管理文库吧教研室,工作计划]相关内容在日常工作中经常需要参考借鉴，下面是小编帮大家整理的市教研室工作计划，仅供参考其相关内容与写作格式，大家一起来看看吧。
市教研室****年工作要点
根据自治区教研室和市教育局****年工作安排，市教研室以研究、指导、服务教学为宗旨，以推进课程改革为重点，以提高教科研水平为核心，以整体提升教育质量为目的，本着服务学校，服务教学，服务师生的指导思想，重点抓好以下七个方面的工作：
一、加大高、中考复习备考工作的指导力度。一是制定《**市教育局****年高考备考工作方案》，成立高考备考领导小组和高考命题小组，组织三次高考统一模拟考试及两次优秀生联考;二是召开高、中考复习备考研讨会，邀请区内外一线名师做高、中考专题辅导讲座;三是收集、整理并及时向学校传递高、中考信息;四是组织开展高、中考备考调研，加大备考的督查和指导工作。
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二、实施信息化高效课堂达标工程。一是加强教师应用信息技术能力的培训力度，实现教师教学方式的重大转变;二是充分利用信息技术和数字化教学资源等手段，推动信息技术与教学资源的深度融合，提升广大教师的信息技术应用能力;三是开展信息技术环境下的微课作品征集评选活动;四是根据《信息化高效课堂达标工程实施方案》，全面开展信息化条件下的课堂教学达标评估验收活动。
三、加强农村小班化教学成果的推广工作。一是进一步完善因材施教、学为中心的“1113”小班化课堂教学模式;二是总结和推广先进经验，发挥教研系统在推进此项工作中的专业作用，实现小班化教学在农村学校的全覆盖，让更多的学校、学生受益;三是培养一批能够胜任小班化教学的教师队伍，全面提升教师实施小班化教学的专业素养。四是着力打造宁夏乡村教研基地——李嘴小学，并以此为引领，在各农村学区分别建设1—2所小班化教学示范性学校。
四、全面实施教育扶贫计划。一是开展覆盖全市的高、中考复习备考研讨会;二是定期组织优秀教师到**县开展有针对性的送课、研修、培训活动;三是对**县进行教育信息化专项培训，提高**县教师应用信息技术手段的能力。四是开展全市教学评比及研讨培训活动。
五、加强课题管理，深入开展课题研究。一是做好宁夏第四届基础教育和“十三五”规划课题研究工作，围绕课题构建强有力的研究团队，产生一批高质量的研究成果;二是强化课题研究的过程管理，形成浓厚的学习研究氛围，促进教科研成果的转化，以优质教育科研助推教育教学质量提高。
六、创新教研方式，推动城乡均衡发展。一是从单纯教研走向研训一体，努力夯实教研工作的功底，把教师专业发展作为教研工作的重心;二是搭建平台、送教下乡，按“听课—反思—交流—点评—培训”五环节模式，强化校际间、城乡间、区域间的交流研讨，打造开放互动协同发展的研修文化;三是通过“一师一优课、一课一名师”、基础教育微课评比等活动以及QQ空间、教研博客、微信等方式，激发教师参与教研活动的积极性，实现传统教研与网络教研的有机整合。
七、抓实教学常规管理工作。一是严格执行《**市中小学教学常规》，继续加强课堂教学的巡视巡查力度;二是开展课堂教学评优、教师教学技能大赛、基础教育微课评比等活动，发现、培养一批教坛新秀和教学骨干力量;三是组织中小学教学质量测查，进行科学的教学质量分析，查找薄弱学科，提出改进教学的建议与对策;四是继续实行中考理化生实验、英语口语等综合考试，促进学生全面发展;五是进一步深化教研员联校包片教研制度，切实加强教研员职责，充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用。
篇2:某市教研室工作计划
*市****年教研室工作要点
一、不断提升教研工作质量
1.加强学科专业引领团队建设。加强以市、县(区)两级教研室教研员、市高中学科教研中心组负责人、县区初中学科教研中心组负责人、中心校学科教研中心组负责人、学科课程研究基地项目研究团队教师为核心的学科教研团队建设，积极开展针对性的培训、研修活动，不断提高学科教研团队的课程实施、课程研究、课程指导和课程评价等能力素养。继续开展**省一级县级教研机构的申报及**市先进学科教研组、优秀教研工作者评比表彰活动。
2.探索建构市高中学科教研中心组、县区初中学科教研中心组、中心校学科教研中心组教研共同体的有效教研模式。进一步完善、协调市教科所、县区教研室、中小学教研合作体的组织架构与职能，探索促进区域教研有序、有效开展的运行机制和工作模式。各县(区)教研室要积极探索建立反思交流、共同发展的教学研究合作组织，不断推进区域教学质量的整体提升。继续开展近3年的普通高考试题的分析论文评审工作。
3.深入开展指向问题解决的教学研究。积极发挥进校调研、教学评比、质量分析等常规教研活动的诊断功能，不断发现、梳理学科在教育教学过程中存在的突出问题，以学科课程研究基地为平台，积极开展指向问题解决的教学实践与课题研究，提高校本教研、区域教研的实效性。
二、不断促进教师专业成长
4.继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动，不断提高教师的专业素养。针对不同专业发展阶段的教师，明确专业发展的要求，进一步完善教师课堂教学达标评优活动的内容要求和实施程序;利用网络教研平台，创新促进教师专业成长的方式;规范组织好各学科、各层次的教师教学达标活动，引导教师加强自我反思、同伴互助，稳步提升教育教学能力。开展第四届小学、初中各学科课堂教学竞赛活动，层层选拔，形成常态。
5.继续开展中小学“一师一优课、一课一名师”课堂教学评比活动。认真总结上一年度“一师一优课、一课一名师”活动，加强统筹安排，充分调动各学科教师参与活动的积极性和创造性，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，促进信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合，推进全市基础教育信息化的进程和课程资源库的建设。
三、继续深化学校课程建设
6.指导学校做好课程整体规划。通过建立《学校课程规划方案》审议机制，组织开展校本课程建设奖的评比活动，促进学校加强课程的整体规划。提高学校落实国家课程方案的主动性、积极性和创造性，整体推进全市中小学、幼儿园的课程建设工作。
7.深入开展基于标准的教学与评价研究。注重发挥“课程标准”在学科教育教学中的统领作用，结合我市目前学科教学中存在的问题，确定学科推进基于标准教学的思路和路径。以基于标准的课程纲要的编制、有效教学的设计为抓手，引导教师深入解读课程标准，准确把握学科本质，研究和建构核心概念在学生不同认知阶段的层级发展模型，探索和实践“教学评一致性”的有效策略，不断提升学校课程实施水平。
8.帮助学校增强课程的多样性和选择性。通过专业支持、横向交流、展示评比等多种形式，帮助学校不断丰富课程结构，提高教师课程开发能力，以课程的多样性和选择性满足学生发展的个性需求。在中小学开展阅读教学课程改革，提高学生阅读水平。组织开展校本课程建设的评比活动。
四、继续深化评价改革实验探索
9.推进小学教学质量监测改革。一是出台《**市学校教学质量监测改革意见》，科学构建小学教育教学质量监测体系;二是强化乡镇中心学校校长抓教育教学质量的主体责任，严格落实国家和省义务教育课程设置方案和课程标准，带头入校开展教学研究和指导工作，坚持每年入校指导60-80天，把主要精力用在抓教育教学质量上，确保国家课程全面实施。
10.以评价改革推进素质教育。建立秋季学期义务教育阶段学业水平由县区教育局负责命题监测，春季学期义务教育阶段小学1-5年级学业水平由县区命题监测，6-8年级由市教育局命题监测的机制。积极探索、建构以关注学生健康成长、促进学生全面发展为核心价值追求的学业质量综合素质绿色指标评价体系，引导学校、教师、家长、社会转变教育观念，树立正确的教育质量观，不断优化育人环境，提高不同阶段学校的办学品质。
11.凸显评价的改进功能。积极关注高考改革对基础教育教学的导向功能，不断完善教学质量监控评价体系。以义务教育为重点，积极探索、开发各学科不同学段的学业质量评价标准，提高学业评价的科学性、专业性。强化评价的诊断与改进功能，通过多种途径和手段，认真分析、科学诊断，及时发现教学过程中出现的问题并提出改进建议，优化教学环节，不断促进我市学科教育教学水平的提升。继续调整执行**市初中学校教学质量综合评价方案，探索“入口看出口”的普通高考评价奖励机制。
12.依托**省教育评估院，根据国家、省“管、办、评”分离的要求，各县区采取政府购买服务的方式，建立义务教育阶段教学质量监测第三方评估机制，为县区、学校、班级及学生提供教学质量监测评估建议。
五、探索核心素养培育路径
13.构建学科知识地图，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径。
14.开展阅读教学课程改革、“新教育”和“高效课堂”主题研究，以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展。
六、抓实常规教研工作
15.组织召开教育科研工作会，总结、反馈****年教研工作，部署****年的教育科研工作;组织11县、区及市直中小学(幼儿园)的教研工作考评工作;组织对县区教研室及基层学校教学常规管理的视导活动;组织小学六年级学业水平考试，并完成质量分析工作;组织**省初中学业水平考试阅卷工作，并完成质量分析报告。
16.抓实普通高中教科研活动，召开****年高考复习备考迎考工作会;组织开展质量分析研讨活动(省一模后)、组织换届总结考评会、****年第一次高考研讨会;组织全市普通高中教学管理人员课堂教学及管理交流活动;组织全市高三学生参加全省两次高三统测、两次市统测。
17.做好国家、省级课题的评审、上报工作;做好全市“十三五”第一批教育科研课题的中期检查指导工作;做好全市“十三五”第二批教育科研课题的申报、评审工作;举行课程研究基地阶段性研究成果展示交流活动，开展**市第一届基础教育教学成果奖的评比活动。
七、做好教师交流平台建设工作
18.进一步优化《**教育》杂志栏目、并完成*期的发行工作。
19.召开**市教育学会第三届会员代表大会，各学科专业委员会按计划开展工作。
20.做好高考各学科中心教研组的网络交流平台，为全市教师交流提供保障。
21.在**教育网“教育科研”栏目上及时发布全市教研信息、教研动态、学科教育等信息，让全市教育工作者及时了解全市教科研动态。
八、完成上级部门安排部署的其他工作
22.做好**省名师工作室的相关工作，督促各工作室积极开展活动，加强对经费使用情况的管理、监督。
23.根据省教育厅要求实时组织教材培训工作。
24.按时完成市委联系专家、**人才奖教师、**市名师、名班主任、名校长学术工作室的管理考核工作。
25.做好省教科院和市教育局安排部署的其他工作。
