区项目用地土地储备实施方案

篇2:沿河四中运动之夏摆手舞比赛实施方案

沿河四中运动之夏摆手舞比赛实施方案

为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高课间操的质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，切实做好沿河土家族摆手舞的推广工作，进一步推进我校学生体育工作的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，经学校研究决定，举办“沿河土家族摆手舞”为主题的比赛，现制订比赛方案如下：

一、组织机构

组长：

副组长：

组员：

七、八年级各班班主任及体育组全体教师

二、参赛对象

七、八年级各班级学生。

三、比赛时间

4月30日，若有变动，另行通知。

四、比赛地点

学校运动场

五、比赛内容

第一套沿河土家族《摆手舞》。

六、参赛方法与比赛要求

1.各班班主任要高度重视、积极组织，做好本班的各项比赛前的练习。

2.以四个班级为单位进行同时比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告，提前说明，有医生证明的不扣分。）。

3.各班按规定路线跑步入场、退场，比赛队形按男女生各二路纵队站，人数多的均分到另一组，以突出整齐、美观为主，其中设立一人为领操员，一人为引导员（举班牌）。进场整理好队形后，由领操员依次向裁判员汇报“**年级**班准备完毕，应到**人，实到**人，请求表演。”

4.各班服装统一穿校服、要求干净、整洁，参赛学生符合中学生仪容仪表要求。

5.比赛使用统一播放的音乐，每班只做一次。

6.各班比赛结束后不得离场，否则取消评比资格。退场后文明观赛，不得起哄打口哨，不得乱喊乱叫干扰比赛，否则取消评比资格。

7、以年级为单位进行比赛，抽签决定各班比赛顺序。

8、比赛采用积分排名次的办法，当场公布比赛结果，各年级前4名进行决赛，出场顺序按高分站中间低分站两边（1场地对第3名、2场地对第1名、3场地对第2名、4场地对第4名）。

9、每个参赛队必须按照规定出场顺序，提前一班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

10、进退场由各班领操员指挥，准备完毕，向主席台报告。

11、没有安排参加本次比赛工作的老师，请跟班协助班主任维持好纪律。

12、做操过程：动作准确有力度、节奏准确有精神、连接流畅。

七、评分及奖项设置

1.评分办法：比赛采用百分制，评分细则详见附件1，评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分，成绩择优录取。

2.奖项设置：

（1）分年级设奖，一等奖1名，奖金80元；二等奖3名，奖金60元；三等奖5名，奖金40元，各年级以班级为单位分别评出，颁发奖状、奖金。

（2）精神文明奖：若干（本次大赛中纪律、卫生、安全、比赛风貌等方面表现较好的班级中评选）颁发奖状、奖金。

（3）优秀领操员：5人/年级，共10人。颁发奖状、奖品。评奖对象：七、八年级各班领操员；评奖办法：由计分员按照班级风貌中前2项成绩之和，由高到低情况评选。

（4）指导教师奖：教师同等享受所授班级获得奖金的累积奖金，并颁发荣誉证书。

评奖对象：七、八年级的体育任课教师；

评奖办法：由学校领导按各任课教师所任课班级获奖情况评选。

八、工作人员安排

1、主席台布置：杨校长

2、摄影：

3、颁奖准备：团委

4、比赛场地布置：体育组

5、评委：

6、清查人数：

7、计分：

8、引导员：

9、音乐播放：

九、其他要求

各体育教师要在体育课中开展摆手舞、队列教学。各班主任要做好领操员的选拔和班级组织、发动工作，充分利用课余时间加强对学生摆手舞训练，争取比赛获得好成绩。

十、应急预案

1.应急领导组长陈智，成员有张荣、崔德洪、肖兴红、赵毅和各保卫人员。负责活动纪律、外来人员清查与管理、应急事件的指挥与调度、学生伤病的前期处理。

2.比赛中，班主任应注意学生安全，如出现学生摔伤、扭伤、晕厥等现象，由班主任联系校医或学生家长，协助护送医院进行救治，该班其他学生进、退场秩序由引导老师临时负责，进行比赛，可适当调整出场顺序。

3.比赛现场如遇音响设备故障、停电等情况，则原地待令，等待学校统一安排。

十一、本次活动解释权归沿河四中团委所有，其他未尽事宜另行通知。

沿河四中夏季运动筹委会

20**年4月14日

附件1：沿河县第四中学摆手舞评分细则（百分制）

附件2：沿河县第四中学摆手舞比赛评分登记表（评委用表一、二）

附件3：沿河县第四中学摆手舞比赛核分表（统分员用表一、二）

附件4：沿河县第四中学摆手舞比赛出场顺序表（进、退场秩序员用表）

篇3:中学民族团结评选实施方案

喀什乡中学民族团结先进班级和先进

个人评选实施方案

为进一步推动我校民族团结进步事业发展，充分发挥民族团结进步先进单位、先进个人在社会主义物质文明、精神文明和民族团结进步事业中的示范带头作用，营造团结、和谐的校园氛围。校党支部决定表彰一批民族团结先进班级、先进个人，现将相关事宜安排如下：

一、评选条件

（一）先进班级评选条件

1.坚持以****为指导，高举民族大团结旗帜，不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系，坚定不移地维护祖国统一、民族团结和社会稳定，班级风气正，讲文明，讲礼貌，凝聚力强。

2.能够自觉主动地践行“新疆精神”，紧紧围绕校党支部近两年的重点工作，创造性地完成任务，成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件，各民族师生和睦相处，关系融洽。

3.能够根据学校安排，结合实际，坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育，全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程，做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题，妥善处理影响民族团结的问题，在民族团结教育工作中成绩突出。

4.加强精神文明建设，积极开展有益于民族团结的各项活动。

5.在民族团结进步创建活动中表现突出，不断创新民族团结教育载体，丰富创建内容，注重挖掘选树典型，民族团结创建活动常态化。

（二）民族团结先进（个人、小标兵）评选条件

1.坚持党的基本路线、方针和政策，认真贯彻执行党的民族宗教政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。

2.认真学习和执行党的民族宗教政策，坚持党的群众路线，能够带头维护民族团结，带头处理好不同民族间同事、同学的关系，积极协调解决在工作、学习、生活中存在的实际问题和困难，在促进民族团结进步事业发展中有较为突出的具体事例。

3.能发挥骨干带头作用，自觉践行“新疆精神”，坚持原则，勇于担当，公道正派，模范执行党的民族宗教政策，敢于同各种破坏民族团结、分裂祖国的言论和行为作坚决斗争。在日常学习和生活中，起到先进带头作用。

4.在援弱救助、扶贫济困、抢险救灾、处置突发事件等现实重大活动中能够发扬各民族团结、互助、友爱精神，工作、学习积极，表现特别突出的。

5.积极参与有益于民族团结的各项活动，在同事、同学之间和睦相处、互相支持、共同发展，做出突出贡献的。

二、评选范围及比例

（一）评选范围

先进班级：在20**-20**年度为推动民族团结进步事业发展表现突出的班级。先进个人：在20**-20**年度为推动民族团结进步事业发展表现突出的教职工、学生。

（二）民族团结先进（班级、个人、小标兵）评选推荐比例

先进班级汉文部：七年级1个、八年级1个、九年级1个；维文部：1个。先进个人：教职员工每个教研组1名；每个班级1——2名。

三、评选方法及程序

评选表彰民族团结进步模范班级和模范个人采取自下而上、逐级推荐、好中选优、综合平衡、公示命名的方法。

先进班级，由班级自荐写出进材料报校团委、政教处，由校团委、政教处推荐报校党支部研究决定；先进个人：教职员工由所在教研组推荐报校党支部研究决定；学生由所在班级报校团委，由校团委、政教处推荐报校党支部研究决定。择时表彰。

四、评选活动相关要求

1.高度重视，确保评选活动公开、公平、公正和规范有序。各教研组、各班级要高度重视此次评选推荐工作，要全面总结民族团结创建工作的经验、做法，认真按照通知要求，组织做好本教研组、本班级的推荐工作，在20**年5月28日前上报名单及先进事迹材料（纸质版、电子版）。《喀什乡中学民族团结先进班级、先进个人》申报表中的事迹材料以第三人称撰写，要求内容务实，字数在1500字左右。

2.大力宣传，注重实效。这次评选表彰既是一次树立典型，宣传先进事迹的活动，又是一次对学校广大师生员工进行民族团结教育的过程，各教研组、班级要认真对待、保证质量、做好动员宣传和评选工作，使评选活动在推动和促进民族团结创建工作中取得实效。

喀什乡中学党支部

二〇一三年五月十九日

附件1：民族团结先进班级推荐表（班级）

班级

班主任

先进事迹

校团委意见

盖章*年*月*日

校党支部意见

盖章*年*月*日

附件2：

民族团结先进个人推荐表

姓名

性别

族别

出生年月

学历

工作（入校）时间

政治面貌

职务

先进事迹先进事迹

团委推荐意见

盖章*年*月*日

学校党支部

审批意见

盖章*年*月*日

备注

篇4:四中运动之夏拔河比赛实施方案

沿河四中“运动之夏”拔河比赛实施方案

为增强学生的体质，提高学生运动技能，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“阳光体育”的活动要求，切实加强学校群体性体育工作，培养学生拼搏精神，展现学生的风采。决定举行学校初三年级学生拔河比赛。具体比赛方案如下：

一、预赛时间

4月21日至4月25日下午，决赛时间：20**年4月30日

二、比赛地点

学校篮球场

三、比赛办法及要求

1、以班级为单位，每班可以派出男女生各15名组成一队参赛。

2、比赛采用抽签分组淘汰制，前8名获奖（抽签分组对阵表见附件5）。

3、比赛要求：服从安排，听从指挥，按时参加。

4、比赛规则：

（1）每场比赛采用三局两胜制，第一局和第三局采用抽签选边，第二局与第一局方向交换，抽签为事先写好左右的纸条，左右按照组织抽签裁判员的左边和右边为准。

（2）比赛的场地篮球场，并在篮球场中线两边1.5米处各画一条平行于中线的线段，拔河绳中段的标志物位置应与地面三线相对应，比赛期间不得有任何学生或外来人员进入篮球场，所有观众必须站在篮球场外文明观看。

（3）比赛以裁判员打旗或鸣口哨为开始，以拔河绳中间标志物过1.5米线和裁判员同时打旗或鸣口哨为该局比赛结束。

（4）各比赛班级委派4人到对方班级清点人数和场外三边监督，其余非队员在本方半场维持纪律和加油，纪律混乱并影响到正常比赛的，经主副裁判员一致认证后，可以判该班本局为败，对方为胜。

（5）候场班级应在田径场整理队形，分配好人员后原地静候引导员或裁判员的比赛进场通知，凡违反纪律、没有事先安排好比赛人员、纪律和监督人员的，在接到裁判员第一次比赛通知5分钟后不到场的，裁判员可以取消该班比赛资格，判对方班级获胜。

四、裁判工作安排

一号场地（靠河边篮球场）裁判员：

二号场地（靠公路篮球场）裁判员：

工作职责：负责赛前场地、器材的设计与安放，赛后器材回收，比赛记录。

五、组织与纪律

政教处、值班领导与值班教师负责纪律管理，班级比赛导引与调度，协助裁判员工作。

六、安全保障

1.成立安全保障工作领导小组

组长

副组长：

组员：

保卫人员

九年级各班班主任。

负责活动纪律、外来人员清查与管理、应急事件的指挥与调度、学生伤病的前期处理。

2.比赛中，班主任应注意学生安全，如出现学生摔伤、扭伤、晕厥等现象，由班主任联系校医或学生家长，协助护送医院进行救治，余下比赛，可由班长和现场学校行政领导或老师替代管理与指挥。

沿河四中夏季运动筹委会

20**-4-14

附件5：沿河县第四中学拔河比赛抽签分组及对阵表

沿河四中20**年“运动之夏”开、闭幕式安排

一、开幕式（主持人：肖河）

1、时间：20**-4-30上午7:30

2、地点：学校操场

3、政教处组织学生入场

4、学校领导入座

5、学生入场:

6、升旗仪式

7、学校党支部书记黄廷龙同志致开幕词，宣布沿河第四中学20**年“运动之夏”开幕。

8、评委组就位

9、主持人宣读评分细则

二、闭幕式（主持人：肖河）

1、时间：20**-4-30上午7:30

2、地点：学校操场

3、政教处组织学生入场。

4、学校领导入座。

5、学校团委书记康晏军同志宣布获奖名单。

6、学校领导为获奖班集体、指导教师颁奖。

7、学校校长兰显亮同志致闭幕词，宣布沿河第四中学20**年“运动之夏”闭幕。

8、学校领导退席。

9、政教处组织学生有序退场。

沿河四中夏季运动筹委会

20**-4-14

附件1：沿河县第四中学摆手舞评分细则（百分制）

进、退场；队列（20分）

进场有序、跑步整齐，纪律严明（5分）

退场有序、跑步整齐，纪律严明（5分）

行动迅速，口号嘹亮，整体雄壮（5分）

队形整齐、安静（5分）

班级风貌（30分）

领操员动作标准优美，精神有力（5分）

整队口令清楚、指挥有方、汇报声音洪亮准确（5分）

引导员指示清楚明确，姿态大方，面带微笑（5分）

全员参加，请假等情况扣0.2分/人。（5分）

服装统一整洁、仪容仪表符合中学生要求（5分）

全员精神饱满，阳光积极，健康活力（5分）

摆手舞（50分）

整齐标准（15分）

节奏无误（15分）

动作有力（10分）

舒展优美（10分）

附件2：沿河县第四中学摆手舞比赛评分登记表（评委用表一）

附件2：沿河县第四中学摆手舞比赛评分登记表（评委用表二）

附件3：沿河县第四中学摆手舞比赛核分表（统分员用表一）

附件3：沿河县第四中学摆手舞比赛核分表（统分员用表二）

附件4：沿河县第四中学摆手舞比赛出场顺序表（进、退场秩序员用表）

附件5：沿河县第四中学拔河比赛对阵表

九年级拔河比赛对阵表

组次序号班级

各班领操员指挥内容：候场区整理队形，带队入场，口令：跑步---走，带队到指定场地后，喊：立定，接着喊：向右看--齐，待队形调整好后，喊：向前---看，待队形调整好后，喊：立正、稍息、立正，然后起头喊班级口号，口号结束；（可以先展开队形，口令：以这一路同学为基准，成体操队形，踏步---走、立定，队形不够整齐的，可以喊：对整看---齐，待队形调整好后，喊：向前---看，待队形调整好后，喊：立正）转身跑步到主席台，依次向裁判员汇报“**年级**班准备完毕，应到**人，实到**人，请求表演，请指示。”听到回答后，转身跑步回到队伍中央位置，（之前没有展开队形的，展开队形，口令：以这一路同学为基准，成体操队形，踏步---走立定，队形不够整齐的，可以喊：对整看---齐，待队形调整好后，喊：向前---看，待队形调整好后，喊：立正）等待起音乐，开始比赛，音乐停止，比赛结束，带队跑步离开，同时可以再次喊班级口号。

篇5:村级计划生育药具管理规范化项目实施方案

万政[20**]22号

万第镇村级计划生育药具管理规范化项目实施方案

为切实加强山东省村级计划生育药具管理规范化项目，保证我镇项目工作上水平。结合我镇的实际情况，加强村级药具基础设施建设，改善服务环境，提升管理服务水平，按照省（《村级计划生育药具规范化项目文本》）的要求，特制定以下项目实施方案。

一、指导思想

以党的**大精神和****为指导，以满足广大人民群众对避孕节育、生殖健康的需求为宗旨。通过项目带动，加强村级服务室规范化建设，改善农村计生药具服务条件，规范管理与服务，提升计生药具管理服务水平和能力，强化基层单位的计划生育药具发放和服务功能；解放思想，开拓创新，为平抑第四次人口出生高峰，稳定低生育水平奠定良好的基础。

二、实现目标

用一年的时间，通过加强村级药具服务阵地建设、提升村级计生药具服务人员服务能力、配备村级药具服务装备等措施，使项目单位村级计划生育药具管理规范化符合目标要求，形成规范管理、严格监管、优质服务、满足需求的运行机制，努力满足人民群众对避孕节育、生殖健康的多样化需求，为稳定低生育水平、统筹解决人口问题促进人的全面发展提供坚实的物质保障。

三、主要措施

1、规范村级药具服务人员管理。村级要配备具有初中以上文化程度，年龄在35岁以下女性专兼职药管员。新上岗人员须经上级药具主管部门培训并考试合格，持证上岗。

2、规范并落实村级药具服务人员工作职责。

3、规范村级药具服务阵地建设。有专用或合并使用的服务室，面积不少于10平方米。村级统一配置标准药具储存展示橱及药具服务箱，药具宣传图板。室内办公桌椅齐全，做到干燥、通风、避光、卫生、药具分类放置。

4、规范帐表及管理制度。按时、正确、规范填报全省统一制订的帐表，年度报表、资料收集装订存档；管理制度健全：宣传培训制度、使用药具查体制度。

5、规范服务内容。开展避孕药具知识知情选择，做好使用药具人员随访，使用效果收集、不良反应等信息反馈，组织健康查体、药具咨询等。

6、创新目标。制定药具服务标准，创新药具服务内容，完善药具服务体系。创新药具发放机制，规范药具发放行为。

四、时间安排与实施步骤

第一阶段：宣传发动、准备阶段（20**年10月—20**年12月）

1、各村药管员进行参观学习，统一思想、明确责任、落实任务。结合新农村建设做好宣传发动，制定切实可行的项目实施方案，安排项目预算，培训调查人员，各项目单位完成具体实施方案及其他的准备工作。

2、摸清村级药管员的现状（包括年龄、性别、学历、上岗时间、持证情况），村级服务室的状况（面积大小、建设年限），村级药具服务装备状况（数量、种类），村级帐表的填写（培训、填报正确及时、资料完整）；发放服务对象对基层药管员服务满意率的调查。填写调查表（一）、（二）、（三）、（四）及育龄妇女对基层药管员服务满意率调查问卷，20**年12月以前上报市站。

第二阶段：项目具体实施阶段（20**年1月—20**年10月）

按照村级计生药具管理规范化项目的目标，有计划、有步骤地进行运作。分解任务，做好人员、基础装备、基础帐表，宣传图板、工作制度等的规范化建设的具体落实。并在项目的实施过程中，每季度召集调度协调一次，查找问题，交流经验，阶段结束后，完成本阶段总结。

第三阶段：评估验收阶段（20**年10月—20**年12月）

由镇项目领导小组组织对试点村项目开展情况进行检查验收工作，进行试点前后的效果对比，对发放好、随访好、群众满意度高的总结经验，进行表彰。对运行不良的查找问题，及时改进。填报表（一）、（二）、（三）、（四）及育龄妇女对基层药管员服务满意率调查问卷，20**年11月以前上报市站

五、项目管理

1、成立项目实施领导小组。我镇成立以党委书记任组长，分管领导及两委成员为成员的项目领导小组。主要职责是对项目开展情况进行组织领导和协调实施，并积极争取财政配套资金的投入。

2、实行项目质量控制。镇项目组对项目实施过程中，实行质量监控。每个阶段完成情况均有30%以上的抽样检查记录，抽查后的结果应符合项目要求。

3、资金的使用原则。项目专项经费，是一次性经费，只能用于村级药具服务装备的购置及与项目有关的业务工作开支，不能挪作他用。

4、项目资金使用的监督检查。经批准下拨的项目资金，必须严格按照批准的用途，专款专用。承担项目的单位要将项目资金进行单独立项核算。

六、项目评估

1、阶段评估。镇项目领导小组将对各镇街项目进展情况进行经常性调研和督查，保证目标落到实处。各镇街在项目每个阶段结束后对项目开展情况进行检查评估，达到要求后，可转入下一阶段，同时完成阶段评估报告上报市站。

2、终期评估。项目完成后，做好省下拨项目经费使用情况、改革前后数据对比、群众满意度调查等数据分析，进行项目总结，写出自我评估报告上报市站。

万第镇镇人民政府