乡村学校少年宫教学管理制度

　　乡村学校少年宫教学管理制度

　　一、教学准备

　　1.辅导员根据乡村学校少年宫的功能和建设基本原则，结合学科教学特点，制订活动教学目标，认真制订授课计划。

　　2.遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，接受检查与指导。

　　3.教学设计包括：教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。

　　4.教学内容的选择要适合少年儿童的年龄特点和接受能力，教学内容要有知识、有趣味、有技能技巧，而且有非智力因素的教育内容。

　　二、教学活动

　　1.教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动中学，寓教育于活动之中。

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　　2.坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教育，培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

　　3.教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的技术、科学的训练的技能技巧。

　　4.教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴趣，注重个体差异，因材施教。

　　5.贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机会。

　　三、教学要求

　　1.教师要热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。

　　2.教师要掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水平。

　　3.教师语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸引力，用普通话讲课。

　　4.教师要遵守教学作息制度，不无故缺勤，不在教学时间接待客人、使用通讯工具，不无故离开教室，上课时间不做与教学无关的事。

　　5.教师要及时点名，并根据情况给予辅导。

　　6.教师要仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。