管理文库吧随着社会一步步向前发展，人们运用到值日,分工,职责,要求,教师的场合不断增多，我们该怎么写作相关的内容呢？以下是文库小编帮大家整理教师值日职责分工要求，欢迎阅读收藏。
一、值日职责要求：
1、尽职尽责，按要求巡视校园，维护校园正常学习、活动秩序，制止不安全事件的发生。。
2、及时处理突发事故，一旦发生事故，值日教师要与学校卫生人员一起先送医院治疗，再同时通知家长。
3、认真检查班级、学生文明情况，教育学生爱校守纪，促进良好班风学风形成。
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4、值日人员每天按时到位：早上7：30;下午2：30，组长负责值日考勤，并填写“值日教师登记本”。
二、值日分工：
(检查：升旗、早操、眼操、早餐、午读、路队、红领巾、校服、文明礼貌、卫生)
1、值周行政除检查升旗(全校)、早操、眼操、早餐、午读、路队外，每周抽查一个年级的文明礼貌情况。
2、值日组长一周检查升旗、早操、眼操、早餐、午读各一次。
3、值日教师一周检查升旗(分年级)、早操、眼操、早餐、午读各一次，每人负责一栋教学楼的班级。
4、值周行政、值日组长、值日教师一同检查路队(分工保证每天有人检查)。
5、值日人员每周抽查两次教室卫生。
篇2:教师学习会议管理常规
1、政治学习、业务学习人要掌握准时开始，按时结束。
2、学习和会议与会者准时参加。不迟到，不早退，不无故缺席，有事先请假。
3、学习、会议期间，专心听讲，认真记录，不随便讲话，不做与学习会议无关的事，不处理私事。
4、学习、会议期间不接待学生、家长，不接电话(特殊情况除外)
5、学习、会议期间老师子女不带入会场。由学校或本人妥善安排。
6、学习、会议期间关闭手机。
篇3:教师工作语言规范要求
教育教学中语言作为传播的媒介，在教师授课或与学生情感交流时起着至关重要的作用，尤其在减轻学生心理负担方面有一定的影响，规范和谐的语言，让人赏心悦目，处于愉快的氛围中。为了达到这一效应，本校制定教师语言的相关要求，如下。
一、忌用的字眼：
笨、笨蛋、呆子、傻、傻瓜、神经病、白痴、没出息、蠢、滚、讨厌、无可救药
忌语：
1、全班你最笨!
2、你的脑袋瓜怎么长的，这么简单都不会!
3、神经有毛病!
4、跟白痴没啥两样!
5、真是*脑，这点小事都记不住!
6、做不出来，就滚出去!
7、没出息的家伙，真讨厌!
8、你怎么这么笨，怎么教都教不会!
9、一看你这张脸，就知道人呆呆的!
10、再忘了，明天不用来上课!
11、整天疯疯颠颠，神经病!
12、连这都不懂，不知道你有多傻!
13、*都比你聪明!
14、这么简单的题目都不会做，你是木头人!
15、滚回家去，叫你家长来!
16、你太差了，我不会教，叫你家长自己教!
17、你们这一群笨蛋，长大一点出息也没有!
18、回家抄课文去!19、不关你的事，真是白痴!
20、你看看你自己，蠢得象*，还能干什么!
21、算了，算了，我再也不管你了!
22、教到你，我真是倒霉!
23、这么笨的事只有你做得出!
24、蠢才一个!
25、你的眼睛瞎了，自己看!
26、怎么又迟到了，死到哪儿去了!
27、只知道玩，跟白痴一样!
28、再闹!再吵!给我滚回去!
29、没见过这么令人讨厌的学生，天天都有事，干脆不要来了!
30、老讲不听，脑袋生锈了，不知你妈怎么生你的!
31、你的孩子我不会教，你自己带回家教!
32、你这孩子我管不了!
33、你们家长是怎样教孩子的!
34、你的孩子没家教!
35、你的孩子是全班最神经的!
36、孩子带回家去，好好修理一下!
37、你的孩子真难教，怎么讲都不听!
38、你的孩子脑袋有问题，自己要检查一下!
39、作为家长你连签名都不会!
40、你自己都管不好自己的孩子，叫我怎么管!
二、文明用语：
请、谢谢、对不起、没关系、您好、麻烦您提倡用语：
1、老师真为你高兴!
2、你能行!
3、你做得到!
4、我相信你!
5、别急，你会让老师满意的!
6、慢慢说，你会回答的!
7、今天能看到你举手发言，真是太好了!
8、一时记不起来，没关系!
9、谢谢你为同学(为班级)所做的一切!
10、这样的表现，让人满意!
11、老师喜欢看到你专注的眼神!
12、错了，大家一起帮你!
13、对了，这就是进步!
14、我能帮你什么呢?
15、你是不是需要我的帮助?
16、这次没达到要求，下次再努力!
17、想好了再说，老师不怪你!
18、你的进步，就是老师的快乐!
19、我们一起来来(做)!
20、别忘了，我也是你的朋友!
21、我认为你是有出息的孩子，只是一时糊涂了!
22、这可不像你的做法，拿出你的真本事来!
23、你愿意把心里的话悄悄告诉我吗?
24、你又成功了!
25、一次一次战胜自己，就是进步!
26、你和别人没什么两样，我一直都是这么想的!
27、我总是记着你的优点!
28、我发现你懂事了，真让人高兴!
29、我给你一点时间，你考虑好了，再告诉我，行吗?
30、孩子的事，我们一起来研究!
31、别忘了，你的孩子也是我的孩子!
32、孩子是有好玩的时候，我们一起来帮助!
33、教育孩子，是我们教师的职责，我一定全力以赴!
34、我相信家长也和我一样希望孩子有让人满意的表现，但不能超之过急!
35、对孩子的所犯的错，我们应该冷静地想想办法，我们一起来努力!
36、我一直关注你的孩子，相信他会进步的!
37、我们经常保持联系，好吗?
38、谢谢家长的支持，我们会努力把工作做好!
39、孩子的事，马虎不得，我愿意帮助他!
40、我们要相信孩子，不要给他太大的压力和负担!
篇4:教研组长(年段组长)职责
1、组织本年段班科教师共同负责，做好学生的思想政治教育和纪律卫生管理工作。
2、开好年段班主任或全体教师会议，研究解决学生学习和思想品德中的问题，协调班科任教师间的教育要求。开展好本年段的校内外教育活动。
3、组织本年段(组)教师的政治和业务学习，负责计划、组织、检查、总结本组的教学工作;组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学和本年段的教学进度和要求。
4、协助教导主任安排好教师的教学任务，遇到有教师不能上课时，要及时协助教导处组织教师代课，做到不因教师请假而使学生停课。
5、协助教导处检查教师备课情况，推行教师在个人认真钻研教材的基础上，开展好年段集体备课活动。
6、组织教师开展教学研究活动，确定教研课题，推动教学改革，努力积累教学资料，积极指导学生的课外学科小组活动。
7、通过“导师制”、示范课、学习外单位教学经验等方式，帮助新上岗的教师和青年教师提高教学水平。
8、关心教师的思想、生活和身体健康。
篇5:教研组长岗位工作职责
教研组是学科性的教学研究组织，教研组长在教学主管副校长的领导下，负责本教研组的工作。
一、组织本组教师学习党和国家的教育方针和教育理论，提高本组教师对教育方针的认识和教育理论水平，引导教师按照教育规律开展教育教学活动。
二、团结和带领全组教师认真贯彻执行上级有关部门的政策和规定，执照学校的教育教学计划，开展教育教学活动，完成教育教学任务。
三、组织全组教师积极开展科研活动，研究教学改革，鼓励、督促、检查本组教师认真钻研教学大纲和教材，落实教学常规的各项要求。
四、每学期开学的第二周内，制定好本组的工作计划，学期结束时，做好教研组工作总结，并督促本组教师写好教学总结。
五、组织本教研组的公开教学、观摩教学、说课等活动，交流教学经验，探讨教学方法的改革，提高本学科教学质量。
六、深入课堂和年级、班级，了解本组教师的课堂教学情况、教学进度、教学效果，听取对本组教师的意见和建议，发现教学中的问题，向有关教师提出改进工作的意见;发现好的做法，向本组教师推广，并帮助教师总结经验，组织交流。
七、重视对青年教师的培养，从各方面关心青年教师的成长，主动帮助青年教师解决实际困难。
八、组织好本学科的各个课外活动小组，在学生中开展多种形式的学科活动，提高学生对本学科学习的兴趣和知识运用的能力，提高学生的综合素质。
九、负责本组教师的业务考核，对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面评价。
十、完成学校布置的其他工作。
