教师教学技能培训工作方案

篇2:小学防御台风工作方案

　　为切实保障学校师生员工的生命和学校财产的安全，最大限度地减少台风造成的损失，现根据《岱山县防御台风预案》，结合我校的实际情况，制定切实可行的防御台风方案。

　　一、抗台组织机构

　　组建由郭央松校长为抗台领导小组组长，全面负责抗台工作;孙波付组长，具体落实台风的防御过程;成员：方毅敏包海红汤晓娜。下设值班小组：第一组：金科女(组长)鲁军辉林利波。第二组：方毅敏(组长)吴四海

　　二、防御操作措施

　　(一)台风消息阶段：

　　1、学校各部门密切关注台风动向。

　　2、学校各部门加强对各自防御对象的检查，对检查出的各类隐患，及时处理。

　　3、抗台小组组长根据台风的动向发布“抗台准备等级”的命令。

　　(二)台风警报阶段：

　　1、组长发布“二级准备”命令。

　　2、安排好值班人员，并将值班人员的名单、联系电话上报局机关。

　　3、各部门做好重点部位的防御措施，特别是加强对课件中心、多媒体教室，电脑、空调、程控电话以及线路等管理、巡查，确保重要设备的防护工作。

　　(三)台风紧急警报阶段：

　　1、组长发布“一级准备”命令。

　　2、学校抗台领导小组全体人员到位，各自到自己的岗位值班。同时随机抽调部分教师补充抗台力量。

　　3、总务处安排好相应的抢险物资和抢险工具，如必要的手电筒、雨衣等。

　　4、抗台防汛期间，总务处及时向校长室报告灾情。

　　(四)台风警报解除阶段：

　　1、组长发布“台风警报解除”命令。

　　2、对学校所损坏的校产设施、设备等，组织相关人员及时抢修，确保学校尽快开展教学工作。

　　3、总务处做好受损记录和统计，上报校长室，然后校长室上报局机关。

篇3:小学日常行为规范教育实施方案

　　一、指导思想：

　　百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。因此，我们为了做好小学生日常行为规范教育，认真贯彻国家的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，以及《国务院关于教育与改革的决定》，以***理论和“****”思想为指导，全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式，对学生进行小学生日常行为规范教育，进一步加强校风、校貌、班容的建设，培养学生成为新一代的“四有”新人。

　　二、实施小学生日常行为规范教育人员

　　主持人：黄雯丽成员：学校德育领导小组成员、教导处、各班主任、辅导员、任思想品德课的教师。

　　三、实施小学生日常行为规范的总目标

　　学校开展小学生日常行为规范教育，是为了提高学生思想道德素质，树立精神文明，促进行为规范，使学生成为社会主义“四有”新人，逐步树立科学的世界观、人生观，不断提高社会主义的思想觉悟，从而培养学生爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德，遵守社会公德，形成良好的意志品格、文明习惯和活泼开朗的性格，提高自理能力，热情帮助别人，热心为集体服务，提高辨别真假、是非的能力，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　四、实施小学生日常行为规范教育的总目标

　　众所周知，大家有目共睹，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。

　　(1)首先要让学生知道自己是中国人，知道我国的国名、国歌、首都，认识五星红旗、国徽、版图、升旗时要唱国歌、立正行礼。

　　(2)尊老爱幼，友爱同学，热情帮助有困难的人。

　　(3)尊敬老师、长辈，对人有礼貌。

　　(4)孝敬父母，听从教导，主动帮做家务。

　　(5)说话文明，不打扰别人工作、学习和休息，不打架、不骂人。(6)对外宾有礼热情，不围观尾随。

　　(7)不说谎话，言行一致，知错就改，不损坏公物和他人财物，借东西要还，拾到东西要交还失主或交公。

　　(8)爱惜粮食、学习生活用品，不挑食穿，勤俭节约。

　　(9)注意卫生，穿戴整洁，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　(10)严格遵守纪律，按时作息，放学按时回家。

　　(11)专心听课，大胆发言，不懂就问，课间做有益的游戏。

　　(12)课后认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。

　　(13)积极参加有益的文体活动，认真做好“两操”，注意读写姿势正确。

　　(l4)热爱劳动，认真值日，保持室内外整洁。

　　(15)做能做的事，自己做，学会日常的家务劳动。

　　(l6)遵守交通规则，不在公路、铁路、码头玩耍、打闹。

　　(17)遵守公共秩序，乘车、坐船能主动给老幼病残者让座。

　　(18)爱护公共财物、花草树木，保护有益动物。

　　(19)注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。

　　(20)远离黄色书刊，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动，敢于和坏人作斗争。

　　五、实验途径与措施:

　　(一)校内实施教育　　(1)为实施小学生日常行为规范教育,我们以小学思想品德教学为依托,以班队主题,《诚信与我同行》、《小学生行为规范展演》评比等多种形式进行教育,组织成了以书记校长、教导主任少先队大队辅导、班主任和思品课的教师为实施机构,认真学习思想品德教学大纲,定期召开教研会议,学习有关文件,研究学生在各个时期的动向及可能会出的问题,采取相应的措施,解决存在出现的问题,使小学生日常行为规范教育真正落实到实处　　(2)重视教师队伍建设,为人师表,加强理论学习,不断提高教育能力,充分发挥教师的主导作用　　(3)除思想品德课、班队活动课、主题会结合进行教育,还通过法育基地、国防教育基地、劳动基地、教师平时促膝交谈,耐心引导,因材施教,促进规范行为的养成,不断提高教学效果　　(4)思想品德课的成绩评定,必须与“小学生日常行为规范”和“小学生守则”的执行情况相结合,调动学生学习的积极性,提高思想道德素质　　(5)健全教研组,积极开展活动,定期召开汇报会、总结会,不断总结经验,保证教学质量的提高　　(二)到社会实施教育

　　要提高小学生日常行为规范教育的效率,必须依靠整个社会的支持和配合,齐抓共管,争取社会对学校的理解与支持.学校要设立校外教育辅导站,通过走出去、请进来等形式,请有关部门和社会知名人士对学生进行教育,与汉山派出所共建警民、共建文明学风活动,加强法制教育,净化治安环境.组织学生到电影院观看有教育意义的电影,并参加社会上有益的义务活动,到社会上给敬老院老人送温暖,为社会献爱心,捐资助学、助残,到川陕根据地接受革命传统教育,这样使学生自觉接受来自社会各方面的正确的引导和教育,使良好的行风习惯不断得到培养和强化,好人好事层出不穷,形成了良好的班风、学风　　(三)在家庭实施教育　　家庭是社会的重要组成部分,家庭教育直接影响学校的教育工作,因此,我们注意通过家访家长,实施小学日常行为规范教育,达到思想道德教育的目的.要求班主任在家访方面,做到每学期家访率达95以上,从中了解家庭状况,掌握学生性格特点进行教育.每学期召开一次家长会,要求全部家长参加,使家长充分了解小孩子在校的学习和表现,结合学校进行教育.认真办好家长学校,每学期面授2次,学期末要求家长写学习体会,使家长学习掌握家庭教育方法,提高家教水平.这样,建立了“三结合”的教育网络,大大提高教育的效率,为我校实施素质教育创造了良好的条件　　(四)认真做好总结

　　在实施教育过程中,虽然取得了一定的成绩,但也存在着一定的问题,及时总结,发挥成绩,排除干扰,克服存在的问题,使之纠正不足之处,更上新的台阶.

篇4:少先队世界环境日活动方案

　　1972年，联合国人类环境会议决定，每年6月5日为世界环境日。

　　环境，是人类赖以生存和发展的物质条件，是以人类为主体的外部世界。由于环境不断地被污染，人类生存所必需的条件也在日趋恶化，为此，世界各国政府都在探讨当代环境问题，为保护环境出谋献策。

　　五六十年代，由于工业发达国家的环境污染达到了相当严重的程度，直接威胁着人们的生命安全，成为重大的社会问题，于是，1972年6月5日，联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了“人类环境会议。。这次会议是人类认识和改善环境的里程碑。

　　到了20世纪80年代，一些影响范围大、危害严重的问题，如酸雨、臭氧层破坏和"温室效应"等，受到世界各国的关注。我国人均耕地少，保护粮食生产是长期的战略任务。只是“温室效应”将导致自然灾害增加，粮食减产。另外，我国海岸线长，"温室效应"将使许多海拔低的工农业发达地区被淹掉。而臭氧层被破坏，将使人体健康受到危害。因此，我国对环境保护表明了积极的态度，近年来，我国加强了各种环境的保护措施，通过了森林法、动物保护法等有关环境保护法规。

　　活动方案

　　消灭“白色污染"

　　活动目的

　　以"环境、卫生、健康"为主题宣传环境保护。结合当地实际情况，以白色污染严重危害人民的健康为中心内容进行宣传，开展消灭"白色污染"的活动。

　　以实践性、自愿性为原则，以假日小队的形式开展活动，掌握翔实的数据和资料，以惊人的事实来说服大家，共同消灭“白色污染"。

　　活动过程

　　1·分工协作，精心准备。

　　安排队员到环保局收集科学数据、宣传图片，让部分队员翻阅书报杂志，将有关“白色污染"，环境保护的图片资料剪辑下来，还可让部分队员排练歌舞、小品等节目，寓教于乐。

　　2·开展宣传，各显神通。

　　要求队员们通过广播进行广泛的宣传，并且向居民发放宣传传单，安排演出的时间和场地。队员们通过今昔环境的对比，可邀请附近的老人讲过去的水，过去的居住环境。随处可见的"白色污染"(塑料袋、可乐瓶、药水瓶)的危害，队员们可据此穿插表演寓教于乐的歌舞、小品等节目，让大家加深理解。

　　3·形成公约，从我做起。

　　在队员认识“白色污染"的危害后，进一步要求队员从自身做起，从小事做起，坚决消灭"白色污染"。请大家当场表态并且签下名字，确保活动顺利进行。

　　辅导提示

　　组建假日小队制订活动计划，分头收集有关“白色污染"的知识与资料。(到环保局收集科学数据和宣传资料。)编排与环境保护有关的舞蹈、小品等。环境教育系列活动

　　宣传活动

　　文艺演出:组织队员以歌唱、舞蹈、花灯等形式到街头宣传。

　　朗读背诵:让队员朗读或背诵课本中与环境教育内容相关的课文或诗歌，向家长或亲友宣传环境知识。

　　办小报：协助队员以黑板报、手抄报形式，选出有环保内容的春联、诗歌等，并进行广泛宣传。

　　选送春联:组织队员动手制作春联、书写与环保有关的春联，下乡送春联，并用自己的语言讲一讲春联的内容。

　　特殊作业

　　日记作文:让队员仔细调查、观察，书写与环保相关的日记或作文，进行征文比赛。

　　动手制作:鼓励队员利用废旧材料进行小制作，做盆景，变废为宝，美化生活环境。

　　开展画展:让队员充分发挥想像的空间，把我们生活环境的昨天、今天、明天用七彩画笔展现给大家。

　　阅读书报:组织队员阅读书报中有关环保内容，做摘抄笔记，给中队活动准备资料。

　　编道数学题:让队员对自己的家庭或社会进行调查，记录数据，自编一道环保知识的数学题。

　　实践活动

　　参观访问:组织队员参观自来水厂、农科站、气象站、土地管理所、环保部门及对环境有较高要求的工厂、农村专业户，访问有关人员，了解当地环保现状，写出简明记录。

　　节约能源:号召队员节约水、电、粮食、不铺张浪费;少用包装袋，减少环境污染。

　　义务劳动:带领队员给居住地、学校等处附近树木除草、穿冬衣、捉虫子;义务打扫公共场所卫生。

　　知识竞赛:以问答、模拟操作等形式，在同学们之间开展谁是"环境小卫士"的活动。

　　我为环保出点子

　　活动目的

　　根据少先队员的年龄特点，通过活动，培养他们的环保意识，鼓励他们设计环保方案，将来为环保贡献力量。

　　活动准备

　　1·发放活动通知、环保方案设计稿纸。

　　2·组织评比交流，掀起环保热潮。

　　3·邀请有关专家、学者作讲座，现场评点方案。

　　活动过程

　　1·环境保护人人有责，心系环保设计方案。

　　说起"环保"，几乎所有的人都会有感而发。下发通知，组织环保方案设计，一来可以培养孩子们关心地球家园之心，二来可以让他们的业余时间派上大用场。

　　2·集思广益，设计环保方案。

　　组织同学设计环保方案(有的同学认为提高大家的环保意识很重要，设计一个宣传环保的主题队会，寓教于乐;有的同学它认为垃圾分类处理很有必要，设计垃圾分类处理的方案很有新意;还有的同学提议回收废电池，废旧金属再生利用……孩子们的业余时间就这样被"环保”占领了)。

　　3·交流评比环保方案，激发科学环保兴趣。

　　组织环保方案评比，让孩子的劳动得到认可，交流优秀方案，让大家的环保思路更加开阔。还可以邀请有关专家现场评点，作科学讲座，激发孩子们学好知识，为科学有效地进行环保贡献自己的聪明才智。

　　辅导提示

　　1·可让队员单独设计也可以小组设计环保方案。

　　2·邀请专家作讲座，现场评点，激发孩子们学科学、用科学的兴趣。

　　小小环保调查员

　　调查内容

　　组织学生学习环境保护知识，通过走访有关部门、年长者、技术人员、专家、查阅资料，弄清和设计以下问题:

　　1·家乡的庄稼种类、树木种类、河流情况、昆虫和鸟的种类有哪些?

　　2·本地居民饮用的水源在哪里，是否缺水?

　　3·十年前的环境与现在的有什么不同，原因是什么?

　　4·周围有哪些污染和污染隐患?污染物是什么?对人、动植物有什么危害?

　　5·什么部门管环境保护的事情，他们怎样评价家乡的环境?

　　6·少先队员对家乡的环境保护能做哪些事情?

　　7，在以上工作的基础上，让队员设想对家乡现在的环境如何改造?

　　调查要求

　　组成一个课题小组，自己推选组长(要有会议记录)。

　　1·讨论课题的实施计划，形成书面材料。

　　2·确定观察的地点和走访对象，并亲自做好走访记录。

　　3·每次观察要有记录。

　　4·收集相关的文件、报刊和书籍资料时作好说明和记录。

　　5·在上述基础上小组进行讨论，确定课题。

　　6·写出课题报告及改造方案。

　　辅导提示

　　环境保护是世界关注的热点问题，设计方案的过程就是调查的过程，就是学习、了解环保知识的过程。方案设计要以本地资源的实际状况为基础，中、低年级也可选择环境中某一方面的情况来做课题。

　　拒绝噪音

　　活动目的

　　让同学们了解噪音的产生、危害、控制等一些环保基本知识，从小培养环境意识，提高参与环境保护的积极性，鼓励学生在主题活动中争当"环境小卫士"。

　　1·设计一份噪音来源、声响种类、发声时间、强度等有关噪音的表格。

　　2·仔细观察住所周围的环境，认真记录表格。

　　活动过程

　　1·共同努力，创建安静的环境。

　　自然界、人类生活的环境是一个声音的世界，声音对人们有十分重要的作用，但声量过大就会形成噪声，影响人们的生活、工作、学习，我们要为创建安静的环境做出自己的努力。

　　2，认识噪音的危害。

　　通过讨论让同学们明白噪音的危害:影响人的情绪，干扰思路使人心烦意乱，注意力分散，记忆力下降，心跳加快，易发生心脏病、高血压。妨碍人们的休息，破坏心理规律，严重的还会影响工作，导致事故，使病人病情加重，使学生的学习成绩下降。

　　3·分析噪音的来源。

　　让学生分小组讨论，并交流(噪音的主要来源有:交通车船、工厂、建筑、家电、娱乐、人为声响、自然声响、牲畜声响……)。

　　4·采取措施、控制噪音。

　　根据噪音产生的不同情况，组织队员走访、联系有关部门，对不同的噪音采取不同控制措施。

　　辅导提示

　　1·要求队员们仔细观察，认真记录，只有这样才能有确切的数据。

　　2·活动的目的是知道环保不仅是大人的事，也是每个少先队员义不容辞的责任。

　　活动资料

　　拒绝一次性用品

　　一次性意味着从消费品到垃圾只有一步之遥。目前我国上档次的宾馆、饭店己发展到3720家，每天大量的一次性牙刷、牙膏、拖鞋、洗发液等都"灰溜溜"地来到垃圾场。

　　从垃圾中还可以看到，一次性用品的花样在翻新，领域在扩大。一次性尿片、尿片裤出现了，一次性鞋垫、一次性袜子也应运而生。还有什么我们没有想到的，生意人决不会放松头脑。

　　专家指出，以发泡聚苯乙烯制成的一次性餐具遇热水会释放出有害物质，塑料袋使用方便，却造成了使用后的不卫生、不方便。

　　在一些富裕的国家中，已经出现了新"时尚"。为解决塑料"袋乱扔的问题，法国300多个超市正在开展鼓励重复使用、以旧换新回收废袋子的业务。在德国、芬兰等国中高档饭店，都开始从环保出发，不再统一提供一次性用品。日、美早已明令禁止一次性塑料餐具的使用。

　　如果说地球是一艘飞船，中国显然还在经济舱里坐着，然而，高消费、一次性消费等时髦东西在我们这个并不富裕的国家里却大行其道。中国，为此提前支付了多大的代价?

　　让我们从小拒绝一次性用品，从今天做起!

　　ISO14000是什么?

　　ISO14000简单地说就是系列环保标准，对各国企业来说，是机遇更是挑战。ISO14000不仅要求单项产品的环保化，而且要求企业在管理体系上对环保提供切实保证，不仅要绿色产品而且要其背后的绿色企业。它的突出特点是强调持续改进和污染预防，要求企业实施全面管理，尽可能把污染消除在产品设计、生产过程中，并注重进一步改进和提高，强调管理体系，要求企业采用结构化、程序化、文件化的管理手段，保证体系的完备，强调管理和环境的可追溯性，要求企业对产品进行全过程分析。

　　你知道城市草坪的作用吗?

　　城市草坪可以净化空气，吸收大气中的二氧化碳、二氧化硫、氟化氢、氨、氯等有害气体。100平方米的草坪，10小时可吸收二氧化碳1500克，同时放出氧气100克。草坪可以调节大气温度和湿度，1公顷草坪每天约蒸发水分6300千克，增加空气中的相对湿度5%，9%。草坪能吸尘杀菌，草地比光地的吸尘能力大70倍。草坪还可以降低噪声污染，草坪较大的广场能使嗓声降低20分贝-30分贝。草坪还保水抗旱，美化环境，调节气候，作用可大呢!

　　环境保护的新用品

　　气动扫帚德国研制的气动扫帚，专门清扫树叶等容易使吸尘器堵塞的垃圾。气动扫帚的风扇叶，由一个轻便汽油发动机驱动运转。

篇5:学校管理规范工作方案

　　为进一步加强学校的常规管理，认真贯彻《江苏省中小学管理规范》，推动中小学管理规范工作，实施素质教育，加强教育行风建设，依据我校实际情况，现特制定常规管理活动方案。

　　一、活动目的

　　落实《江苏省中小学管理规范》活动，是以强化学校管理规范为手段，抓规范促发展、向规范管理要质量、办人民满意教育的一项重要举措。通过活动，激发学校规范管理动力，端正办学思想，依法管理，创新管理思路，规范办学行为，落实规范管理工作，提升管理水平，提高教育质量，使学校的办学水平有一个质的飞跃。

　　二、活动内容

　　结合省市县有关会议及文件精神，对照《江苏省中小学管理规范》，结合《中小学教师日常行为规范》和《小学生守则》的深入落实，在校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理等八个方面，认真检查，总结经验，查找问题，及时整改。强化科学管理手段，责任明确、重视落实，提升质量、促进发展。

　　三、活动安排

　　按上级文件要求，我校今年创建连云港市“市管理规范达标校”，具体分四个阶段进行：

　　****年2月，为宣传动员阶段。组织学习《江苏省中小学管理规范》，制定《塔山镇驻驾庄小学落实学校管理规范工作实施方案》，建立组织机构，按照要求进一步强化规范训练。

　　****年3月1日到3月31日为查找问题阶段。相关人员自查，学校组织普查。

　　****年4月1日到****年4月30日为整改落实阶段。对查找出的问题，分析问题原因，研究整改办法，落实整改措施，开展扎实的整改工作。

　　****年5月1日到****年6月31日为评估总结阶段。学校自评并向教育局书面报告活****年7月1日到12月31日，为巩固深化阶段。

　　四、组织领导

　　了保证《江苏省中小学管理规范》得以扎实有效的贯彻实施，我们以“市管理规范达标校”创建活动为契机，力争“创新管理思路，规范办学行为，落实规范管理工作，提升管理水平”。学校成立了专门领导小组，负责活动的宣传动员、组织指挥、检查评估、总结表彰。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、具体活动要求

　　(一)遵循小学生教育规律，做到科学性与规范性和谐统一。

　　(二)强化训练，强行入轨，要让师生认识到：规范必须做到，严格不等于苛刻。

　　(三)要讲究方式方法。注重个体差异。

　　(四)加强学习，努力提高综合素质，提高组织管理水平。

　　(五)分工明确，责任到人，注重落实，齐抓共管，及时整改，常抓不懈，持之以恒。

　　(六)教师必须严以律己，以身作则。以率先垂范为荣，以敷衍放任为耻。

　　六、督查与考核

　　1、学校加大督查力度，班级自查与学校集体检查相结合。

　　2、量化记分，及时反馈，成绩列入教师师德、德育、教学等相应的考核中，计算绩效成绩。

　　任课教师负担有和同班班主任一样责任的规范管理任务(数学教师按所带所有班级的考核分算平均分，外语、音、体、美、科学、微机等学科教师由学校根据班额等情况指定班级为其责任规范管理任务)。