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小学健康促进学校制度

  管理文库以让管理变得更简单高效为己任,为此,我们精心编撰了以下小学健康促进学校制度文章,希望您撰写促进,制度,健康相关文章时,为您提供必要的借鉴和参考。

小学健康促进学校制度

  为开展“健康促进学校”工作,促进学校更好地贯彻党的教育方针,促进学校全面提高教育质量,促进学校全面提高学生素质。通过学校健康促进的所有活动和争创健康促进班级的活动帮助学生、教职工达到身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康的最佳状态。

  我们学校做到:

  我们的校园环境整洁、优美、安全、愉快并富有教育性。

  积极开展健康教育活动,开设健康教育课程,讲授健康知识,使全校师生树立健康信念,掌握健康技能。

  自觉制定学校健康政策,并认真实施。

  组织学校的师生和学校家长共同参与制定健康促进计划和自觉开展健康促进活动。

  积极争取界首市防疫站对我校的指导、支持、帮助,使我们学校环境更利于健康。

  积极开展体育活动,保证每周学生能在体育教师指导下上好二节体育课,每天做好课间操、眼保健操。

  落实我校各项安全制度,保证学生在文娱活动、体育活动、实验课上和外出活动时的安全。

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  开展爱国卫生运动,坚持每天值日生卫生检查制度,及时按规定程序处理垃圾,提供健康、清洁、卫生的环境。

  定期完成师生体格检查工作,按计划接种免疫接种工作,适当进行健康筛查工作。配合市疾控中心、医院开展好健康防病的各项工作。

  认真完成健康促进学校的的各项工作任务,每年定期接受相关部门的检查,听取学生家长的评估意见。

篇2:小学教师与家长联系制度

  为了更好地争取家长紧密配合,形成合力,发挥学校、家庭的整体教育功能,特制定教师与家长联系制度。

  一、班主任每学年对任教学生要普遍交谈一次以上。家访时要以表扬、鼓励学生为主,同时向家长客观地通报、分析学生在校情况,和家长一起共同商讨教育的方法与措施。每次家访或谈话要有记录,以备检查。

  二、学校设立《学校与家庭联系本》。学生每天要讲老师布置的作业和其他要求登记好

  三、对行为习惯不好、严重违纪、学习态度差等特殊学生,教师除利用“学校与家庭联系本”联系外,应视学生的表现情况,采取电话、面谈等多种形式及时与家长联系,共同采取有效措施解决存在的问题。

  四、学校规定:每学期举行一次家长会。此外,各年级、各班可根据教师学生的需要举行部分家长座谈会。

  五、各年级、各班要充分发挥家长委员会的作用,利用他们协调家长之间的关系,协调家长与学校的关系,并充分利用家长的教育资源帮助学校提高教育质量。

  六、学校、教师要听取学生家长合理化的意见和积极的建议,并积极帮助家长办好“家庭教育辅导小组”(假日小队),搞好家庭教育。

篇3:实验学校科学实验室工作制度

  城东实验学校科学实验室管理制度

  一、实验室要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。

  二、实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位。室内定期打扫,保持环境整洁美观。

  三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。保持室内安静和清洁。

  四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。

  五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。

  六、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。

  七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。

  八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。

篇4:某小学安全隐患排查制度

  为了保证学校教育教学的正常秩序,保证师生人身安全和学校财产安全,切实抓好安全工作,根除安全隐患,特制订本制度。

  第一条,学校安全隐患排查工作,由学校安全工作领导小组按有关规定安排排查人员;各排查人员必须有高度的警惕性,极强的责任感、使命感,按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。

  第二条,根据我校实际,落实以下安全排查责任人:

  1、班级责任区内安全隐患排查责任人:各班班主任;

  2、“营养早餐”,“营养改善计划”,食堂设施设备、鸡蛋验收,蔬菜验收安全排查责任人:营养早餐,午餐管理员;

  3、闲置房、用房、公用设施设备安全隐患排查责任人:总务主任;

  4、体育设施设备、场地安全检查隐患排查责任人:体育教师;

  5、学生机房、教师机房、多功能室安全隐患排查责任人:兼职计算机教师;

  6、图书室、阅览室安全隐患排查责任人:图书管理员;

  7、校门一带安全隐患排查责任人:门卫值班人员;

  第三条,排查人员既是安全隐患排查人,又是安全管理员,因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作,要根据各岗位的特点,想法保证学校设施设备、食品和饮用水的安全性。

  第四条,排查工作采用轮流密集排查方式,要求排查人员根据排查对象的特征确定的排查时间间隔排查(经常留意观察,一周一小查,一月一大查)。

  第五条,排查专人在排查时要认真仔细,不能有任何疏漏,除不可抗原因外,出现安全事故,追究责任人的责任。

  第六条,排查专人在排查时要作好记录,有险情隐患应及时向校长汇报。自己能处理的及时消除隐患,不能处理的及时上报或提出处理方案,交由学校讨论并解决。重大险情学校应及时向上级报告。

  第七条,学校必须制订好相关的安全管理制度,做好检查督促工作,收集好有关资料;总务主任负责安全隐患的排查与排除。未履行好自己的职责,造成安全事故的,由责任人直接负责。

  第八条,班主任要负责对学生进行安全教育和安全管理,其它教师也是一岗双职,要尽到安全教育与管理的责任。

篇5:小学安全维稳工作制度

  为深入贯彻落实上级相关会议精神,切实做好学校安全维稳工作,确保安定团结的政治局面,特制定以下工作制度:

  一、成立安全维稳工作领导小组:

  组长:***学校维稳第一责任人

  副组长:***分管阳安中心小学维稳工作

  成员:***************及各班主任。工作分工:

  ***同志为第一责任人,全面负责该项工作的组织与领导;

  ***同志为第二责任人,具体分管该工作,直接向校长汇报该项工作开展情况。

  其余组员负责相关信息的收集、整理以及管理与教育工作。

  二、指导思想:

  在进一步落实“稳定第一,预防为主”的方针基础上,坚持把安全稳定工作的重点由事后处理转移到预防为主的轨道,不断加大安全稳定工作制度建设,尽可能降低甚至杜绝不良事件的发生。

  三、具体工作措施:

  1、领导小组要进一步统一认识,明确要求,增强工作的责任感。

  2、认真做好相关信息收集、整理及报送,明确工作的重点,有意识的加强对这部分人员的教育管理,确保工作万无一失。

  3、坚持做好校园值班及信息报送工作。严格按照教育局要求,做好校园值班,每天定时向教育局做好情况汇报。

  4、加强对外出师生的教育,对行踪进行有效的调查及监管。