中学篮球比赛安全应急预案

篇2:拔河比赛的技巧口号

拔河比赛的技巧和口号

1.重的人站在后面.最后一个拉绳子的人一定要越胖越好(当然要有劲).他要蹲的比较低.重心低一点不容易被人拉跑.2.要穿脚底不平的鞋,摩擦力大嘛.3.口号大家可以一起喊,也可以跟啦啦队一起喊,但是一定要整齐.,要一下一下有节奏的拉,才有效果.4.人的重心要在后面.就是脚在前,身子在后

.不要用手的劲要用身体体重来拉.5.啥口号都无所谓.团结才是最重要!(要士气高涨,找女生过来给男生倒水喝啊哈哈

拔河比赛是一项参与广泛的集体项目，但是光靠蛮劲儿不能取得最后的胜利，本人总结出一套行之有效的技巧与同行交流。

首先是人员的站位。小个子在前、大个子在后以丁字步顺位交叉站位。前腿120－130度，后腿90－110度，两脚的距离稍大于肩，这样既能节约空间，又能保证集体的合力直线作用于绳子。最好穿鞋底有凹凸花纹的鞋来参加比赛，以发挥每个人的最佳能力。

其次是握法，一个好的握法是取胜的绝招。传统的握法是双手握绳，两点一线，前后衔接。但这样做有一个“致命”的缺点，前后两人的间隔大，拉长的战线不容易控制直线用力，在势均力敌的竞争中，一点点的失误就会导致“摆尾”，以至全盘皆输。我的体会是三点一线，两手加上“后”胳肢窝，紧紧地夹住绳子；另外，后面的队员将后手从腋下伸进前面队员的两手中间位置握住绳子，这样一来，队伍的战线短，合力直线作用于绳子的效果明显，即使在队友失误的情况下也能保证及时的调整。

第三是节奏。加快进攻节奏，运用二分之一的节拍，采用1发力2闷劲的速战法，寸土不让，步步紧逼，打破对手用力节奏以及整体战术，给对手以压力，达到出奇制胜的功效。最后是把握时机。在比赛开始时就要提前稳住绳子，并由排头统一指挥，这时切不可麻痹大意，提前闷劲儿防止对方发力，以防措手不及，糊里糊涂地失败。

一、拔河基本姿势的运用：

1.基本姿势：不要弯蹲而应全身伸展

2.身体方向：绝对不要身体侧向压绳

3.预备站姿：膝盖外侧弯重心在后跟

4.肌肉力量：手臂靠着身体双腿伸直

5.维持体轴：保持全身最佳伸展状态

6.利用体重：保持适当姿势不可太低

7.小腿角度：用骨骼而非肌肉来支持

8.拔河开始：使大腿保持在水平之上

二、绳索握法：

绳索从右肘内侧通过，而右手腕向内绞，使手掌向上，左手放在右手前，手腕握法同右手，双掌都要朝上，左右手握绳处要靠拢不要分开。

握绳的力量只要手不会滑动即可，用力过大容易疲劳，因此不必一开始就太过用力，做好姿势手自然就能握紧。

※要领

1.手掌需保持朝上

2.左、右手不要分开

3.不必过分用力

4.向身旁拉的感觉

拉绳的力量几乎都经过手传达到绳索（小部份为腋下夹力）；手的握力（持久力）不大或不正确，就无从发挥应有的力量。

三、双脚的宽度

双脚宽约同肩宽或比肩稍宽的自然姿势，脚站得太宽对大腿肌肉负担大而易疲劳，容易使体位变的过高；因此重心容易失去稳定而使绳索向旁移，以致踩出边线外。

四、姿势

拔河比赛从外表看来似乎力量大的一队一定会赢，其实采用正确的拔河姿势才可充分发挥力量。

1.高姿势：

以直立的状状态，尽量不要弯腰，不弯膝关节而以身体重心向后倾倒并能维持脚底部滑动的姿势。

优点：体重可依赖骨骼支撑，则肌肉负担较轻；不易锁绳犯规，对地板而言脚底压力增大。

缺点：难以腋下夹紧绳索，对握力的依赖度大增，增加手掌负担；重心位置高，一但失去平衡时容易为对方趁隙攻击。

2.中姿势：

身体与对方正面相对，腰与膝适当弯曲的姿势，大腿的位置保持水平或稍高，随时准备能伸直脚状态的姿势。

优点：身体重心比高姿势后倾，因此受到对方教大拉力时不容易失去平衡；膝与腰有适当弯曲因而加力伸直时，可得到很大力量（拉力）；可增加脚对地面的摩擦压力。

缺点：由于要维持膝与腰的弯曲状态，自己的体重以及对抗对方的拉力都靠肌肉力量支撑，增加肌肉负担，容易疲劳；难以长时间维持中姿势而容易产生动作变形。

3.低姿势：

腿的位置比中姿势更低的姿势。

优点：从高姿势或中姿势刻意该为低姿势可以瞬间加大对绳索的拉力，采用低姿势需要浪费很大的力量，但同时可施加给对方很大的拉力负担。

缺点：容易锁绳犯规及坐地犯规，为了维持低姿势，需要消耗很大的体力；脚底与地面摩擦力较弱，不能充分利用鞋底与地面的摩擦力。

五、锚人：

锚人是全队的主角。锚人与其他队员不同，可把绳索从腋下绕过背部到另外一边肩上，再绕过腋下后夹紧。把绳索夹在右腋下，挂在左肩又夹入左腋，这是最能发挥力量与的位置。

我们的口号是“没有最好只有更好“,参加比赛的人加油!!

关于拔河取胜的技巧

今天我们讲到了力学中常见的力，其中讲到摩擦力时，书中有个例子是关于拔河的。即，拔河过程中如果不考虑绳的重量（轻绳），那么，由牛顿第三定律可知不论双方谁的力气大，绳两端的拉力总是大小相等，方向相反的。

那么拔河胜负取决于什么呢？

拔河的胜负取决与双方所受地面施与的最大静摩擦力的大小。如果绳的拉力大于甲方的最大静摩擦力，那么甲方被拉动；反之，则甲方一直无法被拉动。

在拔河过程中如何增大最大静摩擦力呢？

由最大静摩擦力的计算公式Ff0m=F0N，我们知道可以通过增大静摩擦系数或者正压力两条途径增大最大静摩擦力：

一、增大静摩擦系数。

如穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子，能够增大摩擦系数；选择比较粗糙的地面等等。

二、增大正压力的。

如选择体重越重的队员，重量大则对地面的压力越大。大人和小孩拔河时，大人很容易获胜，关键就是由于大人的体重比小孩大。

还可以在关键时刻用脚使劲蹬地，在短时间内对地面产生超过自己体重的压力。

或者人向后仰，借助对方的拉力来增大对地面的压力等等。

拔河比赛的决胜因素

从拔河胜负的结果来看，负方一般会有三种不同的情况：一是负方队员没有被拉倒，只是队员脚底打滑或者双脚被迫向前移动（或手中绳子打滑）而绳子中点被平拉过分界线；二是负方队员脚底没有滑动，而是被拉得失去平衡、向前翻倒使绳子中点越过分界线；三是负方队员被拉得既有平动又向前翻转而告负。比赛过程中胜负未定之前的双方的反复拉锯式对抗都包含在这三种情况之中。

我们假定双方队员的手与绳子之间都没有相对滑动，绳子不伸长且质量忽略不计，队员的拉力方向与绳子之间的夹角都达到最小，每队队员拉绳子的合力为各个队员分力的矢量和。双方各以一名队员为代表，对问题进行简化处理。这样，队员身体的运动可以简单地分为身体重心的平动、绕以队员的前脚为支点的转动和既有平动又有转动三种情况[2]。

2。1拉力克服摩擦力[2]

图1为A、B两队拔河时的示意图，受力分析如图2。A队共受4个力作用：重力GA、支持力NA、摩擦力fA和B队对A队的水平拉力TBA。B队受力也是4个力，即GB、NB、fB和A队对B队的水平拉力TAB[1]。

对于A方，因为NA=GA，所受的合力FA合=TBA－fA；对B方，也有FB合=TAB－fB。所以，无论对哪一方而言，平动时战胜对方都是对对方的拉力大于对方所受到的摩擦力。例如，A方战胜B方，就是A拉B的拉力TAB战胜B所受的地面摩擦力fB，即TAB>fB，B失去平衡，绳子中点O向A方平动。

拉力T是弹力，是人体肌肉收缩产生的力，它与队员的身体综合素质有关，是拔河比赛中起主要作用的力学因素。如果双方的拉力悬殊很大，则拉力大的一方必胜无疑。当双方拉力相当时，若脚下摩擦力不够，必定自身滑动、失去平衡而落败。所以，增大摩擦力使自身稳定，则能与对方的拉力抗衡而立于不败之地，也就能为本方增加获胜的机会。

根据?=μN,可知增大摩擦力应从增大摩擦因素μ和增大正压力N入手，具体做法有以下四点：

1.增大摩擦因素μ

μ与场地地面的软硬、粗糙程度、场地地面的材料和对员的鞋底有关。地面情况对双方都一样不用考虑，主要应当考虑选择坚固结实的、摩擦因数大的有较深较密沟纹的橡胶底鞋或车胎底的鞋，以尽量增大鞋底与地面之间的摩擦。

2.增大正压力N在没有附加运动及没有竖直方向分力的外力作用时，由N=G=mg可知，体重较大的队员受的摩擦力也较大，所以应当尽可能选择体重较大的队员出场。

3.提高重心时增大正压力N若运动员突然升高身体重心，其向上加速度为a，则N=G＋ma>G,即运动员用力向下蹬地，可增大正压力N>G。但这个升高过程的时间很短，必须把握恰当的时机才能奏效。（同理，运动员突然下蹲降低重心即重心向下加速时，N将小于G，将使摩擦力变小，这点要相当注意，要在摩擦力足够大时才可以用。）

.采取高重心姿势增大正压力N

当对方排头队员处于低重心姿势或对方拉绳位置较低时，采取高重心姿势抬高拉绳，使对方的拉力变为斜向下拉，利用对方拉力的向下分力增大正压力N=G＋TBAcosα>G。如图3。

但高重心姿势不利于平衡拉力距，应用中应当把握好有利时机。这3、4两种方法有很强的技术性，队员与指挥需要经过认真的训练才能运用自如。

由于摩擦力是阻力，它在一定的范围随对方的拉力增大而增大，只能被动地抗衡，令对方拉不动，最多不败，却不能战胜对方。要战胜对方，必须有足够的拉力使对方失衡。所以摩擦力是胜负的重要因素而非决定因素。

2.2拉力矩战胜重力矩

拔河队员除平动外，还存在着以前脚为支点的转动。仍以A为例，对A起转动作用的是B方对A方的拉力TBA和自身重力GA产生的力矩，拉力矩使A向前倾倒，重力矩与拉力矩抗衡使A保持平衡，故重力矩在比赛中产生积极作用。若本方对对方的拉力矩大于对方的自身重力矩，即可拉倒对方而获胜。

重力矩的大小与队员身体的倾角有关[3]。队员为保持身体平衡，与地面的倾角必须小于呈后倾态。设队员身高L，与地面倾角，如图4。TBA作用于肩部约在身高0。8L处，GA作用于重心约在0.6L处[1]，若TBA0.8Lsinθ>GA0.6Lcosθ，则A方围绕支点O向前倾倒而落败；当拉力矩与重力矩平衡时，TBA0.8Lsinθ=GA0.6Lcosθ即0.8sinθTBA=0.6cosθGA此式表明，增大队员体重对增大重力矩也有显著作用。同时，在对方拉力TBA一定时。减小将增大重力力臂，增大重力矩，同时减小拉力臂减小拉力矩，有利于抗衡。当≤时，cosθ>sinθ，对增大重力矩显著有利。但太小不仅队员的灵活性降低而且会导致摩擦力减小造成新的不利。在人的脚背自然绷直而且脚底都接触地面时，略大于。这里要根据具体情况灵活调整，当摩擦（因数）足够时，可减小，队员取低重心后倾姿势。当摩擦因数不足时，可适度增大。经验表明，一般大约可以在30○<<75○范围内调整，这也因队员个人身体条件差异而不同。

对于出现既平动又转动的第三种情况，则是比赛中一方不慎受到对方的突然的强大的拉力袭击而乱了队形阵脚，这时拉力显著大于最大静摩擦力，拉力矩又显著大于自身的重力矩，队员们处于惊慌之中未来得及调整姿势，就又滑动又翻倒而落败，这场面一般出现在双方力量悬殊较大或一方注意力不集中没有充分准备好的情况，这样的比赛常常数秒钟就见分晓，而且往往使败方马上形成意志落败，接下去就有可能会一败涂地。

2.3队员姿势的调整技巧

正确的身体姿势是队员身体保持平衡和发挥力量的可靠保证。队员身体姿势不正确，往往既不能正常发挥力量又不能可靠地保持自己身体平衡而导致比赛失败。但是队员的每一种身体姿势都有其有利的一面和不利的一面，双方在比赛过程中，各队队员的身体姿势都会有变化，比赛中势均力敌的双方也还会有几次的反复才决出一场胜负，即会出现A队几乎要胜了，随即又被B队拉回到B队几乎要胜利了的场面，这种势均力敌的精彩场面有时会出3~4次甚至多次的反复。要使比赛获胜，指挥员必须采取灵活机动的攻防战术，随时指挥队员调整好正确有利的身体姿势。这里，我们简要分析几种姿势在比赛中的利弊。

1.高重心后倾姿势[4]。见图3。

有利一面：这种姿势的最大静摩擦力

f=μN=μ（G＋Tsinθ），可抵抗较大的拉力，又具有较大幅度的向后向下移动重心、施展爆发力的余地。

不利一面：由于该姿势重心高，自身的重力臂小，使重力矩小，容易失去平衡而被拉倒，比赛中有时会因为没有把握好采用高重心姿势的时机，又为了保持平衡不翻倒，队员们不得不向前移步而负于对方。同时也因为已经处于高重心姿势，失去了突然向上升高重心的施展爆发力的余地。

2.低重心后倾姿势[4]。

如图5。

有利的一面：人体与地面的倾角

小，重心偏后，显著地增大了重力臂（0.6Lcos），使重力矩显著增大，从而比高重心姿势能对抗更大的拉力矩。当摩擦足够时，低重心姿势与高重心姿势对抗，其它因素相同的情况下，高重心姿势将落败。

不利的一面：由于重心低，改变了对方拉力方向使之变为斜向上拉（但α很小，实际上远没有θ变化显著），拉力的向上分力将使人体对地面的正压力减小为N=G－Tsin，从而使人体受到的最大静摩擦力：f=μN=μ（G－Tsinθ）变小，能抵抗对方的最大拉力也变小。当摩擦因数μ不够大时，低重心姿势会造成脚下打滑而落败。

3.姿势调整。

赛场上的形势是瞬时即变的，取胜方必须根据需要随时迅速调整队员的身体姿势，使本方处于优势地位，才有可能取胜。这要求运动员与指挥员密切配合，即时把队员调整到对本方有利的姿势而战胜对方。根据前面的分析，可以得到调整姿势的基本原则：

1）

场地摩擦足够，处于高重心姿势被对方拉得要向前翻转时，全队应当适当降低重心保持平衡。双方相持时，处于高重心姿势得队员可利用高重心姿势有较大幅度后移和降低重心的灵活余地，全队突然后移重心施展爆发力战胜对方。

2）摩擦因数较小（如水泥地面）时，宜采取高重心姿势以增大摩擦防止支点移动。原处于低重心姿势一方，相持时可全队突然升高重心施展爆发力发动进攻。在被对方拉动前移时，应当适当提高重心增大摩擦力防止滑动，同时可采取双脚有次序蹬地移步，因为静摩擦因数大于滑动摩擦因数，蹬地移步时，产生的最大静摩擦力大于滑动摩擦力，因而有利地对抗对方拉力而保持身体平衡。

2.4指挥[5]与队员的素质

拔河是团队之间的智慧、精神意志和力量的较量，指挥相当重要。没有好的指挥，全队就不可能紧密配合如一人发挥到最有力量的状态，就没把握抓住战机击败对方。同时拔河又是一种实战，队员的个人素质也很重要，如个人力量、身高、体重、是否反映灵敏、是否会用力、是否服从指挥等等都要考虑，甚至是否有过实战经验，都不应忽略。简而言之，队员既要有力，又要会施力，更要服从指挥即时施力才能取胜。比赛中，如果两队势均力敌，指挥不力的一方必将失利；双方指挥水平相当，反应迟缓、不听指挥的队员人数较多的一方则必败无疑。

挑选队员的原则

根据以上分析，我们很容易归纳出以下几个挑选队员的原则：

(1)大力士原则

全体队员的合拉力大于对方的最大摩擦力或拉力矩大于对方的重力矩才能获胜，每个队员的个人力量大，则全体队员的合拉力必定大，所以应当挑选体力大的大力士队员参赛。

(2)大体重原则

在相同摩擦因素时，体重大，可获得的最大静摩擦力大，同时质量大者惯性也大，故体重大者占优势。若比赛规则中（可以由比赛组委会规定）无队员体重的限制，应优先挑选大体重的队员。

(3)高大身材原则

身材高大的队员对身体姿势的重心高、低的调节范围较大，可有效地改变和控制绳子拉力方向，对拉力矩、重力矩的调节也有较大的范围，在姿势调整中有条件产生最好的调整效果，同时队员身材高大还具有威慑对方心理的作用。因此，其他条件相当的情况，优先选择身材高大的队员参赛。

(4)机敏原则

队员机警灵敏、反映快捷，容易快速掌握比赛技术要领，容易组织训练，容易配合指挥适时施展爆发力，容易抓住战机而充分发挥集体力量优势。

结论

综上所述，要取得拔河比赛的胜利，首先在挑选队员方面占优先；其次一定要让队员明白决定胜负的力学原理，使每一位队员都学会出大力把握什么时候出大力，掌握技术技巧，在知识、技术基础和服从指挥的参赛素质上占优先；第三，指挥要善于合理安排队员位置，身材高大、身手矫健的机敏队员占居排头与排尾以控制和稳定整个队伍，并认真进行技术、战术、指挥与配合上的战前训练，在实战准备上也要占先；第四，全体队员还要有必胜信心和顽强的斗志，与指挥及本方的拉拉队员们共同营造压倒对方的气势氛围，在精神力量上也同样要占先。这样才能来之能战，战之必胜。

首先是人员的站位。小个子在前、大个子在后以丁字步顺位交叉站位。前腿120－130度，后腿90－110度，两脚的距离稍大于肩，这样既能节约空间，又能保证集体的合力直线作用于绳子。最好穿鞋底有凹凸花纹的鞋来参加比赛，以发挥每个人的最佳能力。

其次是握法，一个好的握法是取胜的绝招。传统的握法是双手握绳，两点一线，前后衔接。但这样做有一个“致命”的缺点，前后两人的间隔大，拉长的战线不容易控制直线用力，在势均力敌的竞争中，一点点的失误就会导致“摆尾”，以至全盘皆输。我的体会是三点一线，两手加上“后”胳肢窝，紧紧地夹住绳子；另外，后面的队员将后手从腋下伸进前面队

员的两手中间位置握住绳子，这样一来，队伍的战线短，合力直线作用于绳子的效果明显，即使在队友失误的情况下也能保证及时的调整。

第三是节奏。加快进攻节奏，运用二分之一的节拍，采用1发力2闷劲的速战法，寸土不让，步步紧逼，打破对手用力节奏以及整体战术，给对手以压力，达到出奇制胜的功效。最后是把握时机。在比赛开始时就要提前稳住绳子，并由排头统一指挥，这时切不可麻痹大意，提前闷劲儿防止对方发力，以防措手不及，糊里糊涂地失败。

篇3:锅炉事故应急救援预案

锅炉事故专项应急救援预案

总则

1.1编制目的

为全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，确保公司锅炉安全运行，防范锅炉事故和次生事故的发生，积极应对可能发生的事故，高效、有序地组织事故救援，最大限度减少人员伤亡和财产损失与社会影响，根据锅炉安全使用的要求及特点，结合本公司实际情况，制定本应急预案。

1.2编制依据

依据《中华人民共和国安全生产法》、《突发事件应对法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》、《特种设备监察条例》《公司突发事件总体预案》等法律和行政法规制定本预案。

1.3适用范围

本预案适用于公司锅炉事故的应急处置工作。

事故类型和危险程度分析

现公司共有取暖用锅炉1台（4t），生产用锅炉1台（10t）

2.1超压运行：安全阀、压力表等安全装置失灵，或者在水循环系统发生故障，造成锅炉压力超过允许使用压力，严重时会发生锅炉爆炸。

2.2超温运行：由于烟气流差或燃烧工况不稳定等原因，使锅炉出口汽温过高、受热面温度过高，造成金属烧损或发生爆管事故。

2.3水位偏差：水位过低会引起严重缺水事故；锅炉水位过高会引起满水事故，长时间高水位运行，使压力表管口结垢而堵塞，使压力表失灵而导致锅炉超压事故。

2.4水质管理不善：锅炉水垢太厚，又未定期排污，会使受热面水侧积存泥垢和水垢，热阻增大，而使受热面金属烧坏；给水中带有油质或给水呈酸性，会使金属壁过热或腐蚀；碱性过高，会使钢板产生苛性脆化。

2.5水循环被破坏：水循环被破坏，锅内的水况紊乱，有的受热面管将发生倒流或停滞，或者造成“汽塞”，在停滞水流的管内产生泥垢和水垢堵塞，从而烧坏受热面管或发生爆炸事故。

2.6误操作：锅炉工的错误的检修方法和不对锅炉进行定期检查等都可能导致事故的发生。

2.7次生事故：由锅炉爆炸引起的火灾、建筑物坍塌等。

应急处置基本原则

统一指挥、分级负责；充分准备、快速反应；先救人员、后保设备、单位自救与社会救援相结合。

组织机构及职责

4.1为了便于指挥、协调各部门和人员的应急处置行动，公司成立锅炉事故应急救援指挥部。事故应急救援指挥部设在生产处，发生事故时，若总指挥不在公司，由副总指挥任总指挥；若副总指挥不在公司时，则按排名顺序授权各部门负责人为临时总指挥，全权负责应急救援工作。

总指挥：

副总指挥：周

成员：

总指挥职责：组织指挥专项应急救援工作；负责应急救援组与公司应急救援指挥部保持有效沟通；负责在本部门范围内紧急调用抢险救援物资

副总指挥职责：协助总指挥处理应急救援的具体工作；负责对对事故现场及道路进行警戒，保障抢险救援工作正常开展。

指挥部成员职责：在指挥部统一指挥下，协助总指挥和副总指挥做好事故报警、和应急救援工作。

4.2.现场救援组

组长：

成员：。

职责：根据指挥部的指令，及时、有效的对事故现场的人员、设备进行应急救援处置，严防事态扩大；将危险区域的人员安全、有序疏散。

4.3生产维护组

组长：

成员：。

职责：负责事故处置时设备的开停车调度工作；同时负责事故现场联络和对外联系工作。

4.4安全环保组

组长：

成员：。

职责：协助对事故现场实施救援；对事故现场进行取证、调查处理；负责事故现场及有害物质扩散区域内的无害化处理及检测工作。

4.5医疗救护组

组长：

成员：。

职责：组织紧急医疗救护队伍，根据不同类别的伤害，对受伤人员及时采取必要的、有效的现场紧急救护和处置，迅速护送伤员转院治疗。

4.6专业消防组

组长：安保部部长

成员：公司消防队所有成员

职责：负责事发部门无法控制火灾的扑救应急处置工作。

4.6善后处理组

组长：

成员：。

职责：根据国家有关法律、法规的规定，做好员工善后安抚、协调工作。

预防与预警

5.1危险源监控

5.1.1监控方式

监控方式要坚持技术监控为主，人工监控为辅的原则，建立完善技术监控手段，全天候掌握和控制危险源运行参数，保证危险源的安全稳定运行；对不具备技术监控手段和措施的危险源，要制定可靠的人工监控方式，定期检查确认，及时发现和解决出现的问题和隐患。

5.1.2监控方法

锅炉运行主要是对锅炉的压力、温度、水位和燃烧情况的监控，锅炉运行时，要定时巡回检查，并如实做好记录，及时采取措施保证锅炉运行的安全。

5.1.3预防措施

5.1.3.1做好锅炉的定期检验工作，确保锅炉在安全检验周期内使用。

5.1.3.2加强运行管理，发现锅炉缺陷及时处理，避免锅炉主要承压部件带缺陷运行。

5.1.3.3操作人员要密切观察记录水位，对水位表故障、水位报警器或给水自动调节器失灵等要及时报告并处理。

5.1.3.4对安全阀等泄压装置按要求定期检验，对锅炉排污管道、排污阀定期检查，保证在正常状态下使用。

5.1.3.5提高给水品质，确保水循环通畅。

5.1.3.6加强锅炉操作人员培训学习，提高人员技术水，保证持证上岗，杜绝误判断，误操作。

5.2预警行动

5.2.1现场出现事故征兆时，在事故地点及附近的人员首先排除事故隐患，利用电话或派出人员等方法，迅速将情况和危害程度向值班长汇报。

5.2.2值班长要根据事故的性质和蔓延趋势，迅速做出应急处理措施；如事故难以有效控制，迅速向部门各级负责人汇报，并对可能受事故波及区域的人员发出警报通知。

5.2.3发生锅炉爆炸或因爆炸引发火灾及建筑物坍塌等情况，维修车间负责人应随时向公司应急总指挥部汇报救援工作进展情况（如现有抢救力量、人员的身体状况、救灾的现有条件、事故发展趋势及后果、所采取的措施及所取得的效果等），也可对下一步施救工作的开展提出建议和措施。

信息报告程序

6.1发生锅炉爆炸或因爆炸引发火灾及建筑物坍塌事故，岗位工作人员应立即向班长汇报，班长在快速开展救援的同时向维修车间负责人汇报，维修车间要立即启动本处置预案实施救援，同时将事故发生的时间、地点、原因、人员伤亡、事故现状、实施救援情况及事故发展预测向公司应急救援总指挥部汇报。

6.2现场报警联系方式

火警电话：119匪警电话：110急救电话：120生产部值班电话：7324585安保部电话：80166.3根据事故的紧急情况，公司应急救援指挥部在经应急救援总指挥审核后，在1小时内分别向上级公司、当地政府及相关主管部门报告，报告内容包括：事故发生时间、地点、类别、人员伤亡和财产损失情况、事故简要经过和采取控制措施情况等。

6.424小时与相关部门的联系方式（详见总预案）

指挥部成员通讯联系表

公司各部门、办公室通讯联系表

应急救援外部通讯表

公司应急救援各小组通讯联系表

应急响应

7.1响应分级

7.1.1一级紧急情况：需要本公司多个部门协同处理，甚至需借助地方应急资源的介入的紧急情况。

7.1.2二级紧急情况：需要本公司两个或更多部门响应的紧急情况。

7.1.3三级紧急情况：能被事故发生部门正常可利用资源处理的紧急情况。

7.2响应程序

锅炉事故发生后，现场人员立即报告班长，班长在快速组织开展救援的同时向部门负责人汇报。部门负责人立即启动处置预案实施救援，同时将事故发生的时间、地点、原因、人员伤亡、事故现状、实施救援情况及事故发展预测向公司应急救援总指挥部汇报。如采取相应救援措施后无法控制事态，应立即请求应急救援总指挥部扩大应急，直至地方应急资源介入。

8应急处置

8.1缺水事故应急处置措施

8.1.1首先确认锅炉是严重缺水还是轻微缺水，当锅炉的所有直观水位表均看不见水位时，必须立即停炉，立即停止燃料供应，严禁向锅炉内进水。

8.1.2对可以进行“叫水”的锅炉立即进行“叫水”操作，叫水”操作后，水位表出现水位时，可以缓慢地开启动锅炉的燃烧设备，使其继续投入使用；经“叫水”操作后，水位表中不出现水位时，严禁再向锅炉内上水，必须紧急停炉，不允许“叫水”操作的锅炉，应紧急停炉。

8.2满水事故应急处置措施

8.2.1当锅炉汽压正常、水位高于最高安全水位线时，但低于上部可见边缘，应冲洗水位表，验证水位是否假水位，并采取措施减少给水，恢复水位正常。

8.2.2水位继续升高时，应开启排污阀和事故放水阀放水。

8.3汽水共腾事故应急处置措施

8.3.1减弱燃烧，关小主汽阀，降低负荷。

8.3.2全开锅筒表面排污阀，并适当开启定期排污阀，同时加大给水，保持正常水位，造成蒸汽管道水击时，应开启蒸汽管道和分汽缸上的疏水器（阀）将水排出。

8.3.3故障排除后，应冲洗水位表恢复正常运行，如经上述处理后故障仍未排除，应立即停炉。

8.4炉管爆破事故急处置措施

8.4.1当炉管轻微破裂，能够维持正常水位，事故不再扩大时，可减负荷继续运行、待备用炉启动后，立即停炉检修。

8.4.2当炉管严重破裂，不能够维持正常水位、汽压时，应采取紧急停炉措施，此时，引风机不能停，给水继续，尽力维持水位，防止其它管子烧坏。

8.5锅炉超压事故急处置措施

8.5.1减弱燃烧，如安全阀失灵而不能紧急排汽时，可以手动进行排汽。

8.5.2保持水位表正常水位；进行上水和排污，降低炉温。

8.6锅炉爆炸事故现场处置

8.6.1发生锅炉爆炸事故时，必须设法躲避爆炸物和高温水、汽，人员在尽可能的情况下迅速撤离事故现场。

8.6.2急救之前，救援人员应确信受伤者所在环境是安全的，爆炸停止后立即查看是否有人员伤亡，如有人员伤亡要本着时间就是生命，先救命后治伤，先救重后救轻的原则，对受伤人员实施现场急救措施，并切断锅炉燃料系统，供水系统、与外界连接的蒸汽系统。

8.6.3如有人员烫伤时，快速将伤员撤离现场，面积较小的烫伤可用大量冷水冲洗至少30分钟，保护好烧伤创面，尽量避免污染，有利于以后的院内治疗；面积较大或程度较深的烫伤应以干净的纱布敷盖患部简单包扎，尽快转送医院或拨打120。

8.6.4如有因爆炸碎片导致对人员造成的物体打击等伤害，立即将伤员撤离到安全地带，用干净纱布或衣物对伤口进行压迫止血和简单包扎；合并骨折的伤员禁止盲目搬动及拖拽，应使用担架搬运并密切观察伤员生命体征（呼吸、脉搏），然后紧急转送医院或拨打120。

8.6.5如有在救援过程中发生中毒、窒息的人员，立即将伤者撤离到到通风良好的安全地带，给予氧气吸入；如受伤人员呼吸和心跳均停止时，应立即按心肺复苏法支持生命的三项基本措施，进行就地抢救。步骤为：通畅气道→口对口(鼻)人工呼吸→胸外接压；在抢救过程中，要每隔数分钟判定一次，每次判定时间均不得超过5～7s；在医务人员未接替抢救前，现场抢救人员不得放弃现场抢救。

8.6.6在救援过程中严密勘察房屋及周边建筑物结构是否有变形，防止建筑物坍塌引发次生事故。

8.6.7迅速采取封闭、隔离、清洗等措施，做好事故现场清理和设备恢复工作，积极消除危害后果。

9应急物资装备保障

为保证应急救援工作及时有效，配备必须的装备和器材（详见附表），应急装备和器材由各岗位人员负责保管，严禁私自挪动应急装备和器材。

公司应急救援医疗器械、防护用品统计表

10应急演练

锅炉爆炸事故应急演练由应急救援小组组长负责组织，安保部、生产部及部门安全员配合；演练周期为每半年一次，演练结束后应对演练过程和效果做出详细评估，并根据评估结果，不断补充、修订、完善应急预案。

11附件

11.1应急装备、物资和器材表；

11.2应急演练记录表

篇4:湛江港高处坠落事故专项应急预案

编号:ZJ-ZJZ*001版号：A

中交四航局湛江港工程项目经理部

高处坠落施工专项应急预案

编制单位：某单位某港工程项目经理部

编制日期：二○一二年一月

颁布日期：二○一二年一月

1.事故类型和危害分析

序号

危险源

可能导致事故

模板材质不符合要求，或没有按方案搭设以及受到外界的不安全因素的影响

支架坍塌

高处作业安全技术措施不到位

高处坠落

高处作业临边防护措施不到位

高处坠落

拌合楼等设备的安装和拆卸

高处坠落

模板装拆等施工

高处坠落

操作人员作业安全意识不强，未按要求佩戴个人安全防护用品

高处坠落

2.应急处置基本原则

2.1快速反应原则：应急处置要做到反应快、报告快、处置快。

2.2先期处置原则：一旦发生事故，立即启动现场处置方案，迅速采取有效措施，控制事态发展。

2.3统一指挥原则：发生重、特大事故，由项目部应急指挥中心全面负责统一指挥、统一调度，保证救援工作的统一高效。

2.4协调作战原则：现场应急小组在上级应急指挥中心的统一领导指挥下，按照各自职责，密切协作，相互配合，共同做好事故的应急处置和抢险救援工作。

3.组织机构及职责

3.1应急组织体系（见下框图）

项目部应急指挥中心

项目部应急指挥

中心办公室

项目部各职能部门

现场应急指挥领导小组

分包单位应急指挥机构

现场救援力量

社会救援力量

抢险救援组

对外联络组

安全警戒组

后勤保障组

事故现场

某港工程项目经理部应急组织体系

现场监测组

技术保障组

善后处理组

事故调查组

3.2指挥机构及职责

3.2.1项目部及所属单位的指挥中心（机构）设置及职责同“综合应急预案指挥机构及职责”。

3.2.2项目经理部应结合工程实际，进一步明确现场应急指挥领导小组各成员及部门的职责，应包括以下内容。

（1）迅速了解、掌握事故发生的基本情况。

（2）统一协调项目各部门应急救援工作。

（3）及时组织指挥实施事故处置方案。

（4）统一调配救援人员、设备、物资、器材。

（5）协调外部救援力量参与应急救援工作。

（6）妥善处置事故现场的有关事宜。

（7）组织、配合开展事故调查，组织善后处理工作。

4.预防与预警

4.1危险源监控及预防预控措施

4.1.1项目部组织施工项目危险源的辨识和评价，对施工项目危险源实行分级管理，对风险性较大的重要危险源实行重点监控，同时在施工现场对本单位的重大危险源及预防预控措施进行公布。

4.1.2施工项目的技术部门、工程部门和安全部门对施工方案、施工设备、施工现场安全防护设施等实施动态监控，制定并落实相应的预防预控措施。

4.1.3项目部组织安全重点监控项目危险性较大分项分部工程的典型施工，不断完善重要危险源的预防预控措施。

4.1.4公司制定了《高处施工安全规定》（QI9-15）,对高处作业的一般要求、施工前的准备、临边作业、洞口作业、悬空作业、攀登作业、交叉作业、工作平台及脚手架等做出了明确的规定，项目部应严格执行《高处施工安全规定》。

4.1.5项目部应组织编制模板等专项施工工艺和方案，制定有针对性的安全技术措施。项目部应组织模板的验收、日常维护和安全监控，发现隐患及时组织整改。

4.1.6项目部应组织编制桥梁施工工艺和方案，制定有针对性的安全技术措施。项目部应组织作业平台和施工设备的验收、日常维护和安全监控，加强对施工作业的安全监督，发现隐患及时组织整改。

4.1.7项目部应组织编制拌合楼等设备的安装和拆卸施工方案，制定有针对性的安全技术措施。项目部应组织拌合楼、模板等设备验收（必要时，由子（分）公司，公司参加验收）、日常维护和安全监控，发现隐患及时组织整改。

4.1.8项目部应严格执行中交股份《交通基本建设工程施工安全防护设施量化标准》，搞好高处作业安全防护设施。

4.1.9项目部应加强高处作业人员的安全培训和教育，施工前，组织安全技术交底并做好书面记录。

4.1.10项目部应按要求组织高处作业人员体检，发现有高血压、心脏病等高空作业禁忌的病症禁止进行高空作业，并提供符合要求的个人安全防护用品。

4.2预警行动

4.2.1项目部应针对可能发生的突发事件，建立预测预警机制，开展风险分析和评价，做到早发现、早报告、早处置。

4.2.2项目部与国家海洋局、气象局、海事局、港务局、地震局等单位签订协议，保持密切联系，及时收集相关气象、海况、地质等预报，并及时传达给相关人员及施工项目。

4.2.3项目部对施工现场存在的隐患实行分级动态管理，对重大事故隐患实施挂牌管理，并制定重大隐患处置应急预案。

4.2.4根据作业环境《高处作业分级》（GB3608-83）的规定，结合项目部实际，针对突发事件可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势，预警级别由高到低分为一级、二级。

4.2.4.1一级预警（项目部级）

收到作业高度在30ｍ以上，且作业人员在30人以上，发生事故时可能造成群死群伤、重大财产损失或和严重社会影响的报告，为一级预警（项目部级）。

4.2.4.2二级预警（作业班组级）

作业高度在2-5ｍ且作业人员在3人以下的，施工现场出现突风突雨、发现事故隐患和出现险情时，为四级预警（作业班组级）。

5.信息报告程序

5.1在施工现场公布应急电话，当发现事故隐患或者发生危急险情时，施工作业人员和现场管理人员应及时上报现场负责人。现场负责人接到报告后应立即赶到施工现场，启动相应的应急预案，并通知有关部门。

5.2公司应急救援联络电话

应急指挥中心办公室联系电话：；

现场负责人联系电话：

5.3报告主要内容

险情或事故报告人员应提供以下情况：

5.3.1险情或事故发生的时间、地点、位置；

5.3.2事故类型；

5.3.3伤亡情况及可能造成的损失；

5.3.4事故发展趋势，可能影响的范围；

5.3.5事故的初步原因估计；

5.3.6采取的应急抢救措施；

5.3.7需要有关部门和单位协助救援抢险的事宜；

5.3.8报告人及电话联络方式等。

6.应急处置

6.1响应分级

针对事故的危害程度、影响范围，结合公司预警响应的分级情况，公司应急响应由高到低分为一级、二级：

6.1.1一级响应：接到一级预警报告，启动项目部级应急预案，为一级响应。

6.1.2二级响应：接到二级预警报告，施工现场发生二级预警情况，启动现场应急处置方案，为二级响应。

在事故救援过程中，现场人员、物资和技术力量不满足救援需求或事故有进一步扩大、蔓延的趋势时，应及时逐级向应急指挥中心报告，启动上一级响应。

6.2响应程序

根据事故危害程度、影响范围和控制事态的能力，按照分级负责的原则，应急预案响应程序分为四级。

6.2.1一级响应程序：

（1）启动一级响应程序时，由项目部应急指挥中心任命现场应急指挥，下达应急指令，并启动项目部级应急预案。

（2）在项目部现场应急指挥未到达事发现场前，由二级应急指挥中心担任现场应急救援指挥，并及时将救援实况报告项目部现场应急指挥，听取其意见。

（3）在一级应急救援机构到达现场后，二级应急救援人员自动编入一级应急救援机构，并服从统一调配和指挥。

（4）项目部现场应急指挥负责现场救援物资和设备的统一调配，二级应急机构提供详细的资源配备情况，并积极支持和配合。

（5）项目部现场应急指挥负责协调社会救援资源，各级救援机构给与大力的配合和支持。

（6）项目部应急指挥中心应及时向政府主管部门、业主、上级主管部门报告应急救援的情况和进展。

6.2.2二级响应程序

（1）启动二级响应程序时，由二级应急指挥机构任命现场应急指挥，下达应急指令，并启动分包单位级应急预案。

（2）在项目部应急指挥未到达事发现场前，由二级应急指挥小组担任现场应急救援指挥，并及时将救援实况报告分包单位现场应急指挥，听取其意见。

（3）现场应急指挥负责现场救援物资和设备的统一调配，协调社会救援资源，项目部救援机构给与大力的配合和支持。班组长应采取有效措施，防止事态扩大，遏制事故进一步蔓延，最大限度减少人员伤亡和财产损失，同时注意保护好现场。

6.3处置措施

现场应急救援指挥小组在指挥现场处置时必须把人的生命放在首位，重点抢救休克、骨折和出血人员。

6.3.1事故发生后，现场应急指挥小组人员应采取措施对伤员进行救护。

（1）迅速将伤者移至安全地方，让伤者安静、保暖、平卧、少动。

（2）立即拨打120与当地急救中心取得联系（医院在附近的直接送往医院），应详细说明事故地点、严重程度、本部门的联系电话，并派人到路口接应。

（3）在急救中心专业人员未到达之前，应根据事故现场的整体情况、位置和伤者的伤情、部位，在排除人为加重伤者伤情的情况下，立即组织人员进行抢救。

（4）伤者发生休克，应进行人工呼吸，或者根据部位的受伤情况做胸外心脏挤压法（但必须注意骨折的部位）.（5）若伤员有断肢情况发生应尽早用干净的干布（灭菌敷料）包裹装入塑料袋内，随伤员一起转送。

（6）遇有凹陷骨折、严重的颅底骨折及严重的脑损伤症状出现，创伤处用消毒的纱布或清洁布覆盖，用绷带或布包扎；

（7）发现脊椎受伤者，创伤处用消毒的纱布或清洁布覆盖，用绷带或布包扎；搬运时，将伤者平卧放在帆布担架上或硬板上，以免受伤的脊椎移位、断裂造成截瘫，导致死亡；抢救脊椎受伤者的搬运过程中严禁只抬伤者的两肩与两腿或单肩背运；

（8）发现伤者手足骨折或其他部位骨折的，不要盲目搬动伤者，应在骨折部位用夹板临时固定，使断端不再移位或刺伤肌肉、神经或血管；

（9）遇有创伤性出血的伤员，应迅速包扎止血，使伤员保持在头低脚高的卧位，并注意保暖；

（10）在施救的同时应尽快送往就近医院；伤者送往医院抢救时，途中尽量减少颠簸，同时，密切注意伤者的呼吸、脉搏、血压及伤口的情况。

6.3.2现场应急指挥小组在抢救伤员的同事，应安排人员维护现场秩序，保护事故现场。

6.3.3现场指挥应根据事态，迅速调动人员、设备进行现场救援，并做好现场警戒工作，以防事态扩大，同时向上级汇报。

6.3.4当现场救援力量控制不了现场事态的发展，应立即启动上一级应急响应，并根据实际情况借助于社会救援力量。现场应急救援指挥人员应充分听取专家和专业救援人员的意见，做好救援人员、设备、物资、器材的统一调配。

6.3.5做好事故现场的清理和恢复工作，防止次生或滋生的事故。

6.3.6配合上级部门和政府部门开展事故调查，做好伤员及家属善后工作。

7.应急物资与装备保障

7.1应急物资储备

项目部应当具备以下应急救援设备：

7.1.1医疗器材：担架、氧气袋、塑料袋、小药箱等应存放在施工现场医务室或办公室；

7.1.2抢救工具：一般工地常备工具即基本满足使用，日常存放于施工现场仓库；

7.1.3照明器材：手电筒、应急灯36伏以下安全线路、灯具等存放在施工现场仓库内；

7.1.4通讯器材：电话、手机、对讲机、报警器等由个人分别保管；

7.1.5交通工具：工地常备值班急用车辆，停放于工地搅拌站、办公楼和预制厂等；

7.1.6灭火器材：灭火器日常按要求就位，紧急情况下集中使用。

7.2应急物资的采购与管理

7.2.1应急物资由采购部门根据安全部门提供的采购清单进行采购，采购部门应采购符合要求的应急物品。

7.2.2应急物资由物资管理部门负责保管，安全管理部门负责监督及领用。

篇5:课堂教学突发事件应急预案

“课堂教学突发事件”应急预案（草）

为应对课堂教学中突发的不安全事件，及时、有序、高效地做出相应处理，确保师生的人身安全，尽最大努力减少损失和负面影响，维护学校正常的教学秩序，特制定本预案。

本预案启动时机：学校发生室内课堂教学安全突发事件时，启动本预案。

一、“课堂教学突发事件”的概念界定

主要指在课堂教学进程中突发的危及师生健康和生命安全的意外事件。如：

1、课堂教学进程中学生突发疾病。

2、课堂教学进程中发生学生之间斗殴、学生袭击教师等意外事件。

3、课堂教学进程中学生因心理原因发生的自伤自残自虐性事件。

4、课堂教学中由于教师体罚学生等违规操作导致的不安全事件。

5、上课途中因意外发生摔伤、撞伤、扭伤、挤压、踩踏、校内交通等伤害事件。

6、体育课中因任课教师忽视本来就有心脏、哮喘等严重病症的学生，而导致的不安全事故。

7、实验过程中因意外发生触电、烧伤、烫伤、割伤等伤害事故。

8、课堂教学进程中发生的其他自然或人为的突发不安全事故。

二、“课堂教学突发事件”的防范措施

1、要求全体教师牢固树立“安全第一”的意识，在教学中始终保持高度的警觉性和敏锐性，精心组织、周密部署、规范操作，排查和消除各种隐患。

2、早读、自习辅导及上课期间，各教师必须提前侯课，中途不得私自离开课堂、离开学生，要确保学生时刻有人看护、管理。

3、实行课堂考勤制度。对于缺课学生，任课教师要查明原因，学生无故旷课，任课教师要及时向班主任报告,班主任要与家长取得联系。

4、学生在上课期间出现生病或身体状况不佳，任课教师应及时通知班主任，班主任及时通知家长，生病学生离开课堂之时应有家长来接或班主任护送。如果学生当时病情严重，任课教师应及时报告教导处，得知此事的第一成员立即安排专人护送学生到就进医院进行治疗，并要求班主任迅速与家长取得联系。

5、在教学过程中，严禁教师体罚或变相体罚学生，防止课堂教学中突发矛盾的激化。

6、音乐、体育、美术、微机、等学科需要离开本班教室上课时，由班主任负责将学生送到指定地点，任课教师负责将学生送回教室。

7、体育教师应结合学科特点严密组织课堂教学，加强安全教育，指导学生掌握科学锻炼和预防损伤等事故的方法，对器械练习等容易造成伤害事故的学习内容，要积极采取安全防范措施，讲清动作要领，反复示范，并加强保护和帮助。体育器材管理员要加强对设施的检查与维护工作，有损换的要及时修理、更换，防止在使用时出现意外。

8、活动课期间，各班主任教师要按规定随班级一起活动，做好学生的安全保护工作。

9、要注意实验课的安全，实验前应进行安全教育，实验中应严格遵守操作规程，要妥善保管有毒有害的化学、生物等实验药品，严防中毒，防止触电、烫伤等事件发生。

10、兴趣小组相关老师要做到时刻有安全意识和安全责任感，不能随意离开训练场地，随时保护学生安全。

11、各任课教师要密切关注每位学生的健康状况和情绪倾向，发现苗头性问题要及时采取相应措施，以免学生应受挫或情绪波动发生意外事故。

三、“课堂教学突发事件”的处理程序

第一，先行救治。

在课堂教学过程中，一旦发现突发安全事件，任课教师或其他在第一时间发现安全事件的人员，要以“救治为先”的原则，将受伤人员送到学校医务室救治。对于不能随意移动、搬动的特殊伤病员，须立即通知医务室大夫或拨打120赶到现场处理，防止伤情和病情加剧。

第二，马上报告。

任课教师或其他第一发现人，在送受伤学生到医务室的同时，要立即拨打电话或派学生报告班主任、教务处或当天值班领导。班主任、教务处和值班人员迅速报告负责安全工作的学校领导。

第三，稳定秩序。

在送受伤学生到卫生室的同时，任课教师要招呼就近人员控制局面，尽最大努力阻止事态的进一步发展。接到求助后，有关同志应立即参与。

第四，综合处理。

接到报告的学校领导必须放下其他工作，立即召集有关负责人和班主任赶赴现场，组织人员进行救护，同时立即向校长报告。必要时还要向上级教育行政部门、110、120和医疗部门发出求救信息。

第五，善后工作。

尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握事故的第一手资料。组织人员看望受伤学生和家长，在学生病情稳定后，尽最大可能组织人员对学生进行学业辅导和心理辅导，并按照有关法律处理责任分担及赔偿的事务。

四、相关联系电话

1、教务处：

2、副校长室：

3、紧急救助电话：匪警110火警119急救中心120