直属小学教学设施设备管理制度

篇2:直属小学校舍设施维护管理制度

　　学校校舍设施管理工作，是确保教育教学秩序的正常开展、师生的身体健康和生命安全、维护社会稳定的大事。为了切实加强我校校舍设施安全工作，特制定如下管理制度：

　　(一)。总务处应对校舍经常进行检查维修养护，保证随时发现问题及时维修。对校舍定期查勘鉴定，发现危房立即向学校及上级主管部门汇报，立即封闭停用，按有关规定加固或拆除。大、中修项目由学校提前上报主管部门审批实施。

　　(二)。校舍各部按以下要求维修①门、窗保持完整无损，开启灵活，玻璃五金齐全，油漆完好，铝合金窗要保证推拉灵活，玻璃、皮条、完好无损。②屋面应保持不渗漏，无破损，无杂物，平整完好，排水畅通。卷材屋面每年雨季前检查维修一遍，确保使用。③墙体应保持完好，平整、牢固、无裂缝。内墙瓷砖不空鼓，无脱落。外墙不剥落，瓷砖不空鼓，不脱落。内墙、顶棚可三年粉刷一次。④地面应保持平整完好，无空鼓，无裂缝。地面砖无空鼓，无破损。⑤落水管应保持完好无缺。⑥散水坡应保持完好无渗，房屋周围应保持排水畅通。⑦屋面防雷设施，每年雷雨季节前要检查维修一次，并按要求检测导电功能是否达标。⑧水、电及网络设施应定期检测维修，严防跑、冒、滴、漏、确保畅通安全。

　　(三)。新建校舍功能必须符合标准要求：做到有证勘探，有证设计，按投招标手续，有证施工。由质检站。监理公司。施工单位。学校共同严把质量关，验收关，确保工程合格后交付使用。

　　(四)。校舍档案是维护学校权益，查勘维修房屋，合理使用校舍，反映学校建设的重要资料。因此，学校必须建立校舍档案，校舍档案分为确权、基建、管理三大职责。①校舍档案的归集整理由分管校长，总务主任共同负责。②修建工程竣工及房屋，土地权属的变更，必须在两个月之内将一切档案资料整理归档。③校舍档案由专职档案人员保管，专柜存入，并切实做好档案的防火，防盗，防虫，防鼠，防霉，防光，防高温工作。④档案一般不得外借，如工作需要，借用人需写借条，用后及时归还。不准拆页，确保安全完整。

　　(五)。加强设备维护管理。①设备包括教学、办公、生活、校办产业范围的一切设备，仪器器械、电教设备，图书等。②学校的一切设备都应登记建帐(卡、表)定期清查，做到帐、表、卡。物相符，确保各类设备的完整。③学校设备应当分类保管，加强养护，定期检测，及时维修。④教学仪器设备应按有关专业技术要求进行管理，保持良好可用状态。⑤露天体育器械由总务处每年全面整修油漆一次，保持完好，牢固，并随时检查，及时排除隐患。⑥对学生课桌椅，总务处要利用学生休息时间及时维修或更换，确保学生使用。⑦办公桌椅，总务处要做到随坏随修，保证使用。⑧总务处要坚持一月一查制度，确保各项设备的正常使用。

　　(六)。加强领导

　　校舍设施维护管理是学校管理的重要组成部分。所以学校要切实下大力气抓好这项工作，为此要做好以下具体工作。①学校成立以校长任组长，分管副校长和总务主任为副组长校舍设施维护管理领导小组，配齐有关管理人员，明确责任，统一管理好这项工作。②及时倾听师生的意见，定期研究，部署管理工作。学期末和学年末各检查总结评比一次。做到管理严格，使用方便，有奖有惩。③确保维护经费。维护经费是校舍设备延长寿命，确保安全，保持常用常新的根本保障。所以学校领导要广辟资金渠道，多方筹措校舍设施维护经费，用于校舍设施的维护和保养，延长使用寿命。④接受上级职能部门的检查监督，促进校产校舍设施的维护管理工作，保证教育教学事业的发展。

篇3:直属小学升降国旗制度

　　国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。升降国旗制度是学校对学生进行的爱国主义教育，是学校的特色文化教育。为培养我校师生国旗意识，增强爱国情感，发扬爱国主义精神，特制定大将小学升国旗制度如下：

　　一、集体升旗仪式时间为每周一早7:50开始。遇到恶劣天气可以不举行。重大节日或纪念日要升降国旗，要由学校大队部国旗手升旗。每日升旗降旗时不举行仪式。

　　二、全体师生应在正式仪式开始前入场，学生穿校服、少先队员佩戴红领巾以班为单位，集合整队。队伍应保持整齐、安静。不迟到、不缺勤。

　　三、国旗护卫队队员应在规定的时间内，(提前10分钟)在集合地整队入场。每位队员应做到服装整洁，精神饱满。整个仪式的始终，应按要求准确无误完成每一个动作和内容。

　　四、仪式开始，各班主任站在队伍前面，其它教师一律在队伍后面站成一排。护旗队入场时，全体师生应脱帽肃静，不说话、不走动、不相互打闹。

　　五、升旗开始，全体师生应肃立，面向国旗行注目礼，目送国旗冉冉升起，迟到师生应在国歌响起后，就地肃立(不再走动)行注目礼，目送国旗升起。等升旗结束后，方可入队。

　　六、升旗仪式程序是：(1)出旗(鼓号齐奏，旗手持旗，持旗方式可因地制宜。护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立);(2)升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼);(3)奏国歌;

　　七、每日傍晚静校前，由旗手和护旗按《国旗法》第十条规定降旗。

　　八、升旗仪式由辅导员、校领导、值周教师或学生做国旗下讲话，全体师生认真、仔细聆听发言，不交头接耳，不随意走动。

　　九、不升挂破损、污损、退色等不规范国旗，对违反《国旗法》的行为给予相应的惩处。

　　十、升国旗仪式由少先队大队部主持。待升旗仪式结束后，按要求有秩序退场。

篇4:小学红领巾广播室管理制度

　　一、组织纪律

　　(一)、广播站是学校重要的宣传阵地，播音员必须遵守广播纪律，主动参与工作，按时到岗、离岗;(二)、每周五中午2点是广播站例行会议，由站长主持。主要为各部门互相协作，分享经验和培训，全体成员必须按时参加。如有特殊原因，应提前向老师或站长请假。如无故缺席三次或迟到五次者将作自动退出处理;(三)、广播站的重要事务，必须请示学校大队辅导员，经同意后方可实施;(四)播音员、编辑必须按照所属的播音栏目认真播音，并做好交接工作;(五)、广播站内一切物品未经同意，不得随意借与他人，带出广播站或损坏，否则，照价赔偿;(六)、广播站内要保持清洁，注意安全，规范操作，不得大声喧哗;(七)、广播站是重要的宣传基地，除了当日编辑、播音员、辅导老师外其他闲杂人员不入内;(八)、一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间。如有违反，将做严肃处理并记录在播音值日本上;(九)、各播音小组和各编辑小组应经常保持联系，提出存在的问题，总结、积累经验，提出好的建议和意见;(十)、站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日，请提前准备，每天中午14：00-14：10为试播，站长应组织值班编辑、当日播音员到信息技术部练习。

　　二、播音员注意事项

　　(一)、播音时间：星期一到星期五中午14:15-14：25;(二)、值班同学在播音准备期间必须熟悉节目稿件的内容，保证稿件的健康性、知识性、趣味性。对稿件中出现的不当用词、用句，应及时修改并上报老师。同时保证播音站的安静;(三)播音时应合理运用背景音乐，(背景音乐由版块主持人或编辑自备)播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等;(四)、播音员要有敏锐的新闻捕捉能力和较强的文章修改能力，如遇学校重大活动或重要节日，播音员应及时组织并播出相关的专题节目;(五)在互动节目中，注意点歌单中的用词、用句，如有不良内容应不予播出并应及时报告老师;(六)、播音员在播音结束后，应及时整理好稿件和播音器材，保持播音记录(如稿件来源于我校学生，请写明作者姓名、班级、文章题目等)教到站长处;(七)、积极学习，调整自己的普通话发音，力求每字、每句发音准确。

　　三、值日制度规定

　　(一)、当日负责编辑必须按要求提前一至两天搜集好资料，广播当日一早将稿件交到站长处，由站长审查修改。下午2点，播音员应到广播室做好试播准备;(二)、如有急事，需找本站人员代替，并将情况报告站长，不得耽误值日工作。

篇5:直属小学少先队工作制度

　　一、队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

　　二、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

　　三、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

　　四、队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

　　五、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

　　六、表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

　　七、活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

　　八、小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

　　九、离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

　　十、阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地(小家务)对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

　　除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。