幼儿园教研活动工作制度

篇2:幼儿园教师考勤制度

　　幼儿园考勤制度

　　(一)办公制度

　　1.办公时间集中思想，认真工作，不看与本工作无关的消闲书，不干私活，不吃零食，办公室内不得大声宣哗，不影响同事的办公，提高办公效率。

　　2.上班时间不上网聊天、游戏、购物，不手机聊天;空班时间不串班，不在园内或宿舍打牌。

　　3.办公室、办公桌物品摆放有序，保持整洁，办公桌上不得有食品。

　　(二)当班制度

　　1.准时或提前上班，不迟到，不早退。

　　2.严格按作息时间和工作计划组织开展一日活动。

　　3.当班时间一律穿平跟鞋、低跟鞋，不穿拖鞋，不穿细中跟鞋，不披肩散发，不戴耳环戒指，仪表整洁、大方得体。

　　4.当班时间不接待来客来访，尽量不使用通信工具。

　　5.当班时间不离开幼儿，确保所有孩子在老师的视线范围内，保证孩子的安全。

　　6.提前一天做好教学活动的各项准备，按计划开展各项教学活动，不随便更改活动内容。

　　(三)请假制度

　　1.有事有提前或及时向园领导请假，自觉遵守请假制度。

　　2.请事假需事先向领导申请，并递交书面申请，经领导同意后方可执行。特殊情况电话请假，但事后必须补交书面申请。

　　事假期间在外旅游，一经发现，作旷职处理。事假满一个月的，不享受当月岗位奖全部及自筹奖金。(事假期间如跨星期、节假日，则周六、周日、节假日都连续计算。)

　　3.请病假需及时向园领导说明，病历卡和病假条须在第二天或上班时主动交园领导。如无病历卡和病假条则作事假处理，不向领导请假的作旷职处理。

　　*取环请假需有医生证明，并提前给保健医生查阅;特殊情况(住院、开刀)领导班子商量决定具体操作。病假期间在外旅游，一经发现，作旷职处理。特殊情况(特殊病例)由教代会讨论商议决定处理意见

　　4.如有急事需要处理，在不影响工作的前提下可以请零星事假，零星事假应该提前向领导请假，每次不超过两小时，每月不超过两次累计三小时，不影响出勤奖;超过两次，则合并计入事假。

　　5.不经请假无故不来上班，或中途私自外出，一律按旷职处理。

　　6.婚、丧、产假按上级规定给假。如果产前请假休息，产假休息以产前一个或半个月起计算，遇到假期，寒假延长产假，暑假延长五个月产假。

　　(四)代班制度

　　教职工代班由行政统一安排：原则上请假二天以内的，教研组长安排并记录，一天假由同　班　老师代班，二天以内的由同阶段教师代班，三天以上行政统一安排;午睡可安排保育员代班。

　　1.行政、教师开会半天的，则自己调课，一天以上的则行政统一安排;教职工参加孩子家长会需有通知凭证，且自行调课，不作请假处理。

　　2.后勤保育员请假一天以内的，后勤安排同阶段保育员代班，两天以上统一

　　安排代班

　　3.每周一、三中午12：45—14：00教师教研活动，由保育员进班看护幼儿午睡，每周五下午教研组长六认真工作检查。

篇3:幼儿园卫生保健管理制度

　　幼儿园卫生保健工作制度

　　(一)健康检查制度

　　1.入园制度

　　对于新入园的幼儿必须进行全面的体格检查，体检合格后方可办理入园手续;对于传染病接触史的幼儿必须做胸透和肝功能化验。园工作人员参加工作前必须进行体检，无传染病，健康合格持证上岗。

　　2.定期体格检查制度

　　幼儿每年体检一次，每学期测身高、体重二次，测量后做好记录并进行健康分析，及时发现并提醒家长矫治孩子的缺陷。保教人员每年体检一次，查出传染病即调离工作岗位。食堂从业人员按上级有关规定定期体检，持证上岗。

　　3.晨检观察制度

　　坚持晨检和观察制度，晨检细心、耐心，做到一摸、二看、三问、四查，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早预防。

　　(二)卫生消毒和隔离制度

　　1.建立健全室内外环境清扫制度，分片包干，做到每天一小扫，每周一大扫，定

　　期进行检查，保持包干区的整洁卫生，保证园内有一个良好、卫生的环境。

　　2.坚持每天开窗通风，保持室内空气流通、清洁。

　　3.保证幼儿每人两巾两杯，活动室、日常生活用品及玩具等由专人(保育员)负责定期定时进行消毒，并做好消毒记录。

　　4.对于活动室、午睡室以及幼儿用的被子、玩具等，由保育员定时定期进行紫外线消毒(每周一次);春秋发病季节增加消毒次数，(必要时每天进行一次消毒)并做好消毒登记。

　　5.幼儿的毛巾、餐具、用具，每天由专人进行蒸气或消毒柜消毒，炊具每周进行消毒。

　　6.幼儿及保教人员如患传染病，应立即隔离治疗，所在班级在保健医生指导下进行彻底消毒;患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

　　7.对患传染病的幼儿所在的班级进行检疫。并根据规定及时向上级有关部门报

　　告，隔离、观察期间不收新幼儿，园内幼儿不混班、不串班、检疫期满后无症状者解除隔离。

　　8.幼儿离园一个月以上或外出(离本市)返回时，应向家长询问有无传染病接触史，工作人员家属及幼儿家中发现传染病人应及时报告园领导，并及时采取必要措施。

　　9.培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口。

　　(三)餐具消毒卫生制度

　　1.餐具、茶具、熟食容器用后立即清洗消毒，做到使用一次清洗消毒一次。

　　2.餐具清洗消毒必须严格按照规定的程序进行操作。规范消毒的程序：一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。

　　3.餐具消毒应达到以下要求：

　　煮沸蒸汽100度消毒10分钟;

　　远红外线12度消毒15—20分钟;

　　药物消毒：有效氯浓度250ppm消毒时间5分钟。

　　4.消毒完毕的餐具、茶具及各种容器应立即放于清洁的橱、柜内保洁，防止再次污染。

　　5.泔脚、垃圾应密封存放，日产日清。

　　(四)食品加工、分发制度

　　1.加工前应检查食品原料卫生质量，不合格原料不选用、不切配、不烹调。

　　2.厨房用工具、容器等使用后及时清洗，厨房环境保持清洁。

　　3.接触生、熟食品的工具、容器分开且标记明显，冰箱内生、熟食品分开存放。

　　4.熟食间做到专间、专人、专用容器、专用消毒及冷藏降温设施。室温控制在25度以下。

　　5.熟食间的所有专用容器，在每次使用前应进行清洗消毒。

　　6.工作人员个人卫生做到“四勤”，操作前应洗手消毒，工作时禁止吸烟。

　　7.熟食做到勤烧、勤销，当天烧当天销，不出售变质食品。

　　8.分发熟食人员必须戴好符合卫生要求的口罩和手套、帽子，使用的包装材料符合卫生要求。

　　9.熟食间内安装紫外线灭菌灯，无人操作时每天早晚开灯灭菌各半个小时。

　　(五)食品采购、仓储制度

　　1.采购的食品原料及成品，必须色、香、味、形正常，不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准、要求的食品。

　　2.肉类食品必须经兽医检验合格方可采购。

　　3.采购酒类、罐头、冷饮饮料、乳制品、调味品等，应向供应商索取卫生检验合格证或检验单。入库前应做好索证登记。

　　4.采购定型包装食品应具有品名、厂名、厂址、生产日期、保质期等标志。

　　5.食品仓库应专用，并设有防鼠、防蝇、防潮、防霉的设施及措施。

　　6.食品存放应分类分架、隔墙离地。有异味或易潮的食品应封闭保存或分库存放。

　　7.建立仓库进出库专人登记制度，做到勤进勤出，先进先出，定期清仓检查，防止食品过期、变质、霉变、生虫，及时清理不符合卫生要求的食品。

　　8.食品仓库应经常开窗通风，定期清扫保持干燥和整洁。

　　(六)饮食管理制度

　　1.保健老师、食堂管理人员共同制订幼儿食谱，每周一公布，每月进行一次营

　　养统计分析，注意调配花样，营养均衡，提高烹饪技术，提高师生伙食质量。

　　2.师生伙食严格分开，伙食费专款专用，伙食清单每月结算，并向家长公布。

　　3.厨房用具做到生熟分开。

　　4.食品加工前必须进行质量验收，操作流程规范。

　　5.食堂人员根据幼儿的年龄特点细心制作可口的饭菜、点心，保证幼儿的营养。

　　6.食堂严禁为自己或教职工加工菜或代购菜。

　　7.食堂内严禁幼儿和外来人员随便出入

　　8.建立膳食委员会,定期召开会议(一月一次)，研究幼儿伙食问题。

　　9.确保饮食卫生。从业人员做好个人卫生，不留指甲，不戴戒指，工作时间一律穿

　　工作服，上灶前洗手，入厕前脱工作服，入厕后用肥皂洗手。

　　10.教育幼儿养成良好的用餐习惯，不挑食，不剩食，独立、愉快用餐。

　　(七)体格锻炼制度

　　1.按计划有组织开展适合幼儿身心发展特点的游戏和体育活动。

　　2.在正常气候下每天保证幼儿两小时户外活动时间和一小时的户外体育锻炼;加强冬季锻炼。

　　3.对于个别体弱的幼儿要给予特殊关心、照顾和辅导。

　　(八)预防传染病管理制度

　　1.贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。

　　2.协助防疫站完成各项计划免疫工作，做到一个不漏，全程足量，按规定有禁忌症者不应接触或暂缓接种，并做好记录、登记

　　3.及时了解疫情，发现传染病及时报告，做好早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。采取及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格彻底的消毒，对接触传染病的儿童应立即采取必要的预防措施。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园。

　　4.建议家长在传染病流行期间不带幼儿到公共场所去。

　　5.加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力。

　　(九)肥胖儿管理制度

　　1.饮食指导：建立正常的饮食制度，注意膳食平衡和良好饮食习惯的培养。每餐进食量不超过其定量，在不影响基本能量和营养素需要，并能保证正常生长发育的原则下，要注意减少热量供给。避免过多食入淀粉类食品，还应该限制脂肪和糖类的入量，并要安排一定量的粗粮、蔬菜和水果。

　　2.体格锻炼：采取多种多样的体格锻炼方式，提高儿童对体格锻炼的兴趣并持之以恒。锻炼时应逐渐加大运动量和运动时间，运动量要限制在儿童运动时微汗、心率<106次/分，并于运动后10分钟恢复正常的运动范围。

　　3.建立肥胖儿管理档案和个案跟踪记录(保健和老师)

　　(十)建立幼儿保健资料统计制度

　　1.建立幼儿健康检查档案。

　　2.做好卫生保健工作的电子台帐。

篇4:幼儿园教职工大会实施细则

　　幼儿园教职工大会工作实施细则(试行)

　　第一章总则

　　第一条为了促进我园改革和发展，全心全意依靠教职工办人民满意的幼儿园，加强幼儿园民主管理和民主监督，实现教职工大会的制度化、规范化建设，根据上级有关教代会文件精神，特制定本意见。

　　第二条教职工代表大会(以下简称教代会)是我园实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主权利的机构。

　　第三条教代会要坚持党的基本路线，坚持社会主义方向，贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守法律法规，正确处理国家、集体和教职工三者利益关系，引导教职工树立正确的教育思想，遵守教师职业道德，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面贯彻****，培养德智体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。

　　第四条建立健全教代会制度，加强幼儿园民主管理，是幼儿园党组织、行政和工会的共同责任。教代会接受幼儿园党组织的领导，并按照规定程序进行工作。教代会应当尊重和支持幼儿园园长行使规定的职权;园长应当尊重和支持教代会行使民主管理的权力，接受教代会的民主监督。幼儿园工会委员会承担教代会工作机构的任务。

　　第五条教代会实行民主集中制。

　　第二章教代会职权

　　第六条教代会行使下列职权:

　　一、听取幼儿园园长的工作报告，审议幼儿园的办学方针、发展规划、学年工作计划、年度财务工作报告、教育教学和管理制度等重大改革方案或措施，提出意见和建议;

　　二、审议通过教职工聘任合同制和园内结构工资制实施方案、岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工奖惩、考核办法，劳动纪律管理制度以及其它与教职工有关的基本规章制度;

　　三、审议决定有关教职工生活福利的重大事项;

　　四、园长及幼儿园行政干部要定期向教代会做述职报告，实行园务公开。教代会对幼儿园行政领导干部的工作情况进行监督，通过平时的监督进行评议。可以根据评议的结果、向上级党组织提出表扬、批评和奖惩建议。

　　第七条教代会根据自身职权范围，针对幼儿园和教职工需要研究的重要问题，确定中心议题。教代会对某些议题的审议研究，可作出相应的决议、决定或提出意见、建议。

　　第八条教代会应当保证园长负责制的贯彻执行。要支持园长行使职权，动员教职工以主人翁的态度努力完成幼儿园的各项任务。

　　第九条教代会在审议决定有关涉及教职工切身利益的重大事项时，对园长决策有不同意见时，应及时同园长交换意见，协商解决;如意见不能统一，园长应暂缓执行，在广泛征求意见后复议;必要时，报告上级主管部门和上级教育工会。

　　第三章教职工代表

　　第十条按照国家法律规定享有政治权利的教职工，均可当选为教职工代表。

　　第十一条教职工代表以班组为单位，根据工种按分配名额由教职工直接选举产生。

　　第十二条教职工代表的构成应有广泛代表性，要体现以教师为主体，其中教师代表一般应占百分之五十以上。幼儿园教职工(包括领导干部)均得通过选举成为正式代表参加教代会。教职工代表根据工作内容组成代表小组，推选组长。

　　幼儿园党、政、工主要领导一般应是教代会代表，选举时将他们的名额分配到相关单位，参加选举。

　　据需要可邀请幼儿园有关领导干部、工会干部、教职工以及其他有关人员作为特邀代表参加教代会。

　　第十三条教职工代表实行常任制，每三年改选一次，可以连选连任。教职工代表对选举单位的教职工负责。选举单位的教职工有权监督或按照一定程序撤换本单位的代表。

　　第十四条教职工代表的权利:

　　一、在教代会召开前，要主动深入到教职工中去，听取大家意见，做好提案征集工作。

　　二、在教代会开会期间，有选举权、被选举权和表决权;参加各项议题的讨论，充分发表意见;

　　三、在教代会闭会期间，受教代会委托，可以参加关于幼儿园执行教代会决议、决定和提案落实情况的检查。

　　教职工代表行使民主权利，任何组织和个人不得压制、阻挠或打击报复。

　　第十五条　教职工代表的义务：

　　一、学习马列主义、*思想、***理论和“****”重要思想，坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，自觉遵守国家的法律、法规，贯彻执行党的教育方针，不断提高政治觉悟、业务水平和参加民主管理的能力;

　　二、密切联系群众，代表教职工合法权益，如实反映教职工群众的意见和要求，认真执行教代会的决议，完成好教代会交给的各项任务，做好教职工群众的工作;

　　三、模范遵守幼儿园的规章制度和教师职业道德规范，教书育人、管理育人、服务育人，努力做好本职工作。

　　第四章组织制度

　　第十六条教职工代表大会的组织与操作。

　　教职工代表大会的筹备工作。教代会的筹备工作应在幼儿园党组织的领导下，工会负责具体工作。

　　一、教代会代表的选举。

　　一、教代会代表条件

　　1、拥护党的基本路线，执行党的方针政策，遵守国家法律法规;

　　2、认真贯彻教育方针，不断提高政治业务素质，积极推进素质教育，教学能力强，工作业绩突出;

　　3、热爱教代会、工会工作，有一定的民主管理幼儿园的知识和参政议政能力;

　　3、关心幼儿园利益，有主人翁责任感，顾全大局，办事公道;

　　4、积极维护教职工合法权益，热心为群众说话办事，密切联系群众，在群众中有一定威信。

　　5、自觉遵守幼儿园的各项规章制度，有良好的职业道德。

　　二、教职工代表占教职工比例：领导15%的比例、中层干部15%，教师70%的比例选举代表。

　　三、成立代表资格审查委员会进行代表资格审查，确定正式代表名单。对代表资格审查的内容包括：

　　1、当选代表是否符合条件;

　　2、选出的代表是否符合规定的民主程序;

　　3、选出的代表是否符合分配的名额和要求的代表结构;

　　4、选举过程中是否有不正当的行为。

　　代表审查的结果，在本届第一次代表大会的预备会上向代表报告，并认定代表资格结论。

　　四、教职工代表的撤换和增补。教职工代表调离本园、退休，代表资格自行停止;被开除公职或留园查看的，其代表资格自被开除公职或留园察看之日起自行停止;失去群众信任的代表、因各种原因不能参加教职工代表大会活动的，由单位进行撤换。因以上原因造成教职工代表缺额的，可按照缺额数进行增补或更换。

　　五、列席代表和特邀代表。列席代表，是指邀请没有当选为正式代表的幼儿园党政工团的领导、中层主要负责人。

　　特邀代表，一般是幼儿园内的各主要负责人、离退休教职工、教职工家属代表，也可邀请上级党政机关、总工会和教育工会的负责人出席。

　　列席代表和特邀代表，均无选举权和表决权。

　　二、确定教代会的中心议题。教代会的议题，是列入教代会议程，提交教代会审议的各种议案的总称。

　　教代会的议题，在教职工代表大会召开前一个月左右，由幼儿园工会根据幼儿园行政提出需要交职工代表大会审议的事项，在广泛听取各方面意见后提出，经幼儿园党组织同意后，提交大会预备会表决通过。

　　三、起草、打印大会的有关文件材料。

　　召开教代会的文件主要有：

　　1、关于召开教代会的通知;

　　2、教代会代表选举方案及选举办法;

　　3、教代会代表登记表;

　　4、提案征集、处理表及说明;

　　5、教代会开会通知;

　　6、大会日程表;

　　7、教代会预备会议程;

　　8、大会筹备工作报告;

　　9、大会主席团名单;

　　10、大会议题及议程;

　　11、主席团常务主席、执行主席、主持人名单;

　　12、开幕词;

　　13、园长工作报告;

　　14、财务工作报告;

　　15、各项决议、决定(草案);

　　16、倡议书(视情况而定);

　　17、闭幕词。

　　四、教代会召开与组织。

　　第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题和起草文件。

　　1、大会召开前(一般在一个月左右)，幼儿园党政工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题的建议。

　　2、大会的中心议题，必须围绕幼儿园教育教学工作中心任务，针对幼儿园改革、管理、分配制度和教职工最关心的“热点”问题来确定。

　　3、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论同意，由幼儿园党组织发文(批转)实施。

　　4、建立教代会筹备(领导)小组。筹备组根据幼儿园实际和会议需要可设若干个具体工作小组，一般应设：秘书组、提案小组等。

　　5、教职工大会筹备(领导)小组一般由幼儿园党、政、工主要负责人及有关人员和教师代表组成，幼儿园党组织主要负责人任组长，幼儿园工会主要负责人任副组长。

　　6、幼儿园行政负责起草园长工作报告并拟好提交大会审议的方案。工会、教代会有关工作小组(或筹备组)抓紧做好需向大会汇报的准备工作。

　　7、检查文件准备情况，做好会议组织、宣传、会务、协调等工作。做好提案征集工作和代表培训工作。

　　8、教代会换届，应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作。

　　第二阶段：召开预备会议。

　　预备会议的主要任务是：

　　1、选举产生大会主席团

　　(1)每次教代会应选举主席团主持会议。主席团不实行常任制。

　　(2)主席团成员必须是同届教职工代表，由党政工主要领导、教师代表及有关人员组成。

　　(3)主席团成员由教代会预备会议选举产生。第一步在广泛征求各代表组意见的基础上，工会提出主席团成员候选人初步名单;第二步召开党政工联席会议，协商确定主席团成员名单;第三步将候选人名单提交预备会议讨论，采取举手或鼓掌通过的办法选举产生主席团。

　　(4)主席团主要职责：主持召开大会，听取和综合各代表组对各项方案审议的意见;研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项;起草大会决议;主持大会期间选举、表决等事项;处理与大会有关的其他问题。

　　2、召开主席团第一次会议。其主要任务是通过大会中心议题和会议议程(草案)，提交预备会议讨论通过。

　　3、听取和讨论审议园长工作报告及提交大会审议的有关问题的报告。

　　4、园长和有关领导应该参加代表组讨论，或召开座谈会，广泛听取代表提出的意见和建议，对工作报告及有关方案进行补充、修改和调整，提交正式会议审议，使工作报告及方案更加符合党的方针政策，符合幼儿园实际，符合教职工群众的意愿，使决策更科学、更准确。

　　第三阶段：召开正式会议。

　　预备会议与正式会议之间，应间隔几天，使代表有时间进一步思考和征求群众意见，使园长或有关部门有时间分析、研究预备会议上代表们提出的意见、建议，修改好工作报告和方案。

　　宣布会议开幕，致开幕词

　　1、听取园长工作报告、财务有关报告和提交大会的有关议案。

　　2、听取上次会议提案处理(落实)情况。

　　3、组织代表组(团)继续讨论审议园长工作报告及提交大会审议的方案。教代会秘书组将代表们的意见和建议收集整理后交园长及有关部门，以便对工作报告及方案作进一步修改补充。

　　4、教代会正式会议可以安排一定时间大会发言，对园长工作报告和方案的实施提出意见和建议。

　　5、召开教代会主席团第二次会议。听取代表组(团)审议工作报告和方案的意见;讨论通过对有关问题的决议草案;讨论通过教代会专门工作小组组成人员名单草案。

　　6、民主评议幼儿园中层以上干部。

　　7、闭幕，致闭幕词。

　　8、闭幕后教代会秘书组做好大会总结，工会做好教代会资料归档工作，并将会议情况报上级教育工会。一预备会议。预备会议由幼儿园工会主持，正式代表参加。

　　第四阶段：贯彻落实大会精神。

　　1、幼儿园行政和工会共同向教职工提出贯彻实施大会精神的要求。

　　2、各代表组向每个代表传达大会精神，组织和带动全体教职工积极行动起来，为实现大会提出的各项任务而努力工作。

　　3、运用各种宣传工具和形式，宣传大会精神。

　　4、各专门工作小组要根据各自的职责，协助和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，促使决议、决定的实现。

　　5、工会要对大会决议贯彻和提案处理(落实)情况进行检查督促，及时向党政和有关部门反映，并协助解决存在的问题。

　　6、必要时，经幼儿园党政同意，工会可以组织教职工代表对大会决议、提案贯彻落实情况进行检查。

　　第十七条教代会推选主席团或领导小组主持会议。主席团成员由干部和工人的代表组成。

　　第十八条教代会每三年为一届，每学年至少要召开一至二次，每次会议必须有三分之二以上的代表出席方能召开。遇有重大事项，经幼儿园党、政、工领导研究或二分之一以上教职工代表的提议，可以提前召开代表大会或临时代表会议。教代会进行选举和作出决议、决定，须经全体代表半数以上表决通过。

　　第十九条教代会可根据需要，设立若干精干的专门小组(或委员会)，完成教代会交办的有关事项。专门小组的人选，一般在教职工代表中提名。专门小组对教代会负责。

　　第二十条教代会闭幕期间，需要临时解决的重要问题，经幼儿园党、政、工领导研究同意，由幼儿园工会委员会召集教职工代表组长和有关人员协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。

　　第五章工作机构

　　第二十一条幼儿园工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会的日常工作，承担下列工作任务：

　　一、制定教代会代表选举办法，经幼儿园党支部审核后组织选举教职工代表;

　　二、与幼儿园党支部和行政协商确定教代会中心议题，制定大会议程并报园党支部批准。主持教代会的筹备工作和会议组织工作;

　　三、主持教职工代表组长、专门小组负责人联席会议，组织专门小组进行调查研究，向教代会提出建议，督促检查大会决议和决定的执行情况，发动教职工落实教代会决议;

　　四、向教职工进行民主管理的宣传教育，组织教职工代表学习政策和民主管理知识，提高教职工代表的素质;

　　五、接受和处理教职工代表的申诉和建议，维护教职工代表的合法权利;

　　六、完成教代会交给的其它任务。

　　第二十二条上级工会有指导和维护教代会正确行使职权的责任。

　　第六章附则

　　第二十三条　本实施细则如有同上级文件精神不一致时，有关条文应停止执行并按规定程序进行修订。

　　第二十四条　本实施细则解释权在幼儿园工会委员会，修改权在幼儿园教职工代表大会。

篇5:幼儿园管理育人制度

　　幼儿园管理育人工作制度

　　1、管理工作者是指幼儿园党政机关工作人员，他们是管理育人的主体。

　　2、管理工作者在立足本职、以良好的职业道德和敬业精神做好管理工作的同时，树立育人意识，围绕幼儿园育人的总目标，发挥管理工作的育人职能，引导幼儿树立正确的世界观、人生观、价值观，培养幼儿良好的思想道德品质。

　　3、管理工作者要注重政治思想和道德修养的提高，树立严谨、踏实的工作作风，具有强烈的责任心和奉献精神，刻苦钻研本职业务，不断提高管理水平。

　　4、管理工作要服务和服从于育人这一根本目标，积极为教学科研服务、为基层服务、为师生服务。管理工作者要做到既懂得管理规律，又懂得教育规律，创造性地做好管理工作，营造良好的育人环境。

　　5、处处严以律己，模范地遵守园规园纪，以正确的思想引导幼儿，以高尚的情操感染幼儿，以模范的行为带动幼儿，以出色的工作影响幼儿，将育人工作贯穿于言传身教之中。

　　6、关心爱护幼儿，对违反幼儿园幼儿行为规范的幼儿.要及时进行批评教育。

　　7、在工作中广泛接触了解幼儿，及时掌握幼儿的学习和心理健康，使管理工作对育人更有针对性。

　　8、直接与幼儿接触的管理工作者，必须深入幼儿中间，开展深入细致的育人工作，积极做好育人工作。