事业单位人事管理条例学习体会

事业单位人事管理条例学习体会

  通过认真学习《事业单位人事管理条例》,结合我校教师管理相关工作实际,有以下几点体会和收获:

  一、通过学习,自己知道了该条例的主要内容为:岗位设置、公开招聘、竞聘上岗、聘用合同、考核培训、奖励处分、工资福利、社会保险、人事争议处理,以及法律责任。《条例》的颁布和实施,对于建立权责清晰、监管有力、符合事业单位特点和人才成长规律的人事管理制度,建设高素质的事业单位工作人员队伍,有着指导性的作用。

  二、《条例》为事业单位人事制度改革提供了一个规范的法律、法治环境。《条例》建立了能进能出、能上能下的用人机制,既促进了人员流动,又体现了效益与公平。《条例》强调从固定用人到聘任用人的转变、从身份管理到合同管理的转变,工资制度改革突出岗位绩效,强调建立正常工资增长机制,体现了效益与公平。

  三、通过学习,基本了解了《事业单位人事管理条例》的各项规定,有助于在今后的各项工作中,明确职责,分清责任和义务,规范人事管理行为。

  四、对照《条例》,要更加注重教职工考勤管理;体现考勤管理的时效性。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日,或者1年内累计旷工超过30个工作日的,事业单位可以解除聘用合同。

  五、工作人员应当按照所在单位的要求,参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。不能让事业单位人员认为这是单位派给他们的额外工作,而是每个事业单位人员必须完成的分内工作。

  六、事业单位人员的处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。受处分的期间为:警告,6个月;记过,12个月;降低岗位等级或者撤职;24个月。

  七、事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。不能认为工资只是打到自己工资卡上的实发工资。

篇2:走在行知路上创造精彩人生教师学习体会

  《走在行知路上,创造精彩人生》学习体会

  作为一名教师,当我还是师范生时,我就和同学们怀着敬仰的心情拜谒了曲阜的孔府,参拜了万世之师“孔夫子”;从教二十年,我还没有机会去南京晓庄瞻仰近代教育大家“陶行知先生”。这次师德培训行之小学校长作的报告《走在行知路上》使我近距离接触到陶先生。先生的“生活教育”给了我很大的启发。

  陶行知理论从“教学合一”、“学生自治”“生活即教育”“创造的教育”“小孩子有不可思议的力量”等各个方面集中体现了陶行知先生的独特教育思想.“生活即教育”是陶行知先生教育思想的精髓所在。陶行知认为,教育的目的在于解决问题,实际生活是我们的指南针,向我们提供无穷的问题,要求不断的解决。什么是"生活教育"?生活教育,是供给人生需要的教育,不是作假的教育。人生需要什么,我们就教什么。“社会即教育”,生活教育强调的是教育要以生活为中心,反对传统教育以书本为中心,要把笼中的小鸟放到大自然里,使它们任意飞翔。把学校的一切伸到大自然里,要先能做到“生活即教育”,这样的学校才是学校,这样的教育才是教育。陶先生主张远离生活的教育不是真教育,好教育,脱离实践的知识是虚的,不实用的。教育是从生活中来的,“是好生活就是好教育,是坏生活就是坏教育;是认真的生活就是认真的教育,是马虎的生活就是马虎的教育;是合理的生活就是合理的的教育,是不合理的生活就是不合理的教育;不是生活就不是教育……”这些话听起来很简单,可就是这些简单的话语却揭示了教育的真谛。这不禁让我想起了我们的数学教学,不正是这样吗?让课堂回归生活,让浓郁的生活气息充满课堂,密切学生与现实生活的联系,结合学生的生活经验和已有的知识,来设计富有情趣和有意义的活动,使学生体会到数学学习与人类社会密切联系,体会知识的价值,增进学生学习的信心,并会用学习到的知识美化生活,培养学生的创新精神和实践能力,这些无不体现了陶行之先生的教育思想。

  “生活中的数学,数学来自于生活”让学生从生活中感受数学的美,体验数学知识在生活中的无所不在。课堂教学只有与现实生活紧密联系,才能焕发出勃勃生机,才能让学生感到确实是“学有价值的知识”。让我们广大教师深入学习领会先生的教育精髓,走在行之路上,创造我们人生的精彩!

篇3:《党内监督条例》学习体会:从严治党探照灯

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  《党内监督条例》学习体会:是从严治党的“探照灯”

  ****届六中全会审议通过的《中国共产党党内监督条例》,是规范当前和今后一个时期党内监督的基本法规,其核心在于不断强化对党的领导机关和党员领导干部的监督,确保党的领导干部正确对待和行使人民赋予的权力,自觉成为马克思主义忠实践行者,这是巩固党的执政地位和确保中国GG开放取得胜利的根本保证。

  《中国共产党党内监督条例》是党风廉政建设的“探照灯”,是从严治党的根本要求,是在章程和其他党内法规的基础上,对党的各级组织以及党员尤其是党员领导干部的日常行为实施的监察和督促。党内监督主要在于监督党的组织和党员干部是否正确地贯彻执行党的路线、方针和政策,是否正确使用人民赋予的权力,是否严格遵守民主集中制的各项制度,是否按照从严治党的要求进行自我约束和自我监督。***同志指出:“对于共产党员来说,党的监督是最直接的”。加强对党的领导机关和党员领导干部的监督,从严治党关键在于建立起一整套便利、管用、有约束力的监督制度和机制,以便及时发现矛盾、解决问题,始终保持党的肌体健康。***同志1996年在中纪委六次全会上的讲话中指出:“共产党执政以后,特别是在新的历史条件下,能不能成功地解决党内监督问题,尤其是对高级干部的监督问题,是加强党的建设的一个重要问题。越是GG开放,越要加强和健全党的内部监督;越是领导机关、领导干部,越要有严格的党内监督。”这是从严治党、加强党风廉政建设的重要要求,也是健全党的肌体细胞的重要保证。

  《中国共产党党内监督条例》的实施从根本上就是为了保持党的先进性和纯洁性,让党始终成为维护全国各族人民利益的忠实代表。从党的**大以来查处的一些大要案来看,在党内监督上确实暴露出了一些问题。比如有的领导机关和领导干部单纯从本地区、本部门的局部利益出发,置党的原则和大局于不顾,把地方和部门利益凌驾于国家整体利益之上,我行我素,各行其是,搞上有政策,下有对策;有的党员领导干部故意避开党组织和人民群众的监督,利用手中掌握的权力,为自己为亲友谋取不正当利益;有的大搞权钱交易、权权交易、权色交易,甚至集政治上蜕变、经济上贪婪、生活上腐化于一身;还有的地方和部门的主要领导干部严重违背民主集中制原则,脱离组织和群众的监督,在重大决策、重要人事任免、重要项目安排和大额度资金使用的“三重一大”研究事项上,搞“一言堂”,不作调查研究和科学论证,独断专行,导致决策上的重大失误并造成国家的重大损失。因此,加强党内监督,各级党委、纪委要切实履行主体责任和监督责任、党的基层组织和全体党员都应成为自我监督的主角,始终把党和人民的利益放在第一位,自觉维护和遵守党的各项纪律,确保权力的行使不越界、不跨线、不离谱、不出格。

  加强党内监督关键是要完善监督制度和监督机制。首先要进一步完善党的代表大会制度和党的委员会制度,加强党代会及其代表对党委及其部门领导成员的监督制约,以及党的委员会对常委会的监督制约。其次要建立健全充分反映党员意愿的党内民主监督制度和程序,从制度上保障党员充分行使民主监督的权利,保障党员切实享有章程规定的批评权、检举权、申诉权和控告权等权利。再次要推行党务公开制度,提高党内事务的公开透明度;建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度,扩大基层党员的知情权,从制度上为发展党内监督提供有力的保障。要完善领导干部民主生活会制度,加强领导班子成员之间的内部监督,加强党政领导班子及其成员贯彻党的路线方针政策、执行民主集中制、选拔任用干部、落实党风廉政建设责任制和廉政勤政等情况进行监督。

  加强党内监督,强化自我监督是根本。新形势下,永葆党的先进性纯洁性党员干部要从自我监督做起,对《党内监督条例》规定的每一项监督内容,都应该高标准、严要求贯彻落实。强化权力公开,依法公开权力运行流程,让广大干部群众在公开中监督,保证权力正确行使,不能让制度成为纸老虎、稻草人,让党内监督成为从严治党的“探照灯”和“摄像头”。坚决杜绝滋生腐败的土壤,构筑良好政治生态,为中国的GG开放和全面小康进程健康有序推进提供坚强有力的政治保障。

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