小学抗灾自救逃生演练方案

篇2:师范附小地震应急模拟演练实施方案

　　****年5月12日8时00分，平师附小组织地震应急模拟演练活动。

　　为纪念“汶川大地震二周年和防灾减灾日一周年”，进一步提高全校师生的防震减灾意识，更好地展示平师附小学生等弱势群体的防震减灾工作成果，特安排学校进行地震应急模拟演练。为使演练顺利进行，制定如下实施方案：

　　一、演练机构设置

　　按照《平师附小破坏性地震应急预案》中地震应急机构安排，成立演练指挥部，成员如下：

　　总指挥：陆忠民(校长)

　　指挥：顾巧英、倪培培、孙国宾

　　指挥部下设3个小组：

　　1.疏散组

　　组长：朱建平

　　组员：各年级办公室主任及各班班主任和部分教师。

　　职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

　　2.医疗救助组

　　组长：孙国宾

　　组员：崔晓云、各科任教师。

　　职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治

　　后送往就近医院进行救治。

　　3.安全保障组

　　组长：林常青

　　组员：后勤老师及体育教师

　　职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。

　　4.摄影组：周云

　　二、应急演练程序

　　疏散演练：一、四年级师生从教学楼分别疏散到前后操场。

　　三、地震疏散模拟演练路线

　　1.底楼一年级四个班级往前操场空地。一(1)一(2)依次从东侧往校门口疏散，一(4)从西侧经小路往校门口疏散，一(3)根据情况往东或往西侧疏散。

　　2.三楼的四(1)、四(2)两个班从三楼向东至东梯下来经厕所走廊往后操场。

　　3.四楼的四(3)、四(4)两个班从西梯下来向北经过后花园至后操场。

　　4.其他各班待疏散完毕后再集中后操场。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

　　四、演练启动方式

　　演练开始启动方式：听打雷声为信号。接着听总指挥的口令。

　　五、疏散演练安排

　　疏散任务由疏散组负责。

　　1.打雷声响后，意为此时感知地震发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。疏散组人员应及时赶到现场指定地点。

　　2.第二次打雷声响后，学生头顶书本开始疏散。班主任和疏散组人员组织疏散学生以防出现混乱。

　　负责楼内疏散的老师位置安排如下：

　　一楼：一年级各班疏散有各班主任负责。

　　一楼：西楼梯口：杨志强东梯：刘畏军

　　二楼：西楼梯口：陆喜东梯：任敏健

　　三楼：西楼梯口：唐建祥东梯：张扬

　　四楼：西楼梯口：程佳彦东梯：过全新

　　现场老师可根据实际情况调整疏散顺序。

　　3.场内巡视：各楼梯口的老师检察教室。各班主任清点人数后向办公室主任报告人数，再由各办公室主任向总挥校长报告人数。

　　4.教室内学生疏散安排如下：

　　每班分两路纵队从正门出下楼梯。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。

　　平湖师范附属小学

　　****年5月11日

篇3:小学地震演练应急预案

　　一、演练目的：

　　为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练安排：

　　1、参加对象：全体师生

　　2、演练时间：周四上午10：10---10:30

　　3、地点：各班教室及操场

　　4、演练内容：

　　演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

　　5、警报信号：

　　应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

　　防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

　　地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。

　　听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

　　地震警报解除讯号：钟声。

　　三、演练步骤：

　　演练活动基本程序：

　　1、防震减灾知识教育(10分钟)

　　主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

　　2、地震避险(1分钟)

　　当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

　　3、应急疏散(3分钟)

　　当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

　　4、演练总结(6分钟)

　　当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

　　四、管理人员职责：

　　管理人员及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　总指挥、总负责：马新明

　　各相关人员安排：

　　薛文锋

篇4:希望小学安全疏散演练方案

　　5、12安全疏散演练方案

　　为贯彻落实国家、省、市有关在学生中开展应急避险教育的指示精神，进一步加强我校学生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，结合我校实际情况，定于****年5月12日上午9时40分在我校全体师生中开展应急避险教育与演练活动。

　　一、演练活动的目的

　　通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造第二希望小学“平安校园”。特制订如下疏散演练活动预案。

　　二、演练原则

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、疏散演练指挥部成立

　　1、疏散演练领导小组

　　总指挥：陈乃平

　　副指挥：李茂君王振全刘刚

　　成员：马新永耿士侠王秀伟邹玲王静

　　吴玲赵丽陈飞汝必平姚琴杨宝玲

　　项玉珍吴志荣姚丽杨利影金祥龙

　　2、演练人员职责分工：

　　陈乃平：负责整个疏散、自救的协调与指挥。

　　李茂君：负责报警、学生人员疏散和抢救。

　　金祥龙：负责现场保卫工作，切断电源。

　　刘刚：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。

　　马新永：有序指挥集队及散场，负责整个演习的现场讲解。

　　王振全：负责对疏散到前院学生的安抚与人员清点。

　　耿士侠：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

　　四、具体演练活动安排

　　(一)演练时间：****年5月12日上午第二节课(9：40)

　　(二)疏散路线及顺序安排

　　1、学前班、一(2)班从自己的教室直接跑向前院中央。

　　2、四(1)、四(2)、五(1)、五(2)、三(1)、三(2)由教学楼的东楼梯依次跑向操场。六(1)、六(2)、一(1)、二(1、)二(2)从西楼梯跑向操场。

　　3、班级内的学生分好组，前几排的学生有前门出，后几排的学生有后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。

　　二、三楼的几个班级撤离时保证两排撤离，每个年级的一班的学生扶楼梯走，二班顺墙根走。

　　(三)疏散目的地：

　　学前班、一(2)班到前院教室对应的中央站好，其它班到操场做广播体操的位置站好。

　　(四)疏散保护安排

　　各楼道护导老师安排：

　　东楼梯

　　岳文灿(三)沈在永(二)

　　金祥龙(一)

　　西楼梯杨秀良(三)沈富强(二)吴培印(一)

　　过道李学林荆侠魏清云

　　职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

　　演习场景：

　　1、9点38分，本地发生地震，震感不强烈，报警声在校园上空响起(学校校园音响系统)。校领导得知信息后，立即启动消防(地震)安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面向上级部门报告情况。

　　2、9时40分，班主任在第一时间内到达教室内。

　　(1)及时关闭各班电源开关。

　　(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

　　3、9时41分，听到警报铃声后，其他教职工迅速到达各自岗位。

　　在防火、防震疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。

　　4、9时41分~9时43分，各人员指引学生及时正确地逃离“现场”。

　　5、9时43分，全体人员到达安全地带，马新永统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。

　　(五)、疏散演习准备

　　1、各班进行动员和布置：交代注意事项。

　　2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路，先预演一次。学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

　　(六)、疏散信号

　　听到学校发出的疏散警报后，班主任老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。班主任领队。各班带队老师安排

　　一(1)项玉珍、李静一(2)吴志荣、丁玲贤二(1)姚琴

　　二(2)杨宝玲三(1)陈飞三(2)汝必平四(1)吴玲

　　四(2)赵丽五(1)王静五(2)邹玲

　　六(1)马新永六(2)王秀伟

　　学前(1)姚丽胡玉堂学前(2)杨利影马振平

　　(七)疏散要求

　　1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。

　　2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。

　　3、在教学楼内逃生过程中，学生应该用书包，或书护住头部，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，。

　　(八)后勤服务：

　　广播：时守军

　　疏散警报：全体师生请注意，现在发生地震，震感不强烈，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。)(反复广播)

　　(九)监督指导

　　请中心校办公室人员监督指导。

　　职责：监督指导演练全过程。

篇5:小学灭火和应急疏散预案演练制度

　　永正小学灭火和应急疏散预案演练制度

　　一、学校应当制定相应的灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急救援工作提供人员、装备等保障。

　　二、灭火和应急疏散预案应当包括以下内容：

　　(一)组织机构：指挥协调组、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组;

　　(二)报警和接警处置程序;

　　(三)应急疏散的组织程序和措施;

　　(四)扑救初起火灾的程序和措施;

　　(五)通讯联络、安全防护救护的程序和措施。

　　(六)其他需要明确的内容。

　　三、学校应当按照灭火和应急疏散预案每学期开学前后组织一次消防演练，并结合实际，不断完善预案。

　　四、消防演练应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员，避免意外事故发生。