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科技馆功能与职责

  随着社会一步步向前发展,人们运用到科技馆,职责,功能的场合不断增多,我们该怎么写作相关的内容呢?以下是文库小编帮大家整理科技馆功能与职责,欢迎阅读收藏。

科技馆功能与职责

关于教育硕士(科普)的资料

科普硕士

科普宣传

科普培训

科普指导

一、科普工作的特点

科普,又称为科学技术普及。是指采用公众易于理解、接受和参与的方式,普及自然科学和社会科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神,倡导科学方法,推广科学技术应用的活动。

因此,从本质上说,科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育,也不同于职业教育,其基本特点是:

(1)社会性

(2)群众性

(3)持续性

科学普及的特点表明,科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式,充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体,不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中,才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。

二、中国科普的机构

由于中国人口众多,教育基础设施落后,人均受教育水平较低,因此公众的整体科学素养水平比较低。此外,中国目前是一个经济社会发展不均衡的国家。公众的科学素养存在很大的城乡差别、地区差别、职业差别。因此,中国的科普是一个多层次的立体工程,较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容,包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神。

中华人民共和国成立以来,科普一直被作为公益事业,受到了政府和社会各界的高度重视,设立了科普管理和协调机构,建设了大量科普场馆和设施,并开展了形式多样的科普活动。在中国科协机关设立了科学技术普及部,主管科协系统的科普工作。

中国科协所属167个全国性学会,其中138个成立了科普工作委员会。中国科普创作协会成立于1979年。在22个直属事业单位中,中国科学技术馆、科学普及出版社、中国科普研究所等从事科普事业的有14个。全国已建县级以上科协2881个,学会65482个,企业科协10674个,大专院校科协328个,街道科协4191个,乡镇科协、科普协会32511个。科协机构已经形成从中央到地方有系统的最完善的科普组织。

科普场馆和设施是面向社会公众进行科普宣传和教育的重要场所。截止到20**年,中国大陆地区共有科学技术博物馆240多座,包括科技馆

21座,综合性自然博物馆8座,自然保护区建立的博物馆6座,专业性自然史博物馆115座,农业、航空、航天、邮电、铁路、中医药、煤炭、军事等专业性技术博物馆约50座,水族馆38座,另有省级综合性博物馆设立的自然部9座。

三、主要科普基地的功能职责

中国科学技术馆是我国唯一的国家级综合性科技馆,是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素质的大型科普基础设施。中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育,通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式,反映科学原理及技术应用,鼓励公众动手探索实践,不仅普及科学知识,而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。

在开展展览教育的同时,中国科学技术馆还组织各种科普实践和培训实验活动,让观众通过亲身参与,加深对科学的理解和感悟,在潜移默化中提高自身科学素质。此外,新馆设有多间实验室、教室、科普报告厅及多功能厅。

上海科技馆是上海市政府为提高市民科学文化素养投资17.55亿元建设的重大社会教育机构,隶属上海科学技术委员会。她是上海市最主要的科普教育基地和精神文明建设基地,旨在提高市民的科学文化素养,促进公众理解和参与科学。

上海科技馆的常设展览综合了自然博物馆、天文馆和科技馆的基本内容。她以“自然·人·科技”为主题,以寓教于乐、生动活泼的展示方法和教育活动,激发公众对自然、人类和科技的好奇心和学习兴趣。目前,位于浦东的场馆内共有11个常设展区和2个特别展览。一层,有表现生物多样性的“生物万象”展区,有表现五大洲野生动物原生态展示的“动物世界特展”,有体验各种地质变化的“地壳探秘”展区,有表现多学科基本原理和典型现象的“智慧之光”展区,有儿童体验科学乐趣的“彩虹儿童乐园”展区,和强调“好主意”是创意之源的“设计师摇篮”展区;二层,有突现蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”,有倡导人与自然和谐统一、同生共荣的“地球家园”展区,有表现信息技术引领社会巨大变革的“信息时代”展区和体验人工智能应用技术飞速发展的“机器人世界”展区;三层,有揭示人类破解物质和生命之谜的“探索之光”展区,有探索人体奥秘、传播健康理念的“人与健康”展区和展现人类实现飞天梦想足迹的“宇航天地”展区。在公共空间还有中国古代科技和探索者两个浮雕长廊,以及院士风采长廊。由IMA*立体巨幕、球幕、四维和太空数字四大高科技特种影院组成了国内建成最早、功能最全的上海科技馆科学影城。

。浙江省科技馆是面向社会公众开展科普展览、科技培训、青少年科技竞赛等活动的科普教育机构,是全国科普教育基地和全国青少年科技教育基地

北京西城区青少年科技馆,始建于1981年,是北京市最早建立的区级青少年科技活动场所,承担着西城区青少年校外科技教育及科技教师培训的重任。西城区科技馆一直本着“以科普教育活动为基础,以教育教学(培训)为中心,以教科研为先导”的办学思想,以质量求生存,以创品牌为目标,在青少年科技教育领域不断地探索和创新,积累了大量宝贵的经验,并在实践中形成新的思路,即“普及与提高相结合、阶段与持久结合、校外与校内结合、传统与创新结合、科研与应用结合、热点与特点结合”。

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作为西城区青少年科技教育的龙头单位,科技馆每年计划、有主题地开展小组培训、群众活动,覆盖面大,参与率高。共设化学环保、机器人、生物、计算机、电子、英语等六个培训部,分别负责环保化学、生物、计算机、机器人、电子、无线电测向、模型、科技英语等专业培训、竞赛、咨询等活动。科技馆在西城区青少年科技教育方面做到了以下几方面:

龙头作用:推动科技教育发展,以实际行动为学校和社区开展科技教育示范、指导新方法,新途径。

平台作用:建立各种联络平台,发挥平台网络联系功能、科学实践动手实验基地和科学探究辅导的功能。

桥梁作用:搭建有科学力度的科技教育桥梁纽带,让学校科技教育活动不孤立,使青少年在科学探究的道路上能够跟上科技的高速发展。

后盾作用:成为学校的好后盾,随时为学校服务,有力支持学校科技活动的开展。

篇2:学校安全工作职责合编

学校安全工作职责汇编

南京市天景山小学

安全工作领导小组职责

安全是广大师生及其家庭安宁,幸福的前提,是学校进行正常教育教学秩序的前提,也是社会稳定与兴旺的重要条件。安全工作领导小组要始终坚持“教育与防范”并举的原则,努力为教育教学创造良好的环境,其职责如下:

1、制定安全工作计划、措施及各种规章制度。

2、对师生的各种安全教育给予指导,包括:人身、交通、用电、消防、饮食、体育活动、公共场所、劳动、野外活动、实验室等提高师生员工的安全意识。

3、加强学校安全管理,确保师生员工的人身、财产安全。

4、检查学校的安全设施,确保校舍、水、电、财产的安全。

5、组织广大师生员工签订各种安全责任书。

6、聘请有关人员对师生进行安全教育。

7、与社会有关部门取得联系,整治周边治安环境。

8、做好安全工作总结。

校长安全工作职责

1、牢固树立安全第一的思想和法制观念,将安全工作提到重要工作日程,掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。

2、全面负责领导学校安全工作,分配安全工作任务,制定安全工作计划,总结安全工作。

3、组织全体师生学习、贯彻、执行上级安全工作指示精神,对全体师生进行安全方面的教育。

4、参加上级要求参加的有关安全工作会议及学习培训,定期组织召开安全工作会议,布署安全工作。

5、定期检查学校安全工作,及时了解安全情况,熟悉组织学校各类大型活动安全措施和审批权限,指导安全工作,并就安全工作中的问题给予指示

6、做好安全方面紧急情况下的总指挥工作。

7、协调安全工作,团结带领全体师生,做好安全工作。

8、努力改善办学条件,增加安全系数。

主管安全工作人员工作职责

1、负责落实学校安全领导小组所制定的安全管理规定和要求,要把安全工作列入到自己的工作日程,做到有计划、有布置、有检查、有总结评比。结合实际把安全岗位责任制落实到人。

2、经常对本部门人员进行社会主义道德品质,遵纪守法和安全防范教育,组织学习有关治安、消防、卫生防疫、交通安全、安全防范等安全管理的法令、法规并认真执行,抓好落实。

3、对本部门所辖区域要积极配合校安全领导小组制定安全管理制度。重点部门采取防范措施,落实目标管理负责人,经常督促检查消除安全隐患。

4、发生安全事故时要保护好现场,及时报告,协助有关部门查明原因,分清责任,上报提出处理意见。

5、结合本部门实际向师生做好安全教育和宣传工作。

6、遇突发事件发生时,要及时赶到现场,服从安全管理领导小组和校长的指挥,沉着冷静,组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作,做好指挥和善后处理工作

德育主任、教务主任安全工作职责

1、做好学校全体教职员工的安全法律法规和安全知识的宣传教育工作。提高教职员工的安全意识和自我防范能力。

2、做好课堂教学的安全教育和管理。

3、检查和督促学校各专用教室管理员,加强对用电、危险化学药品的安全管理,按规范操作,预防不安全事故的发生。

4、积极参与学校安全事故的抢险、调查处理工作,提出处理意见,协调和化解矛盾。

班主任安全工作职责

班主任为本班级安全管理直接责任人,在校园安全管理领导小组、校长和德育主任领导下全面负责本班级的安全教育和防范工作。其职责是:

1、将安全教育和安全防范工作作为班级管理的一项重要任务来抓。牢固树立学生安全第一的信念,时刻绷紧学生安全这根关乎千家万户之弦。

2、经常对本班学生进行安全教育和宣传活动,使学生自觉遵守国家法律、校纪校规和有关安全管理的各项规定。使每一位学生懂得各种安全防范和自护自救知识,懂得生命存在的价值。

3、要注意掌握本班学生的思想状况,及时了解存在的安全隐患,一旦发现可能出现的危险,要及时上报,并提出处理意见。

4、积极协助学校安全领导小组和其他有关部门组织的各类安全检查,切实做好本班级的安全防范工作,对检查出的隐患要严格按照要求及时整改。

5、遇突发事件发生时,要及时赶到现场,服从有关部门的指挥,沉着冷静,积极稳妥并且迅速地作好学生的撤离和安抚教育工作,协助做好善后处理工作。

6、严禁班主任将学生赶出教室。凡需要带学生外出实践活动,须提前报校长审批。

7、教师禁止对学生进行体罚和变相体罚。

8、与学生家庭和社会有关方面取得联系,加强学生的安全教育工作。

任课教师安全工作职责

1、“谁的课堂谁负责”,教师对于缺勤的学生要及时了解情况,并及时通知班主任。

2、体育教师上体育课要将学生限定在操场上、在自己的视线范围内活动,教育学生按老师规定的项目进行规范训练。信息技术教师要教育学生遵守电脑操作规则,防止学生触电,理化生教师要教育学生按实验操作规程做实验。

3、严禁任课教师将学生赶出教室。凡需要带学生外出实践活动,须提前报校长审批。

4、教师禁止对学生进行体罚和变相体罚。

5、全体教师要掌握有关安全知识。要学会对紧急突发事件的处理。

6、教师要了解并掌握学校有关的《安全工作管理制度》

总务处安全工作职责

1、加强学校食堂安全卫生管理,建立完善并落实学校食堂各项安全卫生管理制度,严格食堂从业人员管理,保障食堂内外环境干净卫生,无卫生死角,严防食物中毒事故发生。

2、负责食堂设施设备安全管理,经常对食堂实施设备进行安全检查,及时整改隐患,严防安全事故发生。

3、每日对师生生活用水进行检查,做好检查记录,保障学校师生生活用水安全。

4、加强锅炉安全管理,及时整改安全隐患,做好学生打开水的安全管理,严防烫伤事故发生。

5、负责小卖部食品卫生安全管理。

6、负责建立完善并落实学校安全用电管理制度,加强日常检查,确保学校师生用电安全。

7、负责厕所、宿舍、食堂等处的定期消毒工作。

实验室安全工作职责

1、实验室安全工作实行各级主管领导负责制,严格遵守国家和地方各级政府的安全法规、制度,经常对师生开展安全教育,切实保障人身和财产安全。

2、落实防火、防盗、防污染、防事故等方面的防护措施,并定期进行检查,作好检查记录。实验室工作人员必须熟悉本室的安全要求及配备的消防器材的性能和使用方法。

3、实验室要建立安全值班制度,实验室值班人员或工作人员下班时,必须关闭电源、水源、气源、门窗,用余的一般药品要保管好。当班教师要配合值班人员进行安全检查。

4、实验室对自燃、易燃、易爆和放射性等危险品要加强管理。使用剧毒药品一定要严格按照有关规定审批,两人领取,领用数量应用多少领多少,对用余的危险品应及时交危险品仓库暂存,严禁存放在实验室内。对其领、用、剩、废、耗的数量必须详细记录,专人负责管理。

5、凡有危险性的实验,必须两人以上进行,任课教师必须首先讲清操作规程、安全事项,再进行实验。不得让非实验人员操作。

6、对于易燃、有毒气体钢瓶和压力容器,应严格按规定存放于专门地点,用后及时关闭阀门开关,严禁违章操作。

7、严禁乱拉乱接电线,经常检修、维护线路以及通风、防火设备等。严禁在实验室内抽烟及未经批准动用明火。

8、对违反安全制度,不遵守实验操作规程,工作不负责任,以致造成事故的直接责任者必须追究责任,按情节轻重给予严肃处理。

财务室安全工作职责

1、财务室是学校的安全要害部位,财会人员应认真执行《会计法》和财会管理制度,各类帐目都必须做到帐册齐全、手续完备,安全保卫责任落实。

2、现金管理必须专人负责,财会室存放现金必须执行银行方面的统一规定,超规定存放现金要报经校领导批准,同时落实防护措施。否则发生事故,由当事人承担责任。

3、财务室门窗、墙壁要坚固、防盗,报警设施经常检查,确保有效,使用经公安、技监部门检测合格的保险柜(箱),保险柜过夜现金不得超出公安机关或银行核定库存现金限额,保险柜(箱)应及时关锁,钥匙会计随身携带,不准放在办公桌内或转交他人。

4、财会人员应按现金管理制度使用现金,一般超出现金支付数额的,要使用银行支票支付方式进行结算,特除情况去银行取现金数额较大时,必须通知总务处派员护送。不得单身去银行取款。

5、财务室内注意来往人员,陌生人不准进入财会室,非财会人员不准接触保险柜。

6、财务室内不准吸烟或带入其它火种,注意做好防火安全。

档案室安全工作职责

1、档案室是学校党政文书资料、人事档案、学籍档案保存使用的场所,列为学校安全管理要害部位,工作人员应特别做好安全工作。

2、档案室是机密部位,非工作人员未经批准,不得随便进入室内。

3、各类资料进入档案室,必须严格登记制度、借还制度,机密资料、人事档案严防丢失、严防泄密事件的发生。

4、档案室应通风、透气、干燥,做好防湿、防虫蛀的工作。

5、室内消防器材、报警设备常年完好,性能良好有效。

6、严禁将任何火种带入室内,任何人不准在档案室内吸烟。

7、门窗坚固防盗,工作人员随手关窗锁门,假期、节日要特别加强看护,确保安全。

微机房安全工作职责

1、微机房是学校重点要害部位,管理人员应高度重视安全工作,相关人员安全保卫责任落实。

2、微机房必须安装防盗门窗和报警装置,报警装置须与当地派出所或学校值班室联网,重要软件的存放保险箱。机房应根据实际情况配备适用的灭火器具,微机工作人员熟知使用方法。

3、严格控制进出人员,不准任何人将陌生人带入微机房操作微机。

4、门窗要定期检查,严禁登录黄色网站,未经管理人员同意不准私带软盘上机。

5、严禁火种进入微机房,不准在机房内吸烟。

6、学生使用微机,必须服从老师的指挥,按程序操作。注意爱护公物,防止人为损坏。

7、现有的报警设施应经常检查,下班、节假日要及时接通报警设施电源,发现失灵,及时报修。

8、发现微机使用电源损坏,要及时报修,以防造成更大的损失。

图书馆安全工作职责

1、图书、资料严格编目、登记制度,借出收回账册齐全,不定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。

2、图书、资料分等级存放,特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度,贵重书刊要有专人、专橱收藏,保管人应定期核查。

3、门窗要有防盗设施,离开工作岗位,应随手关好门窗,防止书刊被窃。

4、严禁将火种带入图书、资料室,内部消防器材应摆放明显位置,便于救急使用,平时注意检查,保持性能良好。

5、节日、寒暑假期间应切断内部电源,实行封闭式管理。

6、对现有报警器材定期检查,发现报警失灵应及时报修。

7、电子阅览室是电子设备重地,为维护网络安全,上机者不准私自装卸、删除随机软件。不准自带设备入内连机操作,严禁烟火,不准吸烟,不得存放易燃、易爆及放射性物品;严禁在可燃物上使用电热器具,电器易发热部位必须做好隔热处理。室内电器设备及线路安装必须符合安全要求。工作人员应都会使用消防器材。下班前认真清查、关闭各终端机,关好门窗,确认安全后方可离开。

网络安全员工作职责

1、学校的网络安全员,应对学校网络中心设施的安全负责,包括水、电、火、盗等。

2、一旦发现有水、电、火灾,应立即上报负责人和学校主管领导并采取果断措施防止灾害的进一步扩大或漫延、加重。如有失盗现象,应立即保护好现场,上报负责人和学校主管领导,并报警,协同配合侦察、立案和破案工作。

3、认真学习国家有关网络安全的相关文件和规定,保证自己有法可依、有法必依。

4、对学校上网人员进行相关的网络道德、网络安全、网络法律法规的培训,保证学校所有上网人员不违反国家、学校的相关规定。

5、对学校的网络进行定期的检查与维护,如果发现有技术故障或隐患,应当立即与负责人和主管领导汇报,并商量采取的措施。

6、网络安全人员应不断学习相关的网络安全知识,并协同上级主管部门做好安全防护工作。

7、应及时对学校现有的网络防毒或杀毒软件的升级和更新,防止病毒的入侵与漫延。

8、应及时对学校现有的安全防护设备进行检查与记录,对相关的系统和信息进行记录和备份。

9、配合学校做好网络中心的卫生工作。

篇3:安全员岗位职责

安全员岗位职责

工作职责:在安全主管的领导下,认真贯彻执行安全生产规章制度和监督检查等项工作;协助完成全厂的安全监督管理工作。

1、负责各类安全生产规章制度规程、安全措施的监督检查和管理工作。

2、负责违章、违纪的监督、检查处理工作。

3、负责现场安全隐患排查工作。

4、协助每月组织一次全厂的安全大检查、大联查的作好记录并监督问题整改和复查验收工作。

5、负责做好安全宣传教育工作

6、负责安全事故追查、分析、处理工作。

7、负责消防安全管理工作。

8、负责公司安全生产委员会和消防安全委员会的日常业务工作。

卫生

职责卫生责任范围监督全厂的文明生产卫生

标准高标准,严要求执行文明生产管理制度

安全警告

1、必须遵守国家《劳动法》、《安全生产法》及厂内的《安全规程》、《岗位责任制》、《技术操作规程》。必须认真执行的各项决议、文件、指示。

2、必须及时深入现场进行认真检查违章违规现象和安全隐患。

3、必须把安全管理制度和安全措施落到实处。

4、必须在紧急情况和重大隐患发生事故前,果断立即采取有效措施。

5、必须及时监督隐患整改处理工作。

6、必须完成安全日常检查(巡查)任务。

篇4:大学生心理健康协会部门职责

各部门职责

会长:主持心协各方面工作

(1)召集心协全体成员会议;

(2)组织分配各部门工作,协调部门间关系;

(3)研究策划在原有心协活动基础上的创新和提高方案;

(4)组织召开各部门部长例会,定期反馈各部门工作并进行监督管理;

(5)定期向指导老师请示和汇报工作;

(6)保持与兄弟院校相关社团的交流联系,学习成功经验,取长补短;

(7)了解各部门成员的意见和建议,及时帮助解决实际问题,改进心协工作;

(8)对下届心协成员进行提名,报心协大会申批;

副会长:

(1)主动配合会长的工作,监督社团联合会各部门工作开展情况;

(2)召集主席团所有成员,审批社团大型活动申请,赞助申请及活动总策划等;

(3)代表主席和各部出席各社团活动及会议;

(4)审批新社团成立申请。

(5)主持自己分工内的全面日常工作,抓好队伍建设;

各部部长:主持本部门的工作

(1)按需要召开部门成员会议;

(2)策划创新部门活动,制定部门活动计划,整理部门活动材料,记录部门工作日志

(3)定期向会长汇报工作并听取意见,与兄弟院校相近部门间交流学习;

(4)完成会长交办的其它事宜;

(5)对副部长进行提名,报心协大会申批;

(6)对下任部长进行提名,报心协大会申批;

秘书处

(1)心协日常内部事务的管理,负责协会各类文档的整理、撰写调研文章等

(2)定各项规章制度并监督其执行情况

(3)调各部门工作,参加其他部门的一些活动,做好考核记录及活动小结;

(4)协财务和物资调用;

(5)活动经费预算;

(6)和管理各部门活动材料,建立心协内部档案和做好会员的年度注册;

(7)组织召开心协会议,并作会议记录和考勤记录;

组织部:

(1)组织部及“温馨之家”委员会。由部长领导,委员为各家庭组长。

(2)负责管理温馨之家内部日常事物。组织心协内部会员,即“温馨之家”各类活动,制定各学期的活动计划,制定各次活动的策划书,并在活动现场知道等工作。并征集活动短讯送往新闻部。

(3)配合秘书处进行新会员的招收工作。

(4)负责组织干部干事的培训工作。

宣传部:

负责开展丰富多彩的宣传活动,使广大同学了解协会工作,发布协会信息。宣传协会形象,夸大协会影响。

负责心协在校内外宣传内容的策划及宣传方式的构思、负责宣传版面的书写及张贴。负责海报的设计等工作。

配合组织部对各项进行宣传。

外联部:

加强与校团委、社团联合会、兄弟社团、分会的联系,开展形式多样的活动,如各类经验交流会、参观访问、晚会等,促进协会内部及协会与其他社团组织的联系。

对范围内的大型商家企业的信息进行收集与整理,争取与之合作的机会,为协会与七公司建立长期合作伙伴关系,为协会的各项活动争取赞助经费,并把心协推向社会,创建品牌。

搭建各部门活动中校企合作的平台,组织学生在校内外开展社会实践活动。

负责校学生会内部及在重大活动中的接待工作。

新闻部:

负责对协会的工作与活动以及校内热点事件进行文字编辑报道,对校内的有关焦点话题进行实际深度的采访与报道。记录协会重大事件和新闻稿件等工作。

针对协会的工作以及协会内部活动进行现场拍摄以及后期整理编辑,并传于网站,方便进行活动宣传。与心灵驿站负责宣传栏的资料。

协助其他各部撰写材料,并编写心协史册。

心灵驿站:

负责管理心协信箱。

负责咨询工作并进行各类调查。负责心协办公室的管理。

负责与心理委员(会员)的联系。

篇5:学科带头人骨干教师工作职责考核办法

学科带头人和骨干教师工作职责和考核办法

学科带头人和骨干教师是学校学科教学的带头人和骨干力量,应努力成为教师师德修养和专业发展的表率,在学科教学、教育科研、教学改革、培养青年教师等方面起到引领作用。学科带头人和骨干教师在任期内的职责如下:

一、学科带头人工作职责

1、认真学习教育教学理论,率先实现专业化发展。关注学科改革和发展的状况,熟悉本学科各年级的课程标准、教学任务、基本要求和内容,研究并掌握本学科考试的范围内容、命题题型、题量、难度,真正成为本学科教学的带头人。

2、坚持在教学第一线,很好地完成教学工作任务,教学成绩在同年级名列前茅。

3、每年在市级以上刊物上发表一篇以上专业论文,或一篇以上专业论文在市级以上学术交流或评选中获奖。

4、每年有计划,有目标地指导1名教师,签订师徒协议,并对其从思想、教学、科研等方面进行精心的指导和培养。指导的青年教师每学期至少进行校级教学汇报课1次。

5、每学期承担一次校级以上示范课或报告、讲座。

6、任期内承担一个校级以上的教育教学科研课题。

7、积极参加省、市教育部门组织的各项培训、教研、科研活动。

8、每周听青年教师课不少于2节,及时上交听课记录。

9、每周听年轻教师课每周不少于1节,及时上交听课记录。

二、学科带头人的管理与考核

1、学校对学科带头人实行动态管理。办公室牵头教导处按工作业绩、业务水平、履行职责等,建立学科带头人和骨干教师业务档案。

2、每年由办公室牵头,对照工作职责,对学科带头人和骨干教师进行考核,考核结果报校务会批准后,载入本人业务档案。考核不合格的,不再享受学科带头人和骨干教师待遇。具体考核细则由办公室制定并报校长批准。

3、在聘期内发生下列情况之一者,取消学科带头人和骨干教师的资格,并从取消当月起不再享受有关待遇。

(一)严重违反国家法律和学校有关规章制度;

(二)出现重大教育教学事故,给学校造成不良影响。

(三)脱离教学工作岗位。

(四)不履行工作职责,年度工作考核结果不合格。

(五)辞职或调离学校。

(六)受党纪、行政处分或法律制裁。

三、学科带头人和骨干教师的待遇

1.学科带头人待遇:,学科带头人每月奖励150元。

2.学科骨干教师、学科带头人优先享受市区组织的专门学习、培训和外出考察。

河北平山中学师徒协议

为加快青年教师的成长,按照学校工作计划,本学期继续实行导师制。为使师徒双方进一步明确职责,增强责任感,现签定如下协议:

一、甲方(师傅)承担的责任与义务

1.教书育人,为人师表,爱岗敬业,严格执行教学常规,思想、政治、业务等各方面为徒弟树立榜样。

2.对待师徒关系态度严肃、端正,关心徒弟成长。

3.学期初,制定具体的培养计划,并交教务处存档。

4.指导徒弟研究每学期教学计划,及时帮助徒弟分析教材、确定教学重点、难点、制定教学目标、选择教学方法,对徒弟的上课、教案要把好关,履行签字手续。

5.每周至少听徒弟新授课两节以上,课后及时评价,共同研究改进教法的措施并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课,学校将组织有关教师进行听课评比。

6.每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍,并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

7.每学期结束前,要写出本学期培养总结。

8.所带徒弟要在协议期限内在思想品德、教学技能、教材教法、教育管理、教育科研各方面有较大进步,能胜任所担任的教学工作。

9.学校根据情况给予一定的奖励。

二、乙方(徒弟)承担的职责

1.对待师傅关系态度要严肃、端正,认真钻研教育教学理论,严格执行教学常规,尊重师傅,主动争取师傅的帮助,虚心学习,有疑必问。

2.每周听师傅新授课的2节以上,对于班主任,每周都要听师傅的班会。

3.每学期至少上一节汇报课或优质课,班主任要组织一次班会公开课。

4.每学期至少撰写一篇教育教学论文,并写出拜师总结。

5.主动帮师傅做一些力所能及的事情。

三、说明

1.本协议内容列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2.本协议自签订之日起生效,协议期限为一年。

3.协议书一式三份,甲、乙各执一份,另一份学校存档。

河北平山中学*年*月*日