教师笔记本电脑配备方案

篇2:中学中层干部竞聘上岗实施方案(荐)

　　为了认真贯彻落实市教委(2000)7号文件《关于中小学校中层干部竞聘上岗的意见(试行)》精神，进一步深化学校内部管理体制改革，引入激励竞争机制和运行机制，激发办学活力，拓宽选人、用人渠道，有效提高教职工参与学校管理的主体性和积极性，增强广大教职工的竞争意识、创新意识，努力形成精干高效、充满生机和活力的中层干部队伍，开创学校管理改革和发展的新局面。

　　一、竞聘条件：

　　学校原有中层干部;教师、职工中师德形象好、工作实绩显著，有较强的工作与协调、管理能力，为广大教职工所信任的教师和职工都可参加中层干部竞聘。

　　参加竞聘人员，一般应具备以下条件：

　　1、思想政治素质好，坚持四项基本原则;拥护党的各项方针、政策;作风正派，品行端正;坚持原则，秉公办事;勤政廉洁，遵纪守法，有较强的事业心责任感，有较好的群众基础。

　　2、有较强的组织管理能力、协调能力，具有所聘职位要求的业务知识，有较强的文字和口头表达能力，有良好的心理素质。富有进取和创新精神。

　　3、新任的中层干部应具有大学本科以上文化程度，从事教育教学工作5年以上(表现突出的青年教师除外)。

　　4、身体健康，能适应工作需要。

　　5、新任的中层干部年龄一般不超过45周岁，距退休年限不满聘期的原则上不再参与竞聘。

　　二、组织领导

　　学校内部管理体制改革工作由校长室、党支部统一领导，学校成立中层干部竞聘工作领导小组，由邹兴华、陈纪平、孔建华、张志朝、张美、杨素琴、唐基昕等7位同志组成。

　　三、岗位设置

　　1、根据[武教人(1999)46号]《武进市中小学设置教职工岗位意见》的文件精神，结合本校实际情况，经学校校长、支委联席会议研究决定，现将2000年9月1日～****年8月31日学年度中层岗位职数安排如下：

　　校长办公室：主任1人，副主任1人

　　教务处：主任1人，副主任2人

　　教科室：主任1人，副主任1人

　　政治处：主任1人，副主任2人

　　总务处：主任1人，副主任1人

　　会计室：主任1人

　　生活服务部(中层副职)：主任1人

　　2、中层干部聘期2年，新任中层干部试聘期为1年。

　　3、解聘

　　在聘任期内有下列情况之一的，按照有关程序校长可以决定解聘或终止聘任;

　　(1)本人要求辞职的;

　　(2)在教代会(或全体教职工会议)学年度民主评议中获得优秀票与称职票之和低于60%或不称职票超过30%，经查确属个人原因造成的;

　　(3)本人在任职期间受到党内严重警告、行政记过以上处分或年度考核不合格的;

　　(4)不顾全大局，工作责任心不强，不能履行职责，完不成目标任务的;

　　(5)因组织原因岗位需变动的;

　　(6)其他原因需要解聘的。

　　四、实施步骤

　　1、召开校长室、支委联席会议，成立由校长室、支委、工会组成的江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗领导小组。

　　2、制订《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案(草案)》。

　　3、召开省前中三届十次教代会，审议《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案(草案)》。

　　4、召开全校教职工大会，深入宣传发动，公开报名，填写《中层干部竞聘意向表》。

　　5、学校中层干部竞聘工作领导小组进行资格审查，确定中层干部候选人名单。

　　6、公布名单。将竞聘人员的名单公布在学校的醒目处，接受群众监督。

　　7、演讲答辩

　　竞聘人在资格审查合格后，每位竞聘人员必须在学校教职工大会上进行演讲，介绍自己的基本情况、任职优势和任职后的工作设想，每位竞聘人演讲时间不得超过5分钟。

　　8、民主测评

　　在演讲答辩的基础上，全校教职工对竞聘者采用无记名投票方式进行民主测评，充分听取群众意见。

　　9、组织考察，根据民主测评结果，按考察人数多于拟任职位人数的原则，择优确定考察对象，并组织进行考察。考察内容包括德、能、勤、绩、廉等方面的内容。

　　10、决定聘任。由学校党支部和学校行政召开联席会议讨论决定中层干部的聘任，按干部管理权限和有关程序聘任。报有关部门审批备案，颁发聘书。

　　11、岗位培训：举办新任中层干部岗位培训班，邀请教委领导来校作专题讲座。

　　12、与校长签订《工作目标责任书》。

　　13、召开落聘中层干部座谈会，做好思想工作，并安排好适当工作。

　　14、对离任的中层干部按规定办理移交手续，需进行离任审计的，审计结果在一定范围内公布。

　　五、日程安排

　　1、8月23日学校党支部和学校行政召开联席会议，传达教委文件精神，成立由校长室、党支部、工会组成的江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗工作领导小组。

　　2、8月24日制订《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案》。

　　3、8月25日召开学校行政干部会议，传达教委文件精神，进行思想发动工作。

　　4、8月26日召开省前中三届十次教代会审议《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案(草案)》。

　　5、8月28日上午8：00召开全校教职工大会，传达教委有关文件精神，公布《江苏省前黄高级中学中层干部竞聘上岗实施方案(试行稿)》，深入宣传发动，公开报名，填写中层干部竞聘意向表。

　　6、8月28日上午10：00，学校中层干部竞聘上岗领导小组进行资格审查，确定候选人名单。

　　7、8月28日下午2：30，举行竞聘演讲大会，演讲大会结束，全校教职工对竞聘者采用无记名投票方式进行民主测评。

　　8、8月28日晚上8：00召开学校党支部和校长室联席会议，确定中层干部名单并报市教委组织科审批备案。

　　9、8月29日上午9：00召开全校教职工大会，宣布新的中层干部名单并颁发聘书。10、8月29日晚上7：00召开新的行政干部会议，研究部署新学期工作，与校长签订《工作目标责任书》。

　　11、8月30日上午8：00召开原中层干部落聘人员座谈会;

　　10：00离任的中层干部与新任中层干部办理移交手续。

　　12、本实施方案解释权属校长室。

篇3:教师评优评模工作实施方案

　　一、指导思想

　　以***“****”思想为指导，坚持客观公正、民主公开的原则，认真考察各教职工一年(学期)来贯彻党的路线、方针、政策，在推进社会主义精神文明和物质文明建设中履行职责、开拓创新、廉洁自律等方面的情况，以提高工作效率和干部、职工队伍的整体素质。

　　二、评优原则

　　1.持公平、公正、公开的原则。

　　2.取定性与定量相结合。

　　3.核与实际工作相结合

　　4.领导评议与群众评议相结合的原则。

　　三、具体操作办法

　　1.个人从德、能、勤、绩进行回顾总结。

　　2.以组室为单位进行交流评议。

　　3.组室推荐优秀候选人。

　　4.考核领导小组综合评议后，提出推荐名单。

　　5.教代会审议通过并公示。

　　四、评选范围

　　从事教育教学、科学研究、管理服务工作并取得显著成绩，学年度考核优秀的教师或教育工作者。

　　五、评选条件

　　认真学习***理论和“****”重要思想，全面落实****，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行岗位职责，无私奉献，师德高尚，教书育人，具有较高专业化发展水平和管理水平，从事教育工作五年以上并具备下列条件之一：

　　1、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出;

　　2、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出;

　　3、在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果，且具有很高的科学价值或者社会、经济效益;

　　4、在学校管理、服务和学校建设方面成绩突出。

　　六、说明：

　　1、违反师德师风规定的教师，实行一票否决制。

　　2、实行安全工作一票否决制。

　　3、在教育教学工作中造成重大失误者，实行一票否决制。

　　4、没有完成学校交给的工作或对工作不负责任，造成影响者，实行一票否决制。

篇4:重点中学班级管理考核与班主任津贴发放方案

　　我校是一所农村重点中学，地处川、湘、鄂三省交界之地，位于248省道来智线路旁，校门面临百福司集镇大街，学生管理难度很大。针对学校的特殊地理位置和现实情形，于是起草了这个《班级管理工作考核与班主任津贴发放方案》。但是方案中的量化管理存在诸多的漏洞和瑕疵，需要不断完善和改进，希望大家提出指导建议和意见。

　　为了更好地开展班级日常管理工作，规范班主任管理，探索科学的量化管理方法，促进学生政治思想工作队伍的建设，更好地服务于教学，依据公正、公开、优管、优酬原则，根据上级有关文件精神并结合我校实际情况，特制订本方案。本方案是班主任日常管理的检查、考核方案，也是发放班主任津贴和奖金的方案。

　　一、主要目标：

　　规范班级常规管理，激发班主任工作的积极性、主动性和创造性，促使班级管理更科学合理，从而大面积提高我校的教育教学质量

　　二、主要目的：

　　突出学生思想工作的重要性，体现班主任工作的重要作用，对班主任的艰辛劳动给予肯定和补偿

　　三、发放原则：

　　遵照按劳计酬,实绩与经济挂钩——多劳多得，优劳优酬的原则

　　四、津贴组合：

　　班主任津贴=基数+浮动津贴+　奖励津贴

　　1、基数(班级管理基本津贴)：100元/月

　　2、浮动津贴(班级管理常规考核津贴)：0—300元/月

　　(1)考核等级津贴(0—100元/月)

　　月考核分前1—3名、4—8名、9—12名、13名以后等级津贴分别为100、90、80、70元/月

　　(2)学生人数层次津贴(30—50元/月)

　　标准班为50人/班津贴为30元/月;51-60人班奖35元/月;61-70人班奖40元/月;71-80人以上班奖45元/月;81以上班奖50元/月

　　(3)学生存卡层次津贴(0—50元/月)

　　学生存卡生均数等级达18、16、14元/生的班级按50、40、30元/月计算津贴

　　(4)学生管理津贴(0—100元/月)

　　早晚签到2.5元/次，每月按4周40次计算累计

　　3、奖励津贴(其他津贴)：0—200元/学期

　　(1)班级财产管理津贴(0—50元/学期)

　　班级财产没有损坏的班级，学期末奖给班主任50元。

　　(2)学生素质层次管理津贴(0—50元/学期)

　　期末统考年级综合名次1—7名，奖给班主任50—15元(按5元递减)

　　(3)巩固率奖励津贴(0—50元/学期)

　　①　一等奖金50元，获奖者为除正常流生外巩固率为100%的班主任;

　　②二等奖金40元，获奖者是非正常流生仅为1人的班主任;

　　(说明：只奖不罚;插班生、留级生不补充流失生人数)

　　(4)年级优秀班主任补贴(0—50元/学期)

　　学期末考核年级第一、二名，奖给班主任50、40元。

　　五、基本分考核：

　　(一)加分考核：

　　①清洁卫生(教室、男女寝室、清洁区四处)检查评比，每天总评为等级A、B的班级按6、5分记分。　　(说明：按每月20个工作日算则记120分)

　　②班主任星期一至星期五，早读前(6：40)下班管理直到早自习老师到岗、晚查铺签到，每天各记1分。(说明：按每月20个工作日算则各记20分)

　　③班主任在升旗、出操、早锻炼时能督促并带班有序进退场的每天记1分。

　　(说明：按每月20个工作日算则记20分)

　　④好人好事累计次数前1—3名、4—8名、9—12名、13名以后记10、8、6、4分。

　　(说明：好人好事0次则记0分)

　　⑤班级荣誉方面：校级文体比赛、文化评比活动等前1—3名、4—8名、9—12名、13名以后记10、8、6、4分。

　　⑥其他表彰方面：个人德育论文、班会课等在县、州、省级发表或获奖分别记5、10、15分(累计)。

　　(二)减分考核：总分为120分的基本分考核。

　　①纪律:班级学习环境吵杂且秩序不好甚至影响其他班级学生休息和学习的，视严重程度可扣1-3分/天。

　　②卫生:教室内、教室周围环境、男女寝室、清洁区等脏、乱、差，检查评定等级为C的班级扣2分/天。

　　③出操进退场时班级由于队伍散漫不整齐而影响其它班级进退场的，视影响严重程度扣1分/次;做早操、眼保健操不认真(讲话)扣1-2分/次。

　　④学生出入证:不戴者扣0.5分/次，6人及以上者3分全扣除。

　　⑤班级财产管理，门窗、课桌登、灯具等损坏者1-3分/件。

　　⑥教育区内乱吃乱吃零(饼干、面包等干粮之类除外)的扣1分/人次。

　　⑦吃午饭时，学生在校园内打冲锋乱跑乱窜情况突出的扣1分/人次。

　　⑧班中学生有严重违纪行为，校行政人员参与教育处理的扣2分/人次。

　　⑨班主任工作失职且造成不良影响的视情节轻重，扣分不超过30分/月。

　　⑩不认真填写学生成长手册、班主任工作手册、班务日志等的各扣5分/月。

　　(三)各年段先进班集体评比办法。

　　①期末大考成绩和平时考核各占50分，取二者总和进行排名，第一名者为年级先班集体;

　　②期末大考班级总评成绩第一名为50分、第二名为40分逐级递减;

　　③平时考核总分第一名为50分、第二名为40分逐级递减;

　　④年级考核第一名的班主任被评为校级优秀班主任，优胜者送县、州级优秀班主任参评;

　　(说明：1、期末考试成绩考核以年级前*名班级所占的个数排名为准2、各年级单独核算)

　　六、有关事项说明

　　1、每天检查3次：上午课间10分钟及课间操巡视检查;中午午休巡视检查;下午课间10分钟及晚饭后巡视检查。

　　2、上月津贴在下月上旬由德育处根据《方案》计算出津贴，经有关校长审批后学期末由财务室统一发放。

　　3、本方案的解释权在德育处、总务处、教务处。

　　七、补充说明

　　1、本方案经校长办公会议通过、经教职工大会讨论后开始实施。

　　2、班主任工作成绩突出者可优先推荐各级各类优秀、先进的评比，对于长期不整改，不执行学校有关部门的管理规定和要求的班主任，提交校长室研究可免去班主任职务，三年内取消一切评先进、优秀资格，并在职称评定、职务晋升、岗位安排等方面，同等条件下不作优先考虑。

篇5:玉堞学校法制教育宣传周活动方案

　　活动目的：通过一周的法制宣传教育体验活动，使学生在活动中了解有关法律知识和自我保护常识，并掌握一定的用法律武器保护自己的技能，提高法制观念和法制意识，推动学校法制建设的进程。

　　活动时间：****年4月20日---26日

　　活动内容：

　　一、举行“争做守法小公民”集体宣誓活动：4月20日，利用升旗仪式，组织学生参加“争做守法小公民”集体宣誓，由学生代表领誓。

　　二、召开一次“遵纪守法，从我做起”为主题的班会：4月20日，以班为单位，紧密结合学生思想生活实际，选择发生在本班的典型案例，组织和引导学生进行深入讨论。通过本次主题班会，对学生集中进行一次遵纪守法和预防违法犯罪的教育。

　　三、活动周期间，各班要在班级建立法制宣传角;校园广播每周一次播报有关法律知识;学校宣传橱窗设立法制知识专栏。

　　四、我校将在法制教育宣传周邀请法制辅导员进行一次全校师生法制讲座。通过此次活动，使学生了解有关法律知识和自我保护常识，提高法制观念和法制意识。

　　****年4月15日

　　国旗下讲话稿****年4月20日

　　学习法律知识，做跨世纪合格公民

　　常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作为21世纪主人的少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

　　青少年是祖国的未来。党和政府历来十分重视少年儿童的法制教育。党中央、国务院批转的全国第三个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。广大少年儿童应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。

　　通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

　　通过学习法律知识，争做跨世纪合格公民。下个世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。

　　通过学习法律知识，努力成为有中国特色社会主义事业的合格接班人。***同志创立的建设有中国特色社会主义理论，使中国走上了振兴和发展之路。21世纪建设有中国特色社会主义的时代重任将历史地落到少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，少年儿童必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定和经济腾飞。

　　为了帮助少年儿童更好地学习法律知识，全国青少年法制宣传教育领导小组办公室和中国少年儿童出版社约请了国内有影响的少年法制教育的专家学者编写了《“三五”普法少年法律知识读本》。该书最大的特点就是把深奥的法律知识讲得浅显易懂，将严密的条文规定阐述得生动有趣。该书的出版凝聚了编者和作者的辛勤汗水，但愿少年朋友们能从中获得启发，吸取营养。

　　祝愿同学们勤奋学习，只争朝夕，时刻准备着，为创造中华民族更加灿烂辉煌的明天而努力。