科室和教师个人,不得以任何理由摊派、推销或变相推销教辅材料;

  10.学校、科室和教师个人,不得为任何商家搞商业宣传,不得违背学生和家长意愿为学生代购物品而从中获利。

  四、违规行为的处理办法

  凡违反本规定的,视情节轻重给予以下处理:

  1.在职教师从事有偿家教,被学校查实且情节较轻的,由学校对当事人给以通报批评,责令其写出书面检查,退回违规所得,*****学校不再追究学校和当事人责任;

  2.在职教师从事有偿家教,被学校查实的,除责令当事人退还违规所得外,勒令向学校交纪律保证金2000元至5000元,本学年不得参与各种评优树先,年终考核直接定为不合格等次;

  3.在职教师摊派、推销或变相推销教辅材料的,一经查实,学校将没收全部涉嫌教辅材料,责令当事人如数退还学生钱款,并向学校交纪律保证金2000元,本学年不得参与各种评优树先,年终考核直接定为不合格等次;

  4.因有偿家教和推销教辅材料,在处罚当事人的同时,对当事人所在学校领导班子进行同数额的纪律保证金,对主要领导、分管领导和其他班子成员按4:3:3交纳纪律保证金,全体班子成员本年度不的参与各种评优树先;

  5.在职教师因从事有偿家教或摊派、推销、变相推销教辅材料,被举报到县教体局并造成一定影响的,除按以上第2、3条款处理外,两年内不得申报高一级职称,下一个聘期低聘一级使用,调离原单位,到偏远学校工作;情节严重的,报请县教体局,予以解聘;

  6.学校中层及以上干部、教育教学研究人员及其他教育机构工作人员从事有偿家教的,除按在职教师处理办法处理外,给予免除职务处理并调离岗位;学科带头人和骨干教师从事有偿家教的,除按在职教师处理办法处理外,报请上级教体局按批准权限取消其相应称号;

  7.学校对教师有偿家教行为管理不力,一年内经查实有两起以上(含两起)违规从教或者发现有违规从教行为未及时按规定处理的,学校给予学校主要领导通报批评,单位年度考核一票否决,学校班子成员本年度不得参与各种评优树先;造成严重影响的,按有关规定追究学校主要领导的行政责任,直至免职。

  五、建立健全禁止有偿家教工作责任制

  1.各完小要高度重视禁止有偿家教工作,进一步加强师德建设,树立正面典型,探索建立教育、预防和惩治相结合的工作制度和长效机制,并不定期对在职教师有偿家教行为进行明查暗访。

  2.各完小是禁止教师有偿家教的主要责任单位,校长是禁止有偿家教的第一责任人。各完小要以“禁止有偿家教”为内容,强化教师的职业道德教育,组织教师作出不从事有偿家教的书面承诺。建立层级管理责任制,校长、中层干部和在职教师应层层签订“禁止有偿家教”责任书,将“在职教师不得从事有偿家教”纳入教师评估、考核、晋级、聘用条款,建立“禁止有偿家教”自查制度。

  3.广大教师要加强学习,提高觉悟,充分认识教师职业的特殊性和崇高性,主动作出承诺,自觉抵制有偿家教,以实际行动维护整个教育行业和教师群体的良好形象。

  4.各学校要面向社会公开“教师有偿家教”举报电话、设立举报箱,自觉接受学生、家长和社会的监督,并针对群众反映的“有偿家教”或“补课”等问题,认真开展调查核实工作,情况属实的,按照本规定予以及时处理。

  六、投诉和举报方式

  举报电话:举报邮箱:

  本暂行规定由教代会通过后实施。

  本暂行规定最终解释权归******学校。

  ******学校

  年月日

篇2:小学教师教育教学工作考核细则

  *小学****年教师教育教学工作考核细则

  一、考核目的原则:

  为认真贯彻落实教体局**工作思路和教育办的教育教学管理目标任务,以教育教学为中心,以提高教育教学质量为目标,以落实教学常规为抓手,以构建高效课堂为载体,全面实施素质教育,进一步提高广大教师的职业道德素质,激发广大教师干事创业、务实求真、开拓创新的工作积极性,增强教师的竞争意识,打破平均主义的分配制度。根据镇教育办的文件精神,结合学校工作实际,本着“公正、公平、公开、择优”的原则,及多元化考核评价原则,力求最大限度的减少人为因素的影响,使学校的教育教学管理工作达到规范化、科学化、制度化,尽可能让广大教师的教育教学工作各项考核指标能在同一起跑线上竞争,努力提高教育教学质量,办好本学校的教育事业,特制定本考核细则。

  二、考核内容:

  (一)教师职业道德(20分)

  1、忠诚党的教育事业,贯彻执行党的教育方针政策,努力践行社会主义****,严格遵守执行章丘市教育局“师德建设十不准”,爱岗敬业、无私奉献、与时俱进、超越自我、开拓创新。

  2、自觉遵守学校各项规章制度,积极参加学校组织的各种会议和教科研活动,工作积极主动任劳任怨、顾全大局、团结同志,不利于团结的话,不说;不利于团结的事,不做。不搞"小动作"(责任处理:当面顶撞领导,无全局意识,拉帮结派背后搞"小动作"的视情节轻重扣1-2分)。

  3、增强爱护学生,保护学生的责任意识,加强对学生安全教育,增强学生抵御侵害和自我保护的能力,营造良好的育人环境。(责任处理:体罚变相体罚学生扣1分;造成恶劣影响的扣2-5分,同时1年内失去任何评优资格。)

  4、为贯彻落实上级有关文件精神,切实减轻学生课业负担。对乱订教辅材料造成严重后果的责任人扣1-3分。同时1年内失去任何评优资格。

  5、准时参加学校组织的各种会议,严格遵守会场秩序。(责任处理:无故迟到或扰乱会场秩序比如拨打、接听手机扣0.1-1分。)

  6、中午严禁喝酒,无接待任务喝酒者,检查发现一次扣1分;若因饮酒造成不良影响的责任人,视情节轻重每次扣2—5分。同时1年内失去任何评优资格

  7、严禁利用网络、通讯等设施散布不良信息,违规者除写出书面检查外,给予行政警告处分(扣5分)同时1年内失去任何评优资格;严禁佩带手机进课堂,否则每发现一次扣0.5分(如出现三次,视为不称职);严禁教师工作时间利用计算机从事与教学无关的活动,否则每发现一次扣0.5分(如出现三次,视为不称职)。

  8、无论什么原因,教师双方在公共场合打架谩骂的,视情节双方给予扣1-2分处罚,同时写出书面检查。同时1年内失去任何评优资格。

  9、教师要以爱岗敬业为天职,以三尺讲台为修身立命之场所。如在上课时间,擅离职守,发现一次扣0.5分;若出现安全事故的,个人赔偿所有经济损失,并给予2-5分处罚,同时写出书面检查,1年内失去任何评优资格。

  10、全体教师应树立“任务面前无困难,命令面前无条件”的大局意识,服从领导,听从工作安排。无正当理由,不服从工作分配扣1分;经批评教育一意孤行的责任人,报教育办批准,劝其自动调离本单位。

  (二)教师常规检查考核(40分)

  方法:采取定时检查与平时抽查相结合的方式。

  1、计划(2分)

  教师必须按照学校要求拟定切实可行的教学计划,明确教学目标要求要求以及所采取的措施等。(责任处理:不按时提交计划扣0.5分,敷衍应付、抄袭扣2分)

  2、备课(10分)

  (1)教师必须严格按新课程标准要求,认真钻研教材,不仅分析研究教材中的显性知识,还要深入挖掘教材隐性知识,切实结合本班学生实际,分层次认真备课,写出实用性较强的教案,努力向四十分钟要质量。(责任处理:无备课上课视为教学事故,检查发现一次扣1分。)

  ⑵备课是课前最重要的准备活动,是提高课堂教学效率的重要环节。各科教师要积极参加集体备课,明确教学要求,确定教学内容、重点和难点,采取有效的教学方法,设计高质量的教学过程。备课进度要先于实际教学进度,并达到规定课时数。(责任处理:少参加一次集体备课扣0.2分)。

  (3)为避免流于形式、平移式备课,敷衍应付。每学期末学校考核小组组织评比打分,分合格、基本合格等次。合格者得满分;基本合格得9.5分。

  3、上课(5分)

  上课铃响,教师要到达教室门口,课上要认真组织教学活动,积极推行素质教育,努力向四十分钟要质量,严格执行教学计划,控制教学进度,坚守工作岗位。学校每周抽查1-2次,抽查到:上课迟到扣0.1分,擅离课堂一次扣0.5分;空堂视为教学事故,发现一次扣1分,若由此造成重大事故扣2—5分,附经济连带责任,同时1年内取消任何评优资格;上课打、接电话每次扣0.5分(以学生问卷的形式进行)。

  4、作业(5分)

  (1)、布置与检查课外作业是课堂教学的延续,是学生巩固所学知识和教师反馈教学效果,改进教学方法的重要手段。教师必须精心设计作业并认真批改。

  (2)、语文作业3-6年级作文全批,有眉批和指导性批语,少一次作文扣0.2分。1-6年级语、数、外三科均设课堂作业,语文一课一次,数学每周三次,英语每单元二次,美术每周一次。作业要按按要求全批全改,并进行二次批改,否则每次扣0.1分。经检查每发现一处教师错批情况,扣0.1分。

  (3)、各科作业批改每次要有等级和日期,每学期每生要有不少于十次的激励性评语,否则每次扣0.1分。

  5、批改记录(2分)

  批改记录要真实认真,且具有可操作性并能及时反馈。作业批改记录与作业批改次数相同,少记录一次扣0.1分,记录过简扣0.5-1分,搞形式主义应付检查者或无批改记录者扣1-2分。

  6、教育教学工作手册(5分)

  坚持政治学习和业务学习是每位教师提高自身素质和业务能力的首要条件。全体教师要不断学习先进的教学经验和教学方法,不断的更新教育教学观念,积累掌握新知识、新方法,用先进的教育理念武装自己的头脑。并随时认真地填写好周工作记录,撰写好教育随笔。工作手册未按要求完成,每次扣0.2分。

  7、听课记录(5分)

  教师工作是一项特殊的职业,需要不断学习充电,更新知识,转变教学理念。当前师资队伍建设成为学校工作的重中之重,立足学校实际,采取两条腿走路的策略.观摩优质课,教师间相互听课是拓展自身视野,提高自身业务素质的有效途径之一。每学期听课不得少于20课时,同时写好课后教学评议。少一课时扣0.1分;应付检查者(例如抄袭他人教案、听课本等),经调查了解情况属实,每一课时扣0.2分。扣完3分为止。(以教务处记录为准)

  8、教学反思录(4分)

  实践证明:积累、总结、反思是不断提高每位教师自身业务素质的有效途径,是促进教师专业成长的重要举措之一。只有反思才能修正不足,完善自我;只有反思才能取长补短,不断进步;只有反思才能不断突破,创造辉煌。每学期撰写教学反思录10篇,每篇不低于300字,每周一8点前交教导处,否则视为没有完成任务,该次得0分。被评为学校优秀教学反思的并编入学校反思录的,每篇再加0.1分,累计加分。抄袭、雷同者双方均不得分。

  9、家访记录(2分)

  家访每学期不少于30人,按要求记录翔实,每少一次扣0.1分。家长会要有详细地记录,无记录不得分,记录不详细酌情扣分。家访记录和家长会记录记在同一本记录本上。

  (三)考勤(5分)

  "一个学校没有纪律,便如同磨坊里没有水"。出好勤、出满勤是干好本职工作的前提。学校考勤时间从早晨预备铃响开始至活动结束。有事需向校长、教导主任或级部主任请假,并写好请假条。有病须出示镇级以上医院证明,婚丧嫁娶及产假按上级有关规定执行,不得超假。违归处理:

  1、迟到每次扣0.1分(以铃声为准);

  2、早退每次扣0.2分;

  3、旷课每节扣0.5分(每天按8小时计算);

  4、一般性的事假每节扣0.1分。一天按8节计算。

  5、学校组织不定期抽查在岗情况,每发现1次缺岗现象扣0.5分。

  6、每学期病事假不超过3天者,按全勤计算

  (四)工作量赋分细则

  1、考试科目(数学、语文、外语):工作量赋分=周课时数×0.3;

  2、考查科目:工作量赋分=周课时数×0.2。

  3、班主任工作以考核结果为准,第一档占60%加1.5分,第二档加1.2分。

  4、领导干部:副校级加2分、中层加1.5分。

  5、各科教研组长、备课组长视开展活动情况赋1分、0..5分。

  6、教师值班赋分(白天2分、夜间3分):按学校规定值班,否则值班教师不参加值班每次扣0.2分,扣完为止。

  7、其它性加班,由考核工作根据实际情况酌情赋分。

  (五)公开课、优质课赋分细则

  1、学校安排公开课或上级部门调研课每节赋0.1分;

  2、镇教育办优质课加0.2分,章丘市优质课加0.5分。济南市级以上加1分。

  3、学校组织全员听课,教师必须积极参与,不参与者按教师职业道德第10条进行处罚。

  (六)活动、指导奖赋分细则

  1、镇级一等奖加0.2分,二等奖加0.1分。

  2、县市级一等奖加0.5分,获二等奖加0.3分,三等奖或组织奖加0.1分。

  3、地市级一等奖加1分,二等奖加0.5分,三等奖或组织奖加0.3分。

  4、组织参加学校、镇、市运动会人员视工作实绩组长赋2分、成员赋1.5、1分、0.5分。

  5、参加县市级运动会的运动员,每获得单项第一名,组织者每人赋0.5分、获得第二名,赋0.3分、获得第三名,赋0.1分,本项累计加分;

  6、1-5项累加。

  (七)教研教学论文奖(发表、有有效证件)

  县市级以上一等奖加0.3分,二等奖0.2分,三等奖0.1分。

  (八)、功能室管理赋分

  功能室是教育教学重要的辅助阵地,是实施素质教育、学生学习实践、拓展思维、学习科学、探究科学的主战场。各功能室管理员在完成学校安排的任务情况下赋分1分。每出现1次管理失误扣0.1分。

  (九)、监考阅卷扣分办法:

  为严肃监考及阅卷纪律,本着以每位教师和学生认真负责的精神,特制订监考阅卷扣分办法。

  1、监考教师提前10分钟到达监考教室。本着认真负责的态度,不得威吓学生,不得随便离开考场,经查实一次扣1分,因监考教师造成的工作失误如错题(有通知)未改等,扣除与题目相同的分数。

  2、纵容学生作弊或有作弊行为不加以制止,经举报核实后扣2分。

  3、考试结束监考教师核查好试卷份数后,装袋封存,少一份扣0.5分。

  4、阅卷出现人为判错现象每发现一处扣0.1分,累计扣分(未拆卷前)。同时小组成员负连带责任。阅卷组长扣责任人相应分数的二分之一,其他人员扣三分之一。一经拆卷,阅方无责任。

  5、各科阅卷核查后,写出详细的试卷分析,否则视为未完成工作任务。扣小组每人0.2分。

  (十)教学成绩考核赋分细则(40分)

  考试是检查教学效果和培养合格人才必不可少的环节,是保证教学质量的重要环节。也是检验每位教师实际教学水平能力的重要环节。它既检验了教师的教学状况,又检查了学生对知识的掌握情况,可以查漏补缺,以便更好的巩固所学知识。因此,每位教师都应高度重视,认真对待。

  1、教学成绩以每学期期中、期末两次全镇统考成绩为准。

  2、完成两率目标(及格率、优秀率)赋40分。若出现全镇性完不成两率的情况,赋40分。

  3、教一个班超额完成任务,每提高一个百分点另加0.1分,两率累计加分;教两个班以上(包括2班)超额完成任务,每提高一个百分点另加0.2分,两率累计加分。

  4、未完成两率目标,教一个班的每降低一个百分点扣0.1分,教两个班以上的每降低一个百分点扣0.05分,两率累计,扣完2分为止。

  5、加分。①任教一个班语文或数学的,班级平均分居全镇前五名,依次加5、4、3、2、1分;②任教两个班语文、数学的,两班平均分居全镇前五名,依次加7、6、5、3、2分;任教一个班语文或数学附带英语的累计加分;③任教一个级部英语的居全镇前五名,依次加8、7、5、3、2分;④期中、期末两次考试累计加分。

  6、任考查科目教师及总务人员赋分(37-40分),由考核小组及教师代表根据其出勤情况及日常工作表现进行民主评议。

  7、期中、期末两次成绩(不含第6项)的平均分+第5项=本学期教学成绩赋分。

  三、辅助说明:

  1、试行。本考核办法自20**-20**学年度第二学期起试行,时间1学年。

  2、考核结果用于各级评先树优,镇级优秀原则上两年内不重复推荐。

  3、镇级优秀除设1名毕业班奖、学年度双一奖外,其余按考核成绩依次进行。市级以上荣誉评选范围适用进入全体教师前20名以内人员(包括第20名),由考核工作小组结合各级评优文件及平时工作态度等方面进行。

  4、本考核直接与绩效工资和交流轮岗挂钩。

  5、其它未尽事宜,考核领导小组有权酌情处理。

  6、本考核办法解释权归属校长室。

  四、考核领导小组:

  组长:李**

  成员:靳**等

  五、考核工作小组:

  组长:马**

  副组长:韩**

  成员:孙**等

  **镇中心小学

  20**、2

篇3:鼓号队训练管理制度

  鼓号队训练管理制度(讨论稿)

  鼓号队作为学校德育工作的重要一环,必须加强组织管理,力求规范化、制度化、规模化。

  训练时间:初步定为每周周一下午三、四节课时间,音乐老师带特长生时该在午自修时间;

  训练地点:音乐教室、操场。

  训练考勤:训练教师填写好队员登记表,选出各小组的小队长,由各小组的

  小队长负责按时点名。

  训练要求:

  1、队员要有高度的责任感,参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍。

  2、队员必须按时参加训练,不得迟到、早退,不得擅自请假。整个排练过程的管理跟班级量化评比相挂钩。(缺勤一次扣1分;请假两次算一次缺勤,扣1分;迟到两次算一次缺勤,扣1分。)

  3、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律,服从辅导老师的安排。鼓号队成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。队员按照演奏乐器分组训练,各组的小队长负责发放乐器。

  4、个人保管好自己使用的乐器,不得损坏、丢失,如损坏丢失照价赔偿。

  训练方法:排练初期实施“以老带新”的方法,以保证整个队伍的学习氛围及演奏质量。

  鼓号队的老队员必须等新队员能熟练吹奏鼓号后才可退任。

  训练使用:

  1、鼓号队成员每周一担任升旗仪式出旗曲吹奏任务。

  2、参加学校大型活动。

  训练奖励:

  每个学期都将按鼓号队的编制比例评出优秀鼓号队员。(初定:大鼓1名,

  小鼓4名,大镲1名,小号4名。)

  白云湖中学团委

  ****年10月

篇4:中学学生日常行为规范

白云湖中学学生日常行为规范

一、礼仪仪表规范

  1、语言文明礼貌,不起不叫绰号,不骂人,不说脏话。

  2、遇到老师主动止步并问好,在门口、楼梯或其它狭窄通道处遇到老师主动让行。

  3、进入办公室应喊报告或敲门,经允许方可入内,不得随意翻动老师物品。

  4、与老师谈话,接受老师询问、批评时,应态度谦和、认真。

  5、回答老师的问题要起立,接递物品时要用双手。

  6、接受意见要诚恳,有意见要用恰当的方式提出,不顶撞老师。

  7、对来校参观、听课的领导、老师、客人应主动问好。遇到有人听课,要主动帮老师或客人搬椅子,下课时应让听课老师先退场,并帮忙把椅子送回指定地点。

  8、要注意聆听别人的发言,不要随便打断别人发言,不打扰他人学习和休息,妨碍别人要道歉,被人妨碍要宽容。

  9、尊敬全体教职工,服从全体教职员工的管理。

  10、在教学区、生活区要作到举止文明、行动有序,不嬉戏打闹,边走边吃。

  11、借他人物品要及时归还,守时守信。

  12、不吸烟、不饮酒。

  13、节假日活动、体育活动外,在校一律要穿校服,保持校服干净整洁。

  14、除脚伤包扎情况外,其他任何情况、任何时候不在校内穿拖鞋,女生不穿高跟鞋。

  15、男女学生不染发、烫发、拉发、化妆,不戴耳钉、耳环、项链、戒指、手链等,不喷洒涂抹香水、固发水等,不带镜子、梳子、眉笔等化妆工具到校,不染指甲、留长指甲。

  16、男生不留长发、不剔光头,头发前不遮眉,后不压领,两侧露出耳朵,鬓角不超过耳朵,不留任何奇异发型。

  17、提倡女生留短发,头发长的要在脑后居中扎好,不能披头散发,刘海不能超过眉毛,头发不能遮住眼睛,不留任何奇异发型。

二、学习纪律规范

(一)上课:

  1、预备铃响立即进教室(凡影响学习的物品禁止带入课堂),做好听课准备,不得走动、不得吵闹,全体同学应静候教师上课。

  2、上课铃响老师进教室时,班长喊起立,全班同学肃静立正,向老师问好,经老师示意后坐下。

  3、学生上课因故迟到时,进教室须喊“报告”,经老师同意后方能进教室。

  4、上课必须心到、眼到、脑到、耳到、胆到、手勤,即:专心听讲,仔细观察,认真思考,敢于提问,积极举手,勤做笔记。

  5、回答教师提问要起立,站好,得到教师允许方可坐下;争取回答或向教师发问,要先举手,发言要响亮、清楚、讲普通话。

  6、不做小动作,不准随便插言,不做其他作业,不经老师同意,不准相互讨论。

  7、坐姿正确,不伏在桌上,背部不靠在桌上,不侧身就座。

  8、下课铃响,老师宣布下课,班长喊起立,全班同学起立向老师致敬。离开教室时,应让老师先行,严禁提前下课。

(二)课间:

  1、不在本班教室上的课,应排队(两路纵队)去相应教室或场地,到达后要静候教师,到达时间不能迟于上课铃响。

  2、学生到实验室上课,要严格遵守实验规则,听从实验教师的指挥,不要乱动实验仪器,不准在实验桌上乱涂乱刻,损坏仪器设备要照价赔偿。

  3、下课后准备下一节的课本、笔记本和其他学习用品。

  4、各班值日生要利用课间时间,将黑板擦干净,并清理黑板下托板,注意保持教室整洁。

  5、保持教室内桌子竖、横摆放整齐,保持地面干净、整洁,不在黑板、墙壁、课桌等处涂抹刻画。

  6、不得在校内(特别在教室内)追逐打闹、大声喧哗,不得跨跃绿化带,要爱护校内一草一木,看到别人有不良行为时应指正。

  7、课代表和小组长收、发作业一般应在课间完成。

  8、课外活动和体育课上不准提前用餐,不准提前放学回家。

  9、眼保健操期间不得到处走动、交作业、吵闹。

(三)自习:

  1、自习课必须保持绝对安静,不背书(默背可以),不讨论,不走动,不回头,不讲空话,不打瞌睡,不做无意义的事。

  2、自习课以巩固当天所学知识和完成课堂作业为主,一般不得做家庭作业。

(四)作业

  1、老师布置的作业,做到先复习后作业,按时、按量独立完成。

  2、字迹必须清楚、端正、整齐,符合规范。做错的作业,严禁乱涂乱划或撕掉,应在错的中间划一条横线并改正,禁止使用涂改液或胶带粘纸。

  3、作业一律用蓝、黑两种钢笔或圆珠笔,除作图外,不得用铅笔。

  4、作业本必须保持整洁、美观,不得在作业本上涂划或写其他无关的字。

  5、作业要及时上交,课代表应在任课老师规定的时间内上交作业,将未交作业的学生名单报告老师。

  6、对做错的作业要养成及时改正的习惯。

  7、学生每人须准备一本家庭作业备忘本,回家做作业时须逐一核对完成情况。

  8、家庭作业完成后,要于当天晚上整理好书包,并将第二天要交的作业装入作业袋中。

(五)请假

  1、学生因事、因病请假,必须由班主任写请假条。假毕到校后应及时销假。确实不能当面请假,需由家长电话请假,回校后补齐请假手续。

  学生请假批准权限:请假三天以内,由班主任批准;请假三天以上一周以内,由班主任签字,报级部校长批准;请假一周以上,由学生家长出具报告(签章),经班主任、级部校长签字,报学校批准。

  2、凡需续假者,仍应按上述原则办理。

  3、班主任如实记载在册,至学期结束时如实填入学籍卡和学生素质报告单。

三、卫生清洁规范

  1、各班卫生用具要在指定地点摆放整齐。

  2、桌椅摆放整齐,不乱写乱刻乱画。

  3、桌面只能放当堂课所用的书本用具,桌洞里的书本用具放置有序。

  4、书包、水杯放在指定位置。

  5、不带食品和饮料进教学楼,校内不准吃零食。

  6、如遇考试或其它活动桌椅需搬出或摞放时,一定要离开墙壁。

  7、定时清扫各班卫生区、保持绿地干净,卫生区内垃圾箱要随时清理(不得满于三分之二),学校将进行定时检查和随时抽查。

  8、不随地吐痰,不乱扔废弃物。

  9、禁止在教学楼内边走边玩球。

四、生活习惯规范

(一)进出学校

  1、准时到校,迟到者要在传达室签名登记,由值勤教师将名单反馈班主任,由班主任领回。若因病就诊迟到者,登记时须出示当天医院就诊证明。

  2、不骑摩托车、电动车上学。自行车应闸、铃齐全,作到停车落锁,在指定地点有序摆放。

  3、步行走人行道,靠右行走,不急拐弯,过马路看清路况再走。

  4、放学后按时回家,不在校门口、零食摊位或其它地方逗留。

  5、禁止携带通讯工具、游戏设备、违规器具进入校园。

  6、非正常时间出入校门必须持班主任批的请假条。

  7、进出校门要下车。

(二)班校*

  1、*前,各班应整好队,清点人数,不准无故缺席。

  2、进场时,各班在指定地点就坐或站立,要做到快、静、齐。

  3、开会时,要保持安静,专心听讲,勤记笔记。做到不谈笑,不做小动作,不打瞌睡,不吃东西,不丢纸屑,不看书报,不中途离场。

  4、坐姿:不前倾后仰,左右摇晃,东张西望。不记笔记时,双腿自然放于与肩同宽并与上身成90度角,双手自然放于两腿上,双眼注视主席台;记笔记时,右腿放在左腿上,笔记本放在右膝盖上,上身略前倾。

  5、做文明听众,适时鼓掌致意。

  6、会议期间因故离开会场或不能参加会议,应向班主任请假。

  7、升降国旗,奏唱国歌时要肃立,上肢伸直自然放于身体两侧,脱帽,行注目礼,严禁讲话、做小动作、东张西望。

  8、散会时,各班应按顺序列队依次退场,不得拥挤。

(三)爱护公物

  1、爱护学校的一切公物,不得损坏,如有不慎损坏应报告班主任和学校,主动赔偿。若逃避损坏责任,查清事实后学校将给予批评教育或处分。

  2、不在教室墙壁上钉钉子,粘贴任何纸张。

  3、不得坐桌子、坐窗台,踩椅子或把脚跷在桌子上。

  4、做值日时要爱护桌椅及教室的其它设施,轻拿轻放。桌凳要经常检查桌凳螺丝。

  5、不准在校内公共设施上乱写、乱画、乱刻。

  6、注意用电安全,爱护电教设备,未经老师批准,不得随便使用。

  7、爱护学校的花草树木,不攀折、不践踏。

  8、放学后有专人负责关好门窗,人走灯灭。

(四)食堂就餐

  1、按时就餐,排队就餐,保持就餐安静,非就餐时间不在餐厅逗留。

  2、节约用水,用水后及时关闭水笼头。

  3、节约粮食,不挑食,注意营养搭配科学合理。

  4、不乱倒乱、扔饭菜,保持就餐环境整洁卫生。

(五)校外生活

  1、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵纪守法,遵守社会公德,注意自身形象,维护学校声誉。

  2、积极参加各项有益的社会实践活动,进一步增长知识,增强思想政治素质。

  3、在校外遇到老师应主动打招呼,乘坐车船遇到老、弱、病、残、孕、怀抱婴儿者,应主动让座。

  4、尊敬长辈,爱护儿童,和左邻右舍搞好团结,做好人好事,不做损害他人利益的事情。

  5、珍惜时间,按时完成家庭作业和假期作业,有计划有选择阅读课外书刊,丰富自己的知识。

  6、积极参加科技活动和有益的文体活动,发展自己的兴趣爱好,增长才干。

  7、禁止抽烟、喝酒、闲逛、谈恋爱等。慎重交友,不得与社会闲杂人员交往,严禁联系校外人员处理同学之间矛盾纠纷。

  8、注意安全,遵守交通规则,不闯红灯。不进网吧、营业性歌舞厅,不私自下水游泳、外出住宿,不玩火,不做有危险的游戏。

  9、禁止赌博,禁止看不良书刊、录像等,禁止搞封建迷信活动。远离毒品,珍爱生命。

  10、注重安全,防交通事故、防溺水、防火灾、防触电、防中毒、防盗抢等。

白云湖中学

篇5:教师巡校方案

教师巡校方案

  为加强学校学风、校风建设,建立正常的教学秩序,保证学生学习、生活的良好环境,结合我校实际,坚持各年级齐抓共管、教师全员参与、学生自我教育的工作机制,变德育工作以班主任为主管理学生为任课教师全员参与。巡视校园时发现学生违纪及时制止,并领违纪学生到政教处登记,每记录一次教师加0.1分,扣该学生班级量化1分,教师加分2分封顶,该分数作为教师全员育人分数记录教师考核。学生违纪项目如下:

  1、说话粗俗,语言不文明,不尊敬教师,不讲礼貌。

  2、在楼内追逐打闹,玩球或大声喧哗,或在室外用棍棒打闹及投掷土块的。

  3、践踏草坪,随地乱扔果皮、废纸等物,随地吐痰,从教学楼、公寓楼上乱扔杂物、倒脏水者。

  4、在黑板和建筑物及墙面上乱写乱画,涂抹宣传栏内容和通知的。

  5、在校园内玩飞镖、刀具、扑克等。

  6、迟到、早退、不按时离校、在课间或课上未经允许擅自离校的。

  7、未经允许进入外班教室、实验室及教师办公室的。

  8、不参加日常卫生的清扫,不参加大扫除或公益劳动的。

  9、不服从学校用餐管理的。

  10、不服从学生会、检查员、门卫管理者。

  11、不按规定摆放自行车的。

  12、违反学生仪容仪表的规定的。如不穿校服、佩戴饰品、留长发等。

  13、不接受老师教育,不尊敬师长,顶撞、辱骂老师或职工的。

  14、无故不参加学校组织的各项集体活动,包括升旗*、大课间、体育活动、社会实践劳动等集体活动的。

  15、不遵守课堂纪律,严重扰乱教学秩序或违反课堂纪律屡教不改者。

  16、损坏教学设备、校园设备和果树花木,在校园内点火及燃烧鞭炮的。

  17、携带弹簧刀、刮刀、菜刀等管制刀具进校者。

  18、传看***、淫秽小说或手抄本及画片、录像的。

  19、未经学校同意,私自将外来人员约进学校或未立即劝阻该人离校者。

  20、造谣、诬陷他人的。

  21、有早恋现象或男女接触不正常,行为不检点,有损校风者。

  22、不遵守学校住宿生管理制度不履行请假手续擅自夜不归宿者。

  23、不遵守学校住宿生管理制度,不服从管理人员管理或不按时休息,以各种方式影响他人休息者。

  24、拒绝、阻碍学生会人员或学校管理人员依校规校纪执行公务者。

  25、吸烟、喝酒、骂人、打架者。

  26、威胁恐吓同学、抢劫别人钱物者或勒索别人饭卡者。

  27、带Mp3、Mp4、手机进入学校者  28、课间去小卖部买零食者、体育课去小卖部者、在教室吃饭者。

  29、吃瓜子、喝咖啡、喝奶茶、吃口香糖、乱扔垃圾者。

  30、违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《白云湖中学生一日常规》的规定,扰乱学校正常秩序者。

  白云湖中学

  20**年12月10日

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