中学学生成长导师制实施方案

篇2:房山高中学生日常行为规范

　　一、自尊自爱、注重仪表

　　1、维护国家荣誉、尊敬国旗、国徽、会唱国歌、升降国旗，奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼。

　　2、坐、立、行、读书、写字姿势端正。

　　3、穿戴整洁、朴素大方、头发干净整齐不烫发、化妆、佩带首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

　　4、养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物，、不吸烟、酗酒。

　　5、举止文明，不打架骂人、不说脏话、不赌博、不参加封建迷信活动。

　　6、情趣健康、不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片、不唱不健康的歌曲。

　　7、不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、洒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。

　　8、爱惜名誉、拾金不昧、不受利诱、不失人格。

　　二、真诚友谊、礼貌待人

　　9、要讲普通话，使用礼貌用语，讲话注意场合，态度和蔼。

　　10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯、谦恭礼让，以礼相待，不卑不亢。

　　11、尊重教职工，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接受递送物品要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。

　　12、同学之间团结互助、正常交往、真诚相待、不叫侮辱性绰号、不欺侮同学、发生矛盾多做自我批评。

　　13、待客热情、起立迎送、邻里有困难时主动关心、帮助。

　　14、未经允许不得进入他人房间、动用他人物品、看他人日记。

　　15、不随意打断别人讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。

　　16、惜时守信、答应别人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还，珍惜时光。

　　三、遵规守纪，勤奋学习

　　17、按时到校，上课前准备好学习用品，上、下课时，起立向老师致敬，下课请老师先行。

　　18、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答教师的提问。

　　19、认真预习、复习、按时独立完成作业，考试不作弊，合理安排课余活动。

　　20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

　　21、认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆、阅览室的安静，不在教室和楼道内追逐喧哗。

　　22、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱画，借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

　　23、参加各种*准时到达，不做与会无关的事。

　　24、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

　　四、勤劳俭朴，孝敬父母

　　25、生活有规律，按时作息

　　26、学会料理生活，自己的衣物用品收放整齐

　　27、主动承担收拾房间、洗衣、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

　　28、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。

　　29、尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

　　30、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。

　　31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、关心照顾长辈和兄弟姐妹。

　　32、对长辈有意见，有礼貌地提出，不要发脾气，不顶撞。

　　33、遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

　　34、乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座、不争抢座位。

　　35、遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业员有礼貌。

　　36、爱护公用设施、文物古迹、爱惜庄稼花草、树木、保护有益动物和生态环境。

　　37、参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

　　38、观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。

　　39、尊重外地人，遇有问路，认真指引。

　　40、见义勇为，对违***公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及进报告。

　　房山高级中学

　　校长室政教处

篇3:房山高中学生礼仪常规

　　一、参加升国旗仪式，衣着整洁。脱帽肃立，行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确，声音宏亮。

　　二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文明。

　　三、使用好礼貌语言：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

　　四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、左行礼让、回答问题起立。

　　五、进校第一次见到老师行注目礼;课上，发言先举手;课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入;离校与老师、同学道别。

　　六、家中吃饭，请长辈先就座;离家或归家与家长打招呼。

　　七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

　　八、对待老、妇、幼、残或军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。

　　九、递送或接受物品起立并用双手。

　　十、参加*守时肃静，大会发言先向师长或听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

篇4:中学校刊实施方案

　　为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和新型办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强校园文化建设，办好校报校刊，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报校刊创刊方案设计如下：

　　一、创刊宗旨

　　坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。

　　二、管理机构

　　成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报报刊管理机制，引领督导校报校刊向着健康持续的方向发展。

　　主任：李广耀

　　副主任：偶伟国董辉张敏孙进鹏

　　成员：高华王明许峰陈辉凌峰

　　主编：李广耀

　　副主编：偶伟国董辉张敏孙进鹏

　　编辑：顾雅芳王晖顾宏肖建华王建邦史贵旺洪星陆勤

　　李俊方巍张健

　　三、刊名

　　1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。

　　2、广大师生易于接受，与教师和学生生活贴近。

　　(各位老师可为校刊拟名，于11月20日前通过OA系统发给高华)

　　四、版式

　　校刊每双月一期，定期出刊。校刊统一采用16开本，双面印刷。

　　1、版式规范、新颖独特，图文并茂，美观大方。

　　2、插图精美，符合内容需要，反映学校风貌。

　　3、设计活泼、时尚，富有时代气息。

　　五、投稿方式

　　(一)所有稿件要求原创，杜绝抄袭。所有稿件需采用word电子文档发送至教科室许峰主任OA邮箱，正文宋体，小四，题目三号黑体，行距固定值18磅，姓名一律用小四楷体。)

　　(二)征稿数量：

　　1.教师文章：语数外教研组每期至少推荐8篇，其他教研组每期至少推荐5篇。老师所投稿件被采用后，学校给予一定的物质奖励。

　　2.学生文章：每年级推荐10篇学生优秀习作;

　　3.其他版块每期征稿不少于5篇，由负责部门(人)负责组稿。

　　(1)学生的文章必须在标题的下一行，靠右写上班级、姓名，如一(1)班张三，右下写上指导老师姓名。

　　(2)所有稿件需采用word电子文档，正文宋体，小四，题目三号黑体，行距固定值18磅。班级、姓名一律用小四楷体。

　　(3)教师要指导学生针对所设栏目投稿，并在稿件的左上角标明所投栏目的名称。稿件发送到教科室许峰主任OA邮箱。

　　(4)邮件一律以附件形式发送，以年级组为单位压缩后发送，并且邮件名写明：所属栏目+班级+姓名，如：佳作欣赏二(1)班李四

　　3、稿件审阅采用三级校对机制：各教研组设立稿件审核员进行第一次审阅校对(学生作品由该班语文老师负责)。相关审核人员上传相应作品。各组编辑安排相关人员进行第二次审阅校对，并结合实际评审稿件质量，教科室组织人员第三次审阅校对，确定最后所用稿件。每次负责审阅稿件的相关人员须注意稿件的错字、错句，以此保证校刊的文字质量。

　　六、规格

　　1、版本

　　2、页码

　　3、字体：宋体;

　　4、字号：正文小四号字。

　　七、封面、封底设计：由美术教师陶玲负责期刊封面和封底设计

　　八、可供参考的栏目设置

　　刊首寄语：刊登配合当期校刊主题的精短励志文章，及各级领导的教育寄语。由高华负责。

　　封页图文：刊登展示校区特色教育活动的摄影作品及师生的美术、书法作品。由杜红渝、陶玲负责。

　　教海探骊：刊登教师的教育教学论文，教学设计等，教育类由任虎虎负责、教学类由许峰负责。

　　管理之道：刊登学校管理的心得、设想，学生管理类由德育办负责，学校管理由办公室负责。

　　佳作欣赏：刊登本校师生抒写人生感悟、哲理探究随笔及优秀习作。由王明负责。

　　校园烛光：刊登教师表达教育情怀、学生颂扬老师师表风范的感恩文章。由杨龙负责。

　　社团掠影：刊登学生个性发展、社团活动的文字、图片报道。由杨龙负责。

　　九、编审流程

　　1.教师稿件首先发至教研组长，教研组长负责安排专人负责本组稿件的第一次审阅。在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件是否刊用，并形成用稿意见报教科室许峰主任OA邮箱。

　　2.学生稿件由各班语文老师审阅。在政治上、思想上和质量上进行严格把关，确定稿件是否刊用后首先发送至教研组长顾雅芳处，教研组长打包后发教科室许峰主任OA邮箱。

　　3.编辑委员会根据推荐用稿意见，组织学校学术委员会进行讨论，最终确定稿件是否刊用。

　　4.稿件终审确定后，按版块(栏目)分类统一交排版人员进行排版。校刊校报的编排过程中，由主编全程参与版式的设计和核定。

　　5.样刊出炉后，由编委会组织编辑严格按照图书“三校”要求互相交换进行校对。具体校对内容为：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、版面格式错误、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的“三校”工作后，力争报刊差错率不超过1/10000。

　　十、第一期校刊组稿截止时间：

　　1.教师、学生上传文稿时间：12月30日

　　2.年级组长安排本组人员审阅校对完毕时间：12月30日

　　3.责任编辑审阅校对截止时间：12月30日

　　江苏省太仓高级中学

　　****年10月20日

篇5:平安班级创建实施方案

　　一、指导思想：

　　以上级文件为指导，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到学校提出的“平安班级”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

　　二、工作目标：

　　落实好学校提出的的工作目标，达到学校提出的“平安班级”创建考核标准。

　　三、工作任务和工作要求：

　　(一)切实抓好班级安全工作。

　　1、抓好各项保卫措施的落实。把平日与节假日的安全保卫工作结合起来;注意重点时间重点防范;坚持班干部、值日班长、班主任按时巡视的制度，坚持安全月检、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到每位学生，加强安全保卫设施的配备。

　　责任人：班干部、值日班长、班主任

　　2、严格确保饮用水、食物的卫生。确保学生的饮食安全。杜绝学生购买街边地摊零食。责任人：班干部、值日班长、每位学生、班主任

　　3、加强班级常规管理，严格报告制度，保证每位学生的人身安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少体伤事故。在组织学生外出活动前，严格按照报告制度的要求办事。在获得许可后，方组织外出，同时制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计，并提供切实可行的预防和补救措施。在活动中，严格按照市教育局的有关规定。责任部门：班干部、值日班长、每位学生、班主任

　　4、确保班级教育教学的安全有序。积极参加镇中心的校园安全检查活动。做到卫生安全(饮食、饮水安全)、教育教学设施安全、活动安全(课间活动、体育活动等)等等，以及各项安全规章制度和安全责任的落实情况。责任部门：班干部、值日班长、每位学生、班主任

　　(二)大力加强学生的法制教育和自护教育。

　　1、组织学生积极参与“安全文明班级”创建活动，使学生在创建中增强安全意识和法制意识。保持师生违法犯罪率为0。责任人：班干部、值日班长、每位学生、班主任

　　2、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。利用晨会、思品、社会、实践活动课、班队活动等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护的教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力。加大防范力度，防患于未然。责任人：班主任

　　3、加强对学生心理健康的指导与服务。积极开展心理咨询活动，面向学生进行经常性的心理健康指导与服务。

　　4、加强未成年人思想道德建设。建立好“行为不良”学生帮教机制，建立帮教档案，通过实行“导师制”、“多帮一”、帮教效果跟踪等多种方法途径，做好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访制度，特别是与特殊学生家庭的联系，落实家访谈话制度。

　　7、进一步做好贫困学生的帮困工作。要从服务于学生成长成才这个基本点出发，真正做到关爱、关心学生，要特别关心贫困学生的学习和生活。

　　创建“平安班级”学生守则

　　1、校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。

　　2、放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。

　　3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。

　　4、保证用电安全检查，不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

　　5、入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作，防治机械伤人，保证安全。

　　6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。没有经过家长的允许，不能私自骑自行车上街。

　　7、放学后按时回家，不再街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

　　8、不玩火、不吸烟，爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。

　　9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活，严防自残、自毁恶性事件的发生。

　　10、自觉遵守《少年儿童文明网络公约》，不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。

　　11、学生自觉做到不入网吧、游戏机室。