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新生心理健康教育游戏活动方案

  工作中越来越离不开健康教育,新生,心理,活动方案资讯,你可能正苦于不知道如何撰写健康教育,新生,心理,活动方案文章,以下是小编精心整理的新生心理健康教育游戏活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

新生心理健康教育游戏活动方案

  新生团体心理游戏活动方案

  (说明:此方案每年都将作为新生心理健康教育参考材料,请注意下载保存,以后不再重复发放。)

  一、握手活动

  目的:提高人际主动性,认识更多新朋友

  操作:

  1、所有人围成一圈。

  2、指导老师说“开始”后,所有人开始找不认识的人握手,同时向对方介绍自己,然后听取对方的介绍。

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  3、男生尽量先找女生,认识完一个新朋友,迅速转向下一个,限时3分钟。

  4、时间到后,看谁握手的次数、认识的人最多(即,都和哪些人握了手)。

  分享:请大家谈谈体会,并且把自己刚才认识的人介绍给大家。(现场可能有人一直没有离开自己的位置,或有人全场活动,可请他们分享感受。)

  二、无家可归

  目的:增强新生的互动与了解,尤其体验到集体归属感的重要性,培养新生的团队意识。

  操作:

  1、请大家手拉手围成一个圈,指导老师站在中间。听到“开始”指令后,大家拉着手逆时针跑起来。

  2、指导老师说:“马兰花儿开”,同学问:“开几瓣?”,.3、老师答:“开n瓣!”(n可以是随意的数字),所有同学立即自动组成一个正好有n个人的小组。

  4、在任何小组之外,变的“无家可归”的同学表演节目(比如可以用屁股在空中写字)。活动可重复进行,变换N数字的大小,让更多的人体验到无家可归时的感受。

  成长:活动结束后请同学谈体会,分别找无家可归次数最多的同学和总能顺利找到组织的同学分享自己的收获,启发同学认识到在人际互动中要积极主动,不能只是消极被动的等待;同时启发同学认识到集体归属的重要性。

  三、滚雪球

  目的:认识团队中每一个人,体验在人际交往中关注和倾听的重要性。

  操作:

  1、通过“马兰开花”的形式给同学分组,剩余的无家可归的人可以分散到各组里。

  2、小组成员站成一个圆,逆时针方向开始“滚雪球”式介绍。第一人介绍自己的籍贯、宿舍、性格特点、姓名(比如:“我是来自**地方的**宿舍的**的***”,性格特点以一两个词来简要概括即可);第二个人重复介绍一下第一人的情况,再介绍自己;第三人重复介绍前两人,再介绍自己;依此类推,最后一人需复述所有人的情况,最后介绍自己。

  3、每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换,交叉认识。

  成长:大家在欢快的气氛中通过不断强化,尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会,看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。

  四、我们的家

  目的:培养团队合作意识,甄别团队领导者

  操作:

  1、所有成员围成圈儿,从1到n报数,“13……n”“13……n”,……

  每人记住自己的报数。

  2、寻找和自己报数一样的人组成小组,比如所有的1成为一组,所有的2成为一组。每小组可以有6—8人,n数字的大小可依此来定。

  3、每个小组组成了自己的“家”。用15分钟时间每个小组对自己的“家”进行建设,内容包括:给“家”起名、确定口号和“家”歌、每个成员用躯体语言(也可伴以语言补充)表现自己在“家”中的角色或分工。

  4、各小组分头准备,时间到后每小组现场展示。

  5、分享体会和经验。

  成长:在团队建设过程中,指导老师可以进行观察,选拔团队的领导者,为培养选拔学生干部提供一手资料。

  五、成长的历程(“蛋和鸡”)

  目的:使学生在游戏过程中体验到挫折和成长,对于即将面临的大学生活做好适应准备。

  操作:

  1、介绍游戏规则,用肢体语言代表小鸡成长的四个阶段,分别是“蛋——刚出壳的小鸡——单腿鸡——鸡”四个阶段(蹲着是鸡蛋、半蹲并双手达成塔尖状的是小鸡,单腿直立的是半成年鸡或叫单腿鸡,双腿直立的是成年鸡。为了使大家产生更直观的认识,可以请出四名同学示范)。

  2、所有同学抱膝蹲下围成一圈,做“蛋”状,用剪子包袱锤两两对决,胜利的成长一级,失败的后退一级(如小鸡赢了就长成了半成年鸡,输了就退回到鸡蛋;鸡蛋输了还是鸡蛋)。长成成年鸡后退到边上观看别人的成长。在成长的过程中,每个人根据其他人肢体语言表现的成长状态,寻找和自己同一阶段的进行剪子包袱锤两两对决,胜利的成长,失败的后退。

  3、等场上变成“鸡”的同学达到一定比例之后喊停,请一直在蛋的状态和变成单腿鸡以后又打回蛋的,以及最终变成鸡的三类同学代表谈谈体会。

  分享:成长过程不是一帆风顺,有挫折也有反复;只要肯坚持和努力,都会有收获并不断成长;…………

篇2:文明校园创建活动方案

  开展文明校园创建活动方案

  县直各相关单位,各中小学校:

  为认真贯彻全国精神文明建设工作会议精神,按照省市要求,在全县中小学校广泛深入组织开展文明校园创建活动,现将有关事项通知如下:

  一、目标要求

  深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神,以迎接宣传贯彻党的**大为主线,围绕立德树人根本任务,充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性,狠抓“四校”(校史、校训、校徽、校风)和“十个一”〔一个校史馆(展)、一枚校徽、一批社团组织、一系列校园文化活动、一批“善行功德榜”、一个家长委员会、一个校园网站、一个校园广播站、一个心理维护辅导站、一条维权热线〕建设,努力打造领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好的“六个好”学校,把校园建设成培养合格中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

  通过广泛开展文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念,提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好,环境优美,育人环境进一步改善。

  二、创建内容及标准

  文明校园创建工作,重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境六方面开展。具体内容及标准见《**市中小学文明校园测评体系》(附件)。

  三、工作措施及要求

  (一)高度重视,精心组织。文明校园创建是全国和省级《文明城市测评体系》和《未成年人思想道德建设工作测评体系》的重要测评项目。各有关部门要高度重视,把其作为精神文明创建的一项大事来抓,将全县所有学校和全部在校中小学生全部纳入进来,与其他精神文明建设工作统一谋划、统一安排、统一推进、形成强大合力。

  (二)深入宣传,培树典型。各地各有关部门要充分利用广播、电视、报纸、网络等新闻谋体,积极宣传创建文明校园的意义、任务和创建工作中涌现出来的先进典型,进一步统一思想,明确目标,形成全社会共同关心支持文明校园创建的浓厚氛围。

  (三)明确分工,协调配合。县文明办负责依据全国、省、市级《文明城市测评体系》《未成年人思想道德建设工作测评体系》相关要求,负责组织推动全县广泛开展文明校园创建活动,促进形成自上而下、整体联动的创建格局。县教育局负责将文明校园创建纳入整体工作安排,纳入学校目标考核,纳入教育督导内容,对标做好文明校园创建活动的组织、实施、检查、督导和考核、评比工作,推动各级各类学校将文明校园创建任务落地落实。

  (四)对标创建,务求实效。在全国和省级文明城市测评中,对文明校园创建采用材料审核、实地考察、问卷调查3种方式进行测评。各学校、各单位要以此为导向,对标创建,做到不漏项不跑题,确保取得实效。要及时制定和汇总本学校开展文明校园创建活动的文字资料(创建方案、任务分工、活动记录、阶段总结等)及相关图片资料,做好相关案卷归档工作。要在校园内做好文明校园创建宣传,营造浓厚氛围(在学校显著位置设置或张贴文明校园创建展板、张贴画等,利用学校橱窗、宣传栏等宣传本校文明校园创建亮点活动或创建成果等)。要以师生为重点,加强对全社会的文明校园创建“应知应会”宣传教育,进一步提高人民群众对本地开展文明校园创建的知晓率和满意度。

  (五)逐级测评,分层表彰。根据我县实际,对经测评符合县级文明校园条件的,纳入县级文明单位范围,由县委、县政府命名表彰,并择优向市文明办、市教育局推荐为市级文明校园。对接近县级文明校园条件的,确定为“县级文明校园建设先进学校”由县文明委命名表彰。

  **县精神文明建设委员会办公室**县教育局

篇3:今冬明春学校消防安全工作活动方案

  学校今冬明春消防安全工作活动方案

  各处室、年段、班级:

  即日起至20**年全国“两会”结束是今冬明春防火期,为进一步做好今冬明春,特别是“两会”及元旦、春节、元宵节等重大活动和重要节日期间的消防安全工作,坚决遏制和预防火灾事故特别是重特大火灾和群死群伤恶性火灾事故的发生,根据省教育厅、泉州市人民政府的工作安排,市教育局决定决定从即日起至20**年全国“两会”结束,在我校集中开展今冬明春消防安全工作,现将有关事项通知如下:

  一、工作目标

  按照

  “党政同责、一岗双责”

  的要求,要求广大师生员工积极参与,全面提高学校火灾防控能力、全面提高灭火救援实战水平、全面提高消防安全意识、全面提高消防基层基础建设水平,确保良好的消防安全环境。

  二、工作时间

  即日起至20**年全国“两会”结束。

  三、组织领导

  冬春消防安全工作领导小组。

  组长:

  副组长:

  成员:

  各年段长、班主任

  领导小组下设办公室(挂靠校安保处),负责统一组织和协调我校冬春消防工作。

  四、工作任务

  (一)强化消防基础工作

  一是各处室开展消防安全分析评估。要自下而上组织开展全面细致的消防安全分析评估,摸清本处室领域内存在的突出问题和薄弱环节,掌握公共消防安全高风险区域情况,尤其是对易燃易爆场所、人员密集场所要做到情况清、底数清,并研究提出针对性对策意见。各处室将分析评估情况12月底前以书面形式汇报安保处。

  二是制定落实消防安全工作规划。

  1、教务处要全面贯彻执行省、市“十三五”消防宣传教育规划,把消防安全知识纳入课堂教学内容。安排班主任上好消防安全教育课,提供有关教材,规划涉及新编、修编或调整等工作。并负责管好图书馆、实验室、计算机教室的消防安全治理工作。

  2、总务处要将各处室汇报的消防安全隐患限期整治、维护到位,落实经费安排。并负责食堂的消防安全治理工作。

  3、各值日行政人员在日巡查中应及时发现消防安全隐患上报安保处汇总报送总务处整改。

  4、学生处(生管组长)要安排生管人员做好宿舍巡查工作,将学生宿舍存在火患消灭在萌发之前、收缴各种可能引起火灾的物品,如打火机、大功率热水器、电热棒,及时发现其他火灾隐患。并负责学生公寓消防安全治理工作。

  5、安保处要做好消防设施定期检查、指导有关处室消除消防安全隐患,做好与上级的沟通联系,开展消防疏散演练活动,加强行业标准化管理,按照“管行业必须管安全,管业务必须管安全”的要求,督促、引导、规范学校落实消防工作主体责任,全面提升广大师生检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训的能力。元旦、春节等重要节点和重大活动期间,安排值日行政、值日人员开展督导检查。安排明确具体的工作任务、部门分工、完成时限等工作。

  6、各年段长负责管好本年段的消防安全治理工作(如管理好本年段范围内的消防设施、火灾隐患清除),各班主任负责管好本班级的消防安全治理工作。

  (二)强化火灾隐患整治

  一是开展重大火灾隐患排查整治。安保处要进一步加大重大火灾隐患的排查力度。制订消防安全责任状,督促隐患处室人员作出承诺,明确整改方法、责任和时限,逾期不改的,要追究相关责任人的责任。

  二是抓好人员密集场所消防安全整治。加大对人员密集场所的排查整治力度,重点整治消防合法性手续是否齐全,场所设置、防火分隔、安全疏散是否符合消防安全要求,补充未按规定配置消防设施器材并保持完好有效,制定符合实际的灭火和应急疏散预案,定期开展针对性消防演练,教职员工消防培训演练到位;重点整治储存或违规使用易燃易爆危险品,要求不擅自停用、关闭消防设施设备,不在门窗处设置影响疏散逃生和灭火救援的广告牌、灯箱或其它障碍物,不违规使用大功率电气设备等问题,并从严查处疏散通道堵塞、安全出口锁闭,要求不违规使用易燃可燃材料装修和违规搭建使用燃烧性能达不到A级要求的彩钢板建筑等违法行为。

  三是持续抓好易燃易爆场所消防安全整治。按照工作部署要求,邀请安监、消防、质监等部门重点加强对学生宿舍、食堂、图书馆、实验室、化学品保管室、仪器室、电教室、电脑室、食堂及校园小超市等易燃易爆重点场所在12月底前完成一次全面排查,严查消防安全责任制是否落实,消防水源是否充足,消防车道是否畅通,消防设施运行是否正常,灭火器材是否充足并完好有效,安全出口、疏散通道、应急照明、疏散指示标志等是否符合消防安全要求等。

  (三)强化消防宣传教育培训工作

  依法履行消防安全宣传教育职责,大力开展以“消除火灾隐患、共建平安家校”为主题的中小学(幼儿园)20**年“119消防专题教育”活动。扎实落实省教育厅《关于组织开展福建省中小学(幼儿园)20**年“119消防专题教育”活动的通知》(闽教安〔20**〕37号)精神,精心组织,加强督促指导,充分利用“学校安全教育平台”(fujian.safetree.com.cn),扎实开展消防专题教育活动,确保活动落实到每一个班级、每一名学生;要在校园网、校园广播、宣传橱窗设立“冬春火灾防控”专栏、专版,及时刊播冬春火灾防控动态报道、消防安全提示、安全公益广告;要结合学校的特点,深入推进消防宣传“七进”工作;利用师生喜闻乐见的形式和各种传播媒介、宣传手段,积极主动做好消防宣传工作,开展提示性宣传,广泛普及安全用火、用电、用气、用油等防火常识和逃生自救知识。加强对师生员工的消防安全教育培训,增强他们的消防安全意识和自防自救能力。

  大力开展针对单位消防安全责任人、管理人,消防安全管理人和保安员等群体的消防培训,完善微型消防站建设,督促落实消防控制室值班人员持证上岗制度。

  六、工作要求

  (一)加强组织领导。全面落实冬防工作责任,结合学校工作实际,按照“什么问题突出就重点整治什么问题,什么隐患严重就重点解决什么隐患”的原则,研究确定学校今冬明春火灾防控工作重点,制定具体工作措施,列出任务清单,分解工作责任,实施责任捆绑,逐级签订责任状,层层传递压力,切实加强冬季防火安全工作的组织领导。对涉及消防安全的重点、难点工作和重大问题,按照“党政同责,一岗双责”的总要求,主要领导要亲自过问、协调解决,分管负责同志要靠前工作、检查督导,各有关部门要各司其职给予大力配合与支持。

  (二)严肃追究责任。要严格火灾责任事故追究,冬防期间因责任不落实、失职渎职、非法违法引发重特大火灾事故、造成严重后果的,将严格追究责任。

  三)及时反馈信息。学校的工作部署情况、工作方案和工作总结及时向上级有关部门汇报。

  **第八中学

篇4:学校庆元旦迎新年活动方案

  **学校“庆元旦,迎新年”系列活动方案

  20**年元旦将至,为了营造欢乐、祥和的节日气氛,丰富校园文化和师生的业余生活,让全体师生欢度一个喜庆而祥和的新年佳节,学校决定在全校开展“迎新年、庆元旦”系列活动,现将有关事项和要求安排如下:

  一、第八届校园十佳歌手大奖赛

  1、指导思想:庆祝20**年元旦,进一步推进素质教育,发现和培养学生的艺术特长,丰富校园文化生活。大赛内容以反映中学生的学习和生活、弘扬社会主义核心价值观为主题,内容健康、积极向上。

  2、举办时间:拟20**年12月25日下午在科学馆阶梯教室举行。

  3、参加办法:所有在校学生均可参加。班级组织初选,推荐1名优秀选手参加校赛。音乐小班学生可直接报名参加校赛。选手自备U盘伴奏带。

  4、报名时间:截止20**年12月17日。报名时将伴奏音乐(Mp3格式)上报到政教处。

  5、比赛流程:比赛分为预赛和复赛。预赛时间:20**年12月22日下午1:00开始,参赛选手根据班级顺序,在规定时间内到科学馆四楼阶梯教室参加比赛。预赛取业余选手15名、音乐小班10名参加复赛(必须通俗唱法)。复赛取10名优秀选手给予表彰。

  二、主题征文活动

  1、征文主题:

  ①初中部征文主题:“规范言行举止,养成良好习惯”

  以《**中学学生行为习惯养成教育细则》为依据,从思想品德、学习、文明礼仪、生活卫生四个方面(任选其一)规范自己的言行,养成良好的行为习惯。

  ②高中部征文主题:“助学、筑梦、铸人”

  进一步宣传和贯彻党和国家的资助政策,广泛引导受助学生心怀大爱,将个人理想与“中国梦”相结合,征文应充分体现“自强”“感恩”“成才”的主题内容。

  2、活动要求

  ①征文一律用方格稿纸书写,要求字迹工整、规范。初中部征文字数在800字左右,高中部征文字数在1000字左右。

  ②征文必须符合主题,内容健康积极向上,提倡真情实感,视角独特,体裁不限。

  ③征文必须系本人原创,不得抄袭。征文末尾另行注明作者、班年级、指导老师。辅导老师须加以指导,并对征文附简明扼要的评语和推荐意见并署名。

  3、参赛办法及相关要求

  全校学生均可参加征文比赛活动。班级组织初评,每班择优报送3篇参加学校征文评选。

  4、报送时间:20**年12月18日前报政教处。

  5、奖项设置:本次征文比赛按初、高中组分设一、二、三等奖。

  三、主题教育活动

  1、20**年元月4日(第19周周一)组织20**年新年升旗主题教育晨会活动。

  2、20**年12月28日(第18周周一)下午第四节课各班级召开“总结20**,展望20**”主题班团队活动(初一、初二年级的时间可根据实际情况调整至中午)

  四、中学生安全知识网络竞赛

  为进一步普及安全知识,增强广大师生的安全意识和技能,持续做好安全教育工作,组织全校师生参加20**年全国中小学生安全知识网络竞赛活动。王永珠老师担任学校竞赛管理员,负责组织协调师生参赛,其中初一、初二、高二学生利用信息课参赛,初三、高一、高三教师可利用手机、电脑登录参赛(教师参赛方法将以校讯通短信通知)。竞赛成绩由系统自动生成,竞赛获奖结果将在中国·习网上公布,相关获奖证书、奖牌、奖品由中国·习网邮寄至学校。

  五、辞旧迎新联欢会

  以班级为单位,在教室举行。教室要作适当布置,准备音响设备。以文艺表演、演讲、游戏等内容为主。班主任及课任教师要精心组织策划、亲临指导、与生同乐。时间:20**年12月31日下午13:00——15:00。

  六、黑板报评比活动

  1、主题内容:庆元旦迎新年

  2、评比时间:20**年12月30日

  3、评比要求:主题突出,内容贴切;排版合理,版面美观生动。黑板报的检查以时间、内容、书写、创意等多方面进行综合评比。

  4、奖项设置:高一、二年级各取前3名;初中部前4名予以表彰。

  七、校园卫生保洁志愿服务活动

  1、元旦联欢会结束后,各班级组织好学生开展教室、卫生区及学生公寓卫生保洁志愿服务,确保学生离校前校园环境清洁卫生。

  2、检查时间:20**年12月31日下午联欢活动结束后

  八、年级自主活动

  各年级自主安排一项(以中学生行为习惯养成教育、安全法制教育、感恩教育、新春诗会、文体健康教育活动等为主题)专项活动,活动方案(电子文档)于20**年12月15日前报政教处。

  希望各年级、班级根据通知要求,明确具体负责人,认真做好组织工作,制定相应的活动方案和安全预案,确保各项活动取得圆满的成功。

  **中学

篇5:中学准则条例宣教活动方案

  **中学《准则》《条例》宣教活动方案

  为了深入学习贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《准则》《条例》),扎实推进廉政建设进校园活动,根据市委教育工委和市教育局监察室通知精神,结合学校实际,制定本次宣传教育活动方案。

  一、活动内容

  围绕学习贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,在全体党员教职工中开展本次宣传教育活动。

  二、活动时间

  20**年12月10日至20**年1月底。

  三、组织机构

  学校成立《准则》《条例》宣传教育领导小组,由高云洪校长担任组长,学校党总支成员为副组长,各支部书记为成员。

  学校办公室负责本次宣教活动材料的印发及相关事宜。

  四、活动安排

  1、利用载体学习宣传。学校网站《党建工作》专栏全文刊登《准则》《条例》和宣传解读文章;通过学校公开栏、电子屏、展板和印发宣传资料等方式,做好学习宣传贯彻《准则》《条例》工作。

  2、印发学习宣传材料。学校党总支制定《准则》《条例》学习宣传贯彻工作方案。印发《准则》《条例》学习辅导材料,达到党员干部人手一份。(12月)

  3、开展一次专题学习。全校党员以支部为单位集中学习《准则》《条例》,并开展专题讨论。学校党总支对各支部的专题学习工作开展督查督导。(12月)

  4、撰写学习心得体会。党员干部在参加集中学习的基础上,要认真进行自学,全校党员干部每人撰写一篇不少于1000字的体会文章,报学校宣教活动办公室。(20**年1月底前)

  5、开展一次知识测试。以《准则》《条例》内容为主,结合学校工作实际,制定测试题,组织全校党员教师进行答题,强化对《准则》《条例》的认识和理解。(20**年1月底前)

  6、开展一次谈心活动。按照党风廉政建设责任分工,开展一次领导与党员、干部、职工的廉政谈心活动,倾听基层声音,强化廉洁自律意识。(20**年1月底前)

  7、开展一次警示教育。利用各级纪委监察室发布的廉政通报、观看警示教育片等方式,加大党员干部警示教育力度。(12月)

  8、召开一次民主生活会。利用党员活动日召开一次专题民主生活会,每名党员要对照《准则》《条例》的规定,认真开展批评和自我批评,查找廉洁自律方面的突出问题,并撰写对照检查材料,针对存在的问题制定整改措施。(20**年1月底前)