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附件一：江西省小学教师培养课程方案（试行）
为规范小学教师培养工作,提高培养质量，为基础教育提供师资保障，特制订《江西省小学教师培养课程方案（试行）》。本方案适用于招收高中毕业生修业三年，招收初中毕业生修业五年（五年一贯制），培养专科学历小学教师的高等院校。
一、培养目标与培养要求
培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有创新精神，能够适应基础教育改革与发展需要的一专多能的专科学历小学教师。
具体要求：
热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、*思想、***理论和“****”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱教育事业，具有良好的教师职业道德；具有较宽厚的文化科学知识和专业基础知识，懂得小学教育教学的基本规律，具有先进的教育思想，具有较强的教学基本功和初步的教育科研创新能力；具备从事小学多门课程教学和一定的课程开发能力，同时在某一学科方向上有所专长；具有良好的心理素质，健全的人格，健康的身体；具有一定的艺术修养和审美鉴赏力。
二、专业设置
（一）设置依据
《教育部关于印发的通知》(教高[20**]3号)、教育部《关于印发的通知》（教师[20**]4号）。
（二）专业设置
小学教师的培养开设下列专业：语文教育专业、数学教育专业、英语教育专业、科学教育专业、音乐教育专业、体育教育专业、美术教育专业、思想政治教育专业、现代教育技术专业。
以上各专业均坚持一专多能的培养原则，培养的教师既能适应农村边远地区小学复式班教学的需要，又能适应条件较好小学分科教学的需要，同时扩大毕业生就业面，为毕业生以后的发展打下基础。
三、课程设置
（一）设置原则
培养小学教师各专业在设置课程时，应遵循以下原则：
1、时代性与前瞻性相结合。课程设置力求面向现代化、面向世界、面向未来，反映当代社会经济、文化和科技发展的趋势，贴近国际教育改革和我国基础教育课程改革的前沿，体现新的教育理念。
2、基础性与专业性相结合。课程设置力求体现高等专科教育的基础性，同时紧密结合当今初等教育课程改革的趋势和实施素质教育的要求，针对初等教育专业的特征，力求构建科学的课程体系，提高小学教师的专业化水平。
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3、综合性与学有专长相结合。课程设置力求根据现代科技发展和基础教育课程改革综合化的趋势，强化综合素质教育，加强文理渗透，注重科学素养，体现人文精神，加强学科间的相互融合以及信息技术与各学科的整合；同时，根据基础教育发展的需要，综合性教育与单科性教育相结合，使学生文理兼通，学有专长，一专多能。
4、理论与实践相结合。课程设置力求根据小学教师培养的要求，既要科学地安排文化知识课和教育理论课，又要加强实践环节，注重教育实践和科学实验，重视教师职业技能训练和职业能力的培养。
5、统一性与灵活性相结合。既坚持统一要求又要关注学生的个性发展。
（二）时间安排
各专业均采取宽口径、厚基础的培养方法，五分之四的时间安排公共类课程，五分之一的时间安排专业方向课。使毕业生既能适应分科教学的需要，又能适应农村小学进行多门课和复式班教学的要求。各专业课程设置均由基础课、专业课、选修课、教育实践四部分组成。
1、三年制专科
全学程共156周。其中教学活动（含考试）106周，教育实践、社会实践、集体教育、军训、劳动教育和课外社团活动等20周，寒暑假30周。基础课、专业课、选修课和教育实践的比例分别为：60%、15%、10%、15%。
对一些特殊专业，如音乐、美术和体育，招生时要有特殊要求，进行专业加试，另外基础课和专业课的比例可以分别调为45%和30%，其他不变。
2、五年一贯制专科
全学程260周。其中教学活动（含考试）184周，教育实践、社会实践、集体教育、军训、劳动教育和课外社团活动等26周，寒暑假50周。前两年学习高中层次文化课程，后3年采用高中起点三年制专科课程方案，实行“2+3”教学模式。
（三）课程设置
1、基础课
基础课是本课程方案的主体，是对小学教师进行职前教育和通识培养的主要部分。基础课分为公共基础课、专业基础课两大类，两者的比例分别为30%和70%。
公共基础课
本类课程是国家规定的对专科学历教师进行思想道德素质和基本文化素质教育的课程，开设*思想、***理论和“****”重要思想概论（简称概论课）、思想品德修养与法律基础（简称基础课）、形势与政策、大学英语（英语教育专业不开）、计算机应用基础、体育（体育教育专业不开）等课程。
专业基础课
本类课程是对专科学历小学教师进行文化基础、教育教学理论与技能教育的必修课程，主要包括两个部分：
第一部分为教育类课程，开设心理学（基础心理学）、小学教育心理学、教育学（现代教育制度与思想）、课程与教学论、班级管理、小学教育研究方法、教育技术学、多媒体课件制作、小学综合实践活动设计、少年儿童健康教育、语文课程标准及其教学法、数学课程标准及其教学法、英语课程标准及其教学法、品德与生活（品德与社会）课程标准及其教学法、科学课程标准及其教学法、艺术课程标准及其教学法、体育课程标准及其教学法等课程。
第二部分为文化通识类课程，开设大学语文（语文教育专业可不开）、大学数学（数学教育专业可不开）、自然科学基础（科学教育专业可不开）、社会科学基础（思想政治教育专业可不开）、音乐（音乐教育专业可不开）、美术（美术教育专业可不开）、教师口语、书写等课程。
2、专业课
专业课是本课程方案的组成部分之一，是在公共类课程的基础上提高学生某一专业学科方向素养的课程。
语文教育专业开设：汉语基础、古典文学、现代文学、儿童文学、外国文学、写作、文学概论、美学基础、小学语文教学研究与教学案例等课程。
数学教育专业开设：数学分析、线性代数、空间解析几何、概率论与数理统计、数学模型、小学数学教学研究与教学案例等课程。
英语教育专业开设：综合英语、英语视听说、英语阅读、英语语音、英语语法、英语写作、英语翻译、英美时文(文化、文学)、英语歌曲与表演、小学英语教学研究与教学案例等课程。
科学教育专业开设：科学、技术与社会、物质科学、生命科学、地球与空间科学、人口、资源与环境、科学课程实验教学、小学科学教学研究与教学案例等课程。
思想政治教育专业开设：马克思主义哲学、政治经济学、普通逻辑、政治学基础、思想政治工作概论、伦理学、品德与生活（品德与社会）教学研究与教学案例等课程。
音乐教育专业开设：声乐、合唱与指挥、钢琴与伴奏、电子琴与手风琴、民族器乐、乐理与视唱、儿童歌曲创编、中外音乐简史及名作赏析、舞蹈与唱游、艺术概论、小学音乐课程标准等课程。
美术教育专业开设：素描、色彩、设计基础、中国画、电脑美术、儿童美术创作、中外美术简史、艺术概论、手工制作、小学美术课程标准等课程。
体育教育专业开设：人体解剖生理学、运动心理学、学校体育学、体育游戏、田径、球类、体操、武术、健美操及体育舞蹈、小学体育教学研究与教学案例等课程。
现代教育技术专业开设：C语言程序设计、电路与电子学、教学系统设计、数据库应用、计算机网络及其应用、网页设计与制作、动画设计与制作等课程。
3、选修课
本类课程是拓展学生知识面，发展学生个性，完善知识结构的课程。学校应根据学生需要、结合学校实际开设系列选修课程，供学生选择，包括公共选修课、跨专业选修课和校本课程。公共选修课可开设中国传统文化、文学欣赏、艺术鉴赏、中国历史、世界历史、美育、演讲与口才、科学技术与社会、环境保护、社交礼仪、就业指导、课程资源开发等课程；跨专业选修课指根据学生需要开设的非本专业的专业方向课程；校本（地方）课程指利用本地教学资源所开设的课程。
4、教育实践
教育实践是思想道德、文化知识、教育理论和教师职业技能等方面的综合实践课，是教师职前教育的重要环节，对于学生了解学校教育，熟悉教学对象，巩固专业思想，培养教育教学实际能力，掌握科学的教育教学方法具有特殊作用。
教育实践包括教育见习、教育调查、教育实习等,应贯穿于整个培养过程的始终，可采取集中与分散相结合的方式来安排。
5、五年一贯制前两年课程设置
五年一贯制前两年以学习高中阶段文化课程为主，开设政治、语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、书写、普通话（语音基础）等课程。
附件二：江西省幼儿园教师培养课程方案（试行）
为适应基础教育改革和发展的需要，切实做好幼儿园教师培养工作，依据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》和原国家教委《幼儿园工作规程》，特制定《江西省幼儿园教师培养课程方案（试行）》。本方案适用于培养专科和中等层次幼儿园教师的院校。
一、培养目标和要求
通过本方案的实施，培养德、智、体、美诸方面全面发展，能适应幼儿教育改革与发展需要，知识面广、教育观念正确、具有创新精神、一专多能的专科或中等层次的合格幼儿园教师。
具体要求如下：
热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、*思想、***理论和“****”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱教育事业，具有良好的教师职业道德；具有较宽厚的文化科学知识和专业基础知识，懂得幼儿教育教学的基本规律，具有先进的教育思想，具有较强的教学基本功和初步的教育科研创新能力；具备从事幼儿园多门课程教学和课程资源开发的能力，一专多能，全面发展；并具有良好的心理素质，健全的人格，健康的身体和具有一定的艺术修养和审美鉴赏力。
二、专业设置和培养类型
专业名称统称为学前教育专业。
幼儿园教师的培养分以下三种类型：招收初中毕业生，培养三年，获中等层次（幼师）学历；招收高中毕业生，培养三年，获专科学历；招收初中毕业生，培养五年，获专科学历。
三、课程设置
（一）设置原则
1、时代性与前瞻性相结合。课程设置力求面向现代化、面向世界、面向未来，反映当代社会经济、文化和科技发展的趋势，贴近国际教育改革和我国基础教育课程改革的前沿，体现新的教育理念。
2、基础性与专业性相结合。课程设置力求体现基础性与专业性相结合的要求，针对学前教育专业的特征，力求构建科学的课程体系，提高幼儿园教师的专业化水平。
3、综合性与学有专长相结合。课程设置力求根据现代科技发展和幼儿教育改革的趋势，强化综合素质教育，注重科学素养，体现人文精神，加强学科间的相互融合以及信息技术与各学科的整合，使学生文理兼通，学有专长，一专多能。
4、理论与实践相结合。课程设置既要科学地安排文化知识课和教育理论课，又要加强实践环节，注重教育实践和科学实验，重视教师职业技能训练和职业能力的培养。
5、统一性与灵活性相结合。既坚持统一要求又要关注学生的个性发展。
（二）时间安排
1、高中起点三年制专科
全学程共156周。其中：教学活动（含考试等）100周，教育实践、社会实践等26周，寒暑假30周。采取宽口径、厚基础的培养方法，课程分为基础课、专业课、选修课、教育实践等四个部分。基础课、专业课、选修课和教育实践的比例大致分别为：50%、25%、10%、15%。
2、初中起点五年一贯制专科
全学程260周。其中：教学活动（含考试等）180周，教育实践、社会实践等30周，寒暑假50周。前两年学习高中层次的文化课程，后三年采用高中起点达专科的课程方案。
3、初中起点三年制中等层次幼师
全学程共156周。其中：教学活动（含考试等）100周，教育实践、社会实践等26周，寒暑假30周。课程分文化基础课、专业必修课、选修课、专业技能课、实践与活动课五部分，组成比例可为：35%、15%、10%、35%、5%
（三）课程设置
1、高中起点三年制专科
（1）基础课
基础课分公共基础课和专业基础课两类。
公共基础课开设：*思想、***理论和“****”重要思想概论（简称概论课）、思想道德修养与法律基础（简称基础课）、形势与政策、大学英语、计算机应用基础、体育等课程。
专业基础课开设：当代幼儿教育新理念、普通心理学、幼儿教育政策法规、中国幼儿园课程改革、儿童文学、乐理与视唱、声乐、琴法（钢琴）、幼儿舞蹈与舞蹈创编、美术、手工、简笔画、大学语文、教师口语、书写等课程。
（2）专业课
专业课开设：儿童心理学、学前教育学、幼儿园管理、幼儿营养与保健、幼儿园活动设计与指导、幼儿教育史、学前儿童教育研究方法、幼儿常识教育、幼儿健康教育、学前儿童游戏、幼儿语言教育、幼儿数学教育、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、国内外幼儿教育发展趋势与动态等课程。
（3）选修课
本部分课程是拓展学生知识面，发展学生个性，完善知识结构的课程。学校应开设相关必选课和任选课，供学生选择。可开设中国传统文化、文学艺术鉴赏、历史知识、美育、演讲与口才、科学技术与社会、环境保护、社交礼仪、就业指导、课程资源开发、系列校本（地方）课程等。
（4）教育实践
教育实践是思想道德、文化知识、教育理论和教师职业技能等方面的综合实践课，是培养幼师的重要环节，对于学生了解幼儿教育，熟悉教育对象，巩固专业思想，培养教育教学能力，掌握科学的教育教学方法具有重要作用。
教育实践包括教育见习、教育调查、教育实习等，应贯穿于三年、五年培养过程的始终，可采取集中与分散相结合的方式来安排。
2、初中起点五年一贯制专科
五年一贯制专科前两年主要学习高中层次的文化课程，开设政治、语文、数学、英语、历史、地理、化学、生物、音乐、体育、美术、书写、普通话语音等课程。后三年可采用高中起点达专科的课程方案。
3、初中起点三年制中等层次幼师
（1）文化基础课
开设政治、语文、数学、幼儿英语、计算机、体育、就业与职业指导等课程。
（2）专业必修课
开设幼儿教育新理念、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生保健、乐理、视唱、练耳、幼儿活动教程、幼儿园开办与经营、国内外幼儿教育发展趋势与动态等课程。
（3）选修课
包括必选课和任选课。必选课可开设中国传统文化、文学艺术鉴赏、历史知识、美育、演讲与口才、科学技术与社会、环境保护、社交礼仪、就业指导、课程资源开发等课程。任选课程由各校根据实际情况自行安排。
（4）专业技能课
这是学生从事幼儿教育教学必备技能的教育课程。开设幼儿园活动设计与实践、声乐、舞蹈及其创编、键盘乐器演奏基础、美术与手工、简笔画、幼儿园实习与实践指导、普通话与幼儿教师口语艺术、书写等课程。
（5）实践与活动课
教育实践是理论与实践相结合，帮助学生把理论知识转化为能力的综合实践课程。包括参观幼儿园及其他幼儿教育机构、见习、实习、教育咨询、幼儿教育调查、校外社区服务等。采取集中和分散两种形式进行,贯穿于三年整个培养过程中。
活动课包括学科活动、文体活动、班级活动、社团活动和社会公益活动等。
篇2:经开区国企杯篮球友谊赛方案
雨花经开区第一届“国企杯”篮球友谊赛方案
一、活动主题：
激情运动梦，和谐园区情！
值此长沙国际企业中心招商引进企业300家、投产企业200家之际，为共同分享园区企业集聚带来的喜庆，让我们高举运动的旗帜，享受篮球带给我们欢乐和希冀，诉说我们共同的愿望。
我们有理由相信：长沙国际企业中心这个企业社区必将耀眼灿烂；长沙国际企业中心这个大家庭必将因为我们共同的力量而更加蓬勃发展。
二、活动目标：
1、增进入园企业的交流，增进企业之间的友谊，促进长沙国际企业中心足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
2、展示开放、交流的国企人文风采，体现团结、进取的精神魅力，各企业队员本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
3、发挥长沙国际企业中心企业服务站的服务效能，同时对雨花经开区及长沙国际企业中心整体宣传起到帮助和推介作用。
三、活动组织：
（一）参加队伍
1、由各入驻企业自愿报名出一个篮球队，人数不够可2-3家企业自由组织一队；
2、以服务站名义邀请雨花经开区内所有企业参加；
3、招商员负责动员准入驻大客户或已入驻大客户报名参加；
4、报名参加的企业每一个球队自行组织一个啦啦队。
（二）比赛时间
时间暂定：11月28日——12月12日。具体视比赛的进程而定，遇有意外情况（如：天气恶劣等）时，赛事可向后延迟。
（三）比赛地点
比亚迪球场（拟）
（四）参赛资格
1、参赛企业应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方（每队总人数不超过13人）；
2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
（五）啦啦队
各企业参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目，为运动场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛。
（六）比赛方法与名次（最终组委会根据报名情况确定后再通知）
（七）比赛具体细则和相关规定
1、竞赛办法：采用中国篮球协会审定的20**年《篮球规则》。
2、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣（球衣各队自备）进行比赛，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到；
3、比赛开始15分钟后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权（由主裁判及活动组织方负责人签字生效），且该场比赛按弃权记分；
4、本次比赛的裁判将由部分专业人士担任，另招募部分园区企业业余裁判爱好者担任。
（八）比赛前、中宣传
为了更好的宣传本次比赛，使更多的企业员工知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前（10天）做好比赛的园区内宣传。包括横幅、海报等。
本次比赛诚邀园区有兴趣的企业免费协办，协办单位与组织方共同形成活动组委会，负责活动的组织、协调、策划、宣传，赛事宣传资料和宣传方式给协办单位免费冠名或落款。
每轮比赛结束，发布园区通知，及时通报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。
（九）奖励
1、本次比赛将设冠、亚军各一名，并给予一定的奖励。暂定为：冠军1800元，亚军1200元，季军800元；同时，前三名各队均颁发奖杯和证书，进行合影留念。
2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，派发纪念品，为其颁发奖状并留影纪念。
3、分别评出一支“最佳组织奖”和“最文明球队奖”，颁发奖杯和证书，给予奖励，拍照留影。
四、活动说明：
1、活动场地：优先考虑就近比亚迪场地（环保东路北侧，共四个，带灯光）。具体地点另行通知。
2、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。
3、本次活动由长沙东湖高新投资有限公司赞助并主办，最终解释权归主办方及长沙国际企业中心企业服务站。
长沙国际企业中心企业服务站
长沙东湖高新投资有限公司
20**年11月
篇3:生产安全事故应急预案演练方案
生产安全事故应急预案演练方案
一、演练目的
（一）检验我公司《生产安全事故应急预案》可操作性、符合性和实效性。
（二）提高员工安全生产意识和发生生产安全事故后的应急能力，确保在发生安全事故时，把损失减少到最低。
（三）为修订、完善《生产安全事故应急预案》提供实际资料。
二、演练依据
（一）依据国家有关法律法规：
《消防法》第十六条第二款第四项：制订灭火和应急疏散预案定期组织消防演练；
《北京市安全生产条例》第六十条第二款：生产经营单位应当定期演练生产安全事故应急救援预案，每年不得少于一次；
《危险化学品安全管理条例》第五十条第一款。
国家安全生产监督管理总局颁布的生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则第5.9培训与演练。
北京市政府20**年颁布的176、177、178、179、180五个政府令有关规定，应急救援预案应当每半年至少演练一次并做好记录。
（二）我公司所制订的《生产安全事故应急预案》中的有关条款。
三、方针与原则
安全第一、预防为主；统一指挥、高效协调；常备不懈、持续改进。
保护人员安全优先，防止和控制事故蔓延优先，保护环境优先。
四、应急策划
本次演习是我公司今年制订《生产安全事故应急预案》后首次演练。为达到检验预案，持续改进的要求，依据我公司预案中的应急内容，编制《生产事故应急预案演练方案》。
为使生产安全事故演练更加逼真，真正检验广大员工的安全意识，本次演练的启动时间由公司总经理随时宣布。
（一）危险性分析
1、我公司是===的企业，场内存有可燃气体、可燃液体、等，上述物质在人员操作失误，监管不力的情况下，发生火灾的危险性很大。
2、我公司属于人员中度密集场所，人员在疏散过程中，有发生人员受伤的可能。
3、生产经营过程中新增部分职工，如果不进行应急演练，生产安全事故发生时，难免会出现难以控制的局面造成严重的经济损失，甚至造成人员伤亡。
（二）资源分析
1、公司设置了应急小组，应急救援队伍、医疗救援队伍、抢险组、疏散组。
2、公司配备有部分消防应急工具、设备、器材等。如灭火器，消防铲，灭火毯等，公司安装有全车间无死角监控。
3、抢救伤员备有止血带、急救药品。
4、通讯器材配有电话、对讲机。
（三）过程控制
本次演习确定的综合演练，主要针对人员疏散、紧急灭火、救护伤员、后勤保障四个方面。演练时，为验证预案应急响应的实效性，现场将分两个环节进行。
1、在全公司进行人员疏散、救护伤员、值勤供应演练。
2、在可燃气体和液体前面做紧急灭火演练。
本次演练依据公司机构确定的部门和应急预案的应急组织机构，应急小组的职责对演练方案进行指挥和控制。
五、应急准备
为确保本次演练成功，安全生产主管部门在前期做如下准备工作。
（一）培训内容
对生产安全事故应急预案、应急演练方案、应急响应及其控制程序进行重点为明确预案实施流程。
人员：班组长以上全体人员
（二）桌面演练
人员：安全生产主管部门或应急组织机构全体人员就应急演练方案进行桌面演练。
时间：*年*月*日
要求：全面介绍了解预案演练方案，整个流程、分析可能出现的问题。演练的方式方法，确保分工明确、责任清晰。
（三）制订部门演练方案
各部门主管和应急小组根据预案演练方案制订相应的应急行动方案，内容包括：组织机构、参加人员名单、人员职责、物资准备、行动方法、注意事项等。
（四）预案演练
本次方案演练范围比较大，各部门在方案编制完成后，实施预演加以验证，以保护公司生产安全事故应急预案演练的顺利进行。
六、应急响应
在经过应急策划、培训、安全生产部门应急演练方案等准备工作后，为检验其效果，按照本预案要求====月日进行下半年《生产安全事故应急预案》演练。
（一）模拟现场布置
灾情发生：某部位发生火情，火势迅速蔓延，伴随有浓烟，现场人员立即向直接领导报告，利用现场灭火设施紧急灭火。
（二）接警与通知
火势逐渐扩大，部位经理（即部位指挥）决定紧急启动生产安全事故应急预案。
立即电话通报公司应急组织领导小组，公司应急领导小组接到报警迅速报告公司主要领导，立即全场电话通报。
（三）指挥与控制
公司总指挥接报，确认火情严重，宣布紧急启动公司应急预案。各应急救援小组奔赴各自岗位，履行各自职责，并听候现场指挥部指挥。
总指挥按照现场情况决定是否拨打火警电话119向市消防局报警。指挥部根据现场紧急情况调用一切人员和物资做好疏散转移工作。
1、人员疏散
目标：全体员工5－7分钟全部撤离，疏散到====。
10分钟内集中清点人数，上报总指挥。
一旦发现有人受伤，立即通知救护组准备救人。
检验：是否在规定时间内撤离，疏散到指定位置；
是否在规定时间内上报人数；
是否有人失踪；
是否关闭车间动力和照明电源。
2、紧急灭火
目标：义务消防队员分批次参与现场抢救，转移重要物资。
检验：是否熟练操作消防器材（消防工具和消火栓）。
是否能正确使用灭火器；
是否分为多个抢救梯队有组织的救火；
是否进行自我保护。
3、伤员救护
模拟如下需要救护员，检验是否有人对应：
有1人被严重烧伤，需要用担架紧急撤离火场；
有1人员工窒息，无呼吸无心跳。
本环节检验时位置确定在====。
4、后勤保障
事故过程中，预计可能会发生其它状况，演习是应检验发生以下情况是否有人对应：
由于火势较大，可能发生电线短路等二次事故，急需关闭部分电路供电；
出现断水情况，消防用水需要保证；
为防止火情蔓延，需要大量沙石建筑防火堤。
5、现场恢复
演习结束后
部负责全厂清洁工作，并注意做到以下两点：
现场恢复过程存在大量危险因素，如余烬复燃、受损建筑物倒塌等。
维护现场，协助事故调查。
七、演练结果评价
（一）确定演习评价人员：本次演习，经理级人员必须对整个演习进行评价。特别邀请客户作为观摩贵宾对演习进行评价，提出宝贵意见。
（二）评价人员应按照应急救援工作及时有效性的影响程度，充分发表意见，提出改进项。
演练结束，评价人员应当填写《演习评价报告》于演习翌日交系统管理部、以便综合评价演练的效果。
八、演练总结
应急演练结束后一周内系统管理部对演练效果做出客观评估，提交演练报告。详细说明演练过程中发现的问题，提出对应急预案相关内容的修改建议。
总经理选择适当时间在安全例会会议上进行演习总结。
九、附件
（一）公司消防应急流程图
（二）紧急疏散示意图
（三）避难地各部门位置分布图
演练记录（参考资料）
演练日期：
演练内容：
演练参加人员：
演练全过程：
发现
部门（处）发生火情时间：
发出警报时间：
接警时间：
报告公司主要领导时间：
启动公司应急预案时间：
各应急救援小组奔赴各自岗位时间：
决定是否拨打火警电话119时间：
拨打火警电话119完毕时间：
人员疏散，全部撤离时间：
清点人数，上报总指挥时间：
关闭车间动力和照明电源时间：
现场抢救，转移重要物资时间：
对受伤人员救护，紧急撤离火场时间：
演习结束时间：
演练照片：
演练小结：
1、2、3、4、
日期：
篇4:汽车销售绩效方案
绩效方案
1.销售部月绩效方案
销售顾问奖励工资=(台数奖+利润奖+精品提成奖+水平利润奖)×考评系数
底薪：试用期底薪2000初级
底薪1800+100话补+100满勤奖
中级（完成季度任务）底薪2000+100话补+100满勤奖
高级（完成半年任务）底薪2200+100话补+100满勤奖
台数奖:采用全额累进计算制,各销售顾问分别计算，“*”代表销售台数。
*＜2台
500元/台
前3个月≥3台，额外奖励销售顾问1000元现金。
3台≤*＜5台
600元/台
5台≤*＜7台
700元/台
*≥7台以上
800元/台
备注：线上定制版，销售顾问计量不计奖，给100元/台交车奖。
溢价奖：按销售经理销售政策节余部分的40%计算。（销售经理销售政策以当月更新为准，即当月开票应按订单当月商务政策计算。）
1、保险提成：商业险投保金额*3%
2、按揭服务费;实际收取金额*10%（低于2500服务费需经报备销售经理同意后方给予提成）
3、挂牌、抵押：扣除成本部分*10%（挂牌1000，抵押300。线上业务不提成）
4、精品提成：超出结算价部分*50%(低于结算价的不计量不计奖)5、
金融提成：贷款金额*0.5%
备注：发现挂单现象，一经查实取消双方当月所有绩效工资
销售经理奖励工资=(台数奖+利润奖+精品奖+水平利润奖)×考评系数
销售经理底薪5000+岗位补贴1000+100话补
台数奖:
采用全额累进计算制,“*”代表部门月销售总台数。
*＜10台
100元/台
注：库存车辆的特别奖励办法由总经理根据销售政策签发的临时政策执行。
10台≤*≤15台
150元/台
15台＜*≤20台
200元/台
20台＜*≤25台
255元/台
*＞25台以上
300元/台
备注：超过总经理权限，计量不计奖。
利润奖：按销售经理政策溢价部份的5%计算
精品奖：超出结算价部分的8%。
水平利润奖=水平毛利润*3%（水平业务项目为：金融、报牌、保险）
2.金融部月绩效方案
金融经理
底薪6800元，电话费补贴200，绩效：当月拨款台数*100元/台
金融专员工资（内勤及库管）
底薪2800元，电话费补贴200，绩效：拨款台数*100元/台
篇5:公司广播站系统策划方案
公司广播系统策划方案
为了开辟企业文化传播的新阵地，丰富员工的业余文化生活，宣传部门决定完善公司现有的广播系统，建立广播站，创办一系列相应的节目板块，有利于在日常的工作生活中对员工进行思想和心灵上的引导，有利于建立健康、积极、向上的公司氛围。
一、广播设备问题
广播系统的建立需要输入设备（声音录入和音频剪辑）、调音台、功放设备、喇叭等，我们公司现有调音台和功放机、喇叭等,需要购入收音麦克及声卡，保障录音的质量。
二、广播站队伍建设
（一）以宣传部门现有人员为基础，完成广播节目的前期策划、撰稿、后期剪辑及播出任务。
（二）广播站播音员的产生
1.公开招募
在公司内部以部门为单位下发通知并张贴海报，公开招募对广播、播音有兴趣的员工，经过选拔确定一男一女（至少一名）为广播站播音员。
2.重点选拔
根据了解从一些声音条件好，有过播音、主持经验的人员中选拔。
三、节目策划
（一）节目时长
初期策划每期节目在20分钟左右，周一到周六每天上午8：10播出，中午时间继续播放歌曲。
（二）节目制作
宣传部门相关人员在节目播出的上一周完成节目策划，节目素材、稿件整理，每周四定稿并完成录音，周五完成节目剪辑保证每周一节目的正常播出。
（三）节目名称
徐液之声
（四）板块设计
广播站开办初期主要设计四大板块：一周国际、国内重大新闻回顾；工程机械行业动态；一周内公司重大新闻回顾；员工生日祝福。
1.节目片头
待定
2.第一板块：本周头条
3分钟
版头：本周头条，为你盘点国际国内热点新闻。
聚焦一周内最新最热、受关注度最高的新闻，以国内外时事要闻为主，提醒员工们关注国际国内新闻大事，弘扬正义，提高公民意识。
3.第二板块：行业直通车
4分钟
版头：行业信息，一网打尽，最新资讯，尽在行业直通车
搜集工程机械行业的最新动态，几家主要**公司的新闻动态，分析行业政策走势，适当加入一些评论性质的语言，帮助员工们了解行业发展走向，把员工形势教育工作日常化。
4.第三板块：聚焦**
9分钟
版头：关注员工生活，聚焦生产动态，欢迎收听聚焦**。
将一周之内集团以及公司内部的重大会议、活动报道整理播出，让员工及时了解集团及公司的工作动态。
不定期推出子版块：
“****我也有话说”
每期节目对一个话题进行讨论，记者深入到员工内部进行采访录音，节目采取剪辑原音的方法播出，从而提高节目的员工参与度、互动性与关注度。
5.第四板块：点歌送祝福
4分钟
版头：在音乐中放松心情，在歌声里传递祝福。这里是“**之声点歌台！”
每期节目末尾播放一首歌曲，要求歌曲内容积极向上，为在新的一周过生日的员工送上祝福，员工们可以为同事点播歌曲并且送上自己的祝福语，通过本版块将员工关爱与广播站的日常工作相结合。
四、费用预算
项目
费用（元）
电容收音麦克*
声卡
节目片头的录制
请广播播音制作相关人员培训**
共计***
