学生行为规范之十不准

篇2:学生礼仪常规范本

　　一、参加升国旗仪式，衣着整洁，要穿校服，脱帽肃立，行注目礼;唱国歌时严肃准确，声音洪亮。每天早晨升国旗时，从旗杆经过的同学，要立正、脱帽、行注目礼，待升旗结束再做其它事情。

　　二、见到老师要立正，问“老师好”。回答师长问话要起立，接受递送物品或领奖时要起立并用双手，领奖后要鞠躬，表示谢意。

　　三、按时到校，上课前准备好学习用品。上课时起立，目光注视老师问“老师好”，老师还礼后坐下。下课时，起立向老师说“老师再见”，待老师还礼后方可离座。

　　四、迟到的学生应立正站在教室门外喊“报告”，待老师许可后方可能进入教室。

　　五、上课专心听讲，回答老师提问要先举手，得到老师许可后再起立回答，声音洪亮，使用普通话。

　　六、进老师办公室，喊“报告”或轻敲门，经允许后再进入;同老师谈话要有礼貌。

　　七、遇到领导或客人来学校或进班访问时，应停止活动，立正，问“您好”，等客人还礼后再继续自己的活动。

　　八、课间不准在教室、楼道内喧哗、追逐、打闹，不准私拿别人物品，不准偷看他人日记，不准拆看他人信件。妨碍别人时要说“对不起”，接受别人帮助时表示感谢，别人道谢时要说“不客气”或“不用谢”。

　　九、遵守公共秩序，讲究社会公德，主动帮助他人，自觉地使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见;使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行、礼让等。

　　十、家中来了客人或老师家访时，要向客人问好，面带微笑，说“请进”、“请坐”，客人说话要注意倾听，不要打断客人讲话或随意插话。客人走时应送出门外，并说“再见”。离家上学或外出时要向家长说明去向，到家时要向家长汇报。

篇3:学生课堂常规范例

　　一、课间休息时不得在教室内大声喧哗和跑动，不做任何有危险的活动和不文明行为。

　　二、课前准备好学习用品、书本、笔记本、课堂练习本、文具等。

　　三、老师进入教室，班长喊“起立”口号，全班同学起立问“老师好”，老师回礼后，班长喊“坐下”口令。

　　四、迟到学生要在教室门口喊“报告”经老师同意后说声“谢谢老师”再进入教室。

　　五、上课专心听讲，积极思考，坐姿端正，不随便讲话，不做小动作，不看与课堂无关书籍，大胆答问，有问题举手经老师允许起立发言。

　　六、课堂穿戴整洁，不穿短裤、不穿背心、不准披衣、散扣、歪头搭颈、不准脱鞋。

　　七、自习课要按时上、下课，不下位、不谈笑、不大声讨论问题，保持课堂安静，班主任不在时，由班长负责班级学习环境管理。

　　八、实验课、综合实践课要按老师要求做好课前准备，明确学习目标，遵循活动步骤，注意活动安全，团结协作，认真研究和观察，写好实验和活动报告。

　　九、小测验和各种考试要诚实应考，不作弊。

　　十、下课铃响后，老师宣布下课，班长喊“起立”口令，待老师还礼后，学生方可坐下或活动。

篇4:星级学习小组星级学生评定标准

　　学校星级学习小组、星级学生评定标准

　　一、星级学习小组

　　1.组长协调引领作用好。

　　2.组内成员课堂讨论热烈。

　　3.组内大多数成员能积极主动发言。

　　4.组内大多数成员积极展示讨论成果。

　　5.组内大多数同学学习热情高，成绩进步显著。

　　二、星级学生

　　1.能主动进行课前预习。

　　2.课上积极主动展示预习成果。

　　3.小组讨论时能起带头作用。

　　4.课堂能积极主动发言。

　　5.思维具有新颖性、创新性。

　　6.学习热情高、成绩进步快。

　　达到以上要求的“学习小组”评为“五星级学习小组”，学生被评为“五星级学生”。

篇5:高中严格控制学生作业量规定

　　关于严格控制学生作业量的规定

　　(普通高中)

　　为了贯彻落实省教育厅“五严”要求，切实减轻学生过重作业负担，从而达到减时增效的效果。特制定此规定，希各年级部贯彻落实。

　　1、减轻学生过重课业负担，严格控制作业量，既要确保训练到位，又要防止题海战术。

　　2、正确把握作业难度，做到难易适中，兼顾学生层次，精心设计作业内容，讲练进度要一致，筛选练习讲求实效。

　　3、兼顾采用多种形式，预习作业和练习作业、课堂作业和课外作业、书面作业和口头作业、理论作业和动手实践作业等。

　　4、注重作业信息反馈，要重视检查批改，要给予具体指导。

　　5、《江苏省中小学管理规范》规定，高中学生家庭作业量不超过2小时，学校作如下具体要求：

　　高一年级：语文：20分钟，数学：30分钟;英语：20分钟;物理：20分钟;化学：15分钟

　　高二年级：语文：20分钟，数学：30分钟;英语：20分钟;另外由班主任协调共计50分钟;

　　高三年级：语文：30分钟;数学：40分钟;英语：20分钟;另外四门选修共30分钟。