企业管理宣传标语口号

篇2:精选QC小组口号

●跨越今日的视野，扩展21世纪的眼光。

●筑质量大堤，迎世纪挑战。

●21世纪一质量领先者的世纪。

●未来的成功属于质量领先者

●百尺竽头，更进一步。

●铸造辉煌，唯有质量。

●优质灌溉，缔造将来。

●优患图自强，荣誉思奋进。

●立优质精神，构世纪蓝图。

●五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。

●时代精神演绎灵魂，优质精神构筑时代精神。

●转变观念，转变作风，让企业文化生生不息。

●正视危机，增强信心，艰苦奋斗，再创辉煌。

●质量是企业永恒的主题。

●质量存在于人类生存的一切地方

●人类生活在质量的呵护之下。

●质量——带给您看得见的未来，说不尽的精彩。

●质量——恒古不变的致胜之道。

●质量——价值与尊严的起点。

●质量创造生活，庇护生命，维修系生存。

●质量就是效益。

●质量是提高企业效益的保证。

●质量是第一竞争力。

●质量：信誉的基石

●质量是企业的生命

●质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。

●质量，立业之本，管理，强业之路；效益，兴业之源。

●今日的质量，明日的市场。

●以科技为动力，以质量求生存。

●以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。

●质量出效益，点滴成江河。

●效益来源于服务社会的回报。

●日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。

●建质量效益之路，创质量效益之业。

●长风破浪终有时，质量效益兴鸿业。

●企业精神，品质第一。

●品质第一，客户至上；相辅相成，共创繁荣。

●创造有魅力的质量，造就忠实顾客群体。

●顾客至上，改革求实，以人为本，团结进取。

●人的能力是有限的，而人的努力是无限的。

●质量安全，企业生命之源。

●不论生产多忙，安全不忘；不论产量多少，品质不忘。

●效率是生命，质量是根本。

●立安思危，创优求存。

二、

●和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。

●只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。

●雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

●立足新起点，开创新局面。

●质量是成功的伙伴，贯标的质量的保障。|

●ISO9000——效率、效益之源

●跨过ISO9000的门廊，步入21世纪的殿堂。

●ISO9000——主客共享乐在其中。

●ISO9000——跨世纪的通行证。

●ISO9000——企业腾飞的翅膀。

●贯标九千，飞越二千。

●贯彻ISO9000标准，树企业新形象。

●实施ISO9000标准，规范企业管理行为。

●发挥ISO9000科学效应，促进企业走上新台阶。

●建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。

●完善体系，深化管理，提高质量。

●坚持质量第一原则，确保体系有效运行。

●体系有效运行，销售蒸蒸日上。

●走进质量天地，带来无限商机。

●构造“质量、环境、安全”一体化的管理体系。

●增强品质意识，强化安全观念。

●环境优雅，造福大家。

●安全做的好，生命有保障。

●安全、节能、高效、优质。

●贯标出质量，认证树形象。

●开展体系认证，塑造一流企业。

●质量求生存，认证得市场。

●ISO9000认证，企业二次创业捷径。

三、

●市场是海，质量是船，品牌是帆。

●品质一企业致胜的关键。

●品质合格是尽社会的义务，品质卓越是对社会的贡献。

●产品质量连万家，利害关系你我他。

●质量责任重于泰山。

●优质使企业走向辉煌，劣质使企业走向灭亡。

●优质产品，是打开市场大门的金钥匙。

●优质产品，是走向世界的桥梁。

●产品质量是通向市场的基石，是赢得用户信赖的关键。

●产品质量是拓展的翅膀，航程无限，辉煌有期。

●制造须靠低成本，竞争依赖高品质。

●工厂好似常青藤，产品就如藤上瓜；瓜好才能卖好价，工厂效益全靠它。

●品质是企业发展的命脉，是员工生活的保障。

●品质——是获得信任的砝码，是竞争致胜的关键，是永无止境的追求和尊严的起点。

●品质是企业取胜的法宝，拓展市场的利剑。

●只有不完美的产品，没有挑剔顾客。

●产品是躯壳，质量是灵魂。

●质量是名牌的生命。

●质量意识在我心中，产品质量在我手中。

●质量意识强，品质有保障。

●为创造世界级质量的产品而不懈努力。

●卓越的产品和服务是员工的成就和自豪。

●立身强手之林，唯有质量前提。

●塑企业形象，创优质名牌。

●创优质品牌，铸一流企业形象。

●追求品质卓越，尽显企业精华。

四、

●重视产品质量，加强企业管理。

●质量是企业的生命，质量是企业的效益，质量是企业发展的动力，质量靠全体员工去保证。

●质量是企业生存的根基，需人人来扶持。

●产品好象一朵花，枝繁叶茂靠大家。

●全民讲质量，质量利全民。

●优质精神，上下一心。

●同心协力，提高品质。

●强化竞争意识，营造团队精神。

●团结一条心，石头变成金。

●质量靠大家，情系你我他。

●同心协力创佳绩，敬业乐群齐参与。

●齐心协力，共创优质境界。

●全员参与，持这以恒。

●深化质量管理，提高产品质量。

●以精立业，以质取胜。

●百年大计，质量第一。

●提高质量，从我做起。

●要想效益好，就要质量高。

●加强质量意识，端正质量态度，规范质量行为，树立质量风气。

●质量第一，从我做起。

●质量来自精心操作。

●质量放松，劳而无功。

●工作是要“做好”而不是“做了”

●21世纪是质量世纪。从现在做起，从我做起，为创造世界级质量的产品而不懈努力。

●力臻完善，永不摆休。

●产品质量好，全靠工作质量保。

●要想行的通，练好质量功。

●生产再忙，莫忘质量。

●质量做的好，错漏自然少。

●要把质量保，管理不能少；要想质量高，管理要更好。

●时时讲质量，树立生命观。

●居安思危，提高责任感，坚持不懈抓产品质量。

●讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益。

●老兄！品管不是空想，而是起而行的工作。

●产品质量无缺陷，顾客服务无抱怨。

●品质一马当先，业绩遥遥领先。

●勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

●该说说到，说到做到，做到有效。

●一流的质量来源于一流的管理。

●精益求精，铸造品质的典范。

●人人都有改善的能力，事事都有改善的余地。

●追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。

●质量创郊率，效率出效益。

●没有最好只是更好。

●严师出高徒，精工出细活。

●企业要兴旺，质量是保证。

●平日用心做得好，企业提升跟着跑。

●创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。

●多流一把汗，多操一份心，网创一批优质品。

●坚持一流管理，生产一流产品，提供一泫服务，创建一流企业。

●提倡巧干不甘落后苦干，鼓励做好不是做了。

●巩固强项，缩减弱项，把握机会，避免危机。

●明天，会是质量日。

●百分之一的失误，百分之百的损失。

●品质观念须放眼于大局，着手于微小。

●品质最重要，每个环节要做到。

●要想企业不衰老，建立体系须趁早。等待是失败的源头，行动是成功的开始。

●ISO9000不只是目标，而是坚守的原则。

●ISO9000不是口号，是实际的付出，行动的配合。

●9000推行无难事，同心协力好办事。

●推行ISO9000不走样，企业生存发展有希望。

●贯标认证，人人参与，从我做起。

●建立质量体系，重在务求实效。

●事事落到实处，安全有备无患。

●顾客满意是我们永远不变的宗旨。

●创质量第一，让顾客满意。

●提供一流的服务，树立一流的品质意识。

●用对我自己的永远不满意，来换取顾客的永远满意。

●“上帝”在您心中，质量在您手中。

●以精立业，满足用户需要；以质取胜，制做可靠产品；以诚相待，提供优质服务。

●要想产品销得好，产品质量最重要。

●质量不仅由生产者决定，更应由顾客决定。

●改善既改革，改革先革心。

●信誉来源于质量，质量不源于素质。

●企业成功的秘诀，在于对人才、产品、服务三项品质的支持。

●善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

●成功者找方法，失败者找籍口。

●团结、开拓、务实、求精。

●不转机制就转岗，不换观念就换人。

●企业兴旺，从我做起。

●你的任务就是唤醒你沉睡的智慧。

●增强质量意识，提高全员素质。

五

●人人齐努力，创造好品质。

●市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。

●管理者对质管的认识和决心，决定了员工的质量意识。

●效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。

●培育优秀人才，制造优良新产品。

●推行品管，始于教育，终于教育。

●培训要付出，不培训将付出更多。

●全员培训，同步提高，创新进步。

●管理始于训练，止于训练。

●质量好上好，教育不可少。

●顾客是企业发展的源泉。

●商场如战场，品质打先锋。

●品管提高信誉，信誉扩大销售。

●重视合同，规范运行，确保质量，信誉承诺。

●提供一流的服务，让顾客完全满意。

●急用户所急，想用户所想，在提高产品质量上下工夫。

●客户想到的我们要做到，客户没想到的我们要想到。

●强化服务意识，顾客才会再来。

●质量上，成本降，占领市场有希望。

●努力推行QCC，工作不会苦兮兮。

●杜绝一切不合格是质量管理的基本要求。

●品质管制人人做，优良品质有把握。

●设计合理的品质，为品保之第一步。

●人人提案创新，成本自然减轻。

●品质观念把握好，成品出货不苦恼。

●改善提高，永无止境。

●实施成果要展现，持之以恒是关键。

●质量是制造出来的，而不是检验出来的。

●整洁有序有品质的保证。

●如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。

●要求要明确，执行要坚决。

●不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。

●无严师，没高徒；不严格把关，难出公有制产品。

●整理有心做彻底，处处整齐好管理。

●没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

●有效推行品管，必须全员参与。

●确立标准是品质管制的第一步。

●正常的加以保持，异常的予以纠正。

●你思考，我动脑，改善问题难不倒。

●创造舒适环境，提高工作效率。

●累积点滴改进，迈向完善品质。

●人人把好质量关，经济改入能翻番。

●用户是上帝，下道工序就是用户。

●一人疏忽百人忙，人人品管少麻烦。

●作业不正确，顾客受连累。

●老问题，小地方，常是品质致使伤。

●若要产品好，个人品质要提高。

●品质管制人人做，优良品质有把握。

●作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。

●人人品管做的好，顾客抱怨自然少。

●品质加效率，大家齐努力。

●眼到、手到、心到、一个不良也逃不掉。

●只怕不改善，不怕改善少。

●马虎是追求品质最大的障碍。

●精益求精，有条不紊，以诚相待。

●认真细致，高效低耗，追求完美，顾客满意。

●检验记录要可靠，统计分析才有效。

●自主检验做得好，生产顺畅不得了。

●作业标准合理化，品质保证国际化。

●产品的次能鉴别，问题产生能解决。

●清扫给油照基准，质量安全皆顾到。

●第一次就把事情做对才有最好的质量和最大的效益。

●事事有程序，人人守程序。

●质量意识加强早，明天一定会更好。

●严谨思考，严密操作，严格检查，严肃验证。

●人人有专职，工作有程序，检查有标准，做好留证据。

●爱惜原料一点一滴，讲究质量一丝一缕。

●包装是产品质量的最终保障。

●我的岗位处于良好的受控状态吗？

●抓好产品质量，必须从我做起。

●每项操作求质量，产品质量有保障。

●处处讲质量，贯彻生产线。

●树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键。

●宁愿事前检查，不可事后修改。

●整理做的好，生产管制难不倒。

●遵守作业标准是作业人员的本分。

●检查百次不如处置一次。

●追根究底，消除不良因素。

●百名空言不如一个行动。

●提高品质，降低成本，首先要遵守作业标准。

●整理整顿精神好，品质检点状况好。

●进料检查照标准，产品品质必然稳。

●强化班组建设，将不良品消灭在本工序。

●做无差错能手，向零缺陷迈进。

●合理搬运周转，爱惜劳动成果。

●力求一次做好，争取最大效益。

●马虎大意，不良品就会从手中流走。

●节约应从点滴做起。

●工作做得好，你会更自豪。

●作业精神，第一次做对，次次都做对。

●坚持守则，实践优质。

●得过且过，品质不妥。

●一丝之差，优劣分家。

●注重品质，由小做起。

●5S不是“全员参加”，而是“全员实行”。

●一尘不染，才能永保健康；一丝不敬，方能精品纷呈。

●改进点点滴滴，品质步步升级。

●持续改进，企业发展的永动机。

●改进作动力，企业求生存。

●加强现场工序管理，严谨过程因素控制。

●把握全程，注重根据，致力改进。

●常动石头不长苔，频思头脑不钝呆。

●现场管理好，产品质量高。

●质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。

●内审攻难点，整改抓关键。

●产品原料不放松，后道工序才轻松。

●预防为主，未雨绸缪，工序把关，避免错检。

●质检好比守门员，把关职能记周全。

●工序质量控制点，产品质量生命线

篇3:公司企业文化宣传口号

公司企业文化宣传口号

楼上：

（1）公司目标、公司价值观

客户第一、激情乐观、团队合作、拥抱变化、诚信敬业

目标：在20**年前成为中国最大的网上与网下鲜花连锁企业

（2）服务标语、服务精神、服务理念

1．没有挑剔的客户，只有瑕疵的服务！

2．抱怨事件速处理，客户满意又欢喜

（3）部份客户对我们工作肯定的评价

把网站肯定的评价收集下来

（4）关于心态的标语

1．没有订单就没有目标，没有目标就没有收入

2．每一份私底下的努力都会获得成倍的回报

3．没有不好的人，只有不好的心态

4．心若改变，则态度改变；态度改变，则习惯改变；习惯改变，则人生改变！--印度圣雄甘地

1．只为成功找方法，不为失败找理由，只要思想不滑坡，方法总比问题多！

2．态度决定一切，细节决定成败！

3．没有执行力，就没有竞争力！

4．挫折是用为考验我们的，不是用来击败我们的！

5．好的习惯受益一辈子，坏的习惯受害终身！

6．微笑是春风，能拂去心灵上的愁云；微笑是音乐，能奏起生活的欢快乐章。善于微笑，是一个人心理健康的标志，是一个人能适应复杂环境的表征。

会议室

（1）沟通技巧

1．多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。

2．回答问题，简洁明了；解决问题，争分夺秒

3．事情有计划，事中有落实，事后有总结

4．没有措施免谈管理，没有计划何谈工作

（2）精选鲜花花艺图片

一些出色的花艺作品2幅

楼下：3

（1）质量标语

1．产品与产品的差异在于细节

2．质量是水，企业是舟，水能载舟，亦能覆舟；

3．你思考，我思考，品质提升难不倒

4．累积点滴改进，迈向完美品质

（2）节约标语

细心决定成败

天下难事，必做于易，天下大事，必做于细。

细心是一种素质，是修养，是习惯。

细心的人，外在的表现就是谨慎、慎密、专业和完美。中国想做大事的人太多，而愿意把小事做完美的人太少，所以成功只属于一小部分人。

如何做个细心人：

首先要集中精力，重视眼前，重视当下所从事的工作和事务，把手上每件事情处理圆满。

其次需要排除干扰，稳定情绪。要真正做到细心谨慎，必然要处理好自身的各种心理困惑，保持一颗平静的心。

做一个细心的人，关键还在于赋予自己责任感，切实用心。任何事情，都是事在人为。同样一件事，敢负责任，良苦用心，就可能成就一篇杰作。

最后，还需要培养兴趣，人尽其才。一旦自己对于某事有了浓厚兴趣，常能乐此不疲，流连忘返，也就能够精心钻研、细心考量。

宿舍：

（1）寝室是我家，洁净靠大家；

（2）关爱室友每一位，享受快乐每一分；

（3）珍惜同事相处情，倾献关爱互帮助

篇4:教师办公室礼仪规范标语

现今社会和教育机构需求的是高素质人才，教育理念不断的上升和改变，教育工作者也要顺应时代社会需求，传统的

“教书育人”单一教育理念已被时代淘汰。现在教育理念是不但要教书育人，还要管理育人，服务育人，环境育人。

更重要的是教师要树立师表形象，做学生的表率，学生可以直接从老师身上学到好作风、好品德，让学生心服口服。只有品格高尚教师，才能培养出有健康思想的的学生，教师的人格水平越高，其榜样作用也就越强。

著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中写到：“你们不仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员。“卢梭也说：“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。“乌申斯基则认为：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。“教师应该作为学生的好榜样，他们的的一言一行会直接影响学生。

教师的职业道德素质和人格品质是非常重要的。教师不仅要传授学生的知识，也要关注学生的道德礼仪修养，学生大部分的思想是来自于老师的灌输和影响，所以教育学生不能强硬灌输，要靠教师身教，作为教师应该经常反思自己在学生心目中的形象，起到良好的示范作用，潜移默化影响学生。

本组校园教师礼仪标语，包含教师日常生活和上课时礼仪规范，是每个学校教师办公室不可缺少的内容。将这些图片装裱布置在教师办公室，不仅美化办公室环境，也能时刻提醒约束教师的一言一行。

教师礼仪-教师生活礼仪

仪表、仪容、仪态

1、着装整洁大方，和谐得体，不穿奇装异服。

2、在学校工作期间，女士饰物不得过于显眼，不允许佩带耳环；男士不允许戴饰物。

3、发型符合身份，整齐简练，经常梳洗：男性发型适中，不留长发。

4、讲究个人卫生，常剪指甲，不留长指甲，不涂染指甲油。

5、化妆注意自然优美，洒脱淡雅，不夸张、不浓妆艳抹。

6、站立自然、行走从容、坐姿端正、举止大方。

教师职业素养10项修炼

修炼仪表：仪表端庄，高雅和谐，自然大方，彰显教师职业特点。

修炼语言：语言亲切，言辞缜密，声情并茂，凸显教师亲和形象。

修炼气质：气质超凡，气宇轩昂，温文尔雅，体现教师自信魅力。

修炼神态：神态自然，和蔼可亲，淡泊宁静，定格教师服务信念。

修炼德行：德行为本，理解宽容，为人师表，还原教师育人本真。

修炼学识：学识广博，亲书近贤，终身学习，树立教师敏学样本。

修炼心灵：心灵高洁，阳光健康，童真和畅，拥抱教师诗意胸怀。

修炼情感：情感真挚，热情浪漫，平等尊重，丰厚教师质朴情感。

修炼智慧：智慧生成，睿智深邃，通济敏悟，积淀教师启航智慧。

修炼专业：专业精湛，与时俱进，教学相长。张扬教师个性潜质。

在课堂教学中，老师应做到十多十少

多一些鼓励，少一些批评；

多一些自主，少一些灌输；

多一些讨论，少一些讲解；

多一些辩论，少一些评判；

多一些灵活，少一些教条；

多一些创造，少一些模仿；

多一些开放，少一些封闭；

多一些全面，少一些片面；

多一些简、易、新，少一些繁、难、旧；

多一些有效学习，少一些无效训练。

教师职业人生：每天自问

今天我合适着装、佩戴工作标志了吗？——着装规范、佩戴工作标志的习惯。

今天我提前五分钟到校、到岗，提前候课了吗？——遵章守时、提前候课的习惯。

今天我注意保持办公室、教室整洁安静有序了吗？——卫生整洁、安静办公的习惯。

今天我提笔撰写过教育教学随笔或反思了吗？——勤于写作、注重反思的习惯。

今天我认真倾听学生、同事和家长的建议了吗？——善于倾听、积极沟通的习惯。

今天我使用普通话及文明用语了吗？——语言文明、尊重他人的习惯。

今天我静心读书、同伴学习了吗？——阅读积累、互助相长的习惯。

今天我表扬学生，欣赏和发现同事的优点了吗？——学会欣赏、关注和谐的习惯。

今天我的每一项工作、每一堂课都趋于完美了吗？——塑造自我、追求完美的习惯。

今天我在报刊媒体中获取有价值信息了吗？——开明开放、关注信息的习惯。

师德师风建设“十要十不准”

一.要遵守国家的法律法规。不准传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的信息和言论。

二.要为人师表，廉洁从教。不准向学生乱收费、推销教辅资料和商品。

三.要全力实施素质教育，不断提高教育质量。不准讥讽、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生。

四.要严肃教学纪律，专心本职工作。不准利用工作之便动员组织或暗示学生参与任何形式的“有偿家教”以及擅自加班或在工作日参与有偿补课和外出代课。

五.要以人为本，关心爱护每一位学生。不准索要或接受学生、家长财物和宴请，谋取个人私利。

六.要严格执行学校教学计划和工作安排。不准擅自调课、缺课或无教案上课。

七.要模范遵守社会公德，语言文明健康。不准在工作时间赌博、酗酒、玩游戏、炒股，不得在课堂接打手机、吸烟和接待客人。

八.要积极开展教育教学研究，不断提高业务水平。不准在科研、职称评定、成果评审工作中弄虚作假，抄袭剽窃、侵占他人劳动成果。

九.要严肃工作纪律，言传身教，以身作则。不准在招生、考试等工作中有违法违纪败坏教师声誉的失德行为。

十.要坚持家庭教育、学校教育和社会教育相结合，密切与学生家长的联系。不准指责、训斥学生家长。

理想的教师应该是：

一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；

一个坚韧刚强，不向挫折弯腰的教师；

一个自信心强，不断挑战自我的教师；

一个充满爱心，受学生尊敬的教师；

一个勤于学习，不断完善自我的教师；

一个善于合作，具有人格魅力的教师；

一个追求卓越，富有创新精神的教师；

一个关注人类命运，具有社会责任感的老师。

教师行为规范-上班”十不准“不准打电话；不准打牌下棋；

不准私自外出；不准闲聊神侃；

不准冷淡来宾；不准私下会客；

不准看与教学无关的书籍；不准乱串办公室、教室；

不准大声喧哗、乱写乱画；不准打骂学生、不管学生。

教师行为规范-上班“十要”

按时签到

来去告知

热情接待

多用敬语

井然有序

主动问好

打扫卫生

仪表整洁

精神饱满

认真负责

教师行为规范

忠于学校

成绩显著

招生有方

吃苦耐劳

创新求实

爱岗敬业

守时守纪

热情接待

诚实可靠

宽容仁爱

篇5:普法宣传问答材料

普法宣传资料

1.目前我国实施了几个五年普法规划？

答：我国从1986以来，已完成了五个五年普法规划。各地各部门紧紧围绕党和国家工作大局，深入开展全民法制宣传教育，广泛开展法律进机关、法律进乡村、法律进社区、法律进学校、法律进企业、法律进单位活动，扎实推进依法治理和创建活动，广大干部群众的法律意识明显增强，全社会法治化管理水平逐步提高，为实施依法治国基本方略、推进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定发挥了重要作用。

2.什么是“六五”普法？

答：“六五”普法是20**—20**年第六个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第六个五年的普法教育。

3.“六五”普法的规划从何时开始到何时结束？

答：“六五”普法的规划从20**年开始实施，20**年组织考核验收。共分三个阶段：20**年上半年，宣传发动阶段。20**年下半年至20**年，组织实施阶段。20**年，检查验收阶段。

4.“六五”普法总体目标是什么？

答：通过深入扎实的法制宣传教育，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，提高全民法律意识和法律素质，促进全社会自觉学法守法用法氛围的形成。通过深入扎实的法治实践活动，强化社会主义法治理念，促进社会主义法治文化建设，进一步提高依法管理、依法履行职责、依法服务社会的水平，推进法治广安建设。

5.“六五”普法的工作原则是什么？

答：坚持以人为本，服务群众；坚持求实创新，与时俱进；坚持分类指导，讲求实效；坚持普治并举，同步推进；坚持谁执法谁普法，全民参与。

6.“六五”普法的主要任务是什么？

答：突出学习宣传宪法和中国特色社会主义法律体系；深入开展社会主义法治理念教育；深入学习宣传促进经济发展和保障、改善民生的法律法规；深入学习宣传社会管理的法律法规；深入学习宣传反腐倡廉法律法规；大力推进社会主义法治文化建设；深化“法治广安”建设，推进依法治市。

7.“六五”普法对象包括哪些？

答：全市有接受教育能力的公民，都是法制宣传教育的对象。重点加强领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育，领导干部和青少年是重中之重。

8.全民法制宣传教育活动主要有哪些？

答：（1）观看电视法制栏目。（2）接受普法资料和学习法律知识。（3）参加法律咨询活动。（4）因买假货向消协投诉进行维权。（5）阅读报纸的法制报道。（6）遇到法律问题向律师、法律热线12348进行咨询。（7）观看法制专栏、板报。（8）参加普法考试等法律知识测试。（9）参加乡村或社区组织的法律知识培训。（10）观看法制文艺演出。（11）浏览普法网站。（12）中、小学生参加法律课、听法制讲座等。

9.“法律六进”指的是哪六进？

答：“法律六进”指的是法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。开展“法律进机关”活动，把法律知识作为机关学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；围绕社会主义新农村建设，开展“送法进乡村”活动，做到法律宣传资料进乡村、法制文艺进乡村、法律服务进乡村。围绕和谐社区建设，开展“法律进社区”活动；围绕法治校园建设，开展“法律进学校”活动；开展“法律进企业”、“法律进单位”活动，通过形式多样的法制教育和法治实践，促进企业依法经营、诚信经营，推进基层单位法治化管理水平。

10.“12.4”全国法制宣传日的由来是什么？

答：20**年4月26日，*中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》中确定：“将我国现行宪法实施日即12月4日，作为每年一次的全国法制宣传日”。

11.“六五”普法规划提出，扎实开展多层次多领域依法治理工作，深入开展什么活动？

答：（1）法治城市、法治县（市、区）创建活动。（2）依法行政示范单位创建活动。（3）民主法治村、民主法治社区创建活动。（4）依法治校示范校、诚信守法企业等创建活动。

12.法制宣传教育责任主体包括哪些？

答：党委宣传部门、政府司法行政部门和法制建设领导小组办公室负责组织、协调、指导和检查普法规划的实施工作。各部门各行业负责本部门本行业法制宣传教育工作，按照谁执法谁普法、谁管理谁普法、谁服务谁普法的原则，积极面向社会开展本部门本行业相关法律法规的宣传教育。各类媒体要积极承担公益性法制宣传教育责任。鼓励引导各类社会组织和公民参与、支持法制宣传教育工作。

六五普法宣传口号

1.普法教育你我他法治建设靠大家

2.法治教育人人爱，人人参与更精彩

3.学法让人生更美好，守法使社会更和谐

4.法是铁，律是轨，不循法律要出轨

5.人生行万里，法律记心里

6.法以民为本，民以法为天

7.知法守法你我他，幸福平安千万家

8.人人守法，法守人人

9.知法守法用法，和平和美和谐

10.同谱法治文明曲，共唱**和谐歌

11.智者以法护身，愚人以身试法

12.弘扬法治精神，服务科学发展！

13.守护人生绿灯，不闯法律红灯

14.人人都是宣传形象，处处都是法律考场

15.开启法律明灯，照亮人生前程

16.百行德为首，万事法为先

17.情动人，理服人，法育人

18.和谐与文明同在，法治与发展共存

19.读书明理，普法医愚，守法律己，和谐添彩！

20.播下法治的种子，收获和谐的果实！

21.法律是灯，照亮征程；法治是桨，迈向希望

22.没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰

23.人人都是弘扬法制的宣传员，处处都是和谐社会的风景线

24.诚信是生活的通行证,法治是社会的安全网

25.学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法

26.违法，法如一把利剑；守法，法似一盏明灯

27.法治宣传人人参与，和谐社会人人受益

28.金贵银贵平安最贵，千好万好守法最好

29.守法，法有情有义；违法，法铁面无私

30.做人以和为贵，做事以法为本

31.诚是做人之道，法乃治国之本

32.一言一行遵纪守法，一生一世清正做人！