中层干部管理规定
(讨论稿)
第一章总则
第一条
为进一步深化干部制度改革，加强对中层干部的管理，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级有关干部管理规定精神，制定本规定。
第二条
中层干部实行任期制，每届任期两年。任期届满，职务自动解除。中层干部不论是初任还是连任，都实行竞聘上岗。
第二章学校内部机构和中层干部的设置
第三条
学校内部机构的名称、数额和中层干部职数根据区教育局和上级有关规定确定。学校根据工作需要，本着科学整合、优化组合、建设高效团队的原则，学校内设机构为：德育处、教学处、办公室、总务处，群团组织为：工会、少先队。中层干部名称为：主任、副主任、工会副主席、少先队大队辅导员。
第三章中层干部的任职条件
第四条
选拔任用中层干部要坚持德才兼备的原则和干部的“四化”方针。中层干部应当具备以下基本条件：
1.政治立场坚定，坚持四项基本原则，忠诚于教育事业，认真贯彻落实****，执行党和国家的教育方针、政策、法规。
2.具有中层职位所要求的组织领导能力和专业知识水平，应具有大学专科及以上学历。其中，35周岁以下的，一般应具有大学本科及以上学历或硕士及以上学位。
3.有较强的事业心和责任感，坚持原则，廉洁勤政，严于律己，联系群众，团结同志，有较高的群众威信。
4.按教育规律办事，勇于开拓创新，工作成绩突出，近两年年度考核为合格及以上等次。
5.提拔担任学校中层正职的，一般应具有中层副职两年以上经历，且年龄不超过45周岁;提拔担任中层副职的，一般应具有五年以上教龄，且年龄不超过40周岁。
6.中层干部可以连任，但在同一岗位且同一职级原则上至多可连任三届。
7.任期届满的中层干部，任期内年度考核为合格及以上等次的，具有竞聘下一任期的资格;有获得优秀等次的，同等情况下，可优先任用。
8.表现特别突出、工作急需，经党政工联席会议研究，可缩短任职年限或越一级参加竞聘，但除具备规定的基本条件外，还应具备以下条件之一：荣获区级及以上综合性荣誉称号、区级及以上优秀共产党员、廉洁勤政好干部称号、近两年年度考核为优秀等次、教学业务突出(获区级及以上学科带头人、教学能手、特级教师或区级及以上专业技术拔尖人才等称号之一)、具有硕士及以上学位。
第四章中层干部选拔任用的原则和基本程序
第五条
中层干部选拔任用原则
1.党管干部原则;
2.德才兼备、任人唯贤原则;
3.群众公认、注重实绩原则;
4.公开、平等、竞聘、择优原则;
5.民主集中制原则。
第六条
中层干部选拔任用的基本程序
中层干部的选拔任用由学校党组织组织实施，原则上按以下程序实行竞聘上岗。
1.制定竞聘上岗实施意见，报区教育局人事科审查。实施意见内容包括竞聘职位、任职条件、选拔范围、方法程序、时间安排、组织领导和纪律要求等。
2.动员报名。召开竞聘上岗动员会，公开竞聘职位、竞聘资格条件和竞聘上岗程序、办法，进行思想发动，组织好报名工作。
3.资格审查。对报名人员进行资格审查，公布符合竞聘条件人员名单。竞聘上岗人数与竞聘职位数一般不低于2：1的比例。因特殊情况，确不能形成有效竞聘比例的，由学校党政工联席会议研究，推荐合适人员担任。
4.民主测评。采取无记名投票方式，对符合竞聘条件人员进行民主测评。参加民主测评的人数一般不少于本校教职工总数的80%。
5.竞职演说。
6.确定考察对象。
7.组织考察。对考察对象的德、能、勤、绩、廉、学等方面的表现情况进行全面考察。
8.确定拟任人选。学校党组织成员集体听取考察情况，集体研究确定拟任人选。
9.公示。对确定的拟任人选，在校内公示，公示时间为3天。
10.任用。
第五章中层干部的考核
第七条
实行中层干部逐年考核制。考核内容分德、能、勤、绩、廉、学六个方面。考核时间一般安排在区教育局党工委对校长年度考核之后。每学年对考核优秀的干部予以表彰。
第八条
建立中层干部考核档案。每学年结束后，根据中层干部公开述职、民主评议、工作实绩等情况进行综合评价。两年任期届满，中层干部写出任期总结，学校党组织对中层干部写出考察意见。上述材料一并存入干部考核档案。
第六章中层干部的待遇
第九条
中层干部津贴充分体现优劳优酬的原则。因违法乱纪和严重失职被解职的，或因个人原因辞去中层干部的，离岗后不享受中层待遇。
第七章中层干部的培养
第十条
学校努力提供机会，搭建平台，促进中层干部个人成长。
第十一条
本着有利于全面提高中层干部的政治业务素质，有利于中层干部培养锻炼成长，有利于加强干部队伍建设的原则，学校有计划地对有发展潜力和培养前途的年轻干部定期进行内部轮岗交流。
第十二条
对特别优秀的中层干部，学校将作为后备干部第一梯队重点培养。
第八章纪律与监督
第十三条
中层干部在任期内有如下情形之一的，将予以降职或免职：
1.不服从组织分工和调动。
2.年度考核不合格。
3.工作中有重大失误或严重失职造成不良影响。
4.犯有政治、经济等方面错误。
第十四条
中层干部选拔管理工作必须自觉接受区教育局党工委及学校教职工的监督。
第九章附则
第十五条
学校幼儿园中层干部的管理参照本规定执行。
第十六条
本规定由泰州市姜堰区东方巴黎城小学校长室负责解释。
第十七条
本规定自公布之日起执行。以前有关规定与本规定不一致的，以本规定为准。本规定如与上级有关规定相抵触，则以上级规定为准。
篇2:中层机构管理模式改革方案与中层干部竞聘方案
第一部分：中层机构管理模式改革方案
为进一步加强管理力度，提高管理效益，适应事业规模发展的需要，经充分调研、论证，决定对学校的管理模式及机构设置进行改革和完善，方案如下：
一、指导思想
以***理论和“****”的重要思想为指导，认真贯彻落实全国和省职教工作会议精神，认真贯彻落实以****统领学校工作全局，积极推进专业办学上的“二级管理”，加强我校基础能力和专业建设，强化常规管理，充分体现职业教育特点和发展规律，不断深化职业教育内涵，建立起职责明确、效率优良的全面、全程、全方位管理模式，做到内部管理体制的民主化、规范化、高效化、精致化、科学化，引入竞争机制，促进管理创新创优，推进学校事业迅速发展。
二、基本原则
学校管理模式和机构改革坚持的原则是：
1、撤销原有的教研组和年级组。
2、实行管理中心下移，强化专业部管理职能，进一步提高管理效益。
3、加强对中层机构督察和考评力度。
4、加强办学成本核算，提高效率效益。
5、建立起制度化管理和人性化管理相统一的管理模式。
三、具体方案
1、建立起以专业部为管理主体的管理模式。设立机电技术部、电子信息部、基础文经部、成人教育部四个专业部，全面负责各专业部的教育教学管理工作。
2、加强督评工作。设立督评室，负责对学校行政管理部门和专业部门的工作效能进行督察考评，直接对校长负责。
3、机构设置及职数：
①办公室(4人)：主任1人，副主任1人，秘书2人
②教务处(3人)：主任1人，副主任1人，秘书1人
③政教处(3人)：主任1人，副主任1人，秘书1人
下设保卫科(负责门卫和学生宿舍管理)
④招生就业处(4人)：主任1人，副主任1人，秘书2人
⑤总务处(3人)：主任1人，副主任1人，秘书1人
下设会计科、三产管理科、医务室
⑥实训处(3人):主任1人,副主任1人，秘书1人
⑦督评室(3人)：主任1人(校长兼)，副主任1人(正主任级)，秘书1人
⑧机电技术部(5人)：主任1人，副主任2人，秘书2人
⑨电子信息部(5人)：主任1人，副主任2人，秘书2人
⑩基础文经部(5人)：主任1人，副主任2人，秘书2人
成人教育部(5人)：主任1人，副主任1人，秘书3人
非教师序列(含不能上课)的一般工作人员由学校统筹安排。
第二部分：各中层机构工作职责
一、办公室工作职责
学校办公室是学校党总支和行政的综合办事机构。具体负责综合协调、公文处理、组织会议、信息处理、统计年鉴、机要保密、人事档案、对外联络、组织重要活动、网络管理等综合管理服务工作。其主要职责是
1、起草、审核和印发各类公文，审核各部门代拟的以学校或校领导名义发布的各类文稿;组织起草学校全局性重要材料。
2、围绕党总支和行政的中心工作，开展调查研究，为学校决策提供参考和依据。
3、组织安排学校党政会议和活动，组织推动全校性重要会议、活动和工作。
4、督促落实党总支、行政的重大决策、重要工作部署和领导交办事项。
5、根据学校整体工作部署，对全校各单位、各部门工作进行综合协调。
6、负责学校公务接待和校内外的联络工作。
7、处理机要文书，协调推动全校的保密工作。
8、管理和使用学校党总支、行政印章和学校领导公用印章，监管各单位印章的刻制和使用，开具学校介绍信。
9、处理接待校内外的来信、来访。
10、负责学校的人事、职聘工作。
11、负责学校的宣传工作。
12、参与制定学校中长期发展规划和全局性的改革方案。
13、负责学校事业统计工作，制定统计报表，年鉴和史志编纂。
14、统管全校的计划生育工作。
15、负责文印室管理。
16、完成学校党总支和行政交办的其它工作。
17、网络中心的运行和维护。
18、完成校领导交办的其它工作。
二、教务处工作职责
教务处是在分管校长领导下，负责教学业务管理的部门。其主要职责是：
一、学籍管理：
1、认真贯彻执行教育部门规定的“学籍管理办法”和本校有关学籍管理的规定。
2、编制全校学生名册，及时上报教育行政部门备案(每年一次)。
3、办理转学、休学、复学、退学等手续，并认真保管此材料。
4、经常核实各班学生数，及时调整学籍卡片，负责学籍情况的各种统计报表工作。
5、负责整理、保管全校学生的学籍卡片，并签发学生证。
6、负责保管全校各班毕业、升学报表与历届校友同学录。
7、负责填发和保管学生毕业、肄业证书工作，保存好毕业生档案。
二、考务考绩工作：
1、组织好新生文化知识摸底工作，安排好监考人员和日程。
2、组织好期中练习、期末毕业考试和会考以及学科竞赛活动，并分配好监考人员，安排好日程。
3、负责各年级各种考试、会考试卷的审理、文印、保管工作，考试后对全校进行质量分析，并报告校长。
4、全校统一记分方法。
5、做好考后的阅卷登分和质量分析工作。
6、根据学籍管理规定，确定学生留级、升级、试读、毕业、肄业名单，供领导审核批准。
7、试卷评分要抽查，及时将成绩登在学籍卡片上。
8、根据学校考评条例，与各专业部协调，做好教师考核工作。
三、教学检查：
1、开学初，发放教师教学手册，及时回收审阅，并签署意见后发还本人执行并保管;学期终了，按时收回，建立教师个人业务档案后存档。
2、经常深入课堂听课，通过听课了解教与学的情况，发现问题及时与各专业部和老师沟通，研究改进办法与措施。
3、与专业部一起研究观摩课，要求无课教师参加听课与评课。
四、教科研工作：
1、与各专业部协调，制定全校教科研工作计划，由各专业部实施。
2、与各专业部协调，制定各专业课程改革实施方案，由各专业部实施。
3、与各专业部协调，上报各级各类立项研究课题，并做好课题研究的过程管理和结题工作。
4、组织实施全校性的重大教科研活动
五、统管全校教材，统筹协调各专业部的课务矛盾。
六、完成校领导交办的其它工作。
三、政教处工作职责
政教处是在分管校长领导下，负责学生管理的部门。其主要职责是：
1、制定全校德育工作计划，组织实施全校性的重大德育活动，积极开展学生的思想教育工作，提高学生的思想素质。
2、认真贯彻《德育大纲》、《学生日常行为规范》以及学校的各项规章制度。
3、负责全校班主任、班集体和学生个人的评优工作。
4、负责组建学生会并指导其工作。
5、根据学校的计划要求，制定本科室的工作计划和具体措施。
6、负责保卫科工作，管理门卫和学生宿舍。
7、负责和督促班主任进行经验交流，提高学生管理的质量。
8、接待家长来信、来访和处理学生中的偶发事件。
9、教育学生提高防火、防盗等安全意识。
10、完成校领导交办的其它工作。
四、招生就业处工作职责
招生就业处在分管校长领导下，全面负责学校各类学历教育的招生及学生的毕业实习、就业工作。其主要职责是
1.负责制定年度专业设置方案和招生工作计划，并组织实施。
2.负责新生录取及录取通知书发放等工作，做好新生入学统计和年度招生工作总结。
3.协同有关部门，开设《毕业生就业指导》课程，对学生做好就业政策、择业观念、择业技巧等方面的教育与指导。
4.负责发放并指导毕业生填写《就业推荐书》、《就业协议书》等相关材料。
5.负责招生宣传工作，编写、制作、发行招生宣传材料，组织招生宣传队伍。
6.组织实施招生录取，执行、管理招生计划，完成录取任务。
7.及时编印新生录取名册，并协助系部做好新生分班工作。
8.负责全校毕业生就业管理，组织毕业生就业指导和推荐工作。
9.负责顶岗实习安置及过程的学生管理，负责顶岗实习班级班主任的管理、考核和津贴发放等工作。
10.负责向社会用人单位提供毕业生资源信息，包括学校专业设置、生源情况等;收集毕业生需求信息，组织搞好各类毕业生就业招聘活动。
11.组织审批毕业生就业协议;负责做好毕业生就业方案编报工作;处理毕业生毕业实习和就业工作中的遗留问题。
12.做好每年招生与就业的工作总结，统计并公布毕业生就业，将各专业的招生就业情况，并及时反馈，为学校学科建设和发展提供依据。
13.完成校领导交办的其它工作。
五、总务处工作职责
总务处在分管校长的领导下，负责学校后勤保障工作，是具有管理和经营服务职能的部门。其主要职责是：
1、负责全校的饮食管理工作。
2、负责全校的水、电、汽(气)供应及相应设施的安全技术管理和维修工作。
3、负责校园绿化、美化及净化工作，负责组织学生公益劳动的安排和教育工作。
4、负责全校物业管理及物资供应和管理工作。
5、负责学校浴室的管理工作。
6、负责学校医疗保健工作，做好疾病防治工作。
7、负责三产管理科工作。
8、以“三高”标准认真做好学校基建建设。
9、负责会计科管理工作，
10、完成校领导交办的其它工作。
六、实训处工作职责
实训处是负责全校学生实习和对外培训的职能部门。其主要职责是：
1、贯彻执行党的教育方针、政策和学校决定决议，督促实训教师完成好本职工作。
2、加强实训教学管理和实习教师考核，制订实习管理制度和实习教师考核办法，健全管理制度，确保实训教学工作的正常开展。
3、与教务处及各专业部协商，编制实训计划和实训教学进度表。
4、负责各专业部实训教学，对实训学生加强安全教育和技术业务指导。
5、坚持巡回检查制度，督促检查实训教学进度和实训教学质量，负责毕业生的职业技能鉴定。
6、制订实训教师师资培养计划，统筹安排专业教师的进修和下企业锻炼。
7、负责实训教师工作量及课时津贴的统计工作。
8、制订年度实训建设计划，向分管校长汇报，待上级批准后组织实施。
9、加强实训学生的职业道德和专业教育，配合专业部做好实训学生的管理工作。
10、负责实训设备的维修保养工作，确保实训设备的正常使用。
11、在完成实训教学任务的前提下，开展勤工俭学，承接外来维修、加工和制作业务。
12、负责各类非学历培训工作。
13、负责各专业部实验实习场所和有关专用教室的统筹安排
14、完成校领导交办的其它工作。
七、督评室工作职责
督评室在校长领导下开展工作，负责督查、评估各行政处室、各专业部的工作，评估其完成任务情况、管理效率、社会效益和经济效益。其主要职责是：
1、组织定期检查或抽查各专业部教育教学常规管理情况，及时提出改进指导意见。
2、组织对各专业部教育教学工作督导活动。
3、会同校领导、专业部主任对教师的教育教学水平给予公正、客观的评价。
4、综合考评各行政处室和专业部的工作绩效，实行效能监察，制定考核方案。
5、负责全校工作量奖审核。
6、完成校领导交办的其它工作。
八、机电技术部工作职责
一、负责本部教学工作
1、教学业务管理：对本部各专业的专业方向、专业增减、专业改革和建设负责。对本部各专业的教材建设、实验室建设、实习基地建设以及教师队伍建设负责。
2、教务行政管理：编制和实施本部各专业教学大纲、教学计划、课程表，与教务处协调本部公共课程的安排和实施。
二、负责本部教职工的管理工作
1、组织管理：负责本部教职工的考评、培养、进修工作。协助有关部门完成对教师的引进、职称评定和奖惩等工作。配合有关部门做好科研管理工作。
2、思想工作：组织本部教职工每2—3周一次的学习和工作安排会议，关心和做好教职工的思想工作，及时发现和解决教职工中存在的有关问题。配合办公室完成对教职工的考勤工作。
三、负责本部学生管理工作
1、协助政教处调整安排落实本部所有班级的班主任主任工作，指导建立健全本部学生成绩管理文件和档案，协助有关部门对本部学生宿舍的管理。
2、组织对新生的入学教育(专业介绍)，对毕业生的毕业教育(就业指导)。建立与学生家长的通讯联系，建立毕业生的跟踪调查工作。负责对学生的教育、管理、育人的指导工作。
四、积极开展对外培训，争创经济效益。
五、完成校领导交办的其它工作。
九、电子信息部工作职责
一、负责本部教学工作
1、教学业务管理：对本部各专业的专业方向、专业增减、专业改革和建设负责。对本部各专业的教材建设、实验室建设、实习基地建设以及教师队伍建设负责。
2、教务行政管理：编制和实施本部各专业教学大纲、教学计划、课程表，与教务处协调本部公共课程的安排和实施。
二、负责本部教职工的管理工作
1、组织管理：负责对本部教职工的考评、培养、进修工作。协助有关部门完成对教师的引进、职称评定和奖惩等工作。配合有关部门做好科研管理工作。
2、思想工作：组织全部教职工每2—3周一次的学习和工作安排会议，关心和做好教职工的思想工作，及时发现和解决教职工中存在的有关问题。配合办公室完成对教职工的考勤工作。
三、负责本部学生的管理工作
1、协助政教处调整安排落实本部所有班级的班主任主任工作，指导建立健全本部学生成绩管理文件和档案，协助有关部门对本部学生宿舍的管理。
2、组织对新生的入学教育(专业介绍)，对毕业生的毕业教育(就业指导)。建立与学生家长的通讯联系，建立毕业生的跟踪调查工作。负责对学生的教育、管理、育人的指导工作。
四、积极开展对外培训，争创经济效益
五、完成校领导交办的其它工作。
十、基础文经部工作职责
一、负责本部教学工作
1、教学业务管理：对本部各专业的专业方向、专业增减、专业改革和建设负责。对本部各专业的教材建设、实验室建设、实习基地建设以及教师队伍建设负责。统筹全校的体育工作。
2、教务行政管理：编制和实施本部各专业教学大纲、教学计划、课程表，与教务处协调本部公共课程的安排和实施。
二、负责对本部教职工的管理工作
1、组织管理：负责对本部教职工的考评、培养、进修工作。协助有关部门完成对教师的引进、职称评定和奖惩等工作。配合有关部门做好科研管理工作。
2、思想工作：组织全部教职工每2—3周一次的学习和工作安排会议，关心和做好教职工的思想工作，及时发现和解决教职工中存在的有关问题。配合办公室完成对教职工的考勤工作。
三、负责本部学生的管理工作
1、协助政教处调整安排落实本部所有班级的班主任主任工作，指导建立健全本部学生成绩管理文件和档案，协助有关部门对本部学生宿舍的管理。
2、组织对新生的入学教育(专业介绍)，对毕业生的毕业教育(就业指导)。建立与学生家长的通讯联系，建立毕业生的跟踪调查工作。负责对学生的教育、管理、育人的指导工作。
四、积极开展对外培训，争创经济效益
五、完成校领导交办的其它工作。
十一、成人教育部工作职责
一、负责本部教学工作
1、教学业务管理：对本部各专业的专业方向、专业增减、专业改革和建设负责。负责本部各类考试。
2、教务行政管理：编制和实施本部各专业教学大纲、教学计划、课程表的，与教务处协调本部公共课程的安排和实施。
二、负责本部教职工管理工作
1、组织管理：负责对本部教职工的考评、培养、进修工作。协助有关部门完成对教师的引进、职称评定和奖惩等工作。配合有关部门做好科研管理工作。
2、思想工作：组织全部教职工每2—3周一次的学习和工作安排会议，关心和做好教职工的思想工作，及时发现和解决教职工中存在的有关问题。配合办公室完成对教职工的考勤工作。
三、负责本部学生管理工作
1、协助政教处调整安排落实本部所有班级的班主任主任工作，指导建立健全本部学生成绩管理文件和档案。
2、负责对学生的教育、管理、育人的指导工作。
四、积极开展对外培训，争创经济效益
五、完成校领导交办的其它工作。
十二、各中层机构秘书工作职责
1、协助部主任抓好本部教学的运行管理。根据本部的专业教学计划，制定每学期的开课计划，落实各门课程教学任务;协助编排学期教学进程表，组织教学过程的正常运行;经常了解教学信息反馈，及时处理出现的问题，保证教学工作顺利进行。
2、负责本部日常教学工作管理。做好开学前的准备工作;协助部主任抓好期中教学检查工作、组织教学观摩、评教评学、实习检查;及时发现问题，解决问题;协助做好各学科考查、补考、期末考试安排和考试过程的具体工作。
3、负责做好本部教材的征订供应工作。
4、负责本部教师工作量统计审核上报工作。
5、负责本部行政、教学档案资料管理工作。包括有关教学文件、教学计划、教学大纲、教学进度表、课程表、实习计划、本系教学活动记录、工作计划和规章制度的上报、呈批、编印、传达、保管、归档等。
6、完成部主任及各职能部门交给的有关工作。
7、完成校领导交办的其它工作。
第三部分：中层干部竞聘录用方案
为了适应学校管理模式改革的需要，提高干部队伍素质，增强干部队伍活力，建立高效、协调运转的管理机制，根据德才兼备、任人为贤、公开平等、竞争择优、民主集中的原则，对学校中层干部实行以竞聘制为主、委任制为辅的录用方法，方案如下：
一、中层干部岗位设置：
11个中层机构，24个中层干部岗位。
①办公室(2人)：主任1人，副主任1人
②教务处(2人)：主任1人，副主任1人
③政教处(2人)：主任1人，副主任1人
④招生就业处(2人)：主任1人，副主任1人
⑤总务处(2人)：主任1人，副主任1人
⑥实训处(2人):主任1人,副主任1人
⑦督评室(1人)：主任1人(校长兼)，副主任1人(正主任级)
⑧机电技术部(3人)：主任1人，副主任2人
⑨电子信息部(3人)：主任1人，副主任2人
⑩基础文经部(3人)：主任1人，副主任2人
成人教育部(2人)：主任1人，副主任1人
二、任职基本条件：
1、学校在编在岗人员。
2、拥护和执行党的各项方针政策，政治上和党中央保持一致。
3、廉洁奉公，遵纪守法，作风正派。
4、具有拟任职务所需要的业务技能、管理协调能力和工作经验。竞聘各专业部岗位的同志必须是本专业的骨干教师，熟悉本专业的教学情况和专业办学现状，并有自己对专业建设的独到见解。
5、原任中层干部年龄控制在男55周岁(1952年1月1日以后出生)，女50周岁以内(1957年1月1日以后出生)。新提拔任用的中层干部一般不超过45周岁(1962年1月1日以后出生)，工作需三年以上。
6、优秀班主任和曾担任过教研组长、年级组长以上干部方可参加竞聘。
7、积极鼓励和推动原中层干部跨部门、异岗位竞聘。
8、竞聘者要有中级职称或大学本科学历，后勤岗位的职称和学历要求可适当放宽。
9、少数职位可由校长室、党总支决定任命。
三、竞聘程序和时间安排
整个竞聘程序分为：公布职位-个人申请-组织审查-竞聘演讲-群众测评-组织考评-校长室、党总支决定七个部分。1、月日-日公布竞聘职位。
2、月日-日竞聘者报名，每个可申报个职位
3、月日-日学校对报名者任职基本条件进行审查
4、月日上午八时召开竞聘大会，竞聘者对全校教职工进行竞聘演讲(必须有书面演讲稿，时间控制在3-5分钟之内)，演讲分为述职和竞聘两个部分，述职部分概述主要工作实绩，竞聘部分简述申报职务的理由和任职以后的打算。评委当场打分，并交工作人员封存。
5、月日学校对竞聘者的德、能、勤、绩进行综合考评，最终确定竞聘结果。
6、月日公布竞聘结果。
四、聘用年限
聘期为二年，在聘期内因工作需要可以进行岗位调整;如本人有违法违纪或不适应岗位要求的，校长室可根据有关规定和程序予以解聘，到龄者则自动解聘转岗。
五、组织领导
1、学校成立中层干部竞聘工作领导小组，所有竞聘活动在竞聘领导小组统一领导下实施。
2、竞聘工作在教育局有关部门的监督下进行，并严格执行《中华人民共和国行政监察法》、《中国共产党纪律处分条例》以及相关法律规定。
篇3:集团中层干部管理办法
颐杰鸿泰狮子湖集团
中层干部管理办法（试行版）
编制：集团人力资源部
日期：20**年08月24日
审核：
日期：20**年08月25日
批准：
日期：20**年08月26日
发布日期：20**年08月26日
执行日期：20**年09月01日
一、目的
为了组建一支职业化、高效率的中层干部团队，确保集团公司中层干部符合狮子湖文化要求，匡正选人用人风气，规范、透明干部晋升操作过程，秉承公平、公正、公开竞争的选拔原则，提高选人用人公信度，特制订本办法。
二、适用范围
中层干部包括总监（财务总监除外）、总工程师、总裁助理、集团公司各部门经理（含副经理）、各子公司部门经理（副经理）岗位员工。
本办法适用于中层干部及后备干部（主管级员工）的选拔和任用，社会招聘和总部调配人员不执行此规定。
三、选拔原则
狮子湖集团干部（后备干部）选拔，坚持以下原则：
1、文化认同原则；
2、尚德重能、共同成长原则；
3、注重绩效原则；
4、公开、平等、竞争、择优原则。
四、主管（后备干部）选拔和任免
（一）主管选拔考察程序
主管人选由部门经理推荐产生，填写主管推荐表，说明推荐理由；
人力资源部对主管人选的基本条件进行初审，基本要求为：
年龄22岁以上
中专及以上学历
入职时间满1年
上一年的绩效考核平均成绩80分以上
符合基本条件的员工，由人力资源部组织部门经理、分管副总、分管人事副总对该员工进行面试，并做定性评价，指标为：
定性指标
指标名称
最低要求得分
形象、气质评价
知识储备评价
工作技能评价
培养能力评价
组织协调能力评价
执行力评价
表达能力评价
工作热情评价
管理艺术评价
人际关系评价
部门经理、分管副总、分管人事副总、人力资源部经理按照以上指标对员工进行打分，按照30:30:25:15的权重计算最后加权得分，两项及以上低于最低要求得分的，取消选拔资格。
定性评价后，人力资源部组织进行定量评价，指标为：
定量指标
指标名称
加分标准
加分上限
工作创新
1分/次
近3个月内工作计划未按时完成
减2分/项
不限
被领导、客户表扬
1分/次
被领导批评、客户投诉次数
减2分/次
不限
工作建议被采纳次数
1分/次
管理思考
1分/篇
文化人物
1分/次
义务加班加点（因客观原因需要加班的）
1分/8小时
注：1、近3个月工作计划不满10项的，减2分。
定量评价的指标视集团公司管理文化调整而有所增删。定量评价最低分不得低于5分，否则取消选拔资格。
人力资源部统计评价结果，定性评价加权得分总分与定量评价得分相加大于等于80分的，人力资源部向集团总裁呈送考核报告，审批通过后，自最近的16日或1日起进入试用期，为期三个月，试用期内工资不做调整。总得分小于80分的，取消选拔资格。
试用期到期前15天，员工向人力资源部提交试用期工作总结，说明以下内容：
对新岗位工作职责的认识；
个人在试用期间所完成的主要工作；
个人取得的进步和表现出来的不足；
下一步的工作计划。
人力资源部组织部门经理、业务相关同事、分管副总、分管人事副总对试用期内的表现进行评价，汇总评价结果，出具考察报告，报分管副总裁进行最终审批，确定是否转正。
（二）主管任用管理
主管就职后，应认真履行工作职责，辅助部门经理做好人员管理、财务管理、计划管理，钻研业务，提高部门工作水平。还应该加强自身学习，丰富知识内容，提高对狮子湖文化的认知度，将个人目标融入到狮子湖使命和愿景当中，提高忠诚度。
主管人员每半年向集团公司汇报个人工作情况，以书面报告形式报送人力资源部，报告须包括以下内容：
工作方面：
半年度工作计划、会议安排事项完成情况列表；
半年度关键业绩描述。
学习方面：
个人参加的培训活动及心得；
个人阅读的书籍资料及心得。
理念方面
工作思路的转变
对狮子湖文化的理解
（三）主管免职管理
主管免职由人力资源部提出申请，经部门经理、分管副总、分管人事副总、监审部经理讨论通过，解除主管职务。
主管有以下工作表现的，应当予以免职处理，需经过讨论决定：
1、连续3次绩效考核结果不良者；
2、未按时向集团公司提交工作情况汇报的；
3、工作作风不良、工作思路有问题的；
4、被职工投诉3次以上的；
5、其他集团公司认为应当予以免职的情况。
主管有以下工作表现的，立即给予免职处理，不需要讨论决定：
1、违背狮子湖文化，损害企业形象的；
2、有贪污腐败行为的；
3、工作有重大失误的；
4、职业道德、品行出现问题的；
5、其他集团公司认为应当立即免职的情况。
五、中层干部的选拔和任免
（一）中层干部选拔考察程序
中层干部人选由人力资源部推荐产生，填写中层干部推荐表，说明推荐理由；
人力资源部根据岗位空缺情况，在公司内部挑选符合基本条件的员工进行推荐，基本要求为：
年龄28岁以上
大专及以上学历
入职时间满1年
有相关工作经验5年及以上，主管工作两年及以上
上一年的绩效考核平均成绩80分以上
分管副总同意推荐人员后，由人力资源部组织集团总裁、分管副总、分管人事副总、其他副总、财务总监对该员工进行面试，并做定性评价，指标为：
定性指标
指标名称
最低要求得分
形象、气质评价
知识储备评价
工作技能评价
培养能力评价
组织协调能力评价
执行力评价
表达能力评价
工作热情评价
管理艺术评价
人际关系评价
集团总裁、分管副总、分管人事副总、其他副总、财务总监、人力资源部经理按照以上指标对员工进行打分，按照25:20:20:15:10:10的权重计算最后加权得分，两项及以上低于最低要求得分的，取消选拔资格。
定性评价后，人力资源部组织进行定量评价，指标为：
定量指标
指标名称
加分标准
加分上限
狮子湖文化研究论文
2分/篇
管理思考
1分/篇
文化人物
1分/次
工作创新
1分/次
近3个月内工作计划未按时完成
减2分/项
不限
被领导、客户表扬
1分/次
被领导批评、客户投诉次数
减2分/次
不限
工作建议被采纳次数
1分/次
义务加班
1分/8小时
注：1、未在OA发表狮子湖文化研究论文的，减4分；
2、至少在OA发表一篇《部门管理思路》的管理思考，否则减2分；
3、近3个月工作计划不满10项的，减2分。
定量评价的指标视集团公司管理文化调整而有所增删。定量评价最低分不得低于5分，否则取消选拔资格。
人力资源部统计评价结果，定性评价加权得分总分与定量评价得分相加大于等于100分的，人力资源部向集团总裁呈送考核报告，审批通过的，自最近的16日或1日起进入试用期，为期三个月，试用期内工资不做调整，人力资源部发布人事任命文件，并报集团总部。总得分小于100分的，取消选拔资格。
试用期到期前15天，员工向人力资源部提交试用期工作总结，说明以下内容：
对新岗位工作职责的认识；
个人在试用期间所完成的主要工作；
个人取得的进步和表现出来的不足；
下一步的工作计划。
人力资源部组织集团总裁、副总裁、业务相关部门经理对试用期内的表现进行评价，汇总评价结果，出具考察报告，交集团总裁进行最终审批，确定是否转正。
（二）中层干部任用管理
中层干部就职后，应继续认真学习狮子湖文化，在集团领导的带领下，认真分析集团战略，分解工作目标，做好部门管理工作。中层干部应根据公司发展要求，广开思路、提高效率，按时按量完成部门工作。还应加大对部门员工的培养力度，关注职工心理变化，积极引导员工树立正确价值观，塑造良好的部门工作氛围。
中层干部应每年向集团公司汇报个人工作情况，以书面报告形式报送人力资源部，报告须包括以下内容：
工作方面：
年度工作计划、会议安排事项完成情况列表；
年度关键业绩描述；
部门人员成长情况说明。
学习方面：
个人参加的培训活动及心得；
个人阅读的书籍资料及心得。
理念方面：
工作思路的转变
对狮子湖文化的理解
（三）中层干部免职管理
中层干部免职由人力资源部提出申请，经集团总裁、副总裁、财务总监、监审部经理讨论通过，解除中层干部职务。
中层干部有以下工作表现的，应当予以免职处理，需经过讨论决定：
1、部门或个人连续3次绩效考核结果不良者；
2、未按时向集团公司提交工作情况汇报的；
3、工作作风不良、工作思路有问题的；
4、被职工多次投诉的；
5、其他集团公司认为应当予以免职的情况。
中层干部有以下工作表现的，立即给予免职处理，不需要讨论决定：
1、违背狮子湖文化，损害企业形象的；
2、有贪污腐败行为的；
3、有重大工作失误的；
4、职业道德、品行出现问题的；
5、其他集团公司认为应当立即免职的情况。
中层干部免职由人力资源部发布人事任免文件，报集团总部备案。
注：已在岗的中层干部（后备干部）不受选拔基本条件约束。
部门[集团人力资源部]
文件编号[SZH-HR-20**004]
日期[2/19/20**]
