情系地震灾区爱心捐书活动倡议书

篇2:二小手拉手地球村环保活动方案

　　二小“手拉手”地球村环保活动方案

　　一、活动意义：

　　“只有一个地球！”这是在提醒人类要时刻想到的。目前，地球是宇宙中我们唯一的赖以生存的家园。保护环境是我国的一项基本国策，加强环保意识教育是贯彻这一基本国策的基础工程。“手拉手，捡回一个希望，创造一个奇迹”是“手拉手”互助活动的一大创新，是深化雏鹰行动的一个突破。成立“手拉手”地球村，为全校上千名少年儿童参与环保教育活动找到了支撑点，不仅可以培养学生勤俭节约、团结互助、关心集体、热爱家园的优良品质，更重要的是有助于增强学生“保护环境、热爱绿色、热爱地球”的环保意识。小手拉大手，牵动全社会，为绿化、净化、美化z，推动我校精神文明建设奉献赤诚的童心。

　　二、活动步骤：

　　（一）活动的启动：

　　大队部向全校少先队员发出倡议“弯弯腰，净校园”，鼓励学生保持校园的清洁卫生，创造一个整洁的学习、生活环境。

　　（二）活动的实施：

　　校内：

　　1．学校成立“手拉手”地球村总部，以年段为单位，班级为大队、小组为单位分设若干个中小队。（队名由队员自己取，队长由队员自己选）

　　2．各中队在自我报名、推荐、演讲竞选、侧面了解的前提下，选举产生“地球村”村长、宣传站站长、回收银行行长、回收站站长、小会计、小出纳等组成精明能干的村委会。

　　3．各中队分废纸类、易拉罐类、杂物类盛放，每周五为学校统一回收时间（具体时间到时通知）。4．加强地球村内建设，校园之声广播站举行环保知识专题讲座，开设环保教育宣传窗。

　　5、 与“争章”活动有机结合起来，进一步充实环保章的内容，根据学生不同年龄特点，提出不同的达标要求，围绕“用我们的双手托起蓝色的地球”这一主题，积极开展争戴“环保章” 争做“环保小先锋”的活动。

　　校外：

　　1．以“雏鹰假日小队”为依托，深入社会实践，开展“你丢我捡”，你贴我撕的净化环境活动，阻止污染行为，提议环保措施，督促环保部门，处理环保实事，创设“保护环境，人人有责”的社会气氛。

　　2、 加强宣传，增强当地人们减少污染，保护环境，节约水电，保护资源的紧迫感，唤起公民强烈的环保意识，真正达到"捡回一个希望，用小行动保护大地球"的目的。

　　（三）总结评比

　　在具体活动中，地球村总部协同下属大队定期对各中小队及队员们的活动情况进行督促、检查、评比，学期结束，再自我总结，基础民主推荐评定，村委会讨论的前提下,评比表彰“十佳环保村长”、“十佳环保回收员”、“十佳环保小卫士 、“最佳环保创收中队”。学期结束会为这些表现突出的同学颁发奖状，奖品。（请各班把回收经费30%上交大队部，奖励少先队活动中表现突出的同学和各项活动经费，70%作为各班活动经费。）

　　z二小大队部

篇3:二小我满意的一堂课人人风采展示活动方案

　　二小“我满意的一堂课”人人风采展示活动方案

　　我们的目标：让课堂更有效。

　　活动分为三个阶段：

　　第一阶段择课、撰写教案

　　执教者以“有效教学”为主题，达到 “让课堂更有效”之目标，针对各学段的教学重点、难点，经过组内研讨，确定课的内容及教学目标、重点，撰写教案。

　　第二阶段展示、听课记录

　　根据学校的日程安排，开展课堂展示。执教教师要尽情发挥自己的智慧，努力在展示的过程中充分表现自己的课堂智慧和课题研究的能力。组内教师安排好课务，认真听课，从中汲取精华，为已所用，并用自己的智慧去为课堂“诊断”，记下自己的思考。

　　第三阶段研讨、总结

　　教研组长负责组内评课，写好评课总结。执教教师上交教案和随笔感想。

　　附z二小“我满意的一堂课”风采展示活动安排表

　　z二小20**学年第一学期校本教研安排表

　　周次 时间 内容 研究主题

　　第三周 09.12-------09.18 新分配、新调入等教师课堂教学调研 常态课

　　第四周 09.19-------09.25 教研组长会议制定教研组工作计划

　　第五周 09.26-------10.02 　／

　　第六周 10.03------10.09 ／

　　第七周 10.10-------10.16 高段语文：z 高段数学：z 有效教学

　　第八周 10.17-------10.23 ／

　　第九周 10.24-------10.30 英语：z 低段语文：z

　　第十周 10.31-------11.06 ／

　　第十一周 11.07-------11.13 低段语文：z、 中段语文： z

　　第十二周 11.14-------11.20 开放课：z

　　第十三周 11.21-------11.27 中段语文：z 高段语文：z

　　第十四周 11.28-------12.04z／

　　第十五周 12.05-------12.11 “新苗出绽，尽吐芬芳” 新教师课堂汇报展示

　　第十六周 12.12-------12.18 音乐：z 体育：z

　　第十七周 12.19-------12.25 ／

　　温馨提示：

　　1、各组提前做好调课工作。

　　2、教研组长组织好评课会，每位发言者要把自己的所获和困惑和大家交流。

　　3、所有上课教师上课后需将教案定稿发送教务处，同时将自己本次教研活动心得、收获或同行意见写成文字【300字以上】，发送教务处z.并上传到自己的专业成长平台。

　　4、活动时间若需要调整，则另行通知。

　　5、全体老师要关注研究主题，积累相应的主题资料，在平时教学中，做到“教”、“研”结合。

　　z二小教务处

　　20**年9月

篇4:旧地中学三会活动工作方案

　　旧地中学“三会”活动工作方案

　　一、指导思想

　　为深入实施素质教育，贯彻落实省委办公厅、省政府办公厅关于转发省教育厅等部门《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》和《z市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量的实施意见》精神，遵循教育规律,运用科学方法，着眼与学生未来的发展，培养学生养成“会学习、 会健体、 会休息”的良好习惯，通过组织各类丰富多彩的综合实践活动，来激发学生兴趣、培养学生特长、发展学生个性，进而培养学生的创新精神、实践能力。

　　二、三会目标

　　1、指导学生会休息

　　培养健康的生活理念，遵循青少年身体成长特点，保障充足睡眠，每天睡眠时间应不少于9小时，养成良好的作息习惯。

　　提高自我管理意识，做到科学、合理、有效安排时间，掌握科学的休闲方式，做到动静结合，文理结合，张弛结合，使身心得到交替放松。

　　2、指导学生会自学

　　培养学生进取有为的人生态度，独立思考的科学精神，自主探究的学习能力，持之以恒的探索精神。

　　指导学生掌握自学方法，合理安排时间，运用科学方法，提高学习效率，提高学习质量。针对自身实际需要，合理制定学习计划，做到复习与预习相结合，课内学习与课外知识拓展相结合，学习书本知识与参与社会实践相结合。

　　3、指导学生会健体

　　指导学生制定合理的健身计划，合理科学安排锻炼时间，养成科学锻炼的自觉意识与良好习惯，培养顽强坚韧的意志品质。

　　积极参加体育锻炼，坚持每天运动一个小时。根据个人实际情况，合理选择健身项目，发展爱好专长，达到《国家学生体质健康标准》及格以上。

　　三、制度保障

　　1、成立领导小组

　　组长：z

　　组员：z

　　2、责任部门及工作要求

　　教导处：

　　严格执行课程标准，严格执行作息时间规定，切实保证学生休息与健康；遵循教育规律，运用科学方法，提高课堂效率，向45分钟要分数；进一步加强教学“七认真”，即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学，指导学生基本掌握自学方法，提高学习效率，提高学习质量。全面实施学生综合素质评价，建立科学的学习测评体系。

　　德育处：

　　指导学生制定合理的健身计划，合理科学安排锻炼时间；组织学生积极参加体育锻炼，确保运动的安全；每个学生掌握至少2项日常锻炼体育技能；重视特长学生培养，做到有目标、有计划、有训练、有效果；严格执行学生在校参加每天运动一个小时的规定。保证每天广播操和眼保健操时间；每年举行秋季学校运动会；定期举行丰富多彩的学校体育活动；假期中组织学生广泛参加校内外各类体育竞赛争取好成绩；95%学生达到《国家学生体质健康标准》及格以上。

　　教科室：

　　积极开展教育科研，提高教师指导与服务能力。

　　教技室：

　　大力开发教育资源，建立管理网络与服务平台。构建学生课余自己学习的平台，让学生会学习，能够更方便地学习，更快乐地学习。

　　总务处：

　　建设完善“三会”活动设施设备。切实保障“三会”活动经费投入。

篇5:旧地中学体育课外活动教师职责

　　旧地中学体育课外活动教师职责

　　1、体育课外活动要结合我校实际情况，按规定项目展开活动，提倡小型多样、生动活泼，注意讲究实效，持之以恒。

　　2、各班体育课外活动时间，班主任要认真组织管理，督促检查。体育教研组负责安排活动内容，分配好场地、器材。

　　3、体育课外活动必须严格遵守课堂纪律，不迟到，不早退，请假必须履行手续，教导处负责检查。

　　4、活动结束时体育教师协助器材室归还所借用的器材。如有遗失或损坏应按正常手续办理。

　　体育课外活动值班教师职责

　　1）值班体育教师按活动时间提前到达活动场地。协助班主任组织体育课外活动。

　　2）指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动。对学生进行组织纪律教育和安全教育。

　　3）值班体育教师进行巡回辅导，对活动过程中所发生的问题及时解决，维持良好的活动秩序及环境。

　　4）遇雨天，教师到班级里巡视。

　　5）及时和班主任联系反映本班活动情况。