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中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。
三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
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四、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。
六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。
篇2:幼儿园教师职业道德规范实施方案
幼儿园关于《教师职业道德规范》的实施意见
一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，拥护共产党的领导，学习和宣传马列主义、*思想、***理论，热爱教育事业，发扬奉献精神。
1.坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，政治观点正确，立场鲜明。
2.爱岗敬业，以献身教育为荣，以献身教育为乐。
3.无私奉献，以党的教育事业为重，不计较个人得失，一切服从幼儿的需要、工作的需要，自觉积极地在平凡的教师岗位上建功立业，体现教师的职业价值。
二、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。
1.开拓创新。教师不能满足于现状，只做个教书匠，而要像陶行知先生教导的那样，时时处处做创新之人，成为教书育人的行家和艺术家，成为探索教育规律的耕耘者。
2.有高尚的责任感。对工作中的每一个环节做到一丝不苟，对每一个幼儿的健康成长认真负责。
3.自觉履行岗位职责的各项要求。
4、学会了解观察幼儿的内心世界，走进幼儿心田，促进教师幼儿思想道德建设的“双发展”。
三、不断提高科学文化和教育理论水平,钻研业务,精益求精,实事求是,勇于探索。
1.勤学进取，严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，全面推进二期课改。全面提高教科研水平，提高保教质量。
2.坚持理论—实践—理论的探索模式，做到理论先行指导实践，实践中总结提炼理论再指导实践，循环往复，无限升华。
3.不断更新教学观念，树立起和素质教育相一致的教育观,教学观，人才观，促进幼儿全面发展。
4、不断地适应，使用多媒体教学，并能制作水平较高的课件，活跃课堂气氛。
四、面向全体幼儿，热爱、尊重、了解幼儿。循循善诱，诲人不倦，保护幼儿身心健康。
1.一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。
2.关心了解幼儿，加强家园联系，做幼儿的知心朋友。
3.尊重信任幼儿，公平公正对待每一个幼儿，不忽视和岐视“调皮幼儿”、“特殊幼儿”，用自己无私的爱去偏爱这些孩子，注重培养幼儿的个性特长。
4.依法治教，依法保护孩子的各项合法权益。
5、树立社会主义荣辱观，把“八荣八耻”列为善恶与美丑的界限，引导教师幼儿树立道德建设新标杆。
五、热爱幼儿园，关心集体、谦虚谨慎、团结协作、遵纪守法、作风正派。
1.园兴我兴，个人利益服从学校利益。
2.从小事做起，从身边事做起。为幼儿园形象、声誉建设，精神文明建设、“园风”“园训”“教风”建设贡献力量。
3.遵纪守法，自觉遵守幼儿园的一切规章制度。“诚信立身，信誉立教”，以诚信奉献铸师魂，以质量信誉铸校魂。对家长实行“请你放心，让你满意”承诺服务。
六、衣着整洁、大方、举止端庄、语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。
1.学高为师，身正为范，树立处处成为幼儿言行的表率。
2.讲学习、讲科学、讲正气、讲工作、讲贡献、讲团结、讲协作、讲竞争、讲进取、讲质量、讲效益，树立新时期教师的新形象。
3.树立正确的人生观、价值观、世界观。
4.杜绝一切形式的体罚和变相体罚。
5.杜绝讽刺挖苦幼儿，不准侮辱幼儿人格。
6.不向家长索取礼品和钱物，不托幼儿家长为自己办事。
