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物业公司基层员工工资方案

  工作中越来越离不开基层,工资,物业,员工,方案资讯,你可能正苦于不知道如何撰写基层,工资,物业,员工,方案文章,以下是小编精心整理的物业公司基层员工工资方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

物业公司基层员工工资方案

1.管业部——1)

物业管理员岗位:固定工资一级800元,二级900元,三级1000元,四级1100元,五级1200元,六级1300元,七级1400元,八级1500元;绩效工资200元。

2)管业部领班岗位:固定工资一级900元,二级1000元,三级1100元,四级1200元,五级1300元,六级1400元,七级1500元,八级1600元;绩效工资200元。

2.动力维护部——

1)动力维护员岗位:固定工资一级900元,二级1000元,三级1100元,四级1200元,五级1300元,六级1400元,七级1500元,八级1600元;绩效工资200元。

2)动力维护领班岗位:固定工资一级1000元,二级1100元,三级1200元,四级1300元,五级1400元,六级1500元,七级1600元,八级1700元;绩效工资200元。

3.秩序维护部——

1)秩序维护值班员、巡逻员,停车场收费员、管理员岗位:固定工资一级700元,二级800元,三级900元,四级1000元,五级1100元,六级1200元,七级1300元,八级1400元;绩效工资200元。

2)监控室值班员岗位:固定工资一级700元,二级800元,三级900元,四级1000元,五级1100元,六级1200元;绩效工资200元。

3)秩序维护领班岗位:固定工资一级800元,二级900元,三级1000元,四级1100元,五级1200元,六级1300元,七级1400元,八级1500元;绩效工资200元。

4.保洁部——

1)保洁员岗位:固定工资一级660元,二级710元,三级760元,四级810元,五级860元,六级910元,七级960元,八级1010元;绩效工资100元。

2)绿化员岗位:固定工资一级700元,二级800元,三级900元,四级1000元,五级1100元,六级1200元,七级1300元,八级1400元;绩效工资100元。

3)保洁领班岗位:固定工资一级750元,二级800元,三级850元,四级900元,五级950元,六级1000元,七级1050元,八级1100元;绩效工资100元。

5.公司总部各部门——

1)各部门行政文员岗位:固定工资一级1000元,二级1100元,三级1200元,四级1300元,五级1400元,六级1500元,七级1600元,八级1700元;绩效工资200元。

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2)财务会计、出纳岗位:固定工资一级1100元,二级1200元,三级1300元,四级1400元,五级1500元,六级1600元,七级1700元,八级1800元;绩效工资200元。

3)工程管理部维修员岗位:固定工资一级1000元,二级1100元。三级1200元,四级1300元,五级1400元,六级1500元,七级1600元,八级1700元;绩效工资200元。

6.电梯分公司——

1)电梯维保员岗位:固定工资一级1000元,二级1100元,三级1200元,四级1300元,五级1400元,六级1500元,七级1600元,八级1700元;绩效工资200元。

2)电梯维保领班岗位:固定工资一级1100元,二级1200元,三级1300元,四级1400元,五级1500元,六级1600元,七级1700元,八级1800元;绩效工资200元。

篇2:寿阳品质建材5.20活动方案

寿阳品质建材5.20活动方案

一、活动主题:品质建材5月20日“价”动寿阳团购会

七大品牌空前让利

厂家补贴优惠到底

二、活动时间:20**年5月20日

三、活动地点:红星家居广场

四、主办方:品质建材

五、参与品牌:萨米特陶瓷

全友家私

立邦漆

扬子地板

双羽木门

窗帘布艺

灯饰

六、活动策略:

萨米特

全友

立邦漆

扬子地板

双羽木门

窗帘布艺

灯饰

各品牌自行定制

各品牌自行定制

各品牌自行定制

各品牌自行定制

各品牌自行定制

各品牌自行定制

各品牌自行定制

1、你敢来我就送

5月20日上午10:30——11:30凭活动单页集齐七印章就送金龙鱼一瓶(限前60名)

5月20日下午15:

30——14:30凭活动单页集齐七印章就送金龙鱼一瓶(限前60名)

2、全年最低价

订购两项产品以上产品在享受厂价基础上9.5折,订购三项产品以上产品在享受厂价基础上9折

3、交定金万元豪礼等你拿

七大品牌一等奖=万元豪礼

七、宣传方式

1、媒体发布计划

常规媒体

投放时间

投放规格

投放内容与主题

资金投

入(元)

备注

当地电台

报纸硬广

报纸软文

短信平台

电视飘字

公交车条幅

DM单页

海报

商圈广告

内部资源及外部资源

外围广告

内部资源及外部资源

2、小区发布计划

投放小区

小区媒体

投放时间

投放规格

投放内容与主题

资金投

入(元)

备注

条幅

喷绘广告

DM单

人员

绶带

海报

道具

3、街头宣传(新鲜

道路

小区媒体

投放时间

投放规格

投放内容与主题

资金投

入(元)

备注

条幅

喷绘广告

DM单

人员

绶带

宣传车

道具

4、店面布置

店面

投放时间

投放规格

投放内容与主题

资金投

入(元)

备注

红地毯

地贴

门架

喷绘

八、职责分工表

活动总指挥:

活动副总指挥:

活动负责人:

活动协调及督导:

责任小组

负责人

职责

完成日期

要求

负责人签字

策划组

1、活动方案的制定

方案详细,包含招商和营销推广、媒体发布计划等

2、活动期间所需的文案的整理

联盟商户协议书起草,及媒体发布的文案

3、督导活动进度,协调各小组工作

在这个过程中应及时发现问题解决问题

1、活动期间DM单的设计制作

物料设计须经负责人审核签字后方可制作

2、报广的设计制作

3、户外广告的设计制作

4、活动氛围布置物料设计

5、活动期间影像资料的收集

营销组

1、各小区广告位公关

广告位公关下来后应及时通知设计制作物料,悬挂好后须拍摄相应的图片

2、电话营销推广

3、终端推广

派发相应的单页并做广泛的宣传

4、协同策划做好活动现场氛围布置

九、活动预算

项目

载体

时间节点

单价

总价

媒体宣传

印刷品

DM单

小区广告

氛围布置

劳务

奖品/礼品

合计约:元

篇3:中学养成示范学校建设方案

杨木洲中学养成教育示范学校创建活动实施方案

好习惯成就好人生。习惯对人一生的影响是极其重大的,尤其是对于十二岁至十五岁的初中学生,他们正处于习惯养成的重要时期,给予好习惯养成的机会与条件,就等于给予了他们开启成功大门的钥匙。现实生活中,不少初中学生在学习和生活习惯上都存在大量的问题。我们认为,初中阶段文明习惯养成教育对人一生的发展是最重要的,就是这种注重根本、外表朴实的做法最有可能送给孩子们一个美好的未来。根据县教育局关于养成教育示范学校建设的相关文件精神,杨木洲中学的实际情况,特制订本方案。

一、指导思想:

根据新化县教体局关于推进“四校联创”活动实施方案的指导意见,我校充分挖掘学校的传统优势,坚持“办有文化的学校、做有品质的教育”的办学宗旨,以“服务学生”为办学理念。充分利用本校现有的资源,以丰富多彩的活动为抓手,加强文明习惯的养成,丰富特色文化基础设施的建设,创新文化活动的内容,挖掘养成教育的内涵,努力构建具有本校特色的学校文化体系。

二、领导小组及其职责分工。

组长:

对杨木洲中学养成示范学校建设的所有工作全盘负责。

组员:

各班主任

具体负责学生文明礼仪习惯,学习习惯,生活习惯,卫生习惯,安全习惯的养成,对班级和学生进行养成教育考核评比。

三、活动目标:

(一)总体目标

通过养成教育示范学校的建设,全面促进学生的发展,实现“健康校园、和谐校园、文明校园”的办学目标;引导学生养成良好的文明礼仪习惯,卫生习惯,学习习惯,安全习惯,实现“启迪学生智慧、打造健康体魄、塑造完美人格、培养良好习惯”的教育目标;培育“大胆自信、独立开朗、好学创新、感恩进取”的阳光少年。引领全体教职工专业化成长,学会研究、学会超越、学会务实、学会服务,打造一支“活泼高雅、热情谦逊、自强自立、真诚奉献”的阳光团队;创建良好的校风、教风、学风,建立积极向上、健康和谐、具有活力与创新意识的校园文化,

(二)具体目标

1、教师发展目标:培养教师良好专业习惯,成就教师幸福人生。

⑴通过培训,吸纳音乐、体育、舞蹈等优秀教师,精化团队建设,全面提升教师队伍素质。

⑵注重科研强校,开展多形式校本教研,促使全体教师都能主动参与教学教研,发挥群体力量,不断提升教育教学品质。

⑶优化教师队伍结构,争取在五年内培养一批“县级教坛新秀”、“学科带头人”以及一批具有扎实教学经验的骨干教师和一批责任心强、具备一定专长的青年教师。

⑷开展教师礼仪培训、阳光体育锻炼,丰富教师活动文化,提升教师职业幸福感。

2、学生发展目标:培养学生良好习惯,为学生美好人生奠基。

⑴在新《课标》的指导下,全体学生充分参与主题式活动课程,在体验、探究、交往中快乐成长。

⑵通过教师的探索和尝试,培养学生良好的学习习惯,包括读书、写字、作业等各方面的习惯,让学生成为一个会学习的人。

⑶继续实施生活化德育,培养学生良好行为习惯。开展系列主题教育活动,形成校本品格教育特色。

(4)开展阳光体育活动,创造多形式的体育运动条件,开展丰富的体育课程,让“运动成为一种习惯”。

四、实施内容及策略:

陶行知先生说:什么是教育,行为习惯的培养就是教育。把文明习惯养成教育作为特色教育的落脚点,剖析养成教育的价值,提炼适合学生终身发展的核心品质,我们经过了长时间的思考与定位。通过对初中阶段最有价值的习惯内容与我校原有的特色文化积淀等因素的分析与梳理,我们认为:一个成功的人,必须要有一个健康的体魄,高尚的道德品质,良好的习惯修养,和丰厚的文化底蕴。因此,我们将“文明礼仪习惯养成、学习习惯养成、生活习惯养成、卫生习惯养成、安全习惯养成”作为教育课程,培养“学习自立、生活自立、精神自立”的中学生。

(一)文明礼仪习惯养成

1、课程生活化。实施行为习惯养成教育工作,根据学生的年龄特点,将文明礼仪习惯养成工作渗透到一日工作中,通过营造丰富、适宜的环境,教育教学活动等来培养学生良好的行为习惯。比如我校开展的文明就餐活动,每天中午各班学生按时间有序排队洗手,打饭,打菜,教育学生不挑食不偏食,每个学生基本上能做到不倒剩饭剩菜,培养了学生节约粮食、文明就餐的习惯。我校定期开展“文明礼仪伴我行”活动,“关爱父母,老人”等活动,教育学生尊老爱幼,讲文明讲礼貌。逐渐使学生养成良好的行为习惯,成为能自理、会选择、能节制、会分享、会节约的孩子,同时让孩子们学会更多做人、做事的基本道理。

2、家校同步化。在实施养成教育课程中,我们深切的体会到养成教育离不开家长的配合与支持,否则,将会事倍功半。为此,我们首先通过宣讲、交流等形式,将“养成教育”的理念介绍给家长,与家长达成共识,使家长认识到养成教育的重要性,明确自己的责任。其次,采取行之有效丰富多采的家庭教育指导活动,使家长掌握科学的引导管理方法,以更好地促进学生行为习惯的养成。最后,结合主题教学活动、家长委员会活动等载体有针对性的实施。

(二)学习习惯养成

良好的学习习惯是指:按时上学,不迟到不早退,自觉读书学习,合理安排学习时间,课上认真听讲,积极思考问题,作业试卷及时改错等等。

良好的学习习惯,可以让学生轻松快捷地学好知识。反之,如果养成不良的学习习惯,不仅增加学生学习的负担,而且有损于学生的身体健康,所以古今中外的教育学家,心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。那么,怎样才能使学生养成良好的学习习惯呢?

1、循序渐进,逐步发展

良好的学习习惯不能一朝一夕养成,也不能统统一下子养成,它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以各班的教师要根据学生的年龄特点,根据教学的具体情况,结合能力增长的需要,循序渐进,逐步提出具体的切实可行的要求,使他们良好的学习习惯由小到大,持续稳定地得到发展。首先,学生进入初中学校,要让学生养成上课专心听讲,按时完成作业等简单的切实可行的学习习惯,随着学习水平的提高,知识的不断更新,再来逐步训练养成高级的学习习惯,如阅读习惯,独立思考习惯、勇于创新习惯等。

2、严格要求,密切配合

良好习惯的养成,必须依靠学生多次反复的实践,并且对学生来说,应主要放在课堂上进行。学生自制能力差,一些良好学习习惯易产生,也易消退,所以对他们要严格要求,反复训练,直至巩固为止。教师要有目的有计划地增强学生的学习意识,让学生在自主学习的过程中养成良好的学习习惯。但不能只讲要求,而应结合教学实际,精心备课,细心指导,反复训练,认真检查,严格督促,使良好习惯的养成融于课堂教学中,同时在反复实践和强化训练中尤其要注意各科教师之间,教师与家长之间,班级与班级之间的密切配合,步调一致,否则会降低强化效果,影响良好习惯的形成。

3、树立榜样,启发自觉

学生的学习习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的,所以设身处地,树立榜样,对学生学习习惯的养成都有很大的促进作用,如在班上多表扬一些上课认真听讲,作业工整,遵守纪律的学生,使其他学生自觉模仿,形成习惯,对学生的每一点良好行为,教师不仅要及时给予表扬,而且要在班上营造一种良好的议论氛围。同时家长和教师,也要注重自己的言行,做好学生的表率,不能使自己的不良习惯传染到孩子的身上。要给他们多讲一些名人持之以恒,勤奋好学,刻苦钻研等方面的故事,引导他们多读一些课外书籍,从中感受良好习惯对一个人成材的重要影响,从而自觉培养良好的学习习惯。

(三)生活习惯养成

良好的生活习惯主要是:合理饮食,不挑食不偏食,不做电视迷,健康上网,坚持锻炼身体,勤俭节约,不吃没有卫生保障的食品,养成良好的生活起居习惯,按时就寝和起床等等。、生活有规律

1、教育学生按时作息,讲究卫生。卫生习惯不好,直接影响孩子的身体健康,要常洗手,早晚刷牙,同时还要注意对孩子进行讲好公共卫生的教育,让孩子养成不随手扔垃圾的习惯。

2、培养孩子生活自理能力

教育学生做他自己力所能及的事情,应该有意识的锻炼学生自己的事情自己做的习惯。一些小件的衣物由孩子自己去洗。做家务也可帮孩子了解人必须合作和向着共同的目标努力。当孩子在生活中养成了自己的事情自己做的习惯,养成主动做一些家务劳动的生活习惯时,孩子的独力意识与自我责任感就已增强了很多。

3、学会节俭

孩子花钱大手大脚,10元、20元还嫌少。之所以会出现这种情况主要是家长没有注意对孩子节俭这一习惯的培养,甚至有的家长认为让孩子节俭是寒酸的表现。其实想一想一个从小不知道节俭的孩子,长大了又怎么会节俭呢?要培养孩子节俭的习惯,第一要定量给孩子零花钱,让孩子自己去支配这些钱,如果提前花完,不补,不预支,让孩子学会节制、学会理财。可以尝试让孩子利用假期去品尝一下赚钱的艰辛,这样他就不会乱花钱了。

4、上网要有度

劝诫家长要在看电视、上网上以身作则,少看电视多读书,用行动产生说服力,这样的纠正效果会更好。

(四)安全习惯养成

1、创设良好生活环境,培养学生良好的安全习惯。

一个良好的生活、学习环境对学生安全习惯的养成来说是至关重要的,因此,我们必须精心创设相应的物质环境,对学生进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如:在所有电器插座旁,都贴上自制的安全标志,时刻提醒学生注意安全。在每天教学活动中,我们还可以将自我保护的内容编成小故事讲给学生听。同时我们还创设良好的心理环境,以民主、平等的态度对待学生。在日常生活中让学生掌握一些基本的生活技巧,积累避开应对危险的技巧和方法,把良好的生活习惯与自我保护教育紧密结合起来。例如:坐车、进校门要排队;上下楼梯要靠右边走;课间不要在走廊里跑跳打闹。

2、利用生动的生活和游戏活动,增强学生处理应急情况的能力。

学生总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的机会是学生不会正确应对危险的原因之一。因此,我校也经常开展很多关于安全方面的活动,如安全手抄报、安全讲座或实景演习来帮助学生掌握一些躲避、处理危险的简单方法,学会独立处理问题。

3、引导学生找出身边的隐患

在日常生活中我们注重调动学生的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中。像在我班开展的“人人争当安全小卫士”活动中,让学生亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患。我们师生商定:一起来设计标志,并把它们贴到适当的位置上:

“小心触电”的标志

贴在了教室的电源插座旁;

“当心滑倒”的标志

挂在了易摔跟头的厕所台阶旁;

“注意安全”的标志

可以挂在校园里任何一个有安全隐患的地方;

通过这一系列活“安全”两个字已深深印在小学生的心里,无需老师再过多提醒。

安全工作,带着千家万户的幸福,我们应当针对不同年龄阶段学生的认识特点,在学生中深入开展形式多样,生动活泼的安全教育活动,尤其要重点加强对学生的安全知识教育,提高他们的安全意识和安全防范能力,使他们尽早养成自觉遵守各种安全规范的良好行为习惯,以提高安全教育的针对性和实效性,使安全教育真正落到实处,预防和彻底杜绝安全事故。

(五),卫生习惯养成。

良好的卫生习惯是一个人健康成长的前提,也是事业成功的一个必不可少的条件。良好的卫生习惯的内涵非常丰富,但对于中学生来说良好的卫生习惯,重点是要讲究个人卫生、关注环境卫生、注意合理饮食、关爱心理健康等方面。良好的卫生习惯,不仅能反映一个人的精神风貌,更是一个人良好素养的外在表现。因此,培养学生养成良好的卫生习惯,是学生养成教育的一个重要环节,对办学水平的提高,培养高素质人才,都有重要的意义。

1、健全制度保健康。建立健全学校卫生制度,很抓各项措施的落实,是保证师生健康的前提,也为学生良好卫生习惯的养成提供了良好的条件。例如,学校的卫生条例中有饮食卫生、环境卫生、个人卫生等标准,这些标准大多是强制性的。通过对这些标准的落实,不仅能为我们创造安全卫生的环境,使师生在大家共同创造的优美环境中学习和生活,而且能使学生在对卫生工作的反复强化中形成良好的卫生习惯。

2、养成教育促习惯。首先习惯是注意的结果。在培养学生的卫生习惯时,要学会关注,更要学会赞扬。要关注每一位学生身上的积极变化,肯定同学们的成绩,及时对同学们的进步给予表杨。同时,诚恳的指正同学们自身存在的问题,使好的习惯得到强化,不足得到纠正。其次,行为习惯是自我调节的结果。良好的行为习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身需要的过程。教师要有意识的把学生追求进步、追求美丽与健康、追求个性与时尚的愿望转化为对自身严格要求上来,促进良好习惯的形成。

五、实施步骤与保障措施

(一)实施步骤

第一阶段(20**.2——20**.8):制订我校“养成示范学校”建设方案,全面组织实施建设分工工作;

第二阶段(20**.9—20**.10):重点侧重于学校环境文化建设和行为文化的构建,文明习惯养成教育稳步深入地开展;

第三阶段(20**.10——20**.11):进一步推进我校“养成示范学校”的建设,全面实践我校的发展规划。

第四阶段(20**.12——20**.1):继续进行养成教育示范学校建设,并自我诊断和评估,形成建设总结报告,推出我校的建设成果展示、交流推广。

(二)保障措施

1、统一思想。

把“文明习惯养成教育示范学校”建设工作纳入我校的主要议事日程,分工负责,相互协调,上下一心,齐抓共管。

2、加强领导。

成立“养成示范学校”建设领导小组,反复讨论,分析我校特色发展情况,明确特色建设的目标与方向,制订切实可行的实施方案。各岗位人员要充分认识到“养成示范学校”建设的重大意义,按照领导小组的统一部署,各负其责,积极配合,充分调动广大教师参与建设的积极性、主动性和创造性。加强培训,不断增强广大教师意识和能力,发挥他们的示范和表率作用,合理分工,细化任务。保证各项任务落到实处。

2、保障经费。

保证适当经费投入,把活动建设经费纳入学校预算。学校每年投入一定的专项经费作为养成教育示范学校建设资金,做到统筹规划,精打细算,确保人、财、物等方面的合理使用,确保建设各项工作顺利开展。合理使用经费,有计划改善设施设备,学校每年投入一定的经费用于专业教师培训、购置一些必备体育、音乐等用具,并根据教师的需要,添置有关图书、报刊、杂志等资料。

3、家校合作。

积极争取家长的支持,共享教育资源,共创良好的育人环境。任何习惯的养成都不是一朝一夕的事,培养学生良好的行为习惯更是如此,它需要家庭、社会、学校坚持不懈的共同努力,使学生在良好的环境中进行行为练习、实践,从而更好的巩固、培养良好的习惯。我们应当更有针对性地做好各类家长的指导工作,采取更富有创意且有实效意义的指导方式来从小培养学生良好习惯。只有家校合作,共同教育,才能使学生养成良好的习惯,并受益终身。

杨木洲中学

篇4:社会扶贫工作方案

20**年七十三团社会扶贫工作方案

为认真落实**大、十八届三中全会精神,深入贯彻落实兵团党委六届十二次全委(扩大)会议、师党委十届四次全委(扩大)会议和团党委八届二次全委(扩大)会议精神,制定本实施方案。

一、指导思想

以“****”重要思想、****为指导,深入贯彻落实**大精神,把职工脱贫致富作为首要任务,把加大投入、加快发展作为根本举措,通过上级帮扶改善团场基础设施、生活条件和生产条件,拓宽团场居民多元增收渠道,进一步增强团场自我发展能力,提高全团居民的生活水平,提高团场自我发展能力,促进团场健康、持续、协调、快速发展。

二、基本原则

广泛参与原则:团领导、机关部门定连帮户扶贫,所有干部与扶贫户结对帮扶。

突出重点原则:依托产业发展现状和贫困人口分布状况,突出发展壮大工业、立体高效农业和现代服务业,通过产业发展,带动立体就业,促进职工增收、团场增效。

三、社会扶贫目标

贫困家庭户均收入达到5万元,有劳动能力的贫困家庭全部脱贫,并全部住上楼房;无劳动能力的贫困家庭,全部享受政策。

四、重点措施

强化结对,构建开发扶贫、就业扶贫和保障扶贫并举的社会大扶贫。依托产业发展,结合致贫原因,一是突出产业带动,大力实施转移式扶贫和开发式扶贫。发展壮大工业、立体高效农业和现代服务业,通过产业发展,带动立体就业,促进有劳动力能力的贫困人口脱贫;二是突出“广覆盖、增福利”,大力实施保障式扶贫。全面落实社会保障和制度,出台重点扶持政策,设立专项资金,提高补助标准,促进丧失劳动能力的贫困人员增加收入。

(一)有劳动能力的扶贫措施

1.强化结对扶贫

开展团领导定连帮户扶贫,团领导每人落实一个连队扶贫点,帮扶两户扶贫户;机关科室每个科室挂钩一个连队,全团干部每人帮扶1-2户贫困户。

2.突出产业扶贫

通过突出发展产业,提供更多的就业岗位和就业机会。跨越式发展新型工业,随着四师电网的全线贯通和园区自备电厂一期完成投产,将形成强有力的电力支撑,奠定园区招商引资和发展的基础。年内将建成煤电产业、硅产业、新型建材业、现代物流业和农副产品加工业齐驱并进的工业结构,提供就业岗位2000个。

强力推挤农业现代化,建成水稻基地2万亩(其中有机水稻1万亩)、设施有机林果1万亩(新疆最大的反季节有机葡萄生产基地)、5万只肉羊生产基地、1万头肉牛生产基地、3万口生猪生产基地、20万羽家禽养殖基地和千亩水产养殖基地。

创造性打造新型城镇,以“三大中心”为核心,突出发展第三产业。20**年实现三产增加值1.8亿元,从业人员1600人。

3.注重项目扶贫

把项目建设作为关键性举措来抓,认真研究兵师政策,做好项目前期工作和项目库建设,提高项目工作水平,提高项目命中率,用项目争取政策和资金支持,着力解决制约发展的瓶颈问题。积极争取兵团妇联和师发改委、工会、妇联、电力公司等帮扶部门的支持,采取多种途径沟通联系,汇报情况,争取更多更大的支持。充分利用兵团妇联结对帮扶我团这一平台,推动兵团妇联与兵团相关部门的交流与协作,力争得到兵团其他部门的政策倾斜和资金支持。

4.改善基础设施

坚持“扶贫攻坚、基础先行”的理念,把扶贫开发与团场“四化”(城镇化、新型工业化、农业现代化和信息化)建设结合起来,不断改善团场的生产生活条件;加快推进中低产田改造,加大水利、交通、供排水等基础设施和公共服务设施的建设力度,改善团产生产生活条件。

5.巩固和深化少数民族扶贫成果

以“六大扶贫”措施为抓手,立足当前,谋划长远,坚持高起点、高标准、高效益,全力加快少数民族经济发展,强力推进扶贫帮困工程的落实。继续做好少数民族发展的政策扶贫、资金帮扶,帮助少数民族发展家业;加强技能培训和就业扶贫,加大民族贫苦职工技能培训,引导其转变就业观念,组织劳动力转移到二三产业转移,扩宽就业渠道,增加多元收入。

坚持依托产业发展,实现一个目标,抓好两项发展,打牢三个基础,建立一个机制,做到一个确保(简称“12311”工程)。坚持以产业扶贫为先导,以多业兴家、多元增收为重点,重点抓好少数民族贫困户扶贫工作,实现脱贫目标。团场通过政策引导、产业扶持,强化水稻、葡萄基地建设,扩大水稻种植面积,提高水稻单产;推进葡萄大棚立体种植,实施老棚巩固提高,争创双万元利润棚;实施露地葡萄标准化条田建设,打造万元利润园;依托养殖园区,大力发展设施养殖业和水产养殖业。结合新型工业化、农业现代化和城镇化建设的快速发展,使更多的少数民族进厂当工人或从事第三产业,增加家庭经济收入,实现勤劳致富。通过产业、政策、资金支持,形成全团少数民族家庭“一个大棚、一个畜圈、一块大田、一名产业工人、一辆车、一个店铺”的多元增收模式,为少数民族经济长远发展奠定坚实的基础。

6.多措并举,着力在多元增收上实现“立体就业”全覆盖

依托“三化”建设,坚持城镇化拓展增收新渠道,新型工业化提升增收速度,农业现代化夯实增收基础,以培训为基础,以服务为抓手,以制度为保障,加大在不同时间、空间和不同产业间开发就业岗位力度,强力推进“立体就业”全方位覆盖,引导农闲工、富余劳动力和就业困难群众到二、三产业就业,实现就业“时间上无盲点,空间上相补充,产业间相融合”,实现“一家多业、一人多业、多业兴家”,促进多元增收、持续增收。

加快“三化”建设,着力拓展就业岗位。在城镇建设和管理上做文章。紧紧抓住城镇建设工期,动态掌握用工需求,组织引导团场职工进工地打工,增加劳务工资性收入;引导农工在农闲时节从事商贸、餐饮、运输、维修、绿化、保洁等服务业。在工业生产上做文章。紧紧抓住工业园区各生产企业动态的劳务用工需求,做好用工衔接,组织引导团场职工进厂务工。在一产发展上做文章。坚持提高农业机械化水平、科技种植水平和管理水平,解放出劳动力,从事生态立体养殖和设施林果业等。

(二)对无劳动能力贫困家庭的扶贫措施

对半劳动能力和无劳动能力家庭,出台重点扶持政策,全面落实社会保障和制度,设立专项资金,提高补助标准,促进丧失劳动能力的贫困家庭增加收入。

1.团场出资为43户无劳动能力家庭缴纳养老保险和医疗保险等。

2.设立专项资金,利用扶贫资金发展产业,产业收益用于保障无劳动能力家庭生活。

3.建立扶贫长效机制。一是引导无劳动能力贫困家庭加入畜禽合作社,团场给予每户一定额度的3年期贴息贷款,贷款由合作社统一使用发展壮大养殖业,每年按照投资比例给予贫困家庭分红。二是给无劳动能力贫困家庭分地,土地农业公司代为流转,流转收入作为其固定收入。

(三)分层次解决贫困家庭住房

对有劳动能力的贫困家庭,坚持“产业支撑、政策扶持、按揭购楼,应上尽上”。

对办劳动能力和无劳动能力的贫困家庭,坚持“政策支撑、房屋租赁、社会保障、住有所居”。年内通过公租房等集中解决43户无劳动能力贫困家庭住楼问题。

五、保障措施

团成立社会扶贫领导小组办公室。发改科作为社会扶贫工作的两大牵头部门,完善并实施帮扶措施,建立社会扶贫长效机制,将社会扶贫列入全员目标绩效考核,加强与帮扶连队、结对部门、单位的工作联系,定期考核并通报。形成行政主导、行业部门积极参与、全社会大力支持的大扶贫格局。

加大宣传力度,加大媒体宣传力度,树立典型,及时总结社会扶贫工作经验、创新做法,定期编印并向并使帮扶部门上报社会扶贫工作简报。

篇5:阳光体育活动先进个人、先进班级评比方案

韩集联合校阳光体育活动先进个人、先进班级评比实施方案

为认真贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面实施《国家学生体质健康标准》,牢固树立“健康第一”的指导思想,根据《山东省贯彻教育部实施意见》、市教育局和开发区教育管理中心的有关要求,韩集联合校决定在全乡学校范围内组织学生开展阳光体育活动。为激励全体学生积极参加阳光体育锻炼,提高广大学生的体质健康水平,确保我校学生阳光体育活动的落实,经研究决定每学年定期评选阳光体育活动先进个人、先进班级。特制定以下先进个人、先进班级评选条件和要求:

一、阳光体育活动先进个人评选条件

具备以下几条者方可评为阳光体育活动先进个人:

1、积极踊跃地参加一小时校园各项体育活动,熟练掌握两项体育技能,能够带动周围同学参加体育锻炼。

2、《国家学生体质健康标准》测试达标优秀。

3、体育课不无故缺勤,在班级阳光体育活动中有较强的组织和领导能力。

4、在市、区、乡运动会或单项比赛中成绩优秀、有突出表现的。

二、阳光体育活动先进班级评选条件

具备以下几条者方可评为阳光体育活动先进班级:

1、阳光体育活动纳入班主任学期工作计划,做到有方案、有落实、有总结。

2、认真组织开展各项体育活动,组织精细,工作扎实,开展效果好,无伤害事故发生。

3、学生参加《国家学生体质健康标准》测试达标率和体育两项技能的掌握人数居前列。

4、每天有组织地开展一小时校园体育活动,学生到勤率和参加率在90%以上,学生活动时,班主任带头参加并监管,活动有特色。

三、发奖要求

每年阳光体育活动结束后各班将阳光体育活动先进个人名单上报学校,并领取奖状,对学生进行表彰。学校将每班开展阳光体育活动检查情况汇总,评选阳光体育活动先进班级,纳入班主任量化考核。

韩集联合校阳光体育运动先进班级申报表

学校

班级

班主任

学校阳光体育运动开展情况总结

学校意见

(盖章)*年*月*日

联合校意见

(盖章)*年*月*日

韩集联合校阳光体育运动先进个人申报表

姓名

性别

学校

年龄

先进事迹要点

学校意见

(盖章)*年*月*日

联合校意见

(盖章)*年*月*日

韩集联合校阳光体育活动先进班级评比实施方案

为认真贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面实施《国家学生体质健康标准》,牢固树立“健康第一”的指导思想,根据《山东省贯彻教育部实施意见》、市教育局和开发区教育管理中心的有关要求,韩集联合校决定在全乡学校范围内组织学生开展阳光体育活动。为激励全体学生积极参加阳光体育锻炼,提高广大学生的体质健康水平,确保我校学生阳光体育活动的落实,经研究决定每学年定期评选阳光体育活动先进班级。特制定以下评选条件和要求:

一、阳光体育活动先进班级评选条件

具备以下几条者方可评为阳光体育活动先进班级:

1、阳光体育活动纳入班主任学期工作计划,做到有方案、有落实、有总结。

2、认真组织开展各项体育活动,组织精细,工作扎实,开展效果好,无伤害事故发生。

3、学生参加《国家学生体质健康标准》测试达标率和体育两项技能的掌握人数居前列。

4、每天有组织地开展一小时校园体育活动,学生到勤率和参加率在90%以上,学生活动时,班主任带头参加并监管,活动有特色。

二、发奖要求

每年阳光体育活动结束后,学校将每班开展阳光体育活动检查情况汇总,上报联合校,评选阳光体育活动先进班级,纳入班主任量化考核。

韩集联合校阳光体育活动先进个人评比实施方案

为认真贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面实施《国家学生体质健康标准》,牢固树立“健康第一”的指导思想,根据《山东省贯彻教育部实施意见》、市教育局和开发区教育管理中心的有关要求,韩集联合校决定在全乡学校范围内组织学生开展阳光体育活动。为激励全体学生积极参加阳光体育锻炼,提高广大学生的体质健康水平,确保我校学生阳光体育活动的落实,经研究决定每学年定期评选阳光体育活动先进个人。特制定以下评选条件和要求:

一、阳光体育活动先进个人评选条件

具备以下几条者方可评为阳光体育活动先进个人:

1、积极踊跃地参加一小时校园各项体育活动,熟练掌握两项体育技能,能够带动周围同学参加体育锻炼。

2、《国家学生体质健康标准》测试达标优秀。

3、体育课不无故缺勤,在班级阳光体育活动中有较强的组织和领导能力。

4、在市、区、乡运动会或单项比赛中成绩优秀、有突出表现的。

二、发奖要求

每年阳光体育活动结束后,各班将阳光体育活动先进个人名单上报学校,学校将情况汇总上报联合校并领取奖状,对学生进行表彰。对阳光体育活动先进个人所在班级的班主任进行考核加分。