管理文库吧践行,争做,价值观]相关内容在日常工作中经常需要参考借鉴，下面是小编帮大家整理的一中践行社会主义核心价值观争做文明中学生活动方案，仅供参考其相关内容与写作格式，大家一起来看看吧。
一中“践行社会主义核心价值观争做文明中学生”活动方案
一、指导思想
以“立德树人”为根本任务，以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，以课堂教学为主渠道，以广大学生喜闻乐见的丰富多彩的主题教育实践活动为载体，坚持分级设计、分班实施、全员参与、整体推进的原则，教育和引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，积极主动争当文明中学生。
二、目标任务
本次活动要达到的目标为：每位同学熟记社会主义核心价值观的基本内容，理解“24字”的基本含义，至少设计一项践行核心价值观的活动，并通过长期实践写出体会；各班要经常检测学生对社会主义核心价值观基本内容的识记情况，利用课余时间教唱弘扬社会主义核心价值观的歌曲或诗词，至少设计两项践行核心价值观的主题教育活动，并大力宣传学生先进典型；各年级要在日常的教育教学生活中引导教师带头践行社会主义核心价值观，要在政治、语文、历史等学科教学中渗透社会主义核心价值观教育，并设计2-3项践行核心价值观的主题教育活动，大力宣传教师和学生先进典型；学管处、团委要认真谋划，积极挖掘校内和校外资源，突出活动主题，丰富活动载体，大力倡树先进典型，不断把社会主义核心价值观教育活动引向深入。
三、活动步骤
（一）宣传阶段（20**年9月）
通过升旗仪式、宣传栏、黑板报、主题班会等形式，在师生中广泛宣传社会主义核心价值观的内容和基本内涵，使广大师生了解社会主义核心价值观，了解学校主题活动实施方案，为活动的开展打好坚实的基础。请各年级部、各班级都要依据学校“培育和践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”实施方案，结合各自实际，制定自己切实可行的活动方案，于9月26日前上传到ftp-学管处“社会主义核心价值观活动”文件夹中。
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（二）活动开展阶段（20**年9月-20**年12月）
⒈把社会主义核心价值观教育与课堂教学紧密结合起来
各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，尤其是政治、语文、历史等学科教学中，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入到师生教学活动过程中，营造有利于师生健康成长的和谐环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。
⒉把社会主义核心价值观教育与道德实践活动紧密结合起来
社会主义核心价值观教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，广泛开展道德实践活动，引导学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。紧密结合中学生的思想实际，紧紧围绕社会主义核心价值观，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动。
⑴通过积极举办以社会主义核心价值观教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值观的教育。
⑵举办以“践行社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“社会主义核心价值观”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。
⑶以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值观融入活动中：如利用九一八纪念日、国庆节等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值观的认识和理解。
⑷建立学雷锋活动的常态化机制，开展感恩教育和爱心教育，培养学生“爱憎分明不忘本”的爱国主义感情，教育学生做一个有爱心、知奉献的人，激发学生争做文明中学生的热情。
⒊把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来
充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值观、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。
⑴开展读书活动，让学生通过读书，吸收名著精华，了解中国传统文化，弘扬传统美德，加强感恩教育。通过对中国传统文化的学习、领悟、积极挖掘传统文化中的美德因素对学生进行道德教育，引导学生汲取中华优秀传统文化的营养，知荣辱、明是非、识善恶、辨美丑，内化为自身素质。
⑵开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛、征文比赛等活动。
⑶积极组织开展丰富多彩、生动活泼的文艺活动、体育活动、科技活动，支持学生社团活动。
⒋把社会主义核心价值观教育与生态文明教育紧密结合起来
⑴加强生态文明教育，增强师生生态文明理念。利用多种形式开展生态文明教育，引导师生树立良好的文明意识，环保意识。
⑵开展社会实践，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。深入推进节粮节水节电活动，开展“勤俭节约，从我做起”活动，持续开展“光盘行动”。
⒌加强社会主义核心价值观教育，要形成家庭、社会与学校三结合携手育人的教育网络。
携手有关部门，优化校园周边环境。以“安全文明校园”建设为出发点，着力优化校园周边环境，联合派出所、交警队、行政执法局经常性的开展校园周边环境整治活动，重点治理学校门口附近的流动小摊小贩和乱停乱放等交通秩序。及时将学校开展的活动情况通过一定渠道报告给学生家长，征得学生家长的支持和帮助。努力形成家庭、社会和学校三位一体的教育格局，促进学校教育教学工作的顺利开展。
（三）总结表彰阶段（20**年1月）
各年级部、班级和学生本人，要认真总结本次活动的成果和收获，并分别形成文字材料。学校将依据年级部的活动和总结对年级部进行评价，年级部将依据班级的活动和总结对班级进行评价，班级将依据学生本人在活动中的表现和总结对学生进行评价。请各年级部于1月25日前评选出30%的活动先进班集体和10%的文明中学生、10名先进教师，并将年级部活动总结、活动先进班集体总结、文明中学生先进事迹、先进教师体现渗透社会主义核心价值观内容的教案，上报学管处，学校将对在活动中表现突出的年级部、班级和个人进行表彰，以鼓励大家向先进学习、向先进看齐，进一步推动社会主义核心价值观教育深入持久地开展。
四、组织保障
为推动“培育和践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”主题教育实践活动扎实有效地开展，学校成立了社会主义核心价值观教育活动领导小组，成员如下：
组长：史__
副组长：张__
成员：纪__
活动领导小组下设活动办公室。活动办公室设在学管处，成员由学管处和团委人员组成，负责社会主义核心价值观日常教育和活动的开展工作。
全体一中人要把这项工作当做长期任务来抓，不能看成突击性工作。学管处、团委将对活动开展的过程进行检查和指导，希望年级部、班级把过程抓实，把管理抓细，注意各项活动的过程性资料的积累，以推动“培育和践行社会主义核心价值观，争做文明中学生”持续、稳步开展。
篇2:中学学习雷锋好榜样践行核心价值观活动方案
淮滨中学学习雷锋好榜样践行核心价值观活动方案
今年是学雷锋活动开展51周年及青年志愿者行动实施21周年，为贯彻落实党的十七届五中全会精神和《公民道德建设实施纲要》要求，积极践行“****”重要思想，发扬中华民族的优良传统，传承雷锋精神，提高中学生的思想道德水平，展示中小学生的精神风貌，加强校园精神文明建设，进一步引导和激励广大学生弘扬雷锋精神，扎实有效地推进我校素质教育，我校根据县局要求组织开展“传承雷锋精神，展示师生风采”活动，并将今年3月定为全校学雷锋活动月，具体工作方案制订如下：
一、活动的主题和目的
1、活动的主题：“学习雷锋好榜样践行核心价值观”
2、活动的目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，认真宣传*等老一辈革命家和党中央领导同志的题词，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校素质教育工作向纵深发展。
二、领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz
各班班主任
三、活动安排和要求
总的安排是：坚持“教育育人、活动育人、服务育人”的原则，努力推进“四个一”工程。
1、开展好一次高质量的主题班会
（1）活动时间：20**年3月班会课。
（2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。
（3）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育要有针对性；活动形式要立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。
（4）活动评估：政教处、团委将组织人员对班会课进行检查评比，及时公布检查结果；利用各种宣传媒体，加强舆论导向，组织进行现场拍照，周一新闻发布会，对班会课开展得好的班级进行宣传。
2、组织好一次高水平的服务性活动
（1）活动时间：20**年3月上旬
（2）活动主题：学雷锋，见行动
（3）活动安排
第一，各班团支部成员要利用星期六、星期日休息时间，深入街道、社区进行调查研究，寻找服务活动点，制定服务活动计划，于3月5日上午交到团委，由团委统一安排落实。
第二，初一、初二年级的学生3月6日以小分队形式参加服务性活动，具体安排待定。
第四，初三年级的学生3月11日中午时间组织各班团员开展全校性的卫生清理活动。
（3）活动内容
第一，开展社区服务性活动。深入街道社区、体察民情，帮助居委会做一些力所能及的工作，积极参与社会组织的公益劳动。
第二，开展送温暖活动。走访特困户、敬老院和特困学生家庭开展送温暖活动，为他们提供必要的生活服务或经济帮助。
第三、开展美化绿化活动。积极参与城镇创建活动，组织擦洗校内各种标牌，养护公共绿地，清除白色垃圾，开展环保调查；绿化美化校园，开展植树造林和园艺活动。
第四、开展科技宣传活动。组织学生宣讲《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范；宣讲科学常识、破除封建迷信，倡导科学、文明、健康的生活方式。
3、出好一期高品位的宣传板报
（1）活动时间：20**年3月中旬
（2）活动主题：我们都是活雷锋
（3）活动要求：
第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。
第二，板报内容要充实，要立足于班级实际，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。
第三，板报形式要多样，讲究创新性。
第四，板报评比要严格，讲究先进性。
4、组织好一次高规格的总结大会
（1）活动时间：3月下旬
（2）活动主题：在学雷锋的日子里
（3）活动要求：
第一，各班团支部要召开一次总结大会，表彰先进，搞好综合材料的整理和上交工作。
第二，学校组织一次学雷锋优秀团支部和优秀团员的评比活动，各班推选2-3名代表，在画廊上公示，进行全校性公评。
第三，学校组织一次学雷锋经验交流与总结大会。
篇3:小学学习雷锋争做文明学生活动方案
城吕小学“学习雷锋，争做文明学生”活动方案
为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，少先大队决定于20**年3月开展“学习雷锋，争做文明学生”活动。
一、指导思想：
弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出贡献。
二、活动主题：学习雷锋，争做文明学生
三、活动口号：雷锋就是你、我、他
四、活动时间：20**年3月
五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所
六、活动内容：
活动一：讲雷锋、唱雷锋
各班利用2月29日周一班队课召开一次主题班会，通过看图片，讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
活动二：学雷锋、做雷锋
1.立足身边，学雷锋
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2.立足校园学雷锋
①开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。
②开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
3.立足社会学雷锋
开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。
开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到敬老院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
具体活动：3月3日下午1：40（1节课后），组织三年级学生前往城吕敬老院慰问老人。各班准时在养正楼前集中。负责领导：zz。摄影摄像：zz。负责老师：三zz，三zz，三3zz，三4zz，三5zz。
活动三：树新风、促学风
从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。
七、几点要求：
全校各中队组织要提高认识，高度重视，利用多种形式宣传“学习雷锋，争做文明学生”活动，加大宣传力度，要积极动员和鼓励广大小学生积极参与活动并及时做好总结。
（各班把开展活动的文字材料、活动照片电子稿1-3份于3月底前传交德育处）
篇4:践行教师礼仪提升师德素养活动实施方案
“践行教师礼仪 提升师德素养”活动实施方案
为贯彻落实园林分局《教师礼仪规范》），全面提高我校教师师德素养，激励教师为人师表，彰显教师学问气质，以人格魅力和学识魅力影响和教育学生，为“十三五”做贡献。我校将开展“践行教师礼仪，提升师德素养”教师礼仪教育系列活动，特制定方案如下：
一、活动目的：
增强教师礼仪意识，用礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，进一步提升教师外在形象和内在气质，让男教师儒雅，女教师优雅，校园文化更高雅。构建和谐校园、礼仪校园，推动学校精神文明建设。
二、活动主题：
“践行教师礼仪，提升师德素养”
三、参与对象：
学校全体教师
四、活动时间：
20**年9月-20**年元月
五、组织机构：
组长：z__
副组长：z__
组员：z__各年级主任
六、活动步骤：
第一阶段：宣传启动阶段（9月）
1、制定教师礼仪教育活动计划进行宣传活动
2、教师礼仪宣誓、签名活动
3、“我喜爱的礼仪名言”征集活动
4、制定首届教师礼仪形象使者评比方案
第二阶段：践行落实阶段（10月）
1、教师礼仪形象使者申报
2、礼仪知识学习
3、礼仪规范展示
第三阶段：创争竞赛阶段（11-12月）
1、“礼仪伴我行”知识竞赛
2、礼仪问题收集整治
第四阶段总结表彰阶段
1、评选出学校礼仪形象大使”
2、活动总结表彰
__市__小学党总支
__市__小学工会
20**年_月
篇5:博爱小学践行师德提升师能，办好教育服务人民主题实践活动方案
爱博小学“践行师德提升师能，办好教育服务人民”主题实践活动实施方案
为深入推进创先****活动，根据省委教育工委 “践行师德创先****，办人民满意教育”主题实践活动的部署和区教育文体局党委关于开展 “践行师德提升师能，办好教育服务人民”主题实践活动的要求，结合我校实际情况，现制定实施方案。
一、参与范围：全体教师。
二、目标任务：
弘扬高尚师德，增强教师教书育人的使命感和责任感，进一步健全完善师德评价激励机制，教育和引导广大教师热爱学生、尊重学生、培养学生，自觉履行教书育人的神圣职责，打造一支优秀的教师队伍，为不断提升爱博教育品质，为教育优质均衡示范校创建奠定更为坚实的基础。
三、措施和步骤：
（一）动员部署阶段（20**年第一季度）
认真开展调查，明确工作目标，结合实际，具体做好以下几项工作：
1．制定方案。校党支部根据省市区总体部署要求，结合学校实际，制定主题实践活动实施方案。
2．公开承诺。校党支部组织好班子成员及党员的公开承诺，承诺要注意和以往承诺相衔接，要务实，要立足本职岗位，不说大话、套话、空话，突出教好书、育好人，扎实推进公开承诺。
3．同步开展“立足岗位创先****，凝心聚力推动发展”主题实践活动。
（二）集中推进阶段（20**年第二季度至20**年第二季度）
推动支部制定具体争创目标，开展各具特色的争创活动，共性的工作有：
1．加强理论学习，开展职业道德和业务技能培训，不断提高师德修养和服务能力，提高教育教学艺术水平，严格遵守职教规律，因材施教，不歧视，不放弃任何一个学生。
2．开展教师素养大赛，以赛促学，评选出一批业务标兵和技术能手，重点培养一批名师。
3．抓好讨论反思，找准查深问题，开展丰富多彩的活动促进师德水平的提高。讨论反思是把师德教育引向深入的一个重要环节，要围绕“新时期师德规范包含哪些内容？”、“小学教师如何落实师德规范？”等问题进行讨论反思。
4．开展师德主题活动,从正面对师德典型进行一次概括提炼和升华。开展示范交流活动,充分发挥标兵的示范和带动作用，具体开展教学示范课活动和教育工作沙龙等活动，加强交流学习。
5．加强领导，典型引路，建立健全师德师风教育的长效机制。师德师风建设是一项长期的系统工程。在具体实施中，一是抓好班子带动作用。要重视党员干部先锋模范作用，党员干部和班子成员要争做师德师风建设的带头人，以党风带教风，以党性铸师魂。二是抓好典型示范。要注意归纳、挖掘、提炼师德师风建设中的真人、真事、真情，大力宣传师德师风先进典型的好思想、好作风，使他们感染教师、引导教师，进而带动校风学风的全面建设。三是抓好制度建设，修订责任追究制度和教学事故处理认定办法。
（三）评议表彰阶段（20**年第三季度）
坚持将党员自评与群众评议结合起来，做好评议表彰工作。对教书育人成绩突出者，予以表彰和奖励；对因师德师风问题而产生教育教学事故的个人在评先评优时予以“一票否决”。
建立激励考核机制。通过学生座谈会、家长会等途径对师德师风状况进行监督和评议，认真听取各方面的意见和建议。建立起教育行政监督、学生监督、舆论监督和社会监督的评价体系，达到纠正不良师德行为，积极改进工作，全面提高师德师风建设水平的目的。
爱博小学党支部
