少年宫安全责任协议书

篇2:安全委员会五一期间安全工作方案

　　安全管理工作委员会“五一”期间安全工作方案

　　各部门、各单位：

　　为扎实做好“五一”期间的安全工作，确保安全稳定和谐，现将有关事宜安排如下：

　　一、强化安全教育。各部门、各单位放假前对师生进行一次安全教育，重点掌握防火、防盗、防诈骗(尤其是电信诈骗)、防交通事故、防拥挤踩踏、防食物中毒等安全常识，提高师生的安全防范意识和应急避险能力。

　　二、严格学生管理。学生管理部门要严格掌控学生动向，节日期间学生出行多，参与活动多，教育学生做好安全防护，切实保证人身安全。不参加无组织的郊游、探险活动，不酗酒滋事，不打架斗殴，远离毒品，远离传销，远离赌博。加强教学楼、学生宿舍管理。严禁留宿外来人员。

　　三、认真做好防火工作。各部门、各单位放假前进行一次防火检查。学生宿舍、图书馆、食堂餐厅、实验室、计算机房、锅炉房、生产车间等重点要害部位和场所，要加强防火检查和巡查。教育师生注意用火、用电、用油、用气安全，正确使用电器、燃气，关闭不使用的电源，科学使用充电设备。

　　四、加强安全生产管理。后勤、产业单位要加强车间、厂房安全生产和餐饮安全管理，严格操作规程，监督检查要到位。突出特种设备和特殊岗位人员的安全管理;校区医院要做好卫生防病工作;校园租赁场所和店铺的经营活动，不得妨害校园安全。

　　五、严格校园安全管理。一是强化安保队伍管理，坚决守护好校门。加大校园巡逻力度，及时消除安全隐患。二是保持技防监控系统正常运行，确保校园处于有效监控状态。三是加强校园值班。各级各类值班人员，要认真履行职责，坚守岗位，加强安全巡查，妥善处置突发情况。

　　六、其他安全提示

　　1、做好泰山防火工作，上山不走非旅游线路，尽量避开“五一”期间上山游览。

　　2、注意出行安全。最好选择乘坐公共交通工具出行，必须自驾出行时，要仔细检查车况，严格遵守交通法规，谨慎驾驶，不超速，不涉险，不酒驾，谨记“安全第一”。外出旅游尽量少带现金，时刻警惕，遇有危险首先保证人身安全，避免不必要的伤害。

　　**校区安全管理工作委员会

篇3:乡村学校少年宫活动安全预案

　　乡村学校少年宫活动安全预案

　　根据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，为切实保障少年宫教职员工及学生的身心健康，积极预防安全事故的发生，并及时处理好各种突发事件，现结合学校实际，特制定《乡村学校少年宫活动安全预案》。

　　一、指导思想

　　认真贯彻党的教育方针，落实

　　“以人为本”的理念，树立生命安全高于一切的思想，务本求实，明确责任，尽一切努力杜绝(或减少)少年宫安全事件的发生。

　　二、工作原则

　　1.谁主管，谁负责。

　　2.预防为主，积极处置。

　　三、工作目标

　　1.通过对教职员工、学生进行安全、自救、自护教育，增强安全责任意识，提高自护能力，确保师生健康、快乐地学习、活动、娱乐。

　　2.完善风险防范制度及重大安全事故报告网络，做到及时发现、及时报告、及时处理，确保少年宫各项工作的顺利开展。

　　四、领导小组及职责

　　(一)领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　各室负责人

　　(二)工作职责

　　1.组长与副组长

　　(1)认真贯彻上级精神，严格执行其指示，并结合少年宫实际，全面、正确、有效地防范安全事故的发生。

　　(2)少年宫若出现安全突发事件，迅速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究其处理的具体策略。

　　(3)在第一时间向上级报告情况，并组织力量指挥其他各职能人员投入工作。

　　(4)密切配合公安、消防、医疗、防疫等机构对事故进行处理。

　　(5)负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

　　2.组员

　　(1)听从组长的安排，认真执行少年宫活动安全规章制度，明确自己的职责，坚守自己的岗位，积极处理好各项安全突发事件，确保师生的生命安全和财产安全。

　　(2)组织护送受伤者(或发病者)去医院救治，并追踪了解伤情(或病情)动态，接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激等情况。

　　(3)随时与组长保持联系，控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。

　　(4)排查其他受伤(或发病)人员，组织力量送医院，接待家长，做好解释说明及思想工作。

　　(5)组织教职员工管好学生，尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

　　五、突发安全事故种类

　　乡村学校少年宫突发安全事故，包括火灾安全事故，交通安全事故，自然灾害(含地震、泥石流等))事故，游乐安全事故，活动安全事故，外来暴力侵害事故，食物中毒安全事故，传染病疫情安全事故等。

　　六、突发安全事故报告及处理程序

　　(一)实行安全事故报告制度。

　　(二)少年宫全体教职员工，在发现事故的第一时间，应积极做好师生自身保护和救助工作，并及时、正确地报告学校安全事故应急领导小组，通报其事故状态，为果断处理事故赢得最佳时机，使事故损失降到最低程度。

　　(三)报告内容：包括事故发生时间、地点、性质、危险程度、伤亡情况等。

　　(四)少年宫安全事故应急领导小组，接到突发安全事故报告后，立即启动应急预案，同时向上级和安全监督等部门报告，并及时向公安(消防、交警)、医疗卫生等相关部门报告请求援助。

　　(五)少年宫安全事故应急领导小组全体成员，接到报告后必须在最短时间内到达指定地点，组织抢救和善后处置工作。

　　(六)各室负责人应立即根据事故发生情况，设立事故现场警戒区，迅速组织有关人员将师生撤离安全区域，控制事态发展，抢救受伤师生。现场救助人员在施救前，必须做好自身防护措施。坚持“先控制后处置，先救人后救物，先救重后救轻”的原则，果断处理，积极抢救，并做好事故现场保护工作。

　　七、预案内容

　　(一)防火安全预案

　　1.防范措施

　　(1)学员严禁将火柴、打火机等火种带入少年宫。

　　(2)少年宫内不得使用明火照明(含蜡烛等)。

　　(3)未经许可，严禁在宫内使用电炉等危险电器。

　　(4)严禁在宫内存放或燃放烟花爆竹。

　　(5)严禁在宫内焚烧废纸、树枝叶等杂物。

　　(6)组织教职员工学习消防安全等知识，并开展学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等演练。

　　2.应急预案

　　(1)出现火警，立即组织有效补救，切断电源，防止火势蔓延。

　　(2)迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散(严禁组织学生扑救)。

　　(3)在实施第一、第二条款同时，立即向少年宫领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助。

　　(4)及时组织对受伤人员进行救治。

　　(5)排查事故原因，及时处理并上报。

　　(二)水、电安全预案

　　1.防范措施

　　(1)制定严格的水电管理制度，水、电管理人员要经常对水电线路进行检查，发现问题及时处理。

　　(2)组织专业人员对教职员工、学生进行用电安全知识辅导。

　　(3)未经允许，教职员工、学生不得私自拆、卸电器及开关、插座等。

　　(4)学生不得擅自开、关电教设备。

　　(5)定期检查少年宫供水、用电设备是否正常工作，发现隐患及时排除。

　　2.应急预案

　　(1)发生水管爆裂，立即通知水电管理人员进行抢修，无法处理的迅速向供水公司求援。

　　(2)遇有突发性触电事故，必须立即切断电源(包括总电源)。

　　(3)遇有紧急情况，立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离(不得用手拉触电人员。)

　　(4)对触电受伤人员视其情形，及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。

　　(5)及时向安全事故领导小组报告，以便组织施救。

　　(6)排查事故原因，及时处理上报。

　　(三)治安安全预案

　　1.防范措施

　　(1)门卫、保安要有高度责任感，坚决执行岗位职责，做好治安工作。

　　(2)严格门卫管理制度，严禁宠物、社会闲杂人员进入少年宫。

　　(3)加强巡查，发现可疑人员进入少年宫，巡查人员应立即进行盘查处理;发现宠物进入少年宫，迅速将其逐出少年宫。

　　(4)严防外来人员将易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危险品带入少年宫，对未经许可携带可疑物品强行闯入者，门卫和安全保卫人员应及时将其逐出少年宫，并发出警告。

　　(5)坚决制止有精神病症状、酒醉的人员进入少年宫。

　　(6)对可能引发矛盾激化事件的当事人，要做好矛盾的化解工作。

　　(7)加强对教职员工、学生的法制和安全教育，增强教职员工、学生的法制意识和自我保护意识。

　　2.应急预案

　　(1)少年宫内出现不法分子行凶斗殴、威逼抢劫等非法侵害时，在场教职工应尽予以制止，全力保护学生安全不受侵害，少年宫财产不受损失。

　　(2)根据具体情况，决定是否要对学生进行集结或疏散，如需要的话，指挥学生快速有序地集结或疏散到安全地带。

　　(3)注意保护现场，密切配合公安民警调查取证。

　　(4)分析事故原因，及时处理上报。

　　(四)课间活动安全预案

　　1.防范措施

　　(1)教育学生上、下楼梯靠右走,不得拥挤,不准推人。

　　(2)课间休息，学生不得在教室、走廊打闹，不得撞击或攀爬走廊护拦，以免发生坠楼事故。

　　(3)禁止学生攀爬教室窗台，不得让学生上高处打扫卫生，同时避免碰撞教室内的电器、电教设备。

　　(4)定期检查少年宫内各种设施，及时排除安全隐患。

　　2.应急预案

　　(1)遇有发生安全伤害事故及时处理，伤情严重的立即送往医院诊治。

　　(2)一旦发生学生安全伤害事故，立即向少年宫领导报告，以便及时采取相应措施。

　　(3)分析事故原因，及时处理上报。

　　(五)楼梯间拥挤踩踏事故预案

　　1.防范措施

　　(1)各楼梯间必须保持畅通，禁止堆放任何杂物。

　　(2)上下楼梯处要有安全标示。

　　(3)教育学生及家长上下楼梯，应按照“一律靠右，先下后上”的原则。

　　(4)值班教职工随时检查各楼梯间情况，一有问题及时处理。

　　2.应急预案

　　(1)一旦发生楼梯间拥挤踩踏事故，立即启动应急预案。少年宫领导要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。

　　(2)组织有关人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向120急救部门报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员，必要时请有关部门支援帮助。

　　(3)迅速通知受害人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

　　(4)组织调查、上报，处理相关事宜。

　　(六)爆炸事故安全预案

　　1.防范措施

　　(1)少年宫内严禁存放爆炸物品。

　　(2)禁止任何人携带爆炸物品进入少年宫。

　　(3)对外来携带物品的可疑人员进入少年宫，严加盘查，发现可疑爆炸物，禁止进入少年宫并及时上报。

　　2.应急预案

　　(1)发生爆炸事故后，立即启动应急预案。少年宫领导和有关部门负责人要在第一时间赶赴现场处置，遇有学生、教职员工受伤，及时向120求救，立即对伤员进行抢救。

　　(2)在向上级主管部门报告的同时，立即向公安消防部门报告。

　　(3)在爆炸事故现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场秩序，迅速采取有效措施，检查并消除继发性危险，防止次生事故发生。

　　(4)如果发现肇事者或直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关。

　　(5)认真配合公安消防部门做好搜寻物证、排除险情，防止继发性爆炸等工作。

　　本预案由小银杏乡村学校少年宫安全工作领导小组负责解释。

篇4:图书馆消防安全演练方案

　　图书馆消防安全演练方案

　　一、目的

　　通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救能力，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，提高应急处置领导小组统一指挥和快速反应处置能力。

　　二、演练时间与地点

　　1.时间：20**年11月19日下午13:452.地点：图书馆

　　三、总体构想

　　某日下午，图书馆阅览室因电线短路，引发火灾，浓烟向图书馆的书库、电子阅览室、报告厅等场所扩散。图书馆工作人员立即向学院保卫处(8110)报警，同时马上向学院有关部门报告，并组织在图书馆内的全体人员紧急疏散到厚德广场，同时学院组织人员对火源进行灭火。

　　在疏散过程中，发现某学生发生急性脚踝扭伤、头部挫伤、烟熏而引发休克，医务人员立即组织人员进行急救;同时发现北楼2楼书库有学生被困，在窗台上呼叫，消防队组织人员就行援救，最终火情得到及时控制，受伤人员得到及时救治，被困学生得到及时救援。

　　本次演练力求确保安全。预计从演练前集合动员、演练人员进入指定地点，到整个演练开始(包括报告火警、有关部门快速有序地实施紧急疏散、所有师生安全疏散到指定位置、受伤人员急救完毕、被困人员成功解救)，到最后领导的演练点评，本次演练过程时间为一个小时左右。

　　三、参加演练人员

　　校外有关单位领导(东阳市消防队、江北派出所)、学院领导、学院有关部门领导(突发事件处置领导小组成员)，学生处、保卫处、图书馆全体人员，医务室人员，各分院学工线全体人员，各分院部分学生。

　　四、演练主要内容

　　图书馆火灾应急疏散、灭火，受伤人员急救，以及高楼被困人员解救。

　　五、前期准备工作及责任部门

　　1.演练预案的制订和完善(责任部门：保卫处、后勤处、学生处)

　　2.参加现场演练人员相关注意事项培训会议组织(时间为11月?日，地点为综合楼8楼会议室。责任部门：院办、各分院、学生处、保卫处)。

　　3.相关场所消防设施检查(责任部门：保卫处、后勤处)。

　　4.有关校外联动部门(消防队、江北派出所、国保大队、广福医院120急救车)的联系、沟通和落实(责任部门：院办、保卫处)。

　　5.有关演练所需物资采购(小方巾、烟雾弹)、有关急救用品(主要是担架)的准备，以及演练用电保障。(责任部门：后勤处)

　　6.活动现场背景、横幅、主席台布置，领导讲话稿撰写(许院长动员、嘉宾点评);演练活动现场音响设备准备及调试，演练过程的摄影摄像，宣传报道;参演活动主要领导短信拟写、群发(责任部门：院办、信息中心)。

　　六、演练程序

　　1.所有参加演练人员、观摩人员13:30前在指定地点(图书馆前)集合完毕，举行简短的演练动员;

　　2.介绍出席本次演练的各级领导、来宾;

　　3.院长许华春作演练动员;

　　4.院长助理周俊辉宣布演练注意事项，并宣布参演人员由各小组负责人负责进入指定位置待命;观摩人员按照统一要求疏散观摩。

　　5.各小组报告演习准备情况;

　　6.待各组参演人员到位后，周俊辉向许华春请示：

　　“报告总指挥，消防演练准备就绪，请指示!”

　　总指挥回答：“按计划进行!”

　　7.周俊辉发出“全体注意，消防演练开始!”命令。

　　七、演练基本过程及有关对话设计

　　1.应急疏散组在得到演练开始命令后，立即在图书馆阅览室和通道施放烟雾弹

　　2.待施放的烟幕扩散后，现场某学生发现火源并马上报告图书馆工作人员报告。图书馆工作人员立即到现场确认火情，看火情较严重，马上向保卫处消控室报告(“值班室，图书馆发现火情，请支援。”值班室回答：“明白。”)，同时采取恰当措施(此间图书馆工作人员应当首先立即切断全部电源，打开全部安全通道，确保畅通)，组织人员进行初期火灾扑救。在发现火势继续蔓延时，立即组织在图书馆内的师生进行紧急疏散

　　3.保卫处得到报告后立即向学院突发事件处置领导小组报告，并启动火灾自动报警控制系统(开启警铃和应急广播，应急广播播放：“请注意，全体疏散员赶快到位。”(播送三遍)然后应急广播播放：请注意，现有紧急情况，请全体师生不要惊慌，)，同时出动应急小组赶赴现场，第一时间在图书馆前围好警戒线，协助做好人员疏散、火灾扑救等工作。

　　4.学院突发事件处置领导小组得到报告后，立即通知(短信、电话，具体由院办负责)所有小组成员(部门)及校外有关部门(110、119，消防车在学院南大门外待命)，启动应急联动预案，相关人员赶赴现场，协同做好各项工作。(现场广播播送：“紧急通知，图书馆发生火灾，请学校义务消防队员马上前往灭火施救。学校已启动火灾紧急处置预案，请相关部门马上到现场集中。”)

　　5.在人员紧急疏散过程中，现场指挥人员发现一位学生在通过楼梯时因烟雾太大发生脚踝扭伤，摔下楼梯造成头部挫伤，最后昏迷，立即报告指挥中心。

　　6.指挥人员立即调度学院医务室人员到达现场进行紧急救护，并及时联系120急救中心。(现场麦克风播送：“六号学生公寓火灾疏散期间一楼发生学生摔伤情况，请应急急救组人员立即进入现场进行救护。”)

　　7.消防车到达并立即着手开展火灾扑救工作，火情得到控制、缓解并最终被扑灭。

　　8.从现场疏散的学生在第三食堂前集合、清点人员，发现缺少一名学生。

　　9.同时指挥中心得到报告，有学生被困火场，在某寝室外阳台呼救，并有跳楼逃生的意图。(现场麦克风播送“六号公寓三楼楼道被火封锁，303寝室有同学需从阳台救援”)

　　10.指挥中心立即调度人员到达现场(某学生或公寓辅导员手拿比较鲜明的布巾之类的东西在三楼某阳台挥舞，并作出要跳楼的样子。消防队员手拿电声话筒进行劝解“同学，不能往下跳，坚持住，我们马上来救你”)在安抚被困学生的同时，消防车开始救援作业，进行营救。

　　11.请有关人员对本次演练情况进行点评。

　　12.宣布演练结束。

　　八、演练机构、人员及职责

　　下设应急联络组、后勤保障组、应急疏散组、应急急救组、应急机动组、应急消防组。

　　1.应急联络组

　　组长：李天宝

　　组员：孙灿、卢倩倩、施从超，负责校内外各部门之间的联系、沟通，联络突发事件领导小组、各应急小组。

　　2.应急急救组

　　组长：俞晓强

　　组员：张亚萍、王莉、张敏仙、吴洁洁、郑旭红、吕梅娟(其中3人)。主要负责急救用品的准备、演练中对伤员的救护、以及各类突发伤害事件处置。

　　3.应急疏散组

　　组长：韦彦源

　　组员：张伟荣、杜海君、曹明明、包淑佳、各分院学工办辅导员、全体学生公寓思政辅导员。主要负责做好演练过程中的烟雾弹施放、各类应急处置措施实施，各楼层参与演练学生的疏散组织，和现场初期火灾扑救，做到安全有序。

　　4.应急机动组

　　组长：宋蓉蓉

　　组员：张朱姗依、代吉秀、陈晓萍。主要负责现场各类突发事件处理和协调，做好各小组之间的工作协调，随时听从组长调动。

　　6.应急消防组

　　组长：吴强松

　　组员：校卫队有关人员。

　　7.后勤保障组

　　组长：周标

　　组员：卢公，负责各类相关物资采购以及各类保障，以及现场烟雾弹的施放(各楼层1人)等。

　　九、注意事项：

　　1.本次演练过程中时刻做到“安全、有序、快速”六个字，第一要确保安全，第二要做到井井有序，第三在安全和有序的基础上力求快速疏散。

　　2.各部门有关人员要第一时间赶到指挥位置，不得擅自离岗。

　　3.疏散按接近火源的楼层、寝室先疏散，其他基本上按楼层高的先下的原则。学生在疏散中应注意的问题：

　　①各楼层接到疏散通知后，迅速指挥现场人员有序地把毛巾用水浸湿并排好队伍等待负责各楼层老师的疏散命令。

　　②接到疏散命令后，迅速按秩序下楼，保持队形，不得大声喊叫，不得一哄而下，不得推搡拉挤。

　　③离开公寓后，在辅导员的指挥下，有序地慢跑到第三食堂前空地集中。

　　④在疏散中用湿毛巾捂住嘴鼻，行走下楼时尽量蹲低身体，手触摸墙壁，避开烟雾。

　　⑤一切行动听从现场老师指挥。

　　4.本方案学校全体师生员工要认真学习，对其内容牢记于心，在演练时认真执行。

　　5.现场观摩人员在指定区域，不得大声喧哗、吵闹、跑动。

　　6.演练当天下午，6#公寓所有学生不得以任何理由滞留寝室，各楼层朝南西侧前6个寝室应当关好寝室窗户和阳台门(302、303寝室除外，改两个寝室靠窗床位物品清空)，并不得晾晒任何物品。

　　7.各组组长、分院相关负责人10月11日上午9时到演练现场模拟演练。

　　十、安全风险评估及对策

　　1.安全风险评估：本次演练的主要安全风险为师生在演练中由于准备不足，或过程中秩序混乱造成有关人员摔倒、急性挫伤或脚部扭伤等。

　　2.对策：加强事先的各类宣传教育和引导工作，让有关人员熟悉演练过程及注意要点;在活动过程中注意加强自身安全防范意识，做好各类防护工作;现场配备常用的急救用品。

篇5:乡村少年宫活动实施方案

　　20**——20**学年度

　　曹庄中心小学乡村少年宫活动实施方案

　　一、指导思想：

　　以**大精神为指导，落实****，坚持以人为本，以县乡村少年宫建设的实施意见为方向，结合我校的实际，为农村孩子提供更优质的活动场所和教育资源，以素质教育为重点，注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育，推动和谐社会、和谐舞台的建设，实现孩子的快乐学习，全面发展，健康成长。

　　二、活动原则：

　　以服务学生为宗旨，以丰富学生的课余生活、培养学生的创新精神和实践能力为重点，利用乡村少年宫这块阵地，逐步构建课内和课外结合、校内和校外配合，加强城乡学校之间的交流，建立一个布局合理、功能完备、百姓满意、家长放心、学生喜欢、独具我校特色的未成年人思想道德建设的教育体系。

　　三、工作重点目标：

　　1、多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转;

　　2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请近来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平;

　　3、突出特色，大力开展剪纸特色活动，建设具有相对知名度的乡村少年宫。

　　四、计划及安排：

　　1、加强组织领导，进一步提高思想认识。针对我校乡村少年宫实际成立专门的领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。

　　领导小组：

　　组长：赵峰

　　副组长：马香

　　组员：刘

　　2、做好宣传发动工作，进一步达成共识。

　　充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围;坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，加大辅导员培训力度，利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式，努力培育一支高素质的专业教师队伍，以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。

　　3、重视硬件建设。

　　学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。

　　4、加强师资队伍建设。

　　在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。

　　校内音乐辅导员：王雷

　　校内体育辅导员：莹

　　校内美术辅导员：丽

　　校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。

　　校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。

　　关于师资培训，学校要积极配合上级主管部门的安排，通过“走出去”或“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平。如外出短期培训或进修，聘请专家来校指导，支持教师参加培训班，来规范我们的教学行为，提高辅导员教师的技能和教学水平。学校还要充分利用社会教育资源。可邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。同时，每年寒暑假期间，利用大学生返乡的机会，吸收有一技之长的大学生参与“乡村少年宫”活动。

　　5、统筹学生的项目与时间安排。

　　乡村少年宫领导小组依据每个班级申报的特色项目，进一步统筹规划全校的项目。以体验教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双向选择，做到人人要参与，人人有项目，使所有学生能初步掌握一两种实践技能。

　　6、活动内容与形式

　　“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体可涉及以下几个方面：

　　(1)文化艺术活动。通过经典诵读、音乐、舞蹈、绘画、书法、剪纸等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

　　(2)体育活动。通过参加球类、象棋等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、跳绳、等俱乐部的活动。

　　(3)游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。

　　五、激励机制

　　1、学校将向对“曹庄镇中心小学乡村少年宫”发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表彰，并授予荣誉称号。

　　2、学校加大工作考核力度，把教师个人参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。

　　加强学校德育，提高德育实效，是一项艰巨而复杂的工程,也是学校通过“小手拉大手”提高全社会文明素质的义不容辞的责任。乡村少年宫建设工作将争取得到大多数家长和教师的赞许与支持。以后，将多方拓宽渠道，确保乡村少年宫建设的顺利开展。通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，提高辅导员专业水平和教学水平;聘请专家、校外辅导员来访进行专业指导;积极与县内其它学校、各专业协会等配合组织培训班;积极争取上级有关部门的支持配合，充分利用群团组织的资源，根据学校实际积极参与社会各界的相关活动，实现各方共建，资源共享，打造特色品牌，营建未成年人思想道德建设的格局，创建独具特色的未成年人思想道德建设体系。

　　曹庄镇中心小学