百合小学学期老师目标管理考核细则

　　年级组：姓名：

　　项目考核内容计分依据自评分考核分负责部门

　　一、基本技能（20分）1、本科毕业记4分，专科毕业记2分。　　办公室

　　2、普通话、计算机证件达相应水平记6分，一项未达相应水平扣2分（普通话文科二甲，理科二乙，计算机高级）。坚持讲普通话，使用文明用语

　　3、教师资格证记3分。

　　4、有学校校本培训合格证记3分。

　　5、中级职称记4分，初级职称记2分。

　　二、过程考核（100分）师德修养根据学校《教师过程管理考核制度》进行考核：每月考核分相加/月数=本项所得分　　德育处

　　出勤守岗

　　德育常规

　　教学常规

　　三、教师评价（30分）年级互评1、同年级组内互评10分，以0.2分为差距，各人分数不同，个人所得分以年级组内去掉一个最高分和一个最低分的平均分为准。　　　支部

　　管理评教2、学校行政组成员、年级主任、教研组长、学生专干、教务专干评价10分。要求所记各人分数不相同，个人所得分以去掉一个最高分和一个最低分的平均分为准。

　　四、奖励部分（50分）1、论文获奖考核。论文获国家级特、一、二、三等奖分别记5、5、4、3分，获省级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获市级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分，获县级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、0.5分。教师征文、作业、校本培训、读书心得体会获校级特、一、二等分别奖2、2、1分。　　　教学部

　　2、教师技能（赛课、演讲、业务考试、试卷选评、教师基本功赛等）竞赛获奖考核。教师技能竞赛获国家级特、一、二、三等奖分别记8、8、6、4分，获省级特、一、二、三等奖分别记6、6、4、3分，获市级特、一、二、三等奖分别记5、5、3、2分，获县级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分，校级特、一、二、等分别记2、2、1。参加上级赛课校级选拔赛的奖1分，校内外交流示范课奖2分/节。校级经验交流每次记2分。

　　3、辅导学生征文获奖考核。辅导学生征文获国家级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获省级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分，获市级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、0.5分，获县级特、一、二、三等奖分别记1、1、0.5、0.5分，此项累计最高计5分。

　　五、奖励部分（50分）4、教师个人荣誉考核。①获县级以上个人荣誉由行政讨论根据情况奖2-4分。②获校内单项荣誉（优秀教师、优秀年级主任、优秀教研组长、优秀学科带头人、优秀班主任、常规工作先进个人、优秀成长日记等）奖2分，优秀辅导老师奖励按国家、省、市、县级分别记4、3、2、1分。　　　教学部

　　5、生活数学、计算机竞赛获奖考核（英语口语折半记分）。获国家级特、一、二、三等奖分别记6、6、4、3分，获省级特、一、二、三等奖分别记5、5、4、3分，获市级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获县级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分。

　　6、科技创新大赛（小发明、小制作、科学论文、科幻画）获奖考核。获国家级特、一、二、三等奖分别记6、6、4、3分，获省级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获市级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分，获县级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、0.5分。

　　7、常规科技竞赛（“三模”竞赛、“七巧”科技竞赛）考核。获国家级特、一、二、三等奖分别记6、6、5、4分，获省级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获市级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、0.5分，此项累计最高计6分。

　　8、宣传报道考核。在刊物上发表文章按国家级、省级、市级、县级和校级分别记6、5、4、3、2分（简讯类折半计分），其它类型的宣传报道按国家级、省级、市级、县级和校级分别记5、4、3、2、1分（简讯类折半计分）。

　　9、辅导学生体艺竞赛获奖考核。获国家级特、一、二、三等奖分别记5、5、4、3分，获省级特、一、二、三等奖分别记4、4、3、2分，获市级特、一、二、三等奖分别记3、3、2、1分，获县级特、一、二、三等奖分别记2、2、1、0.5分。

　　10、招留生工作考核：招生：完成招生任务，计2分，超额完成招生任务，计4分；留生：不奖不罚，计3分，三等奖（流失3人）计4分，二等奖（流失2人）计5分，一等奖（0-1人）计6分。注：招生以20**春季招生为准。留生以20**年开学初各班留生情况为准，班主任和副班主任参评。

　　11、教学质量奖：在学校统一组织的考试中获一等奖加5分/次，获二等奖加3分/次。

　　12、其他奖励：学校因临时工作需要设置的奖励，按当时奖励设置计分。

篇2:市机关幼儿园党风廉政建设目标管理责任状

　　市机关幼儿园党风廉政建设目标管理责任状

　　为了认真贯彻党的**大和中纪委十七届二次全会精神，切实加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争，促进幼教事业健康发展，根据*中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，定立本园党风廉政建设目标责任状如下：

一、组织领导

　　1、建立市机关幼儿园党风廉政建设领导小组，组长周容为第一责任人负总责，分管领导为第二责任人负专责，并按照“党支部统一领导，党政齐抓共管，纪检人员组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与”的领导体制和工作机制开展党风廉政建设工作。第一、二责任人要在廉政上率先垂范，督促指导全面工作。

　　2、高度重视党风廉政建设并将其纳入议事日程，坚持把党风廉政建设与思想作风建设、师德师风建设、教育教学工作和其他工作紧密结合起来，做到一起布署，一起落实，一起检查，一起考核。明确领导分管，落实专班人员。

　　3、认真贯彻落实党风廉政建设责任制规定，精心组织落实党风廉政建设责任制的工作，结合实际，制定相应的实施办法和考评细则，对职责范围内党风廉政建设进行监督，做到年初有部署，年中有检查，年度有考核。

　　4、坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，班子成员实行“一岗双责”;支部每季度召开一次例会，交流党风廉政建设情况，研究部署工作;年中、年末分别向市教育局党组织报告职责范围内的党风廉政建设情况。

　　5、完善约束机制。聘请7名退休党员为党风廉政建设监督员，半年召开一次联席会议，请他们对本单位党风廉政建设工作提出意见和进行评议。

二、责任目标

　　1、认真执行党中央的各项路线、方针、政策，讲学习、讲政治、讲正气。坚持实事求是，不弄虚作假，不虚报浮夸。经常开展思想作风教育和师德师风教育，努力办好人民满意教育。

　　2、带头执行《廉政准则》和制止奢侈浪费的八项规定，大力开展党风廉政教育，切实做到廉洁自律。

　　3、严格执行《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》和《松滋市教育系统局管理暂行规定》，选拔任用德才兼备的干部，防止和纠正用人上的不正之风。

　　4、推行校务公开，凡属涉及群众切身利益和应该让群众知道的涉及人、财、物、重大决策、基本建设等事项，都要向群众公开，接受群众监督。深入推进“一把手”不直接分管人事、财物、基建、物资采购制度。严格执行招投标和政府采购制度。

　　5、认真抓好中央、国务院、省委、省政府部署的各项专项治理和清理工作。

　　6、认真执行松纪律[20**]3号文件“四禁”规定，严禁党员干部、教职工工作时间内打牌玩钱、婚丧嫁娶大操大办。

　　7、狠刹公款吃喝玩乐歪风，严格执行市委、市政府制定的公务接待标准，建立生活招待费预算限额管理制度，实行接待费财务单独列项，并定期进行审计。

　　8、积极配合违法违纪案件的查处，不瞒案不报、压案不查，信访、案件查结率100%。立案案件结案率达到100%。不出现顶风违纪事件。

　　9、严格执行教育收费政策，杜绝一切乱收费、乱订滥发资料和强制服务收取费用的行为;严禁任何组织或个人到校园内推销商品资料。

　　10、严格财经纪律，执行财务制度，杜绝私设小金库、另设银行账户、乱支乱补、座收座支、私分公款等一切经济领域里的违法违纪行为。

三、奖惩措施

　　1、随时准备接受市教育局党组检查考核，并按有关规定实施奖惩。

　　2、对抓党风廉政建设行动积极、措施得力、收到实效的，要总结经验予以表彰。

　　3、对忽视党风廉政建设、工作不力的，实行戒勉谈话、限期整改、出现重大问题或造成恶劣影响的，要严肃追究主要领导和分管领导的纪律责任。

　　4、对党风廉政建设考核结果，作为对领导干部进行业绩评定、选拔任用的重要依据;实行一票否决制，对考核不合格的，领导班子成员一律不得评优评先、晋级晋职。

　　本责任状一式二份。如责任人变动，由接任者继续履行。

　　市机关幼儿园园长：保教室主任：

　　教学副园长：后勤主任：

　　后勤副园长：教科室主任：

　　纪检干事：政工干事：

　　办公室主任：电教主任：

　　保卫科长：

篇3:百合小学学期老师目标管理考核细则