实中留守学生谈心制度

篇2:实中留守儿童家长联系制度

　　陆安实中“留守儿童”家长联系制度

　　一、定期召开“留守学生”监护人会议，每学期一次，并向监护人汇报学校工作计划和工作情况，通报学生在校的学习、生活、思想道德、心理健康等方面的情况，共同探讨“留守学生”的教育管理措施。

　　二、留守学生之家设立、开通“亲情热线”，建立留守学生父母与孩子、留守学生监护人与学校定期或不定期的电话联系制度，及时与家长交换意见，同步教育好“留守学生”。

　　三、在学期结束时，要求留守学生童给在外的爸爸（妈妈）写一封信，汇报一学期的学习、生活情况。

　　四、要求代理家长至少每学期对所监管的留守儿童进行一次家访。

篇3:实中留守学生的应急机制

　　陆安实中“留守学生”的应急机制

　　一、“留守学生”在校期间遇突发事件，必须要在30分钟内告知委托监护人，1小时内告知在外务工家长，2小时内报告上级教育主管部门，2小时内报告上级教育主管部门和政府，层层签定留守学生安全责任书，确保儿童在安全的环境中成长。

　　二、加强与“留守学生”的监护人或代理监护人之间的交流与沟通。向“留守学生”及其家长公布了班主任的联系电话和详细通讯地址。

　　三、加强班主任的责任。学校常常专门组织交流关爱“留守学生”的经验，增强对“留守学生”教育的实效性、针对性、策略性。

　　四、加强与留守学生父母或监护人的交流与沟通，定期举办安全知识、健康知识讲座。明确职责，创造良好的育人环境。对留守学生在生活、学习等方面，给予特别的照顾，

　　五、加强各方面统筹，建立农村社区、学校、家庭三位一体的教育网络。即“留守学生”→班主任→学校→家长（监护人）之间建立完备的联系方式，以应付突发事件的发生。

篇4:实中留守学生学习制度

　　陆安实中留守学生学习制度

　　一、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假。

　　二、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮。课间做正当游戏。

　　三、课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。

　　四、积极参加各类课内外兴趣活动和社会实践综合活动，课余时间多读健康有益的书刊。

　　五、努力学好各门功课，不厌学，不偏科，争当学习成绩优秀学生。

　　六、考试考查要诚实守纪，不违纪，不作弊。考试成绩要如实报告家长和监护人。

　　七、积极参加留守学生之家举办的专题教育活动和文体娱乐活动，保证身心全面健康发展。

篇5:实中留守儿童管理制度

　　陆安实中留守儿童管理制度

　　一、留守学生管理是学校管理的重要组成部分。学校各部门、班级、科任教师都要重视留守学生的教育和管理工作，为留守学生营造一个良好的学习生活环境。

　　二、留守学生的校外管理责任人是其监护人（或委托代理人），应对其监护对象进行全面细致的跟踪管理，抓好留守学生的校外学习、生活和活动，保证留守学生的安全。

　　三、学校留守学生之家要坚持经常开展思想品德、文化知识、法纪安全和心理健康教育，并对家长和监护人开展定期专题培训活动，共同促进留守学生的健康成长。

　　四、学校要在学年初和留守学生的家长、监护人签订安全责任书，明确职责，分清责任，细化措施，抓好落实。

　　五、学校提倡、鼓励老师和留守学生帮扶结对，担任“代理家长”、“爱心妈妈”，给予留守学生热情、亲情和友情，使留守学生感受到组织和家庭的温暖，互帮互助，共同成长。

　　六、留守学生要遵守学校、班级的各项规章制度，听从老师、家长和监护人的正确教导，自尊、自爱、自强、自立、自护、自律，好好学习，天天向上，争做社会主义事业建设的合格接班人。