校务公开制度范例

篇2:小学校务公开工作制度

　　杭州濮家小学教育集团校务公开工作制度

　　学校管理民主化是社会主义民主建设的必然要求。我们的学校管理，从宏观上说，应为提高广大人民的科学文化水平服务，为提高民族素质服务。从微观上说，应直接为全校师生服务，为教师的教和学生的学服务。这种服务，是通过计划、组织、指挥、协调等各种管理活动来实现的。在我们社会主义学校，管理者可以监督群众，群众也可以监督管理者。坚持党的民主集中制原则，建立并完善以教职工代表大会为基本形式的校务公开、民主管理、民主监督制度，对于学校的改革和发展具有十分重要的意义。

　　一、重要意义

　　第一，实行校务公开制度，有利于促进校长转变思想观念，改进工作作风和工作方法，促进学校领导班子的勤政廉政建设。学校通过校务信息发布、校务督办、媒体宣传等，随时随地将学校的重大事项置于群众的监督、审查和评价之中，有利于校长及时调整管理过程中不规范和不科学的行为，将不必要的损失消除在萌芽状态。学校随时随地把容易使群众造成误会或产生怀疑的事情，如公车使用、奖金发放、评先评优等及时公开，接受群众监督，可以有效地减少干群之间的摩擦和工作的内耗;可以较好地解决学校中一些热点、难点和群众关心的问题;可以增强学校的凝聚力和战斗力;可以使群众对领导由误解到理解，由怀疑到信任，能够给教师一个明白，还校长一个清白。

　　第二，实行校务公开制度，有利于增强教职员工的主人翁意识、民主意识、法律法规意识、参政议政意识，提高教职工参与管理的能力，从而推动学校民主政治建设和党风廉政建设，使校长负责制成为真正的民主与集中结合的决策制。教职员工对学校的重大事项有了知情权、参与权，教职工心里明明白白，亮亮堂堂，工作劲头会更足，工作效益会更好。

　　第三，实行校务公开制度，使学校的改革和发展得到社会的关心和支持，有利于学校提高办学质量和办学效益。学校将发展规划、办学目标、办学成果，有关办学的制度规定、招生任务、各项收费的依据及收费标准等向学生、家长及社会公布，能够形成更好的办学环境，提高办学的整体效益。

　　二、具体分工

　　1、党支部负责对全校校务公开规则的领导，并把校务公开列入重要议事日程，作为落实党的依靠教职工办学方针的重要途径，切实起到领导和监督作用。履行校务公开领导小组的组织、协调职责，解决处理校务公开规则中出现的问题，支持校务公开工作小组、监督小组的工作，并将此项工作作为考核领导干部的一个重要方面。

　　2、行政是校务公开的主体，校长及其行政体系是校务公开的第一执行人。校长具体指导、组织、协调校务公开工作小组的工作。要从有利于学校改革、发展、稳定的大局出发，按照学校公开方案的工作内容，公开形式，公开时间，公开部门，公开具体责任人，公开效果，具体要求等办法和制度，及时、准确、真实地实施校务公开，主动接受教职工监督。

　　3、工会要在党支部的领导下，发挥桥梁、纽带作用，承担校务公开的日常工作，要认真贯彻落实校务公开领导小组的各项决定，重要事项及时向领导小组请示、汇报、提出建议和意见，要与工作小组、监督小组和其他有关部门经常沟通情况，搞好协调。组织职工对公开工作进行评议，经常深入基层，总结经验，解决实际问题。要建立公开档案，定期向上级工会汇报校务公开情况。

　　4、团委要结合自身的特点，积极参与校务公开工作。组织团员、青年监督和评议校务公开工作，发挥团组织在基层民主建设中的作用。

　　三、领导小组

　　组长：学校校长

　　组员：学校副校级领导

　　(一)职责

　　1、校务公开领导小组设在党支部，负责校务公开的全面领导。按照上级指示精神，制订推行校务公开制度的实施意见和工作措施，落实上级公开组织、部署的各项工作任务。

　　2、组织、协调工作小组、监督小组及有关部门共同推进校务公开工作，协调解决工作中的重要问题。

　　3、根据上级文件精神，确定工作小组和监督小组工作职责，指导、督促、检查各部门推进校务公开制度。

　　4、每半年听取和检查工作小组、监督小组公开工作的情况，认真解决校务公开工作的困难和问题，查处校务公开中发现的重大违纪问题以及其他重大事项。

　　5、对校务公开机密和其它不宜公开的内容作出界定，报上级校务公开部门审查备案。

　　6、定期总结校务公开工作，表扬和表彰先进单位和个人，批评和处理不认真履行公开工作职责的处室和个人。

　　(二)议事规则

　　1、领导小组会议每半年召开一次，如有特殊情况，要随时召开，会议应形成纪要或记录。

　　2、领导小组会议由组长或副组长负责召集，校务公开办可根据情况提请组长或副组长召开会议。一般情况下应让监督小组、工作小组有关成员列席会议。

　　3、领导小组会议的议题，由领导小组成员或公开办提出，组长审定。工作小组、监督小组均可就某重要事项提请组长或副组长召开领导小组会议。

　　四、工作小组

　　组长：学校校长

　　成员：各处室负责人

　　(一)职责

　　1、校务公开工作小组办公室设在校长室。根据领导小组的部署，制订工作制度和方案。

　　2、将公开内容分解到有关职能部门，统筹安排各处室的公开工作。

　　3、督促各有关处室认真准备公开内容，经审定后安排、实施公开。

　　4、督促公开责任部门根据监督小组反馈意见，对公开内容进行整改或再公开。

　　5、认真听取监督小组及有关部门的意见，不断改进公开工作，提高公开质量。

　　6、负责公开档案的建立和管理，每年末，对公开工作档案进行整签，装订成册。

　　7、负责组织教代会审议决定的公开事项。

　　8、协调宣传部门做好校务公开宣传报道，组织校务公开经验交流。

　　9、编制校务公开情况反映，定期上报工作总结。

　　10、收集、整理教职工对校务公开的反映和建议，及时向领导小组汇报。

　　11、负责校务公开档案的建立和管理。

　　12、完成领导小组交办的其它事宜。

　　(二)工作制度

　　1、每季召开一次例会，检查公开工作完成情况，并向公开领导小组汇报。

　　2、每季按照公开工作总体方案，对各处室公开工作进行督促检查一次，并做好记录。

　　3、研究了解校务公开进展情况，做好具体指导，总结推广先进经验。

　　五、监督小组

　　组长：工会主席

　　成员：全体工会小组长

　　(一)职责

　　1、监督小组设在工会，在校务公开领导小组领导下，对校务公开工作进行全面监督。

　　2、审查校务公开内容是否真实、全面。监督校务公开程序是否合理，形式是否适当，时间是否及时，次数是否符合规定。

　　3、健全监督信息员网络，定期召开会议，收集、反馈职工对公开的反映，督促公开责任部门拿出整改意见直至再公开。

　　4、组织职工对公开效果进行测评和评议。

　　5、对公开中发现的问题提交领导小组研究处理;对公开中发现的重大违纪问题，可直接向上级反映。

　　6、负责监督公开档案的建立和归档。

　　(二)工作制度

　　1、监督小组每季度要召开一次工作例会，监督组成员和工作小组代表列席会议。按照校务公开领导小组的要求，从内容、形式、程序、时间等方面进行全面监督。

　　2、进行公开前监督，抽查公开内容是否真实、全面;进行公开后监督，监督整改或再公开是否落实。监督后的公开形式、内容、程序、次数、效果必须达到上级要求和广大职工的满意。

　　3、每季度收集一次广大教职工对公开内容的反映和要求。

　　4、定期召集监督成员，对工作提出明确要求。

　　5、定期组织职工或职工代表对公开工作进行评议和测评，并将结果公开。

　　6、对监督中发现违法违纪问题，必须向上级及有关部门反映。

　　六、校务公开的主要内容、形式和程序

　　校务公开的主要内容包括对内和对外两个方面。对内(师生员工)公开的主要内容是：

　　(1)学校的发展规划、学期工作计划、学校整体改革方案。

　　(2)学校章程、学校内部管理的各项制度。

　　(3)学校财务收支，包括上级拨款、社会捐资、杂费、借读费等项收入和办公费支出、福利性支出以及招待费支出等情况。

　　(4)校园经济收入分配制度。

　　(5)学校基建、教学设备添置的计划及实施方案。

　　(6)教职工工资晋级、职称评定、评先评优等有关政策规定和程序。

　　(7)学校内部改革方案、教职工聘任、结构工资及奖金分配等。

　　(8)校长任期目标、年度述职、各类人员岗位责任及实施情况。

　　(9)领导干部党风廉政制度及执行情况。

　　对外(家长、社会)公开的主要内容是：

　　(1)学校发展规划、办学目标、学校章程及办学成果等。

　　(2)有关办学的制度规定，对家长、社会的承诺等。

　　(3)招生任务、招生办法及有关规定等。

　　(4)收费项目的依据及收费标准等。

　　校务公开的形式，一是召开会议，以教职工代表大会、教职工大会、党政工团联席会、全体党员会等形式公开校务;通过召开学校办学领导小组会议、家长委员会或家长学校、学生会等公开有关校务。二是媒体公告，以通知、公告、简报、壁报栏、校刊、校内广播、等各种媒体公开校务。三是其他形式，如学校开放日等形式公开校务。

　　校务公开的程序，应视公开的内容、层面、对象和时机，由校长办公会议研究确定。凡需提交教代会或教职工大会审议、通过或决定的各项议案，要事先发给教代会代表或教职工，组织预审，让教职工了解实情、充分发表意见，校领导广泛听取意见，对议案进行修改、完善，再提交教代会审议通过，并写出会议纪要或决议。工会是教代会的日常工作机构，平时要注意搜集教职工反映的意见和建议，及时反映给校务会，学校领导要进行认真的研究和分析，采取适当渠道公开答复或说明。凡需向社会公开的事务，采取发公开信或公告的办法，让社会有关方面了解情况，学校广泛听取意见和建议。如因情况紧急，未经集体研究，由学校领导个人决定实施的特殊事项，事后应将办事情况和结果及时向领导班子通报并适时公开。

篇3:小学校务公开制度

　　1、凡是事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动，都要实行公开办事制度，接受群众监督。

　　2、校务公开应把学校工作的重点、难点、教职工群众和社会最关心的热点问题作为重要内容，努力做到政策公开、过程公开、结果公开。

　　3、除按规定必须保密的事项外，学校的发展规划、改革方案，教职工聘任办法，教师职称评审，教职工奖惩办法，学校收费，财务管理，工程建设和校舍维修项目，各级各类评比、竞赛，教师、学生各种评优评先工作等关系到学校发展重大决策和涉及教职工切身利益的重大问题，都要通过多种渠道向全体教职工公开。

　　4、要保证公开的真实性，防止随意性，要注重实效，不搞形式主义。

　　5、要根据公开项目和内容的具体情况及时按周、月、季度、学期、学年向师生、家长、社会公布。

　　6、对群众反映、反馈的意见要有专人负责收集。校领导对群众的意见要认真研究，有错必纠，有疑必释，合理化的建议要及时采纳，并将结果公开。

篇4:中学校务公开制度

校务公开制度

　　1.根据“坚持校务公开，接受群众监督”的原则，定期向群众公开学校的重点工作，群众关心的热点问题，自觉接受群众的监督。

　　2.每学期公开一次学校的重点工作业绩、财务收支情况、学生评优评模、先进班级、学校收费标准和临时工录用情况。

　　3.教师的评优、评模、晋级、职称评定等群众关心的热点问题，及时公开，广泛征求各方面意见后，再上报。

　　4.长期公开学校招生政策

　　5.长期公开教育局和学校的公开电话和监督电话。

　　6.作好信息反馈工作，广泛征求和参考群众意见，突出“公开、公平、公正”学校管理原则，努力作好学校的各项工作。

篇5:校务公开制度

校务公开工作制度

　　为把校务公开工作搞得更好，使校务公开真正做到经常化、规范化、制度化。根据厦门市《关于全面推行校务公开工作的意见》和《福建省校务公开工作检查标准(试行)》特制定本校校务公开工作制度。

一、校务公开例会制度：

　　1、校务公开工作领导小组负责组织实施校务公开工作。由校长主持，每学期至少召开一次专题会议研究工作。按照“提出审查、公开、议政、整改”的程序，认真研究校务公开的内容、形式、时间，确保校务公开的真实性。

　　2、校务公开工作监督小组，每学期至少要对学校校务公开工作情

　　况进行专项督查，并负责积极推进群众民主议事的实践，提高群众“知校情，参校政，议校事，督校务”的关注程度。

二、校务公开公开制度：

　　1、校务公开的项目要把教育改革和发展中的难点，教职工和学生、家长关心的热点，廉政建设的关键点作为公开的突破口，公开内容注意内外有别，上下有别。避免盲目性、随意性，防止形式化、表面化。

　　2、校务公开的时间，根据校情，教师愿望和要求，采取阶段性(月、季)、年度性公开和定期、不定期公开的方式进行。

　　3、校务公开的范围及形式分为对内公开和对外公开。对内公开以教代会为基本载体，并通过校务会、校务公开栏(对内版)、教职工座谈会、设立意见箱、监督电话、民意测评等形式公开，对外公开通过校务公开栏(对外版)，家委会，学生家长会，座谈会，监督电话，社会调查，领导接待日等形式公开。

三、建立校务公开档案制度：

　　1、根据教育局《校务公开档案资料目录》进行建档工作。

　　2、建立校务公开执行档案制度。推行《校务公开明细表》，把每次公开的时间、地点、内容、形式，反馈情况记录在册。

　　3、进行校务公开(对外)资料，校务公开(对内)资料和校务公开(专项)资料的汇编、归档。

四、检查监督制度：

　　1、校务公开纳入学校工作计划及党风廉政建设责任制的重要内容，接受上级主管部门的检查监督。

　　2、校监督小组采取随机抽查、专项检查，并通过监督电话，民意测评，座谈会，将了解到情况进行反馈，通报。

　　3、校务公开工作列为班子建设，班子成员考核的重要内容和年度评优的重要条件之一。