向阳小学节约用水调查问卷

篇2:学案导学教学情况调查问卷

　　“学案导学”教学情况调查问卷

　　各位老师：你们好！

　　这份问卷的目的在于了解我校教师使用学案进行教学的现状，调查结果仅供改进学校教学工作使用。不填写姓名，请填写时不要有任何顾虑。请您根据自己的实际教学情况，真实地、客观、实事求是地在下列各题中选择一个与您平时教学最符合的选项，直接在选择项前的“□”上划“√”。

　　谢谢你的合作！祝工作顺利！

　　20**年9月

　　基本情况：

　　1．你的姓别：□A.男□B.女

　　2．你的年龄：□A.30以下□B.30-40□B.41-45□B.46以上

　　3．到目前为止，您已从事教学工作的时间有

　　□A.1~2年□B.2~5年□C.5~10年□D.10年以上

　　4．你现在的职称是

　　□A.中教高级□B.中教一级□C.中教二级□D.末定级

　　5．你的原始学历是

　　□A.博士□B.硕士□C.本科□D专科□E.其它

　　6．你现在任教的学科是

　　□A.语文□B.数学□C.外语□D.物理□E.化学

　　单选题：

　　7．你从什么渠道知道学案教学有关信息的

　　□A.大学学习□ B.课外资料学习□C. 专业书籍□D. 学校讲座

　　8．在教学过程中，你自己编写课堂用的学案吗？

　　□A.经常□ B.偶尔□C.从不

　　9．.在上课过程中，你使用学案的情况是

　　□A.经常□B.偶尔□C.从不

　　10．学案的使用对你备课时投入精力的影响是

　　□A.备课量明显加大

　　□B.备课量几乎不变

　　□C.备课量减小

　　11．你现在使用的学案是

　　□A.全部为进校编写的学案

　　□B.全部为其它教辅上的学案

　　□C.A与B项综合利用

　　□D.全部为自己编写的学案

　　□E.对进校学案适当修改

　　12．据你观察学生愿意使用学案进行学习吗？

　　□A.很愿意□ B.一般□C不太愿意□D.很反感

　　13．你上传资源到学校的校本资源网的情况是

　　□A.经常上传□ B.偶尔上传□C.从不上传

　　14．你认为校本资源网中的资源对你的教学

　　□A.帮助很大□ B. 帮助一般□C. 没有帮助

　　15．你利用校本资源网中的资源补充学案的情况是

　　□A.经常利用□ B.偶尔用□C.从不用

　　多选题：

　　16．你在什么时候使用学案？（多选）

　　□A.课前预习时

　　□B.课堂上讲解例题时

　　□C.课堂上讨论时

　　□D.课堂上习题练习时

　　□E.课后作业时

　　□F.课堂小结时

　　□G.课堂知识扩展时

　　□H.其它（请注明）

　　17．你在什么课型上使用得较多（多选）

　　□A.新课教学

　　□B.习题课教学

　　□C.复习课教学

　　□D.实验课教学

　　□E.其它（请注明）

　　18．你认为什么课型上使用学案效果最好？

　　□A.新课教学

　　□B.习题课教学

　　□C.复习课教学

　　□D.实验课教学

　　□E.其它（请注明）

　　19．你认为学案对促进学生的的提高有作用（多选）

　　□A.自学能力□ B.预习能力□C.探究能力

　　□D.小组合作能力□E.发现问题能力

　　□F.作业规范性□G.扩展知识

　　□H.（请注明）

　　20．你认为现在我校学案教学方式的最大不足是什么？它的优点是什么？

　　21．你认为学案教学方式对改变我校学生的哪些学习习惯有明显作用？对哪些学习习惯的改变几乎没用？

　　22．从你的角度来看，学校要深入开展学案教学方式，并有成效。你认为应从哪些方面进行加强工作？

篇3:安泰学校厉行勤俭节约各项规定

　　安泰学校厉行勤俭节约各项规定

　　根据建立节约型社会的有关要求，学校决定开展艰苦奋斗、勤俭节约教育，引导大家从贯彻落实****高度，充分认识学校当前面临的形势，进一步增强节约意识和忧患意识，充分发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制和反对各种铺张浪费的不良行为。为厉行节约工作落到实处，学校特做如下规定：

　　一、空调使用管理办法

　　1、空调设定温度冬季不得高于18度，夏季不得低于26度。

　　2、各处室、办公室最后离开的教师应该提前十五分钟关闭空调电源。这样既节约用电同时也让自己出门时内外温度接近，不易感冒。

　　3、如果由于使用的相关人员疏忽，没有及时关机，造成空调整夜工作，浪费大量电力，缩短空调使用寿命，学校将根据实际情况责成相关人员赔偿，造成不良后果的要追究责任。

　　4、各处室、办公室空调中午必须关机，不得中午不关机空转。

　　5、白天不按上述规定执行，每发现一次学校将根据实际情况责成相关人员赔偿。

　　二、学校用水管理办法

　　1、全校师生应树立节约用水意识，爱护用水设施和设备。班主任要加强对学生进行节约用水的教育，教师要以身作则。

　　2、做到人离则关闭所有用水设备，防“常流水”现象的发生，禁止水资源浪费，杜绝安全隐患。

　　3、学校实行节约用水报告制，各处室工作人员及全体师生，发现漏水现象及时到总务处报修。

　　4、全校师生做好监督工作，发现浪费、破坏现象及时举报。

　　5、带班、值班人员要熟悉水阀位置，做好巡查工作，出现问题有责任即时处理好。节假日离校前做好彻底检查工作，确保用水设施正常，不用的水阀及时关闭。

　　6、后勤处在假期中要做好维修工作，平时做好定时检查，确保校内 水设备完好。

　　三、教室、办公室用电管理办法

　　1、教室、办公室因阴雨天、冬季光线不足可开启照明灯。

　　2、特殊情况（如学校特殊的教学活动或维修等）可开启照明灯。

　　3、各教室和办公室人员离开时做到关灯、关吊扇、关电脑、关空调、关投影。教室电扇未经许可不得开启。

　　4、光线很好时发现楼道照明灯未关闭，全体教工有义务和责任即时关闭楼道灯开关。夜间值班人员巡查结束后及时关闭楼道灯开关。

　　5、各教室和办公室如出现用电和电器使用故障即时到后勤处报修。

　　四、办公用品及耗材管理办法

　　1、各办公室要控制和合理使用办公用品。杜绝浪费现象。水笔芯、三角板、圆规等办公用品重新领用时应以旧换新。

　　2、办公用品只能用于办公，不得移作他用或私用。

　　3、凡调出或离职人员在办理离职和交接手续时，应将所领的办公用品如数归还。有缺失的应照价赔偿，否则不予办理有关手续。

　　4、打印机、复印机、油印机的耗材与维修：

　　A、各处室、油印室领取打印纸由处室负责人统一领取，使用做好登记，做到领、用数量相符。能两面打印的两面印，不是上报的一律用黑纸打印。杜绝浪费现象发生。

　　B、油印室严格履行打印审批制度，个人资料不得到油印室打印。

　　C、打印机、复印机碳粉、油墨添加由处室负责人报总务处，添加后由处室负责人签字接收。

　　D、打印机、油印机、复印机墨盒、硒鼓等配件的更换需以旧换新，旧配件由总务处清点、保存，上账记录。

篇4:安泰学校勤俭节约办教育实施方案

　　安泰学校勤俭节约办教育实施方案

　　根据上级文件文件精神，为深入贯彻落实中央、省、市关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，在全镇教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，勤俭节约办教育，建设节约型校园，现根据学校实际情况特拟定此方案。

　　一、加强宣传教育，充分认识勤俭节约办教育，建设节约型校园的重要意义。

　　勤俭节约是中华民族的传统美德，是推进各项事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范，是中小学生要重点培养的基本美德。一段时间以来，社会上存在的铺张浪费、追求奢华等不良习气对学校教育和师生行为产生了一定的负面影响，勤俭节约教育出现不同程度的弱化、淡化现象。加强勤俭节约教育，让勤俭成为校园风尚，成为师生习惯，成为师生重要品格特征，对激发工作和学习热情，促进青少年健康成长、提高人才培养质量，乃至带动全社会形成勤俭节约的文明风尚都有积极意义。全体师生要提高认识，高度重视，扎实有效地推进教育活动。

　　二、加强制度建设，建立健全促进节约的规章制度。

　　要根据实际，制定针对性、操作性强的办法和措施，大力推动节约型校园建设。要在教学实践、教学研究、行政办公、基建后勤等各方面，建立严格、科学、合理的管理制度。在节约用水、节约用电、节约粮食、节约办公用品、节约经费等各个环节制定具体实施办法。完善评价、监管措施，形成有利于节约的制约和激励机制。

　　三、严格开支标准，控制各项经费支出。

　　要按照朴素、适用和节约资源的原则布置学校校舍。实行固定资产最低使用年限制度，严禁随意或超标配置办公设备。控制和减少招待费用，公务接待一般在学校食堂安排工作餐，公务接待标准严格按照上级文件规定，严禁以各种校友会、联谊会等形式的相互宴请。各校要定期做好学校及食堂经费收支、实行采购审批制和实行报销审查制。公务用车实行实名登记和注明详细原因制度。公务用车和公务招待要向教师会公布，并在去年的基础上减少三分之一。一律不搞各类竣工、庆典等活动。要严格按照政府采购程序进行采购，对违反规定的开支及超过采购价格标准的不予报销，对违反规定的单位和个人进行严肃处理。

　　四、抓住关键环节，实行精细化管理，培育节约型校园文化。

　　校要在教职员工中大力开展艰苦奋斗、勤俭节约的宣传教育活动，使师生员工牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约，自觉抵制奢侈浪费行为，努力形成“崇尚节约、摒弃浪费”的校园文化风尚。积极举办节约能源、循环利用、环境保护等科普讲座，普及节约知识。严格伙食成本核算及成本管理，加强食堂管理。制定文明用餐规范，大力倡导吃完所购食物、不留剩饭剩菜的“光盘行动”。加强校园照明、电脑等主要用能设备维护管理，强化节能措施，促进节能减排。组织开展“节水节电周”、“节粮周”、“节约校园倡议书”和节约开展“五个一”活动，即“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。等主题活动，多形式、多途径宣传节约文明。引导广大师生员工身体力行，从我做起、从点滴做起，营造节约型校园的良好环境。支持和引导学生积极参与节能环保社会实践活动，深入社区（村组）、社会开展宣传，带动家庭、社会树立节约文化。

　　五、加强组织领导，狠抓工作落实。

　　学校成立“勤俭节约办教育，建设节约型校园”领导和督查小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　要高度重视，认真部署勤俭节约办教育，建设节约型校园工作。要抓住制度建设这个重点，着力形成制度、形成风气、形成习惯，一抓到底，常抓不懈，常抓常新，防止搞成新的形式主义。学校领导干部要以身作则，率先垂范，带头厉行勤俭节约。要把执行情况纳入教职员工管理和考核，对浪费现象进行批评处罚。

篇5:育英学校用水、用电管理规定

　　英育学校用水、用电管理规定

　　1、用水，用电原则：保证使用，厉行节约。每个人都要树立节约用水用电的意识。

　　2、各班专设节电员，负责管理本班用电。

　　3、只要是大太阳天的晴天，白天，向南的教室-般不要开灯，更不允许拉着窗帘看太阳光而开满教室的灯。阴天或下午室内光线不足，可根椐在教室学生人数情况局部或全部开灯。

　　4、开电风扇，-般设在三挡或四档，不要开到最大档，以免噪音和浪费电。不是难耐的燥热，或学生数量不多-般不要全部打开，可局部开启，保证够用即可。

　　5、学生离开教室，如做课间操、上体育课，美术课，或到实验楼上课，即将灯，风扇等全部关闭，做到人走电停。

　　6、在专用教室上课，均按照第3、4，5、6条规定执行。

　　7、中午休息、下午放学后、做值日时没有学习活动，或虽有学习活动但自然光线很好，即不开教室的灯。

　　8、不得出现教室内空无一人但电灯、电风扇全部大开的浪费现象，类似现象-经发现，班集体不能坪为文明班。

　　9、白天，走廊内的灯、洗手间的灯一般不开。晚上可根据需要局部开启。

　　10、节约用水。涮洗墩布、抹布，不要过量用水，用水后要拧紧水龙头，以免遗漏。发现水管滴水，要主动拧紧。若水龙头不能拧紧，即刻向总务处报修。

　　英育学校