清洁生产培训制度

篇2:清洁生产资料统计制度

清洁生产资料统计制度

1、目的：统一资料统计标准，规范统计方法。

2、适用范围：适用于清洁生产资料的收集。

3、执行部门：各职能组和车间。

4、资料统计内容：、资料统计内容：

4.1生产设备

4.1.1各个车间每年统计一次生产设备、仪器、分析仪器等等。

4.1.2统计的项目有：种类、型号、出厂时间、生产商、功率、放置地点、使用单位等等。

4.2原材料

4.2.1每个生产车间必须按生产班次统计生产中原材料的消耗量，原材料包括煤矸石、水、电、烧碱、盐酸、脱硫剂等。

4.2.2每个班次在统计原材料实际消耗量的基础上，统计产品的消耗量。

4.2.3除特殊产品外，如果当班发现异常情况，必须向车间主管报告，以便及时处理。

5、废物、废物

5.1本制度所指废物包括废水、废气、废灰渣以及其它固体废弃物。

5.2生产车间必须记录好各种废物的产生情况、排放情况、放置情况以及处理情况。

5.3废物产生情况是指产生的部位、数量。

5.4废物排放情况和放置情况是指废物排放的方法以及流向。

5.5废物处理情况是指废物的处理方法以及处理量。

5.6当更换产品品种、原材料品种、实施新工艺以及使用新设备时，必须在统计表上注明。

6、统计资料审核和汇总、统计资料审核和汇总

6.1各车间主管负责资料审核，并在统计表签名。

6.2生技处负责资料的汇总、整理和保管。

篇3:学校心理健康工作制度

学校心理健康工作制度

学校心理健康教育工作，是学校整体工作的一个重要组成部分，也是促进未成年人健康成长的重要抓手。为了确保学校心理健康教育工作的顺利开展，结合我镇实际，现制订心理健康教育制度。具体如下：

1.认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对中小学生的“心理健康教育”，把心理健康教育的内容结合实际渗透到德育工作中去。成立学校心理健康教育工作领导小组，定期召开领导小组会议，商讨学校心理健康工作。每学年初制定计划，学年末对相关工作进行总结。

2.教师要为人师表，言传身教，要求学生做到的教师必须首先做到。心理健康教育辅导员要认真上好心理健康教育课，并收到较好的教学效果。建设好校园环境建议，使学生有良好的校园心理环境。

3.班主任工作要扎实，成为学生发展健康心理的启迪者和榜样，把德育和心理健康教育结合起来，在指导班队工作时，要发展学生良好的自我意识，培养自主能力，自我教育能力。

4.建立心理健康辅导站，热情接待学生和家长来访。心理辅导教师必须经过相关培训后才可上岗。本着为学生的健康发展的宗旨，科学地给学生以教育、指导和心理支持。定时对学生进行心理测验。定期举行心理辅导教师工作会，组织培训，交流工作经验和遇到的问题。为保证档案资料的保密性，除心理教师，其他人不得单独呆在咨询室。做好档案收集整理：工作，对咨询纪录、咨询信件、心理测验数据、工作文件、参考材料等定期存档。

5.做好平时宣传教育工作，做到：专栏固定，信息畅通，辅导及时。通过宣传专栏、红领巾广播等阵地，耐心解答学生提出的问题。根据学生特点、心理需求，大力开展心理健康教育活动，让学生在活动中去提高认识，全面促进心理素质。心理教育、辅导的内容、方式要符合文化传统、国情、地方情况以及学生的年龄特点和心理需求，内容要适时、适量、适度。

6.将心理素质教育纳入学校工作日程之中，融进日常教育教学中。鼓励老师开展心理教育研究，确保每年有一定数量的科研论文。

心理健康教育教师岗位职责

中小学心理健康教育是中小学素质教育的重要组成部分。从事中小学心理健康教育工作的专职教师和兼职教师是开展这项教育工作的骨干队伍。

一、基本责任

1.协助学校校长、学校管理工作者和学校教师改进教育教学工作和管理工作，积极从学生心理发展和心理健康教育的角度提出各项建议、意见和评价，发挥心理指导与顾问的作用。

2.帮助学校全体学生在心理素质方面得到良好发展，帮助学生预防和克服智力、情感、意志和个性发展中的偏差，帮助学生解决心理上的各种冲突、人际交往中的问题以及升学就业上的困惑，发挥心理辅导与助人自助的作用。

3.协助学校有关职能部门共同开展家长学校工作，积极做好家庭心理健康指导，帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系，发挥心理指导和协调的作用。

4.开展学生心理健康状态的调研和学校心理健康服务工作，在学生面临各种心理危机时为学生提供及时的心理干预，完成上级心理健康教育指导中心布置的专项任务，发挥心理研究和促进的作用。

二、基本任务

1.承担和开设学校心理健康教育活动课，能了解学生的兴趣、学习水平、爱好、能力以及普遍存在的心理问题，设计各种形式的适合于学生身心发展规律的心理活动训练，促进学生心理能力和心理水平的健康发展。

2.指导和协助学校班主任、德育工作者和心理健康教育活动课教师开展心理辅导活动，主动为他们提供各种培训和指导，帮助他们提高心理健康教育活动能力和心理辅导能力。

3.协助校长开展提高学校全体教师和工作人员的心理健康水平的工作，帮助教师解决自身所遇到的各种心理问题，提高教师的心理调节能力，以保证全体学生能在和谐健康、积极向上的学校心理环境中健康成长。

4.指导和帮助学校各年级开展家长学校的工作，为家长提供家庭教育、学习辅导、升学就业、家庭心理环境建设等方面的心理咨询和心理服务。

5.测量和诊断学生在智力、个性和情感方面的发展状态以及产生偏差的原因，能从心理和教育的角度制定干预、矫治以及预防的措施。在学校统一安排下，为学生建立相关的心理健康档案。

6.主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作，能为学生在学习能力、人际交往、情绪调控、个性发展、青春期性健康等方面提供各种有效的自我发展方法与策略，为学生心理发展提供科学的指导。

三、基本职业道德准则

1.努力掌握坚实精深的专业科学知识

学校心理健康教育教师在自己的专业上应不断努力提高自己的知识水平，既要对心理学、心理健康学、心理咨询学的基本理论和概念、基本内容和原则、基本技术和方法十分熟悉、运用自如，又要能通过自己的工作经验和能力准确地、全面地、深入地了解全体学生和来访学生，能科学准确地判断和鉴别学生的心理问题，熟练选择运用各种心理辅导技术为学生提供可靠的心理服务。能事实求是地对待自己的心理知识和心理辅导能力，对超出自己能力范围的学生个案，应当及时转介到有关专业人士或专业部门，不能延误学生心理问题的解决和心理健康的发展。

2.坚持发扬诚实守信的工作作风

学校心理健康教育教师在工作中应坚持发扬谦虚、谨慎、诚实、守信的工作作风。应始终以事实求是、老老实实的态度对待每一位学生。在学生心理辅导过程中所讲的每一句话、所答应的每一件事都必须认真兑现，尽力做到，要让学生始终得到充分的信任感和安全感。要努力使自己所做的每一项工作都有利于和学生建立良好的交往关系，有利于及时减轻学生心理压力和心理焦虑，有利于心理健康教育的顺利开展。

3.始终保持热情友善的交往态度

学校心理健康教育教师在与学生交往中应始终保持热情友善的交往态度，应始终让学生感到可亲可爱，努力通过自身的热情友善帮助学生消除心理防卫；努力通过尊重学生、平等地对待学生帮助学生敞开心扉、主动地与自己交往。让每一个学生都能从心理健康教育教师这里得到温暖、关注和帮助。

4.严格遵守为来访学生保密的心理辅导原则

学校心理健康教育教师在心理辅导工作中应始终遵守为来访学生保密的原则，应将自己所获得的有关来访学生的个人信息和隐私严加保护，这既是心理健康教育的道德准则，也是心理辅导工作的法律准则。教师要对学生个体心理测量的结果保密，要对一部分心理测验量表保密。只有在征得当事人同意或确因工作需要、个人或社会面临紧急危险情况下，心理健康教育教师才有责任向学生法律监护人、学校有关领导或有关职能部门汇报。全体学生和来访学生都应受法律保护，任何泄密都会给学生增加痛苦，造成损失。

5.永远追求全心全意为学生服务、不谋私利的崇高精神

学校心理健康教育教师应永远追求全心全意为学生服务、不谋私利的崇高精神。学校心理健康教育和学生心理辅导工作是一项神圣的事业，决不允许利用心理辅导的关系谋求个人好处，决不能接受学生或学生家长的任何馈赠，决不应该利用工作便利对来访学生产生情感依恋以及非分的意图和行为。学校心理健康教育教师应该严守道德自律。

篇4:项目部生活区宿舍管理制度

项目部生活区宿舍管理制度

为强化职工宿舍卫生、安全、住宿工作的管理，特制定本制度：

一、为创建省级文明施工，确保职工宿舍管理达标，项目部设置专人监督管理宿舍工作，门前应挂牌，标明工种、人数、治安、消防、卫生负责人；

二、各宿舍必须选定专人负责宿舍卫生、安全，监督和管理室内的清洁卫生工作及安全用电有关事项，确保室内的清洁卫生，招收和辞退人员应立即上报项目部，以便管理；

三、积极做好个人卫生，衣被及时洗涤，个人用品及床上用品必须及时整理，整齐摆放，时刻保持室内清洁卫生，不准在门前倒饭、倒水，违者每次罚款20元；

四、勤洗勤晒被褥，防护疾病传染，宿舍负责人做好人员登记，每周上报项目部一次；

五、爱护公共财物，宿舍内不得乱画，不准乱钉乱拆，保持宿舍得完整统一及美观，宿舍内不得乱摆乱放，桌、椅、床铺要统一摆放整齐、统一管理，如发现有损坏公物的，由损坏人照价赔偿；

六、严禁在宿舍内聚众赌博，酿酒滋事，违者每次罚款500元；

七、外来人员未经许可，不得私自留宿，晚11点半准时熄灯，严禁点长明灯，违者每次罚款50元；

八、宿舍严禁私自做饭，使用电炉、电饭煲，违者没收用品，生活区统一用锅炉烧开水，不准用热水棒烧水，违者每次罚款50元；

九、宿舍严禁私自接线、改动线径和保险丝，一经发现没收所用物品并罚款200元。

此条款从20**年3月15日起执行

东乡三建有限公司项目部

篇5:清洁生产项目管理制度

清洁生产项目管理制度

1、目的：

1.1保证清洁生产能持续地进行。

1.2明确清洁生产方案的实施流程。

2、适用范围：***

3、执行部门：生技处

4、清洁生产方案的提出、清洁生产方案的提出

4.1各车间在平时工作中，注意收集各个清洁生产方案。对于职能组和车间可实施的无/低费方案可以立即组织实施。

4.2生技处每半年将各车间提出清洁生产方案汇总和整理。

4.3生技处负责将汇总的清洁生产方案整理后上报清洁生产领导小组。

4.4总经理负责召集清洁生产领导小组对清洁生产进行筛选和评价。

5、清洁生产方案的筛选、清洁生产方案的筛选

5.1由清洁生产小组决定可实施的清洁生产方案，并制定出相应的计划。

5.2决定实施的清洁生产方案必须有可行性分析。可行性分析可以由本厂相关职能组和车间负责，也可以委托公司有关处室或外单位进行。

5.3成本组必须对清洁生产方案实施计划进行严格审查和核实，尤其是投入和收益的情况。

6、清洁生产方案的实施和验收、清洁生产方案的实施和验收

6.1各车间必须按照清洁生产领导小组制定的计划实施和完成清洁生产方案。

6.2清洁生产方案完成后，实施部门必须提供必要的数据和验收申请报告。由清洁生产领导小组负责组织验收。

6.3验收合格，参加工作的有关人员将作为工作业绩记录在册。

6.4验收不合格，一定要追究有关人员的责任，并找出原因及时改正。